CN106448410A - 一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统，包括实验台支架和实验柜，所述实验柜上设有传感器、蒸发箱总成、空调压缩机、控制电脑ECU、冷凝器、干燥罐、空调高低压管、空调高低压表；传感器与控制电脑ECU固定连接，控制电脑ECU通过低压开关连接空调压缩机，控制电脑ECU通过鼓风机继电器连接蒸发箱总成，蒸发箱总成上设有鼓风机，空调压缩机与蒸发箱总成之间依次通过冷凝器、干燥罐联通。通过模拟汽车空调故障及进行故障维修，使学员能直观感受维修过程；设置电路原理图和外接式检测端子，培养学生自主动手能力，通过无线控制终端与实训台进行物联网衔接，通过软件模拟与实训台联动，实现教学过程的虚实结合、集智能、精密、多功能，多媒体于一体，开创了教学设备的新领域。

Description

一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统

技术领域

本发明涉及汽车开发教学设备技术领域，尤其是涉及一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统。

背景技术

随着现今社会人们生活节奏的不断加快，汽车作为代步工具已经成为 人们生活和工作中必不可少的一部分，由于其需求量的供不应求，伴随而来的汽修人才也变得日益紧缺。如今现代汽车教学理念正不断的完善、成熟，对汽车教学设备的要求也变得十分严格，由于市场上不断涌现的精密的、具有自备诊断功能的汽车，还有先进的几乎能自动完成检测和诊断的设备，逐渐淘汰了过去功能结构简单、性能单一的汽车教学设备，因此为满足各高校培养汽修专业人才的需求，集智能 、精密、多功能一体的汽车教学设备普遍受到各高校汽修专业的青睐 ，应用新技术开拓新领域，必然会成为未来的发展趋势。

发明内容

本发明要解决的问题是针对以上问题，提供一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统。

为解决上述技术问题，本发明采用的技术方案是：一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统，包括实验台支架和实验柜，所述实验柜上设有传感器、蒸发箱总成、空调压缩机、控制电脑ECU 、冷凝器、干燥罐、空调高低压管、空调高低压表；所述传感器与控制电脑ECU固定连接，所述控制电脑ECU通过低压开关连接空调压缩机，所述控制电脑ECU通过鼓风机继电器连接蒸发箱总成，所述蒸发箱总成上设有鼓风机，所述空调压缩机与蒸发箱总成之间依次通过冷凝器、干燥罐联通，所述控制电脑ECU连接控制面板，所述控制面板分别与空调压缩机、空调高低压表连接，所述控制电脑ECU还连接无线远程控制终端。

进一步，所述传感器、控制电脑ECU 、空调压缩机、蒸发箱总成、控制面板共同组成汽车空调控制电路，在控制电路中对应于各个支路分别设有至少一个故障设置点和至少一个故障检测孔，所述故障设置点用于设置电路故障，所述故障检测孔用于检测所设置的故障的位置。

进一步，所述传感器包括高低压传感器、进风口温度传感器、出风口温度传感器。

进一步，所述空调压缩机与控制电脑ECU之间还连接有变频器。

进一步，所述控制电脑ECU 连接蓄电池供电。

进一步，所述控制电脑ECU通过串口连接无线远程控制终端，所述无线远程控制终端包括计算机、音箱、无线话筒、激光教鞭；所述音箱与无线话筒通过蓝牙连接；计算机与控制电脑ECU连接。

本发明具有的优点和有益效果是：本方案提供的一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统，通过模拟汽车空调故障及进行故障维修，使学员能直观感受维修过程；设置电路原理图和外接式检测端子，培养学生自主动手能力，利用无线远程控制终端实现终端模拟，多媒体化教学，使学生加深理解。

附图说明

图1为本发明实施例提供的一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统的示意图；

图2为本发明实施例提供的一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统的电路连接框图；

图3为本发明实施例提供的一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统的无线控制终端内部连接示意图；

图中：1、传感器，2、蒸发箱总成，3、空调压缩机，4、控制电脑ECU ，5、冷凝器，6、干燥罐，7、空调高低压管，8、空调高低压表，9、鼓风机，10、控制面板。

具体实施方式

下面将结合附图对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

如图1-2所示，一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统，包括实验台支架和实验柜，所述实验柜上设有传感器1、蒸发箱总成2、空调压缩机3、控制电脑ECU 4、冷凝器5、干燥罐6、空调高低压管7、空调高低压表8；所述传感器1与控制电脑ECU4固定连接，所述控制电脑ECU4通过低压开关连接空调压缩机3，所述控制电脑ECU4通过鼓风机继电器连接蒸发箱总成2，所述蒸发箱总成2上设有鼓风机9，所述空调压缩机3与蒸发箱总成2之间依次通过冷凝器5、干燥罐6联通。通常空调压缩机3与电动机连接，由电机做为动力源，带动空调压缩机工作。所述控制电脑ECU4连接控制面板10，所述控制面板10分别与空调压缩机3、空调高低压表8连接。通过操作空调控制面板，可真实演示汽车自动空调系统的工作过程。

所述传感器1、控制电脑ECU 4、空调压缩机3、蒸发箱总成2、控制面板10共同组成汽车空调控制电路，在控制电路中对应于各个支路分别设有至少一个故障设置点和至少一个故障检测孔，所述故障设置点用于设置电路故障，所述故障检测孔用于检测所设置的故障的位置。

所述传感器1包括高低压传感器、进风口温度传感器、出风口温度传感器。所述空调压缩机3与控制电脑ECU4之间还连接有变频器。所述控制电脑ECU 4连接蓄电池供电。面板柜上打印有永不褪色的彩色电路图与液压管路图，表面喷涂光油；学员可直观对照电路图和空调制动系统实物，认识和分析控制系统的工作原理。

如图3所示，所述控制电脑ECU4通过串口连接无线远程控制终端，所述无线远程控制终端包括计算机、音箱、无线话筒、激光教鞭；所述音箱与无线话筒通过蓝牙连接；计算机与控制电脑ECU4连接，计算机内利用三维模拟软件，针对不同的故障信号进行模拟，同时方便教师利用激光教鞭进行讲解。

无线远程控制终端设置的计算机上设有启动开关，软件仪表台界面点击打开、启动开关使虚拟汽车自动空调系统和现实中汽车自动空调系统实训台同步运行工作，如压缩机的线路走向及泠凝器、干燥器的工作过程等。运行完成后点击关闭开关。

计算机还搭建了物联网虚实融合实训学生端和汽车自动空调多媒体教学软件；物联网虚实融合实训学生端，拥有统一的数据平台，所有数据集中管理，老师和学生只需登录用户名和密码,就可进入各个系统与模块,而无需在各个系统与模块间反复登录与切换；结合汽车技能大赛考核要点,融合了多媒体技术、智能化技术、无线远程技术、物联网虚实融合技术、资源库数据库技术、虚拟仪器检测技术。

汽车自动空调软件包括自动空调零部件三维立体展示，具体为蒸发箱总成、空调压缩机、控制电脑ECU 、冷凝器、干燥罐、空调高低压管、空调高低压表的动画演示，具有在动画演示过程中，可放大、缩小、平移及360°旋转等功能。在检测过程中可根据拆装工艺要求选择工具箱里各种配套对应服装、工具进行检测，检测完后放入零件车指定位置。

汽车自动空调软件还可以通过三维仿真软件设置故障，具体为：

物联网形式的无线通讯技术实现三维虚拟仿真软件与自动空调系统实训台的无线互联功能。（其中包括设备台架设置故障，由老师在自动空调系统实训台上手动设置故障，通过教师端三维仿真软件界面中显示虚拟自动空调系统实训台相同故障点，故障点以红色指示，并发送到学生端，学生端虚拟自动空调系统实训台也随之出现相同故障点。学生可通过三维仿真软件中体现的故障详情、工作原理和仿真检测故障数据中观察学习故障运行状态。

由老师在教师端三维仿真软件界面中点击设置虚拟自动空调系统实训台上的故障点，故障点以红色显示，自动空调系统实训台也同步发生相同故障现象，并发送到学生端，学生端虚拟自动空调实训台也随之出现故障点，学生可根据汽车自动空调系统实训台故障现象选择三维界面出现检测工具模型，用鼠标拖动工具到正确测试点位，例如，用万用表检测信号、诊断仪读取故障码、示波器波形分析进行检测判断汽车自动空调系统的故障可测出故障原因，并将原因填写在检测报告文本框中提交给教师端，随后教师端可统一判卷。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围。

Claims (6)

1. 一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统，其特征在于：包括实验台支架和实验柜，所述实验柜上设有传感器、蒸发箱总成、空调压缩机、控制电脑ECU 、冷凝器、干燥罐、空调高低压管、空调高低压表；所述传感器与控制电脑ECU固定连接，所述控制电脑ECU通过低压开关连接空调压缩机，所述控制电脑ECU通过鼓风机继电器连接蒸发箱总成，所述蒸发箱总成上设有鼓风机，所述空调压缩机与蒸发箱总成之间依次通过冷凝器、干燥罐联通，所述控制电脑ECU连接控制面板，所述控制面板分别与空调压缩机、空调高低压表连接,所述控制电脑ECU还连接无线远程控制终端。

2.根据权利要求1所述的一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统，其特征在于：所述传感器、控制电脑ECU 、空调压缩机、蒸发箱总成、控制面板共同组成汽车空调控制电路，在控制电路中对应于各个支路分别设有至少一个故障设置点和至少一个故障检测孔，所述故障设置点用于设置电路故障，所述故障检测孔用于检测所设置的故障的位置。

3.根据权利要求1所述的一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统，其特征在于：所述传感器包括高低压传感器、进风口温度传感器、出风口温度传感器。

4.根据权利要求1所述的一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统，其特征在于：所述空调压缩机与控制电脑ECU之间还连接有变频器。

5.根据权利要求1所述的一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统，其特征在于：所述控制电脑ECU 连接蓄电池供电。

6.根据权利要求1所述的一种汽车自动空调物联网无线控制教学系统，其特征在于：所述控制电脑ECU通过串口连接无线远程控制终端，所述无线远程控制终端包括计算机、音箱、无线话筒、激光教鞭；所述音箱与无线话筒通过蓝牙连接；计算机与控制电脑ECU连接。