CN106448293A - 一种基于二维码的语言学习机控制方法 - Google Patents

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Abstract

本发明属于语言教学技术领域，涉及一种语言学习机控制方法，尤其是一种基于二维码的语言学习机控制方法，用于母语或外国语语言教学场合，首先整理单词列表，接着编译并存储二维码图形，然后制作二维码载体，安装客户端程序，再扫描二维码，录制发音，并获得勋章，查询成绩后分享，能够参加挑战赛，其辅助于1岁以上人群，采用扫描二维码的方式实现了实物加单词加发音的学习方法，可达到最佳记忆效果，促进了学生对该单词的理解和应用能力，也可以让学生不再局限在书桌或是课本前学习，增加了学习的灵活性，其操作简便，原理可靠，学习效果好且离线和在线状态下都能进行学习，与产品结合具有广阔的市场前景和经济效益。

Description

一种基于二维码的语言学习机控制方法
技术领域
本发明属于语言教学技术领域，涉及一种语言学习机控制方法，尤其是一种基于二维码的语言学习机控制方法，用于母语或外国语语言教学场合。
背景技术
目前，在中国语言教学工具中点读机深受学生和家长的青睐，点读机也叫读书机，是通过点读笔点击显示屏选择需要学习的内容，实现教学功能，其辅助学生学习语言，尤其是英语，解决了许多家长辅导学生时发音不准的难题，部分点读机除具有强大的学习功能外，还具有娱乐功能，为了发挥学习功能并限制娱乐时间，中国专利CN101739851B公布了一种具有监护激励功能的点读机控制方法及点读机，具有监护激励功能的点读机设有由监护单元和激励单元组成的监护激励模块，该控制方法及点读机可查询应用功能的使用情况，并根据查询结果对操作功能的权限和使用内容作出调整，具有将操作功能置于可控制、可受限状态的特点；其最大限度地发挥了学习功能，但点读功能的使用过程离不开书，使用需要学生坐下来打开书专门学习，而有些家长喜欢将单词贴在实物旁帮助学生学习，这样实物加单词的形式可以利用生活中的碎片时间，而且实物加单词加发音的记忆效果最佳，但点读机无法结合实物进行学习且仅适用幼儿使用；中国专利CN104361775A公开了一种基于二维码的学生在线自学系统，该系统包括教学资源库和阅读器，所述阅读器上安装有二维码扫描软件，使用时学生可用阅读器中的二维码扫描软件扫描教学资源库中的二维码，就可以灵活地选择教学资源库中不同的学习内容，当学生获得所要学习内容的二维码后，用阅读器中的二维码扫描软件扫描即得到学习内容，可以用眼睛看文字，也可以通过听音视频文件进行自学，其通过使用二维码省去输入URL的麻烦，从而进入自己想要学习的网页，但是在离线的状态下则无法打开网页，也无法找到想要学习的内容，不能进行随时随地的学习；此外，在进行语言类学习时也无法结合实物进行学习。
发明内容：
本发明的目的在于克服现有技术存在的缺点，寻求设计一种基于二维码的语言学习机控制方法，解决无法结合实物进行学习及不能离线学习的难题，辅助人们掌握母语及外国语的基础语言并且达到实物加单词加发音的最佳记忆效果，实现快速掌握语言的目的。
为了实现上述目的，本发明涉及的基于二维码的语言学习机控制方法在基于二维码的语言学习机控制装置实现，其具体实现步骤为：
S1.整理单词列表：首先整理家庭常用物品的单词列表；
S2.编译二维码图形：接着将确词App网站域名加单词作为文本编译成二维码图形，每一个单词都设有唯一的二维码图形；
S3.存储二维码：再将每个单词相关的文本文件和语音文件存储到确词App网站的客户端程序内；
S4.制作二维码载体：然后将每个单词文本与对应的二维码图形印制二维码载体上，所述二维码载体为可裁剪的书籍或为粘贴纸或为卡片，将每个所述二维码载体使用可移胶或静电贴粘贴在家庭常用物品旁边；
S5.安装客户端程序：接着启动智能移动终端，所述智能移动终端为手机或平板电脑；在智能移动终端采用有线或无线网络联接状态时下载确词App客户端程序，并安装至存储模块中，存储模块为智能移动终端的内存储器或外存储器；
S6.扫描二维码：启动确词App客户端程序并调出确词App扫码界面，通过智能移动终端的摄像头扫描由域名和单词作为文本编译而成的二维码图形，或者使用确词App以外的软件扫描二维码图形；在线状态下，根据二维码图形中的域名信息通过无线通信模块链接到确词App网站，通过网页版确词App功能进行学习，并且网页版确词App会提醒下载确词App客户端，然后选择继续学习或返回S5步骤；离线状态下，确词App就会通过信息处理模块过滤掉二维码信息中的域名信息，从而根据二维码图形中的单词信息索引到存储模块中的文本文件和语音文件，同时将检索到的文本文件和语音文件索引界面通过智能移动终端的显示模块中的触摸显示屏进行显示；
S7.录制发音：再点击显示界面中的扬声器按钮收听语音文件进行学习；当学生在朗读单词或例句时，确词App通过智能移动终端中的内置话筒对发音信息进行录制并将发音信息传送给语音识别模块，语音识别模块调用存储模块中的语音文件与语音采集模块录入的语音信息进行比较，并将比较结果输送给信息处理模块，确词App就会通过信息处理模块自动对学生发音情况进行分析评分，并将评分结果通过显示模块或语音输出模块进行输出；
S8.获得勋章：显示界面上还包含任务按钮，点击任务按钮，确词App就会给出学习任务，继续扫码，完成一个任务后学生就得到一个奖励勋章；智能移动终端能够记录学生每天的学习内容以及获得的勋章数；
S9.查询成绩：点击成绩按钮，就可以进入成绩显示界面，学生能够查看在学习任务中所获得的成绩，包括完成的场景数目、总单词数目、获得的勋章数目以及一个月所获得的勋章总数；
S10：分享：智能移动终端在有线网络或无线网络联接状态下，将学习内容或成绩分享给社交软件中的好友，能够参与“名人堂”或“每日之星”栏目中成绩排名活动，能够选择参加专题互动栏目及挑战栏目；
S11.挑战:社交软件中的好友能够通过分享点击挑战栏目参与挑战活动，挑战对象可以指定或系统自动分配，能够选择在线挑战或离线挑战，挑战内容为系统随机出的单词，参赛者需要找到相应的二维码载体，然后扫描学习进入初赛，完成后查询成绩，分数高者可以进入复赛，复赛胜出者进入决赛，决赛获胜者授予勋章，成绩及勋章能够分享至社交软件中，鼓励学生多听多读、提高学生的学习动力及参与积极性。
本发明涉及的基于二维码的语言学习机控制方法所采用的装置主体结构包括印制有二维码图形和单词文本的二维码载体、以及安装有确词App的智能移动终端，所述智能移动终端包括扫描模块、存储模块、显示模块、语音采集模块、语音输出模块、无线通信模块；
所述扫描模块，用于通过智能移动终端的摄像头扫描由域名和单词作为文本编译而成的二维码图形，并获取二维码图形中的二维码信息；
所述显示模块，用于通过智能移动终端的触摸显示屏显示文本文件；
所述语音采集模块，用于通过智能移动终端的内置话筒录入语音信息；学生在朗读单词或例句时，确词App通过智能移动终端中的内置话筒对发音信息进行录制并将发音信息传送给语音识别模块；
所述语音输出模块，用于通过智能移动终端的扬声器播放语音文件；
所述智能移动终端还包括分别与扫描模块、存储模块、显示模块、语音输出模块和无线通信模块相连的信息处理模块、以及与信息处理模块相连的语音识别模块，所述语音识别模块还分别与语音采集模块和存储模块相连；
所述存储模块，包括内存储器和外存储器，用于存储学习内容中的文本文件和语音文件；
所述信息处理模块，用于处理二维码图形中的二维码信息，将获得的单词信息索引到存储模块中的文本文件和语音文件，或将获得的域名信息通过无线通信模块链接到确词App网站，并且调用显示模块和语音输出模块进行输出；
所述语音识别模块，用于调用存储模块中的语音文件与语音采集模块录入的语音信息进行比较，并将比较结果输送给信息处理模块；确词App就会通过信息处理模块自动对学生发音情况进行分析评分，并将评分结果通过显示模块或语音输出模块进行输出，比如可以给出如下评语：这句话的发音得分为90分，打败了80％的人；
所述二维码载体可裁剪的书籍或为粘贴纸或为卡片；二维码图形可以配合单词文本印制在可裁剪的书籍或卡片上，学生可以通过扫描书籍或卡片中的二维码图形，在学习文本内容的基础上结合发音进行学习；二维码图形也可以配合单词文本印制在粘贴纸上，所述的粘贴纸采用PP聚丙烯材质制成，可以防水抗腐蚀并且不掉色不易烂，延长了粘贴纸的使用寿命；粘贴纸或可裁剪的书籍或卡片使用可移胶或静电贴粘贴在家庭常用物品旁；
所述的智能移动终端为智能手机或平板电脑；采用智能手机或平板电脑作为智能移动终端，使用简单方便，而且智能手机或是平板电脑相比其他阅读器或是点读笔等产品的发音质量较高，有助于学生发音的准确性。
与现有技术相比，其辅助于1岁以上人群掌握母语及外国语，采用扫描二维码的方式实现了实物加单词加发音的学习方法，可达到最佳记忆效果，促进了学生对该单词的理解和应用能力，也可以让学生利用生活中的琐碎的时间进行学习，不再局限在书桌或是课本前学习，增加了学习的灵活性，同时有助于学生的运动，更让学生学习了身边常用的词汇和日常基本口语；而且使用确词App以外的软件扫描二维码图形，在移动智能终端联网状态下，也能够根据二维码图形中的域名信息通过无线通信模块链接到确词App网站，通过网页版确词App功能进行学习，其操作简便，原理可靠，学习效果好且离线和在线状态下都能进行学习，与产品结合具有广阔的市场前景和经济效益。
附图说明
图1为本发明涉及的基于二维码的语言学习机控制方法的流程框图。
图2为本发明涉及的基于二维码的语言学习机控制方法所采用的装置的主体结构原理示意框图。
具体实施方式
下面结合附图及具体实施方式对本发明做进一步描述。
实施例1：
本实施例涉及基于二维码的语言学习机控制方法在基于二维码的语言学习机控制装置实现，其具体实现步骤为：
S1：整理单词列表：首先整理家庭常用物品的单词列表；
S2：编译二维码图形：接着将确词App网站域名加单词作为文本编译成二维码图形，每一个单词都设有唯一的二维码图形；
S3：存储二维码：再将每个单词相关的文本文件和语音文件存储到确词App网站的客户端程序内；
S4.制作二维码载体：然后将每个单词文本与对应的二维码图形印制二维码载体上，所述二维码载体为可裁剪的书籍或为粘贴纸或为卡片，将每个所述二维码载体使用可移胶或静电贴粘贴在家庭常用物品旁边；
S5：安装客户端程序：接着启动智能移动终端，所述智能移动终端为手机或平板电脑；在智能移动终端采用有线或无线网络联接状态时下载确词App客户端程序，并安装至存储模块中，存储模块为智能移动终端的内存储器或外存储器；
S6：扫描二维码：启动确词App客户端程序并调出确词App扫码界面，通过智能移动终端的摄像头扫描由域名和单词作为文本编译而成的二维码图形；在线状态下，根据二维码图形中的域名信息通过无线通信模块链接到确词App网站，通过网页版确词App功能进行学习，并且网页版确词App会提醒下载确词App客户端；
S7：录制发音：再点击显示界面中的扬声器按钮收听语音文件进行学习；朗读单词或例句时，确词App通过智能移动终端中的内置话筒对发音信息进行录制并将发音信息传送给语音识别模块，语音识别模块调用存储模块中的语音文件与语音采集模块录入的语音信息进行比较，并将比较结果输送给信息处理模块，确词App就会通过信息处理模块自动对发音情况进行分析评分，并将评分结果通过显示模块或语音输出模块进行输出；
S8：获得勋章：显示界面上还包含任务按钮，点击任务按钮，确词App就会给出学习任务，继续扫码，完成一个任务后学生就得到一个奖励勋章；智能移动终端能够记录每天的学习内容以及获得的勋章数；
S9：查询成绩：点击成绩按钮，进入成绩显示界面，能够查看在学习任务中所获得的成绩，包括完成的场景数目、总单词数目、获得的勋章数目以及一个月所获得的勋章总数；
S10：分享：智能移动终端在有线网络或无线网络联接状态下，将学习内容或成绩分享给社交软件中的好友，能够参与“名人堂”或“每日之星”栏目中成绩排名活动，能够选择参加专题互动栏目及挑战栏目；
S11.挑战:社交软件中的好友能够通过分享点击挑战栏目参与挑战活动，挑战对象可以指定或系统自动分配，能够选择在线挑战或离线挑战，挑战内容为系统随机出的单词，参赛者需要找到相应的二维码载体，然后扫描学习进入初赛，完成后查询成绩，分数高者可以进入复赛，复赛胜出者进入决赛，决赛获胜者授予勋章，成绩及勋章能够分享至社交软件中，鼓励学生多听多读、提高学生的学习动力及参与积极性。
本实施例涉及的基于二维码的语言学习机控制方法所采用的装置主体结构包含包括印制有二维码图形和单词文本的二维码载体、以及安装有确词App的智能移动终端，所述智能移动终端包括扫描模块、存储模块、显示模块、语音采集模块、语音输出模块、无线通信模块；
所述扫描模块，用于通过智能移动终端的摄像头扫描由域名和单词作为文本编译而成的二维码图形，并获取二维码图形中的二维码信息；
所述显示模块，用于通过智能移动终端的触摸显示屏显示文本文件；
所述语音采集模块，用于通过智能移动终端的内置话筒录入语音信息；学生在朗读单词或例句时，确词App通过智能移动终端中的内置话筒对发音信息进行录制并将发音信息传送给语音识别模块；
所述语音输出模块，用于通过智能移动终端的扬声器播放语音文件；
所述智能移动终端还包括分别与扫描模块、存储模块、显示模块、语音输出模块和无线通信模块相连的信息处理模块、以及与信息处理模块相连的语音识别模块，所述语音识别模块还分别与语音采集模块和存储模块相连；
所述存储模块，包括内存储器和外存储器，用于存储学习内容中的文本文件和语音文件；
所述信息处理模块，用于处理二维码图形中的二维码信息，将获得的单词信息索引到存储模块中的文本文件和语音文件，或将获得的域名信息通过无线通信模块链接到确词App网站，并且调用显示模块和语音输出模块进行输出；
所述语音识别模块，用于调用存储模块中的语音文件与语音采集模块录入的语音信息进行比较，并将比较结果输送给信息处理模块；确词App就会通过信息处理模块自动对学生发音情况进行分析评分，并将评分结果通过显示模块或语音输出模块进行输出，比如可以给出如下评语：这句话的发音得分为90分，打败了80％的人。
所述二维码载体为可裁剪的书籍或为粘贴纸或为卡片；二维码图形可以配合单词文本印制在可裁剪的书籍或卡片上，学生可以通过扫描书籍或卡片中的二维码图形，在学习文本内容的基础上结合发音进行学习；二维码图形也可以配合单词文本印制在粘贴纸上，所述的粘贴纸采用PP聚丙烯材质制成，可以防水抗腐蚀并且不掉色不易烂，延长了粘贴纸的使用寿命；粘贴纸或可裁剪的书籍或卡片使用可移胶或静电贴粘贴在家庭常用物品旁；
所述的智能移动终端为智能手机或平板电脑；采用智能手机或平板电脑作为智能移动终端，使用简单方便，而且智能手机或是平板电脑相比其他阅读器或是点读笔等产品的发音质量较高，有助于学生发音的准确性。
实施例2：
本实施例与实施例1的不同之处在于S6.扫描二维码：启动确词App客户端程序并调出确词App扫码界面，通过智能移动终端的摄像头扫描由域名和单词作为文本编译而成的二维码图形，离线状态下确词App就会通过信息处理模块过滤掉二维码信息中的域名信息，从而根据二维码图形中的单词信息索引到存储模块中的文本文件和语音文件，同时将检索到的文本文件和语音文件索引界面通过智能移动终端的显示模块中的触摸显示屏进行显示。
实施例3：
本实施例与实施例1的不同之处在于S6.扫描二维码：使用确词App以外的软件扫描二维码图形；在线状态下根据二维码图形中的域名信息通过无线通信模块链接到确词App网站，通过网页版确词App功能进行学习，并且网页版确词App会提醒下载确词App客户端，然后选择继续学习或返回S5步骤。
实施例4：
本实施例与实施例1的不同之处在于S6：扫描二维码：使用确词App以外的软件扫描二维码图形；离线状态下确词App就会通过信息处理模块过滤掉二维码信息中的域名信息，从而根据二维码图形中的单词信息索引到存储模块中的文本文件和语音文件，同时将检索到的文本文件和语音文件索引界面通过智能移动终端的显示模块中的触摸显示屏进行显示。

Claims (3)

1.一种基于二维码的语言学习机控制方法，其特征在于在基于二维码的语言学习机控制装置实现，其具体实现步骤为：
S1.整理单词列表：首先整理家庭常用物品的单词列表；
S2.编译二维码图形：接着将确词App网站域名加单词作为文本编译成二维码图形，每一个单词都设有唯一的二维码图形；
S3.存储二维码：再将每个单词相关的文本文件和语音文件存储到确词App网站的客户端程序内；
S4.制作二维码载体：然后将每个单词文本与对应的二维码图形印制二维码载体上，所述二维码载体为可裁剪的书籍或为粘贴纸或为卡片，将每个所述二维码载体使用可移胶或静电贴粘贴在家庭常用物品旁边；
S5.安装客户端程序：接着启动智能移动终端，所述智能移动终端为手机或平板电脑；在智能移动终端采用有线或无线网络联接状态时下载确词App客户端程序，并安装至存储模块中，存储模块为智能移动终端的内存储器或外存储器；
S6.扫描二维码：启动确词App客户端程序并调出确词App扫码界面，通过智能移动终端的摄像头扫描由域名和单词作为文本编译而成的二维码图形，或者使用确词App以外的软件扫描二维码图形；在线状态下，根据二维码图形中的域名信息通过无线通信模块链接到确词App网站，通过网页版确词App功能进行学习，并且网页版确词App会提醒下载确词App客户端，然后选择继续学习或返回S5步骤；离线状态下，确词App就会通过信息处理模块过滤掉二维码信息中的域名信息，从而根据二维码图形中的单词信息索引到存储模块中的文本文件和语音文件，同时将检索到的文本文件和语音文件索引界面通过智能移动终端的显示模块中的触摸显示屏进行显示；
S7.录制发音：再点击显示界面中的扬声器按钮收听语音文件进行学习；当学生在朗读单词或例句时，确词App通过智能移动终端中的内置话筒对发音信息进行录制并将发音信息传送给语音识别模块，语音识别模块调用存储模块中的语音文件与语音采集模块录入的语音信息进行比较，并将比较结果输送给信息处理模块，确词App就会通过信息处理模块自动对学生发音情况进行分析评分，并将评分结果通过显示模块或语音输出模块进行输出；
S8.获得勋章：显示界面上还包含任务按钮，点击任务按钮，确词App就会给出学习任务，继续扫码，完成一个任务后学生就得到一个奖励勋章；智能移动终端能够记录学生每天的学习内容以及获得的勋章数；
S9.查询成绩：点击成绩按钮，就可以进入成绩显示界面，学生能够查看在学习任务中所获得的成绩，包括完成的场景数目、总单词数目、获得的勋章数目以及一个月所获得的勋章总数；
S10：分享：智能移动终端在有线网络或无线网络联接状态下，将学习内容或成绩分享给社交软件中的好友，能够参与“名人堂”或“每日之星”栏目中成绩排名活动，能够选择参加专题互动栏目及挑战栏目；
S11.挑战:社交软件中的好友点击挑战栏目能够参与挑战活动，挑战对象可以指定或系统自动分配，能够选择在线挑战或离线挑战，挑战内容为系统随机出的单词，参赛者需要找到相应的二维码载体，然后扫描学习进入初赛，完成后查询成绩，分数高者可以进入复赛，复赛胜出者进入决赛，决赛获胜者授予勋章，成绩及勋章能够分享至社交软件中。
2.如权利要求1所述的基于二维码的语言学习机控制方法，其特征在于所采用的装置的主体结构包括印制有二维码图形和单词文本的二维码载体、以及安装有确词App的智能移动终端，所述智能移动终端包括扫描模块、存储模块、显示模块、语音采集模块、语音输出模块、无线通信模块；所述智能移动终端还包括分别与扫描模块、存储模块、显示模块、语音输出模块和无线通信模块相连的信息处理模块以及与信息处理模块相连的语音识别模块，所述语音识别模块还分别与语音采集模块和存储模块相连；
所述扫描模块，用于通过智能移动终端的摄像头扫描由域名和单词作为文本编译而成的二维码图形，并获取二维码图形中的二维码信息；
所述存储模块，包括内存储器和外存储器，用于存储学习内容中的文本文件和语音文件；
所述显示模块，用于通过智能移动终端的触摸显示屏显示文本文件；
所述语音采集模块，用于录入语音信息；
所述语音输出模块，用于通过智能移动终端的扬声器播放语音文件；
所述存储模块，包括内存储器和外存储器，用于存储学习内容中的文本文件和语音文件；
所述信息处理模块，用于处理二维码图形中的二维码信息，将获得的单词信息索引到存储模块中的文本文件和语音文件，或将获得的域名信息通过无线通信模块链接到确词App网站，并且调用显示模块和语音输出模块进行输出；
所述语音识别模块，用于调用存储模块中的语音文件与语音采集模块录入的语音信息进行比较，并将比较结果输送给信息处理模块。
3.如权利要求2所述的基于二维码的语言学习机控制方法，其特征在于：所述二维码载体为可裁剪的书籍或为粘贴纸或为卡片。
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