CN106230704B - 一种远程实验交互方法及系统 - Google Patents
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Abstract
本发明实施例公开了一种远程实验交互方法及系统,涉及仪器设计技术领域,能够以较低的成本监控高校实验室中实验仪器运行情况。本发明包括:当仪器设备上电后将通知消息向移动终端发送;接收所述仪器设备输出的实验数据,并显示所述实验数据的内容;当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏并保存截屏数据;当接收到所述移动终端发送的请求信息后,将所保存的截屏数据向所述移动终端发送。本发明适用于远程监控实验室中实验仪器运行情况。
Description
技术领域
本发明涉及仪器设计技术领域,尤其涉及一种远程实验交互方法及系统。
背景技术
以往使用在实验室中的仪器,由机械构成的结构或者是电子线路构成的,需要操作者手动操作仪器上的开关、阀门、按钮等部件,并得到仪器输出的模拟数据。而随着信息化技术的发展,各大高校已经基本完成对于实验室的数字化升级改造,其中最突出的特点即在于实现了实验仪器和计算机相连,由操作者通过计算机对仪器提供控制命令并产生控制参数,仪器工作在得到数据后将数据进一步反馈回计算机,形成数字或图像信息。操作者只需直接操作计算机对仪器施加命令,采集的实验数据也是从计算机的屏幕上观察,提高了实验效率并减少了人力。
由于所采集的实验数据都是从计算机的屏幕输出的,在大多数的高校实验室中,若是由指导老师指导多名学生进行实验,则需要来回巡视各学生所操作计算机的屏幕,以便及时发现实验仪器的异常,若出现指导老师临时离场或是出差不在校等情况,往往不能够及时的看到实验仪器的实验数据,无法及时发现仪器异常以及指导和解决学生在实验中出现的问题。
为了能够及时发现仪器异常以及操作者在实验中出现的问题,在一些国家级重点实验室中,配置了专用的仪器监控、交互系统,而这类交互系统往往都是专门定制的工业级系统,成本高昂且操作复杂,也需要专门人员实时监控,而大多数的高校实验室无力建立这类交互系统。
发明内容
本发明的实施例提供一种远程实验交互方法及系统,能够以较低的成本监控高校实验室中实验仪器运行情况,同时指导者可以提供及时的实验指导。
为达到上述目的,本发明的实施例采用如下技术方案:
当仪器设备上电后将通知消息向移动终端发送;接收所述仪器设备输出的实验数据,并显示所述实验数据的内容;当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏并保存截屏数据;当接收到所述移动终端发送的请求信息后,将所保存的截屏数据向所述移动终端发送。
上述流程还包括:接收移动终端发送的第一媒体信息,并将所述第一媒体信息的内容显示在所述屏幕,所述第一媒体信息包括:文本信息、语音信息、图片信息和/或视频信息。
其中,所述当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏并保存截屏数据包括:在每个预设的时间周期中,当检测到目标区域内显示的内容刷新时,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据,所述压缩图像格式至少包括jpg或GIF;和/或,当计时器达到预设时刻,且检测到所述目标区域内显示的内容刷新时,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据;和/或,每间隔所述目标区域内显示的内容的预设的刷新次数,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据。
其中,所述将所保存的截屏数据向所述移动终端发送,包括:所述仪器设备获取通过输入设备获取的文本信息、语音信息和/或视频信息,并连同所保存的截屏数据向所述移动终端发送。
上述流程还包括:检测所述仪器设备的运行状态是否异常;若是则向所述终端设备发送告警信息,并在接收所述终端设备的控制消息后,根据所述控制消息停止、中止或关闭所述仪器设备。
其中,所述每间隔预设的目标区域内显示的内容的刷新次数,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据,包括:当根据所述仪器设备输出的实验数据,在所述目标区域内的显示对应的内容后,检测所述目标区域内的内容的刷新频率,当所述刷新频率达到阈值时,截取所述目标区域内的图像;或者,当所述刷新频率的波动幅度小于预设范围时,截取所述目标区域内的图像。
本发明实施例提供的远程实验交互方法及系统,当仪器设备上电后将通知消息向移动终端发送;接收所述仪器设备输出的实验数据,并显示所述实验数据的内容;当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏并保存截屏数据;当接收到所述移动终端发送的请求信息后,将所保存的截屏数据向所述移动终端发送。相对于现有技术,实现了以较低的成本监控高校实验室中实验仪器运行情况,同时还提供了在紧急状态下进行远程控制实验仪器关闭,并实现了监控人员与实验室人员之间的信息沟通。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其它的附图。
图1为本发明实施例提供的远程实验交互方法及系统的流程示意图;
图2为本发明实施例提供的系统架构示意图;
图3、图4、图5、图6为本发明实施例提供的具体实例的示意图。
具体实施方式
为使本领域技术人员更好地理解本发明的技术方案,下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细描述。下文中将详细描述本发明的实施方式,所述实施方式的示例在附图中示出,其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施方式是示例性的,仅用于解释本发明,而不能解释为对本发明的限制。本技术领域技术人员可以理解,除非特意声明,这里使用的单数形式“一”、“一个”、“所述”和“该”也可包括复数形式。应该进一步理解的是,本发明的说明书中使用的措辞“包括”是指存在所述特征、整数、步骤、操作、元件和/或组件,但是并不排除存在或添加一个或多个其他特征、整数、步骤、操作、元件、组件和/或它们的组。应该理解,当我们称元件被“连接”或“耦接”到另一元件时,它可以直接连接或耦接到其他元件,或者也可以存在中间元件。此外,这里使用的“连接”或“耦接”可以包括无线连接或耦接。这里使用的措辞“和/或”包括一个或更多个相关联的列出项的任一单元和全部组合。本技术领域技术人员可以理解,除非另外定义,这里使用的所有术语(包括技术术语和科学术语)具有与本发明所属领域中的普通技术人员的一般理解相同的意义。还应该理解的是,诸如通用字典中定义的那些术语应该被理解为具有与现有技术的上下文中的意义一致的意义,并且除非像这里一样定义,不会用理想化或过于正式的含义来解释。
本发明实施例提供一种远程实验交互方法及系统,如图1所示,包括:
S1、当仪器设备上电后将通知消息向移动终端发送。
其中,如图2所示的系统架构,仪器设备上电后,实验室的计算机设备可以将通知消息通过互联网向服务器发送,并由服务器通过无线网络向移动终端转发。本发明所揭示的移动终端可以实作成单独一台系统,或整合于各种不同的媒体数据播放系统中,诸如智能手机、平板电脑(Tablet Personal Computer)、膝上型电脑(Laptop Computer)、个人数字助理(personal digital assistant,简称PDA)、移动上网系统(Mobile InternetDevice,MID)或可穿戴式设备(Wearable Device)等。
S2、接收所述仪器设备输出的实验数据,并显示所述实验数据的内容。
其中,实验室的计算机设备接收仪器设备输出的实验数据,并可以运行实验控制程序,在计算机设备的显示器上依据仪器设备输出的实验数据显示相应的数字符号、文本信息、图表等。例如:如图3所示的,为本实施例在实际应用中可能出现的一种程序界面示例,具体为在计算机设备上运行的实验控制程序的程序界面,在程序界面中至少包括了用于计算机设备的用户(比如:在仪器设备所在实验室中,操作仪器设备的学生)输入实验参数的参数设置窗口;用于显示仪器设备所反馈参数的参数显示区域;用于显示仪器设备反馈的主要参数的动态曲线图的显示区域,以及相应的参数名称、符号、坐标系、图表等。其中,在程序界面中显示的是所述仪器设备输出的实验数据的具体内容,以及计算机设备的用户设置的用于输入仪器设备的参数。程序界面的具体样式和显示内容可以依据具体的实验需求和实验环境设置或更改,图3所示的仅为本实施例中一种可能的计算机设备所显示的程序界面,而并不仅限于此。
需要说明的是,由于本实施例中需要展示实际使用状态下的程序界面,其中不可避免的会出现一些具有灰度的部分,但是本实施例所提供的具体实例的示意图,主要为了展现实际使用状态下进行截图的区域以及触发截图时的判定区域,且通过箭头和线框对这些区域进行区分,并非通过灰度类对这些区域进行区分,即附图中的灰度部分并不对本实施例中对于具体方案的阐述造成影响。
S3、当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏并保存截屏数据。
在本实施例中,截屏的时机可以是刷新全部所显示的内容,也可以是刷新所显示界面中的指定区域的内容,比如:仅刷新数字符号的显示窗口、文本信息的显示窗口或者图表的显示窗口,则也可以触发截屏。例如:如图3所示的,参数设置窗口、参数显示区域和动态曲线图的显示区域中的至少一项的内容刷新时,可以判定所显示的内容变动,都可以触发截屏,其中所截屏的指定区域为上述刷新了内容的区域或窗口。在本实施例中,所述的内容包括参数名称、符号、数值、图表曲线等,所述的内容被刷新可以理解为参数名称、符号、数值、图表曲线等出现了变动,计算机设备可以通过仪器设备或者计算机设备的输入单元(比如鼠标、键盘)的输入信号,判定所述的内容是否变动,或者计算机设备也可以实时获取屏幕所显示的画面,并通过常用的图像对比手段确定所述的内容是否变动。
在每个预设的时间周期中,当检测到目标区域内显示的内容刷新时,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据,所述压缩图像格式至少包括但不限于jpg或GIF,也可是PNG、tiff、bmp等其它的图像格式。
可选的,当计时器达到预设时刻,且检测到所述目标区域内显示的内容刷新时,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据。
可选的,计算机设备可以统计显示的内容变动频率以及每一次变动的时刻,每间隔所述目标区域内显示的内容的预设的刷新次数,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据(比如,每当所显示的内容变动了2次或者其他次数,则进行截屏)。其中,具体包括:当根据所述仪器设备输出的实验数据,在所述目标区域内的显示对应的内容后,检测所述目标区域内的内容的刷新频率,当所述刷新频率达到阈值时,截取所述目标区域内的图像。或者,当所述刷新频率的波动幅度小于预设范围时,截取所述目标区域内的图像。
S4、当接收到所述移动终端发送的请求信息后,将所保存的截屏数据向所述移动终端发送。
在本实施例中,计算机设备可以在完成每一次截屏后,将截屏得到的图片数据存储在计算机设备本地的存储设备,当移动终端的用户需要下载截屏得到的图片数据时,可以通过操作移动终端向计算机设备发送请求信息,请求信息用于触发计算机设备将所存储的图片数据向移动终端发送。
本发明实施例提供的远程实验交互方法及系统,当仪器设备上电后将通知消息向移动终端发送;接收所述仪器设备输出的实验数据,并显示所述实验数据的内容;当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏并保存截屏数据;当接收到所述移动终端发送的请求信息后,将所保存的截屏数据向所述移动终端发送。相对于现有技术,实现了以较低的成本监控高校实验室中实验仪器运行情况,同时还提供了在紧急状态下进行远程控制实验仪器关闭,并实现了监控人员与实验室人员之间的信息沟通。例如:如图4所示的,学生通过参数设置窗口输入实验相关的参数后参数设置窗口的图像,仪器设备反馈计算机设备后显示的参数的显示区域的图像,还有所显示的曲线图形等,都通过区域截屏为jpg或GIF等图片格式,发送至移动端(或称移动终端),其中,学生通过参数设置窗口输入实验相关的参数、仪器设备反馈计算机设备后显示的参数等符号、数值类的信息可以文本信息的形式向移动端发送,在实际应用中,向移动端发送的文本信息可能包含需要移动端的用户(比如老师)进行审核并发现的内容,比如学生不合理设置的参数,如初始电位initial应该为-0.2而非目前所设数值。
可选的,在本实施例中,计算机设备可以在完成每一次截屏后,将截屏得到的图片数据向服务器发送,并存储在服务器,当移动终端的用户需要下载截屏得到的图片数据时,可以通过操作移动终端向服务器发送请求信息,请求信息用于触发服务器将所存储的图片数据向移动终端发送。
进一步的,也可以由计算机设备或者服务器,在每一次刷新所显示的内容时发送所存储的图片数据(比如:可以按照实验数据更新时的闹钟提醒截屏,以及发送图片数据);或者,由计算机设备或者服务器,按照设定的时间间隔发送所存储的图片数据;再或者,由计算机设备或者服务器,在预设的时间段内随机选则时刻发送(比如:每一个十分钟的时间范围内的随机时刻进行截屏,以及发送图片数据)。
在本实施例中,结合上述方法流程,还包括:
计算机设备接收移动终端发送的第一媒体信息,并将所述第一媒体信息的内容显示在所述屏幕。其中,计算机设备具体可以将第一媒体信息显示在屏幕上的对话框中,例如:如图5所示的聊天窗口。所述第一媒体信息包括:文本信息(比如:移动终端的用户通过移动终端的触摸屏、键盘等输入设备输入的用于指导实验室人员的文字信息,例如:如图5所示的,学生收到导师的指导意见,显示于学生操作端的屏幕上,即图5中的对话框,显示了用于指导实验室人员的文字信息:“初始参数应为:-0.2V其余参数合理”比如)、语音信息(比如:移动终端的用户通过移动终端的麦克风输入的用于指导实验室人员的语音信息)、图片信息和/或视频信息(比如:移动终端的用户通过移动终端的摄像头拍摄的用于指导实验室人员的照片、快拍视频等)。
进一步的,当服务器或者计算机设备接收到所述移动终端发送的请求信息后,还可以通过所述仪器设备获取通过输入设备获取的文本信息、语音信息和/或视频信息,并连同所保存的截屏数据向所述移动终端发送。例如:计算机设备可以截取所述屏幕指定区域内的图像,并获取第二媒体信息,将所述指定区域内的图像和所述第二文本信息向所述移动终端发送,其中,“第二媒体信息”指的是实验室人员的回复信息,并且回复信息可以伴随更新或更正后的实验数据一并发送,比如:实验室人员通过计算机设备的鼠标、键盘等输入设备输入的用于向移动终端的用户进行汇报的文字信息;再比如:实验室人员通过计算机设备的麦克风输入的用于向移动终端的用户进行汇报的语音信息;再比如:实验室人员通过摄像头拍摄的用于向移动终端的用户进行汇报的照片、快拍视频等。例如:如图6所示的,学生根据老师的指导意见修改参数后,重新开始实验。由于参数设置窗口中的内容发生了改变,因此计算机设备可以对参数设置窗口再次截图,以便于发给老师的移动终端;同时,学生也可以在对话框中输入第二文本信息,比如“明白,已调整参数”,再次截图的图像和学生输入对话框的文字都可以作为第二媒体信息向老师的移动终端发送。
在本实施例中,还包括:检测所述仪器设备的运行状态是否异常。若是则向所述终端设备发送告警信息,并在接收所述终端设备的控制消息后,根据所述控制消息停止、中止或关闭所述仪器设备。
其中,计算机设备可以实时监控仪器设备运行的状态信息,并在出现异常时及时上行发送告警信息,其中,上行发送告警信息包括计算机设备通过无线网络直接向移动终端发送告警信息,还包括计算机设备通过将告警信息发送至服务器,并由服务器将通知移动终端。在本实施例中,当出现需要关闭仪器设备的情况时,比如:仪器设备由自动程序控制必然关闭的情况,其中,自动程序可以是运行在计算机设备上,并由计算机设备控制仪器设备自动关闭;也可以是,自动程序运行在移动终端上,并由移动终端控制仪器设备自动关闭;还可以是,自动程序运行在服务器上,并由服务器控制仪器设备自动关闭。
在本实施例中,还包括:接收所述移动终端发送的第一设定信息,并根据所述第一设定信息确定所述目标区域的范围,和/或根据所述第一设定信息设定所述时间周期和所述预设时刻。例如:移动终端的用户输入移动终端第一设定信息,并由移动终端将第一设定信息向计算机设备发送。
或者,所述仪器设备获取通过所述输入设备输入的第二设定信息,并根据所述第二设定信息设定所述目标区域的范围,和/或根据所述第二设定信息设定所述时间周期和所述预设时刻。例如:仪器设备获取实验室人员通过计算机设备直接输入的第二设定信息。
在如图2所示的系统架构上,通过执行本实施例的方法流程,使得计算机设备旁边的操作人员(比如实验室人员)不需要知道指导者(比如移动终端的用户)是否,已经用app移动终端观察和监督仪器设备运行,也不需要知道指导者是否调取计算机设备存储的数据信息,从而防止一些特殊情况,比如操作人员是学生,若学生知道了固定的截图数据的上报时间,则可能会故意在上报时间到达时伪装成正在进行实验工作,但实际上则在做与实验无关的事。通过本实施例,操作者并不知道指导者是否及时在线,也不知道指导者是否在调取仪器设备运行的信息,所获数据的截图。这样就可以保证指导人员对操作者,工作时间和工作效率的一个监督。即使指导者不在线监督,仪器设备也会自开机直到关机之间产生的重要动作信息,汇总成列表存储与服务器上,指导者可以随时从移动终端调取,以便对操作者监督和指导。除了上述的监督与指导两大作用之外,移动终端及其app应用软件还可以对重要的仪器设备动作加以控制。例如仪器设备运行异常的时候,指导者在线可以及时地用app应用程序,从移动终端终止仪器设备运行,以达到保护仪器设备的作用。
仪器设备与计算机设备开始运行时产生一个通知信息,通过移动互联传递到移动互联的终端上。移动终端产生一个提示,指导者如时间允许可以去打开终端的app应用软件,及时观察仪器设备运行情况。
计算机设备的仪器设备控制软件中集成了数据的采集存储和作图功能。通过截图或截屏,保存成高压缩率的jpg或GIF文件,比如:保存以小数据量的jpg、GIF或其他高压缩率的格式。以保证指导者可以方便地读取。例如,一个640*480dpi的GIF图采用较高的压缩率时可以只有几十k。每隔三分钟截一个图一小时截二十个图,总共的图形的数据约为1M。一天十小时工作,只有十M的数据量。指导者可以方便地将一天的仪器设备工作的截图逐张放映或放映数据。
截图或截屏得到的图像数据存储在计算机设备本地硬盘或服务器上。也可以设定定时截取屏幕显示数据框中的图片。将图的检索文件提供给指导者。如果指导者此时时间允许,可以通过移动端的app应用软件,调取这些截图。在指导者读完这些截图之后,可以把自己的意见及时地与操作者进行交流。利用app应用软件发送信息给操作者,指导其修改仪器设备的控制参数,更有效地进行实验。指导信息显示在计算机设备屏幕上的对话框里。同时,操作者也可以把自己的实验体会和问题,通过计算机设备屏幕上的对话框与指导者交流,达到及时沟通,互动的作用。移动终端在仪器设备系统中的引入,体现了指导者对操作者的直接指导作用。
本发明实施例提供的远程实验交互方法及系统,当仪器设备上电后将通知消息向移动终端发送;接收所述仪器设备输出的实验数据,并显示所述实验数据的内容;当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏并保存截屏数据;当接收到所述移动终端发送的请求信息后,将所保存的截屏数据向所述移动终端发送。相对于现有技术,实现了以较低的成本监控高校实验室中实验仪器运行情况,同时还提供了在紧急状态下进行远程控制实验仪器关闭,并实现了监控人员与实验室人员之间的信息沟通。
本发明提供一种如图2所示的远程实验交互系统,包括:
仪器设备,用于执行实验过程,并向计算机设备输出的实验数据;
所述计算机设备,用于当仪器设备上电后将通知消息向移动终端发送;当接收所述仪器设备输出的实验数据时,显示所述实验数据的内容;
所述计算机设备,还用于当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏得到截屏数据,并将所述截屏数据向服务器发送;
所述服务器,用于存储所述截屏数据,当接收到所述移动终端发送的请求信息后,将所保存的截屏数据向所述移动终端发送。
其中,所述计算机设备,还用于接收移动终端发送的第一媒体信息,并将所述第一媒体信息的内容显示在所述屏幕,所述第一媒体信息包括:文本信息、语音信息、图片信息和/或视频信息;所述计算机设备,还用于获取通过输入设备获取的文本信息、语音信息和/或视频信息,并连同所保存的截屏数据向所述移动终端发送;
所述计算机设备,具体用于在每个预设的时间周期中,当检测到目标区域内显示的内容刷新时,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据,所述压缩图像格式至少包括jpg或GIF;和/或,当计时器达到预设时刻,且检测到所述目标区域内显示的内容刷新时,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据;和/或,每间隔所述目标区域内显示的内容的预设的刷新次数,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据。
进一步的,所述计算机设备,还用于检测所述仪器设备的运行状态是否异常;若是则向所述终端设备发送告警信息,并在接收所述终端设备的控制消息后,根据所述控制消息停止、中止或关闭所述仪器设备;
所述计算机设备,具体用于当根据所述仪器设备输出的实验数据,在所述目标区域内的显示对应的内容后,检测所述目标区域内的内容的刷新频率,当所述刷新频率达到阈值时,截取所述目标区域内的图像;或者,当所述刷新频率的波动幅度小于预设范围时,截取所述目标区域内的图像;
所述计算机设备,还用于接收所述移动终端发送的第一设定信息,并根据所述第一设定信息确定所述目标区域的范围,和/或根据所述第一设定信息设定所述时间周期和所述预设时刻;或者,所述仪器设备获取通过所述输入设备输入的第二设定信息,并根据所述第二设定信息设定所述目标区域的范围,和/或根据所述第二设定信息设定所述时间周期和所述预设时刻。
本发明实施例提供的远程实验交互系统,当仪器设备上电后将通知消息向移动终端发送;接收所述仪器设备输出的实验数据,并显示所述实验数据的内容;当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏并保存截屏数据;当接收到所述移动终端发送的请求信息后,将所保存的截屏数据向所述移动终端发送。相对于现有技术,实现了以较低的成本监控高校实验室中实验仪器运行情况,同时还提供了在紧急状态下进行远程控制实验仪器关闭,并实现了监控人员与实验室人员之间的信息沟通。
本说明书中的各个实施例均采用递进的方式描述,各个实施例之间相同相似的部分互相参见即可,每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处。尤其,对于设备实施例而言,由于其基本相似于方法实施例,所以描述得比较简单,相关之处参见方法实施例的部分说明即可。以上所述,仅为本发明的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,可轻易想到的变化或替换,都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此,本发明的保护范围应该以权利要求的保护范围为准。
Claims (7)
1.一种远程实验交互方法,其特征在于,包括:
当仪器设备上电后由计算机设备将通知消息向移动终端发送;
所述计算机设备接收所述仪器设备输出的实验数据,并显示所述实验数据的内容;
当所述计算机设备根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏并保存截屏数据;
当所述计算机设备接收到所述移动终端发送的请求信息后,将所保存的截屏数据向所述移动终端发送;
所述当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏并保存截屏数据包括:
在每个预设的时间周期中,当检测到目标区域内显示的内容刷新时,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据,所述压缩图像格式至少包括jpg或GIF;
和/或,当计时器达到预设时刻,且检测到所述目标区域内显示的内容刷新时,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据;
和/或,每间隔所述目标区域内显示的内容的预设的刷新次数,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据;
所述将所保存的截屏数据向所述移动终端发送,包括:
所述计算机设备获取通过输入设备获取的文本信息、语音信息和/或视频信息,并连同所保存的截屏数据向所述移动终端发送。
2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,还包括:
接收移动终端发送的第一媒体信息,并将所述第一媒体信息的内容显示在屏幕,所述第一媒体信息包括:文本信息、语音信息、图片信息和/或视频信息。
3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,还包括:
检测所述仪器设备的运行状态是否异常;
若是则向所述终端设备发送告警信息,并在接收所述终端设备的控制消息后,根据所述控制消息停止、中止或关闭所述仪器设备。
4.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述每间隔预设的目标区域内显示的内容的刷新次数,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据,包括:
当根据所述仪器设备输出的实验数据,在所述目标区域内的显示对应的内容后,检测所述目标区域内的内容的刷新频率,当所述刷新频率达到阈值时,截取所述目标区域内的图像;
或者,当所述刷新频率的波动幅度小于预设范围时,截取所述目标区域内的图像。
5.根据权利要求4所述的方法,其特征在于,还包括:
接收所述移动终端发送的第一设定信息,并根据所述第一设定信息确定所述目标区域的范围,和/或根据所述第一设定信息设定所述时间周期和所述预设时刻;
或者,所述仪器设备获取通过输入设备输入的第二设定信息,并根据所述第二设定信息设定所述目标区域的范围,和/或根据所述第二设定信息设定所述时间周期和所述预设时刻。
6.一种远程实验交互系统,其特征在于,包括:
仪器设备,用于执行实验过程,并向计算机设备输出的实验数据;
所述计算机设备,用于当仪器设备上电后由所述计算机设备将通知消息向移动终端发送;当接收所述仪器设备输出的实验数据时,显示所述实验数据的内容;
所述计算机设备,还用于当根据所述仪器设备输出的实验数据刷新所显示的内容时,截屏得到截屏数据,并将所述截屏数据向服务器发送;
所述服务器,用于存储所述截屏数据,当接收到所述移动终端发送的请求信息后,将所保存的截屏数据向所述移动终端发送;
所述计算机设备,还用于接收移动终端发送的第一媒体信息,并将所述第一媒体信息的内容显示在屏幕,所述第一媒体信息包括:文本信息、语音信息、图片信息和/或视频信息;所述计算机设备,还用于获取通过输入设备获取的文本信息、语音信息和/或视频信息,并连同所保存的截屏数据向所述移动终端发送;
所述计算机设备,具体用于在每个预设的时间周期中,当检测到目标区域内显示的内容刷新时,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据,所述压缩图像格式至少包括jpg或GIF;和/或,当计时器达到预设时刻,且检测到所述目标区域内显示的内容刷新时,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据;和/或,每间隔所述目标区域内显示的内容的预设的刷新次数,截取所述目标区域内的图像并保存为压缩图像格式的截屏数据。
7.根据权利要求6所述的远程实验交互系统,其特征在于,所述计算机设备,还用于检测所述仪器设备的运行状态是否异常;若是则向所述终端设备发送告警信息,并在接收所述终端设备的控制消息后,根据所述控制消息停止、中止或关闭所述仪器设备;
所述计算机设备,具体用于当根据所述仪器设备输出的实验数据,在所述目标区域内显示对应的内容后,检测所述目标区域内的内容的刷新频率,当所述刷新频率达到阈值时,截取所述目标区域内的图像;或者,当所述刷新频率的波动幅度小于预设范围时,截取所述目标区域内的图像;
所述计算机设备,还用于接收所述移动终端发送的第一设定信息,并根据所述第一设定信息确定所述目标区域的范围,和/或根据所述第一设定信息设定所述时间周期和所述预设时刻;或者,所述仪器设备获取通过所述输入设备输入的第二设定信息,并根据所述第二设定信息设定所述目标区域的范围,和/或根据所述第二设定信息设定所述时间周期和所述预设时刻。
Priority Applications (1)
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