CN106128222A - 一种教学用生物标本展示仪 - Google Patents

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徐慧敏
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Wuhu Keyuan Teaching Equipment Co Ltd
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    • G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
    • G—PHYSICS
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Abstract

本发明公开了一种教学用生物标本展示仪，包括下半区展示仪本体，所述下半区展示仪本体的顶端铰接有上半区展示仪本体，所述上半区展示仪本体内设有第一弧形放置槽，所述下半区展示仪本体的中间设有固定架，所述固定架的两侧设有第二弧形放置槽，所述第二弧形放置槽安装于下半区展示仪本体内，且第一弧形放置槽和第二弧形放置槽的结构相同，所述第二弧形放置槽的内壁底端设有滑道，所述滑道内活动安装有滚轮。本发明通过增加滑道、滑块、摇把和发光装置，能够在展示仪内自由移动发光装置，便于学生观察生物标本，提高授课质量，保证学生的能够充分理解。

Description

一种教学用生物标本展示仪
技术领域
本发明涉及展示仪技术领域，尤其涉及一种教学用生物标本展示仪。
背景技术
生物标本是将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物，称为生物标本，在教学过程中，由于室内灯光不足，经常导致学生观察不够详细，现存在的展示仪，虽然展示仪内壁设有发光装置，但是发光装置不能移动照明，导致学生无法观察详细，影响教学结果。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用生物标本展示仪。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种教学用生物标本展示仪，包括下半区展示仪本体，所述下半区展示仪本体的顶端铰接有上半区展示仪本体，所述上半区展示仪本体内设有第一弧形放置槽，所述下半区展示仪本体的中间设有固定架，所述固定架的两侧设有第二弧形放置槽，所述第二弧形放置槽安装于下半区展示仪本体内，且第一弧形放置槽和第二弧形放置槽的结构相同，所述第二弧形放置槽的内壁底端设有滑道，所述滑道内活动安装有滚轮，所述滚轮的顶端设有支架，且滚轮活动安装于支架上，所述支架延伸至第二弧形放置槽外，且第二弧形放置槽的顶端设有第一槽道，所述支架活动安装于第一槽道内，所述支架远离滚轮的一端设有发光装置，所述滚轮上设有五边形槽道，所述五边形槽道内活动设有摇把，且摇把延伸至第二弧形放置槽外，所述第二弧形放置槽的一侧设有第二槽道，且摇把活动安装于第二槽道内，所述第二弧形槽道内壁远离摇把的一侧设有五边形固定槽，且五边形固定槽和摇把相匹配。
优选的，所述上半区展示仪本体的顶端设有提手。
优选的，所述上半区展示仪本体远离铰接处的一端设有卡块，所述下半区展示仪本体远离铰接处的一端设有卡槽，且卡块与卡槽相匹配。
优选的，所述发光装置为LED灯。
优选的，所述第一弧形放置槽和第二弧形放置槽相匹配。
本发明中，通过增加滑道、滑块、摇把和发光装置，能够在展示仪内自由移动发光装置，便于学生观察生物标本，提高授课质量，保证学生的能够充分理解。
附图说明
图1为本发明提出的一种教学用生物标本展示仪的结构示意图；
图2为本发明提出的一种教学用生物标本展示仪的第二弧形放置槽内部的结构示意图。
图中：1下半区展示仪本体、2上半区展示仪本体、3第一弧形放置槽、4固定架、5第二弧形放置槽、6滑道、7滚轮、8支架、9发光装置、10五边形槽道、11摇把、12五边形固定槽。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-2，一种教学用生物标本展示仪，包括下半区展示仪本体1，下半区展示仪本体1的顶端铰接有上半区展示仪本体2，上半区展示仪本体2内设有第一弧形放置槽3，下半区展示仪本体1的中间设有固定架4，固定架4的两侧设有第二弧形放置槽5，第二弧形放置槽5安装于下半区展示仪本体1内，且第一弧形放置槽3和第二弧形放置槽5的结构相同，第二弧形放置槽5的内壁底端设有滑道6，滑道6内活动安装有滚轮7，滚轮7的顶端设有支架8，且滚轮7活动安装于支架8上，支架8延伸至第二弧形放置槽5外，且第二弧形放置槽5的顶端设有第一槽道，支架8活动安装于第一槽道内，支架8远离滚轮7的一端设有发光装置9，滚轮7上设有五边形槽道10，五边形槽道10内活动设有摇把11，且摇把11延伸至第二弧形放置槽5外，第二弧形放置槽5的一侧设有第二槽道，且摇把11活动安装于第二槽道内，第二弧形槽道5内壁远离摇把11的一侧设有五边形固定槽12，且五边形固定槽12和摇把11相匹配，上半区展示仪本体2的顶端设有提手，上半区展示仪本体2远离铰接处的一端设有卡块，下半区展示仪本体1远离铰接处的一端设有卡槽，且卡块与卡槽相匹配，发光装置9为LED灯，第一弧形放置槽3和第二弧形放置槽5相匹配。
应用方法：开始授课后，手动转动摇把11，滚轮7在滑道6内活动，带动发光装置9在展示仪内活动，调整到合适的位置后，手动按压摇把11，摇把11进入相匹配的五边形固定槽12内，固定发光装置9，便于老师授课，同时加深学生的理解，提高授课质量。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种教学用生物标本展示仪，包括下半区展示仪本体（1），其特征在于，所述下半区展示仪本体（1）的顶端铰接有上半区展示仪本体（2），所述上半区展示仪本体（2）内设有第一弧形放置槽（3），所述下半区展示仪本体（1）的中间设有固定架（4），所述固定架（4）的两侧设有第二弧形放置槽（5），所述第二弧形放置槽（5）安装于下半区展示仪本体（1）内，且第一弧形放置槽（3）和第二弧形放置槽（5）的结构相同，所述第二弧形放置槽（5）的内壁底端设有滑道（6），所述滑道（6）内活动安装有滚轮（7），所述滚轮（7）的顶端设有支架（8），且滚轮（7）活动安装于支架（8）上，所述支架（8）延伸至第二弧形放置槽（5）外，且第二弧形放置槽（5）的顶端设有第一槽道，所述支架（8）活动安装于第一槽道内，所述支架（8）远离滚轮（7）的一端设有发光装置（9），所述滚轮（7）上设有五边形槽道（10），所述五边形槽道（10）内活动设有摇把（11），且摇把（11）延伸至第二弧形放置槽（5）外，所述第二弧形放置槽（5）的一侧设有第二槽道，且摇把（11）活动安装于第二槽道内，所述第二弧形槽道（5）内壁远离摇把（11）的一侧设有五边形固定槽（12），且五边形固定槽（12）和摇把（11）相匹配。
2.根据权利要求1所述的一种教学用生物标本展示仪，其特征在于，所述上半区展示仪本体（2）的顶端设有提手。
3.根据权利要求1所述的一种教学用生物标本展示仪，其特征在于，所述上半区展示仪本体（2）远离铰接处的一端设有卡块，所述下半区展示仪本体（1）远离铰接处的一端设有卡槽，且卡块与卡槽相匹配。
4.根据权利要求1所述的一种教学用生物标本展示仪，其特征在于，所述发光装置（9）为LED灯。
5.根据权利要求1所述的一种教学用生物标本展示仪，其特征在于，所述第一弧形放置槽（3）和第二弧形放置槽（5）相匹配。
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