CN105869444A - 教学用数控机床仿真系统 - Google Patents

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周彧
崔建波
唐山明
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Tianjin Zhiling Jiaoyi Technology Co Ltd
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Tianjin Zhiling Jiaoyi Technology Co Ltd
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    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/02Electrically-operated educational appliances with visual presentation of the material to be studied, e.g. using film strip
    • GPHYSICS
    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B9/00Simulators for teaching or training purposes

Abstract

本发明提供一种教学用数控机床仿真系统,包括数控机床面板仿真器,所述数控机床面板仿真器的正面具有操作键盘,背面具有显示屏,所述数控机床面板仿真器的顶面固定有摄像单元,所述摄像单元包括摄录机,所述摄录机的镜头正对所述操作键盘;所述摄录机与所述显示屏电连接。本发明的有益效果是能同时对多名学员进行仿真操作的教学,确保每位学员能看清面板操作的演示过程,不留死角、提供教学质量。

Description

教学用数控机床仿真系统
技术领域
本发明涉及一种教学用数控机床仿真系统。
背景技术
现有的数控机床教学仿真面板是用于教学的仿真装置,由导师在仿真面板上进行演示操作,对数控机床的操作进行教学,其缺陷是一台仿真面板能针对的学员数量有限,学员数量较多时会产生死角,致使大部分学员无法看清面板的操作过程,造成设备的使用效率受到影响,教学质量下降。
发明内容
本发明要解决的问题是提供一种教学用数控机床仿真系统,克服了现有技术中的不足。
为解决上述技术问题,本发明采用的技术方案是:教学用数控机床仿真系统,包括数控机床面板仿真器,所述数控机床面板仿真器的正面具有操作键盘,背面具有显示屏,所述数控机床面板仿真器的顶面固定有摄像单元,所述摄像单元包括摄录机,所述摄录机的镜头正对所述操作键盘;
所述摄录机与所述显示屏电连接。
进一步,所述摄像单元还包括导轨座、吊杆和固定杆,所述导轨座的一端固定于所述数控机床面板仿真器的顶部,另一端朝向所述数控机床面板仿真器的前方延伸,所述导轨座的底面具有沿所述导轨座方向延伸的导轨,所述吊杆的上端限位于所述导轨内,且能沿所述导轨的方向滑动,所述吊杆上具有纵向长孔,所述纵向长孔内具有定位螺纹杆,所述定位螺纹杆的端部与所述固定杆的上端连接,所述定位螺纹杆上具有固定螺母,所述摄录机固定于所述固定杆的下端。
本发明具有的优点和积极效果是:由于采用上述技术方案,能同时对多名学员进行仿真操作的教学,确保每位学员能看清面板操作的演示过程,不留死角、提供教学质量。
附图说明
图1是本发明的整体结构示意图;
图2是另一个角度的整体结构示意图;
图中:1-数控机床面板仿真器;2-操作键盘;3-显示屏;4-导轨座;5-吊杆;6-纵向长孔;7-定位螺纹杆;8-固定杆;9-摄录机。
具体实施方式
如图1、2所示,本发明提供一种教学用数控机床仿真系统,包括数控机床面板仿真器1,数控机床面板仿真器1的正面具有操作键盘2,背面具有显示屏3,数控机床面板仿真器1的顶面固定有摄像单元,摄像单元包括摄录机9,摄录机9的镜头正对操作键盘2;
摄录机9与显示屏3电连接。
使用时,摄录机9将数控机床面板仿真器1正面的演示操作过程摄录下来,并同步发送至显示屏3上进行播放,以此使学员站在数控机床面板仿真器1的背面也可以清楚的看到教学的全过程,实现了同一台设备供双倍数量的学员共同使用,提高了设备的使用效率和教学质量。
摄像单元还包括导轨座4、吊杆5和固定杆8,导轨座4的一端固定于数控机床面板仿真器1的顶部,另一端朝向数控机床面板仿真器1的前方延伸,导轨座4的底面具有沿导轨座4方向延伸的导轨,吊杆5的上端限位于导轨内,且能沿导轨的方向滑动,吊杆5上具有纵向长孔6,纵向长孔6内具有定位螺纹杆7,定位螺纹杆7的端部与固定杆8的上端连接,定位螺纹杆7上具有固定螺母,摄录机9固定于固定杆8的下端。摄像单元结构的设置使得摄录机9的高度和摄录机9上的镜头与操作键盘2之间的距离均可以根据需要进行调整,以达到清晰摄录影像的目的,使用更加方便。
以上对本发明的实施例进行了详细说明,但所述内容仅为本发明的较佳实施例,不能被认为用于限定本发明的实施范围。凡依本发明申请范围所作的均等变化与改进等,均应仍归属于本发明的专利涵盖范围之内。

Claims (2)

1.教学用数控机床仿真系统,其特征在于:包括数控机床面板仿真器,所述数控机床面板仿真器的正面具有操作键盘,背面具有显示屏,所述数控机床面板仿真器的顶面固定有摄像单元,所述摄像单元包括摄录机,所述摄录机的镜头正对所述操作键盘;
所述摄录机与所述显示屏电连接。
2. 根据权利要求1所述的教学用数控机床仿真系统,其特征在于:所述摄像单元还包括导轨座、吊杆和固定杆,所述导轨座的一端固定于所述数控机床面板仿真器的顶部,另一端朝向所述数控机床面板仿真器的前方延伸,所述导轨座的底面具有沿所述导轨座方向延伸的导轨,所述吊杆的上端限位于所述导轨内,且能沿所述导轨的方向滑动,所述吊杆上具有纵向长孔,所述纵向长孔内具有定位螺纹杆,所述定位螺纹杆的端部与所述固定杆的上端连接,所述定位螺纹杆上具有固定螺母,所述摄录机固定于所述固定杆的下端。
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