CN105590282A - 一种社区学习系统及方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种社区学习系统及方法，所述社区学习系统包括社区学习平台及与所述社区学习平台通信连接的后台服务器；所述社区学习平台包括社区模块、学习模块、任务模块、部落模块、活动模块及个人中心模块。实施本发明的有益效果是：通过游戏化社区学习，让学员之间产生更多的互动、协作和交流，激发员工的学习热情，学习更具时效性，管理工作从“控制”向“维护”转变。

Description

一种社区学习系统及方法
技术领域
本发明涉及社区学习技术领域，更具体地说，涉及一种社区学习系统及方法。
背景技术
现有社区学习系统中，主要通过面授培训，面授培训首先通过OA(OfficeAutomation)/LMS(LearningManagementSystem)公告通知，随后LMS上报名或登记，从而进行面授培训，之后在LMS上进行在线问卷调查，最后结训，其中，报名和问卷反馈只能在LMS中在线操作，而且面授培训基本在3小时以上且安排上班时间。
此外，还可以采用E-learning(ElectronicLearning)学习，这样就必须依赖公司网络和电脑进行学习，所有的培训内容只能单纯的依靠培训管理员及讲师开发并讲授。
以上现有技术具有以下缺点：
1.学习资源的覆盖人群是有限的，占公司人员比例最大的工厂员工几乎没有时间参与面授培训，E-learning学习的参与也受很大的限制；
2.常规的培训更多的是学员被动甚至是被迫接受，培训热情不高，往往难以达到预期效果；
3.学员没有便捷的通道把自己所掌握的技巧或知识迅速分享出来，以帮助更多学员解决类似问题。
发明内容
本发明要解决的技术问题在于，针对现有技术员工参与受限，参与热情不高，无法针对性地解决问题的缺陷，提供一种社区学习系统及方法。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：构造一种社区学习系统，所述社区学习系统包括社区学习平台及与所述社区学习平台通信连接的后台服务器；其中，所述社区学习平台包括：
社区模块，用于供用户查看班级的可报名信息并报名所述班级；所述后台服务器提供所述可报名信息并接收用户报名所述班级的信息；
学习模块，用于供用户选择微课；所述后台服务器提供所述微课并接收用户选择所述微课的信息；
任务模块，用于供用户提出问题，供有解决方案的用户回答所述问题；所述后台服务器接收用户提出问题的提问信息，并接收有解决方案的用户回答所述问题的回答信息，并将所述回答信息展示给提出所述问题的用户；
部落模块，用于供用户创建部落并邀请其他用户加入所述部落，从而通过多名用户互动以提高所述部落等级；所述后台服务器接收用户发出创建部落的信息并向所述用户返回一虚拟部落，所述用户邀请其他用户加入所述部落时，所述后台服务器将所述虚拟部落与所述其他用户建立联系；
活动模块，用于供用户和/或部落组织活动，以吸引其他用户和/或其他部落参加所述活动；所述后台服务器接收所述用户和/或部落发出组织活动的活动信息，并控制所述活动信息展示于所述活动模块；
个人中心模块，用于供用户设置个性化头像、昵称及签名，并创建互动主页以使所述用户分享信息给访问所述互动主页的其他用户；所述后台服务器接收所述用户所设置的个性化头像、昵称及签名，并为所述用户创建所述互动主页，接收用户于所述互动主页更新的分享信息并展示。
在本发明所述的社区学习系统中，所述部落模块还用于当加入到所述部落的用户完成所述任务模块中的问题回答时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户完成所述活动模块中组织所述活动时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户于所述社区模块发起话题时，增加所述部落的积分。
在本发明所述的社区学习系统中，所述社区模块还用于供用户发起所述话题。
在本发明所述的社区学习系统中，所述后台服务器还用于记录所述加入到所述部落的用户的日志信息，并记录所述部落积分，当部落积分达到预设值时，提高所述部落的等级，当部落达到预设等级时，执行预设权限功能。
在本发明所述的社区学习系统中，所述任务模块还用于供用户提出问题时设置悬赏信息，供有解决方案的用户回答所述问题时获取所述悬赏信息；
所述后台服务器接收悬赏信息，并发送所述悬赏信息至有解决方案的用户。
另一方面，提供一种社区学习方法，提供如上所述的社区学习系统，所述社区学习方法包括以下步骤：
S1、社区模块供用户查看班级的可报名信息并报名所述班级；所述后台服务器提供所述可报名信息并接收用户报名所述班级的信息；
S2、学习模块供用户选择微课；所述后台服务器提供所述微课并接收用户选择所述微课的信息；
S3、任务模块供用户提出问题，供有解决方案的用户回答所述问题；所述后台服务器接收用户提出问题的提问信息，并接收有解决方案的用户回答所述问题的回答信息，并将所述回答信息展示给提出所述问题的用户；
S4、部落模块供用户创建部落并邀请其他用户加入所述部落，从而通过多名用户互动以提高所述部落等级；所述后台服务器接收用户发出创建部落的信息并向所述用户返回一虚拟部落，所述用户邀请其他用户加入所述部落时，所述后台服务器将所述虚拟部落与所述其他用户建立联系；
S5、活动模块供用户和/或部落组织活动，以吸引其他用户和/或其他部落参加所述活动；所述后台服务器接收所述用户和/或部落发出组织活动的活动信息，并控制所述活动信息展示于所述活动模块；
S6、个人中心模块供用户设置个性化头像、昵称及签名，并创建互动主页以使所述用户分享信息给访问所述互动主页的其他用户；所述后台服务器接收所述用户所设置的个性化头像、昵称及签名，并为所述用户创建所述互动主页，接收用户于所述互动主页更新的分享信息并展示。
在本发明所述的社区学习方法中，所述步骤S4还包括：所述部落模块当加入到所述部落的用户完成所述任务模块中的问题回答时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户完成所述活动模块中组织所述活动时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户于所述社区模块发起话题时，增加所述部落的积分。
在本发明所述的社区学习方法中，所述步骤S1还包括：所述社区模块供用户发起所述话题。
在本发明所述的社区学习方法中，所述步骤S4还包括：所述后台服务器记录所述加入到所述部落的用户的日志信息，并记录所述部落积分，当部落积分达到预设值时，提高所述部落的等级，当部落达到预设等级时，执行预设权限功能。
在本发明所述的社区学习方法中，所述步骤S3还包括：所述任务模块供用户提出问题时设置悬赏信息，供有解决方案的用户回答所述问题时获取所述悬赏信息；所述后台服务器接收悬赏信息，并发送所述悬赏信息至有解决方案的用户。
实施本发明的一种社区学习系统及方法，具有以下有益效果：通过游戏化社区学习，让学员之间产生更多的互动、协作和交流，激发员工的学习热情，学习更具时效性，管理工作从“控制”向“维护”转变。
附图说明
下面将结合附图及实施例对本发明作进一步说明，附图中：
图1是本发明提供的一种社区学习系统的结构框图；
图2是本发明提供的一种社区学习方法的流程图。
具体实施方式
为了对本发明的技术特征、目的和效果有更加清楚的理解，现对照附图详细说明本发明的具体实施方式。
本发明提供的一种社区学习系统100及方法，其目的在于，游戏化学习，增加学习趣味性，提高学员主动性；社区化学习，增加学员互动、协作和交流，实现知识共享，全民共创微课。
参见图1，图1是本发明提供的一种社区学习系统100的结构框图。该社区学习系统100包括社区学习平台1及与所述社区学习平台1通信连接的后台服务器2；
其中，所述社区学习平台1包括：
社区模块11，用于供用户查看班级的可报名信息并报名所述班级；所述后台服务器2提供所述可报名信息并接收用户报名所述班级的信息；例如，学员可以在本模块查看最新报名信息并快捷的报名自己感兴趣的班级；查看滚动刷新的社区动态发现并参与自己感兴趣的任务或者微课。同时，社区模块11可供用户发起所述话题。社区大厅(即社区模块11)除了报名功能以外，还包括报名审批，社区公告，社区动态，推荐话题四类内容。
A：报名审批，报名学员直属领导审批班级报名申请；
B：社区公告，学员查看社区管理员在后台发布的公告新闻；
C：社区动态，创建任务，创建部落，创建活动以及管理员发布微课时自动生成动态提醒信息；
D：推荐话题，部落管理员推荐优秀的部落话题到社区大厅，共享知识。
学习模块12，用于供用户选择微课；所述后台服务器2提供所述微课并接收用户选择所述微课的信息；海量短小精悍的微课，满足各岗位学员的学习需求，学员可以随时随地，打开APP(应用)即可搜索学习自己感兴趣的知识。即该社区学习平台1可以设计成一款APP，学员可以通过手机或者电脑从网络下载该APP，从而在手机或者电脑上完成社区学习功能。
任务模块13，用于供用户提出问题，供有解决方案的用户回答所述问题；所述后台服务器2接收用户提出问题的提问信息，并接收有解决方案的用户回答所述问题的回答信息，并将所述回答信息展示给提出所述问题的用户；采用问和答的形式，当用户在工作学习中遇到问题时，可以借助APP发布任务并设定悬赏，有解决方案的用户则可以回复任务并获得奖励。即所述任务模块13供用户提出问题时设置悬赏信息，供有解决方案的用户回答所述问题时获取所述悬赏信息；所述后台服务器2接收悬赏信息，并发送所述悬赏信息至有解决方案的用户。该悬赏信息可以是一条密码，回答者可通过该密码向提问者索取悬赏。该悬赏信息还可以是社区学习系统100中的虚拟币，虚拟币可用于兑换更多的权限功能。
部落模块14，用于供用户创建部落并邀请其他用户加入所述部落，从而通过多名用户互动以提高所述部落等级；所述后台服务器2接收用户发出创建部落的信息并向所述用户返回一虚拟部落，所述用户邀请其他用户加入所述部落时，所述后台服务器2将所述虚拟部落与所述其他用户建立联系；学员可以自由创建自己的部落并邀请好友加入，部落成员通过完成任务、发布话题、组织活动不断的提高部落等级，而获得更多的功能权限及组织权益。优选的，当加入到所述部落的用户完成所述任务模块13中的问题回答时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户完成所述活动模块15中组织所述活动时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户于所述社区模块11发起话题时，增加所述部落的积分。所述后台服务器2记录所述加入到所述部落的用户的日志信息，并记录所述部落积分，当部落积分达到预设值时，提高所述部落的等级，当部落达到预设等级时，执行预设权限功能。此外，在此过程中产生的如学员发布的优秀任务回复或者话题可以转化微课，达到全民共创微课的目的。
活动模块15，用于供用户和/或部落组织活动，以吸引其他用户和/或其他部落参加所述活动；所述后台服务器2接收所述用户和/或部落发出组织活动的活动信息，并控制所述活动信息展示于所述活动模块15；个人或者部落可以利用APP可以方便的组织线下活动，极大的减少了活动组织者的投入。
个人中心模块16，用于供用户设置个性化头像、昵称及签名，并创建互动主页以使所述用户分享信息给访问所述互动主页的其他用户；所述后台服务器2接收所述用户所设置的个性化头像、昵称及签名，并为所述用户创建所述互动主页，接收用户于所述互动主页更新的分享信息并展示。用户可以个性化定制自己的头像、昵称、签名，同时也打造了学友圈平台，好友之间可以随时随地分享感悟，见闻。
参见图2，图2是本发明提供的一种社区学习方法的流程图，该社区学习方法采用上述社区学习系统100，所述社区学习方法包括以下步骤：
S1、社区模块11供用户查看班级的可报名信息并报名所述班级；所述后台服务器2提供所述可报名信息并接收用户报名所述班级的信息；例如，学员可以在本模块查看最新报名信息并快捷的报名自己感兴趣的班级；查看滚动刷新的社区动态发现并参与自己感兴趣的任务或者微课。同时，社区模块11可供用户发起所述话题。
S2、学习模块12供用户选择微课；所述后台服务器2提供所述微课并接收用户选择所述微课的信息；海量短小精悍的微课，满足各岗位学员的学习需求，学员可以随时随地，打开APP(应用)即可搜索学习自己感兴趣的知识。即该社区学习平台1可以设计成一款APP，学员可以通过手机或者电脑从网络下载该APP，从而在手机或者电脑上完成社区学习功能。
S3、任务模块13供用户提出问题，供有解决方案的用户回答所述问题；所述后台服务器2接收用户提出问题的提问信息，并接收有解决方案的用户回答所述问题的回答信息，并将所述回答信息展示给提出所述问题的用户；采用问和答的形式，当用户在工作学习中遇到问题时，可以借助APP发布任务并设定悬赏，有解决方案的用户则可以回复任务并获得奖励。即所述任务模块13供用户提出问题时设置悬赏信息，供有解决方案的用户回答所述问题时获取所述悬赏信息；所述后台服务器2接收悬赏信息，并发送所述悬赏信息至有解决方案的用户。该悬赏信息可以是一条密码，回答者可通过该密码向提问者索取悬赏。该悬赏信息还可以是社区学习系统100中的虚拟币，虚拟币可用于兑换更多的权限功能。
S4、部落模块14供用户创建部落并邀请其他用户加入所述部落，从而通过多名用户互动以提高所述部落等级；所述后台服务器2接收用户发出创建部落的信息并向所述用户返回一虚拟部落，所述用户邀请其他用户加入所述部落时，所述后台服务器2将所述虚拟部落与所述其他用户建立联系；学员可以自由创建自己的部落并邀请好友加入，部落成员通过完成任务、发布话题、组织活动不断的提高部落等级，而获得更多的功能权限及组织权益。优选的，当加入到所述部落的用户完成所述任务模块13中的问题回答时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户完成所述活动模块15中组织所述活动时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户于所述社区模块11发起话题时，增加所述部落的积分。所述后台服务器2记录所述加入到所述部落的用户的日志信息，并记录所述部落积分，当部落积分达到预设值时，提高所述部落的等级，当部落达到预设等级时，执行预设权限功能。此外，在此过程中产生的如学员发布的优秀任务回复或者话题可以转化微课，达到全民共创微课的目的。
S5、活动模块15供用户和/或部落组织活动，以吸引其他用户和/或其他部落参加所述活动；所述后台服务器2接收所述用户和/或部落发出组织活动的活动信息，并控制所述活动信息展示于所述活动模块15；个人或者部落可以利用APP可以方便的组织线下活动，极大的减少了活动组织者的投入。
S6、个人中心模块16供用户设置个性化头像、昵称及签名，并创建互动主页以使所述用户分享信息给访问所述互动主页的其他用户；所述后台服务器2接收所述用户所设置的个性化头像、昵称及签名，并为所述用户创建所述互动主页，接收用户于所述互动主页更新的分享信息并展示。用户可以个性化定制自己的头像、昵称、签名，同时也打造了学友圈平台，好友之间可以随时随地分享感悟，见闻。
上面结合附图对本发明的实施例进行了描述，但是本发明并不局限于上述的具体实施方式，上述的具体实施方式仅仅是示意性的，而不是限制性的，本领域的普通技术人员在本发明的启示下，在不脱离本发明宗旨和权利要求所保护的范围情况下，还可做出很多形式，这些均属于本发明的保护之内。

Claims (10)

1.一种社区学习系统，其特征在于，所述社区学习系统包括社区学习平台及与所述社区学习平台通信连接的后台服务器；其中，所述社区学习平台包括：
社区模块，用于供用户查看班级的可报名信息并报名所述班级；所述后台服务器提供所述可报名信息并接收用户报名所述班级的信息；
学习模块，用于供用户选择微课；所述后台服务器提供所述微课并接收用户选择所述微课的信息；
任务模块，用于供用户提出问题，供有解决方案的用户回答所述问题；所述后台服务器接收用户提出问题的提问信息，并接收有解决方案的用户回答所述问题的回答信息，并将所述回答信息展示给提出所述问题的用户；
部落模块，用于供用户创建部落并邀请其他用户加入所述部落，从而通过多名用户互动以提高所述部落等级；所述后台服务器接收用户发出创建部落的信息并向所述用户返回一虚拟部落，所述用户邀请其他用户加入所述部落时，所述后台服务器将所述虚拟部落与所述其他用户建立联系；
活动模块，用于供用户和/或部落组织活动，以吸引其他用户和/或其他部落参加所述活动；所述后台服务器接收所述用户和/或部落发出组织活动的活动信息，并控制所述活动信息展示于所述活动模块；
个人中心模块，用于供用户设置个性化头像、昵称及签名，并创建互动主页以使所述用户分享信息给访问所述互动主页的其他用户；所述后台服务器接收所述用户所设置的个性化头像、昵称及签名，并为所述用户创建所述互动主页，接收用户于所述互动主页更新的分享信息并展示。
2.根据权利要求1所述的社区学习系统，其特征在于，所述部落模块还用于当加入到所述部落的用户完成所述任务模块中的问题回答时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户完成所述活动模块中组织所述活动时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户于所述社区模块发起话题时，增加所述部落的积分。
3.根据权利要求2所述的社区学习系统，其特征在于，所述社区模块还用于供用户发起所述话题。
4.根据权利要求3所述的社区学习系统，其特征在于，所述后台服务器还用于记录所述加入到所述部落的用户的日志信息，并记录所述部落积分，当部落积分达到预设值时，提高所述部落的等级，当部落达到预设等级时，执行预设权限功能。
5.根据权利要求1所述的社区学习系统，其特征在于，所述任务模块还用于供用户提出问题时设置悬赏信息，供有解决方案的用户回答所述问题时获取所述悬赏信息；
所述后台服务器接收悬赏信息，并发送所述悬赏信息至有解决方案的用户。
6.一种社区学习方法，提供如权利要求1所述的社区学习系统，其特征在于，所述社区学习方法包括以下步骤：
S1、社区模块供用户查看班级的可报名信息并报名所述班级；所述后台服务器提供所述可报名信息并接收用户报名所述班级的信息；
S2、学习模块供用户选择微课；所述后台服务器提供所述微课并接收用户选择所述微课的信息；
S3、任务模块供用户提出问题，供有解决方案的用户回答所述问题；所述后台服务器接收用户提出问题的提问信息，并接收有解决方案的用户回答所述问题的回答信息，并将所述回答信息展示给提出所述问题的用户；
S4、部落模块供用户创建部落并邀请其他用户加入所述部落，从而通过多名用户互动以提高所述部落等级；所述后台服务器接收用户发出创建部落的信息并向所述用户返回一虚拟部落，所述用户邀请其他用户加入所述部落时，所述后台服务器将所述虚拟部落与所述其他用户建立联系；
S5、活动模块供用户和/或部落组织活动，以吸引其他用户和/或其他部落参加所述活动；所述后台服务器接收所述用户和/或部落发出组织活动的活动信息，并控制所述活动信息展示于所述活动模块；
S6、个人中心模块供用户设置个性化头像、昵称及签名，并创建互动主页以使所述用户分享信息给访问所述互动主页的其他用户；所述后台服务器接收所述用户所设置的个性化头像、昵称及签名，并为所述用户创建所述互动主页，接收用户于所述互动主页更新的分享信息并展示。
7.根据权利要求6所述的社区学习方法，其特征在于，所述步骤S4还包括：所述部落模块当加入到所述部落的用户完成所述任务模块中的问题回答时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户完成所述活动模块中组织所述活动时，增加所述部落的积分；当加入到所述部落的用户于所述社区模块发起话题时，增加所述部落的积分。
8.根据权利要求7所述的社区学习方法，其特征在于，所述步骤S1还包括：所述社区模块供用户发起所述话题。
9.根据权利要求8所述的社区学习方法，其特征在于，所述步骤S4还包括：所述后台服务器记录所述加入到所述部落的用户的日志信息，并记录所述部落积分，当部落积分达到预设值时，提高所述部落的等级，当部落达到预设等级时，执行预设权限功能。
10.根据权利要求6所述的社区学习方法，其特征在于，所述步骤S3还包括：所述任务模块供用户提出问题时设置悬赏信息，供有解决方案的用户回答所述问题时获取所述悬赏信息；所述后台服务器接收悬赏信息，并发送所述悬赏信息至有解决方案的用户。
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