CN109118394A - 一种商学院学员的互动系统及其登录方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种商学院学员的互动系统及其登录方法，互动系统包括：分享模块，用于展示商学院近期的课程信息、活动信息以及专题信息；个人信息模块，用于展示自身的个人资料、课程信息、活动信息以及提问信息；通讯录模块，用于显示其他商学院学员的个人资料；沟通模块，用于和所述其他商学院学员进行互动。本发明的互动系统中各个模块都围绕提供商学院的学员暨企业家用户需求开发，彼此互动，彼此联动，能把圈子的资源充分的调动、发挥、整合与利用起来，能真正满足用户结交人脉、整合资源、商业机会、活动娱乐等等各项需求。

Description

一种商学院学员的互动系统及其登录方法

技术领域

本发明涉及在线互动技术领域，更具体地，涉及商学院学员的互动系统及其登录方法。

背景技术

现有技术中，传统的移动电话只能打电话，发短信彩信。利用传统的通讯技术无法实现发送语音短消息以及富媒体信息(例如图片、视频信息、HTML5、文件等)的问题，彩信仅仅可以发送图片，且发送彩信移动公司会收取高额费用；用户也可以通过即时通讯软件(如微信、 QQ等)打开即时聊天窗口，在聊天窗口中发送文本、语音、图片等消息进行交流，交流双方发送的消息内容在聊天窗口中显示，聊天背景作为自己所视的界面也可以是由单方设置。随着互联网技术、电子商务与智能终端的发展，用户可通过电子终端设备中的应用(APP)进行交流。

然而，此种利用即时通讯、社交工具的聊天方式可以实现所有用户间即时信息的交互，并不是针对商学院学员之间的需求、朋友圈进行对接的。而商学院的学员的需求往往是与大师大咖直接对话的机会，课后下载课程讲义和笔记的渠道。在现有的社交软件中，无法打造一个封闭式的交流空间，任何人都可以注册；另外，传统的社交软件缺乏线上和线下的互动方式，无法紧密结合；同时，传统社交软件功能单一，除了沟通交流外，鲜有转账、支付等功能，但是均未做到多功能互动结合的实用功能。

因此，为了方便商学院学员尤其是企业家间乃至企业家的成员参与后沟通的便捷、通畅，需要构建一种商学院学员间的互动系统。

发明内容

本发明提供一种克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的商学院学员的互动系统及其登录方法。

根据本发明的一个方面，提供一种商学院学员的互动系统，其特征在于，包括：

分享模块，用于展示商学院近期的课程信息、活动信息以及专题信息；

个人信息模块，用于展示自身的个人资料、课程信息、活动信息以及提问信息；

通讯录模块，用于显示其他商学院学员的个人资料；

沟通模块，用于和所述其他商学院学员进行互动。

优选地，所述分享模块进一步包括：

课程单元，用于展示近期的课程信息、讲师信息、授课时间信息以及往期的课程信息；

活动单元，用于展示近期的活动信息和往期的活动信息，所述近期的活动信息包括近期活动的活动简介、活动时间和报名通道，所述往期的活动信息包括往期活动的活动回顾和心得分享；

专题单元，用于展示讲师的经营管理心得、国际化项目的介绍、答疑接口、企业家峰会的信息、商学院名师的访谈信息以及关于资本新格局的访谈信息。

优选地，所述沟通模块具体包括：

动态展示单元，用于展示其他商学院学员的动态信息；

校友单元，用于学员发布该学员所属企业的供求信息、需求信息、产品信息以及服务信息；

共享单元，用于学员转让和/或租赁闲置资源以及发布求助信息。

优选地，所述个人信息包括真实姓名、照片、性别、职业、职务、工作单位、手机号以及电子邮箱。

优选地，所述活动信息包括比赛、参观、旅游、展会、聚会、集会、讨论会、庆典其中之一或其组合的信息。

根据本发明的另一个方面，还提供一种商学院学员的互动系统的登录方法，包括：

获取与用户身份认证信息绑定的手机号以及手机标识信息；

确定所述互动系统中已存在所述用户的手机号以及手机标识信息，赋予用户登录权限。

优选地，互动系统的登录方法还包括：用户登录后，将用户手机中的通讯录数据同步至所述互动系统中。

优选地，所述手机标识信息包括在应用程序或在服务器生成的随机数、序列号、时间戳、手机设备号、SIM卡标识号和用户自设口令的任意组合。

优选地，所述获取用户的手机号的步骤，进一步包括：

根据用户输入的手机号，向所述手机号发送第一验证码；

确定用户输入的第二验证码与所述第一验证码一致，获取所述手机号。

本申请提出一种商学院学员的互动系统及其登录方法，互动系统中各个模块都是围绕提供商学院的学员暨企业家用户需求开发的，彼此互动，彼此联动。能真正做到把圈子的资源充分的调动、发挥、整合与利用起来。能真正满足用户结交人脉、整合资源、商业机会、活动娱乐等等各项需求。会员不仅能够通过培训学到想要的知识，同时还能通过本实施例结交商业伙伴，在学习的同时或能谈成几笔业务。

附图说明

图1为根据本发明实施例的互动系统的登录方法的流程示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。

现有利用即时通讯、社交工具的聊天方式可以实现所有用户间即时信息的交互，但并不是针对商学院学员之间的需求、朋友圈进行对接的。而商学院的学员的需求往往是与大师大咖直接对话的机会，课后下载课程讲义和笔记的渠道。在现有的社交软件中，无法打造一个封闭式的交流空间，任何人都可以注册；另外，传统的社交软件缺乏线上和线下的互动方式，无法紧密结合；同时，传统社交软件功能单一，除了沟通交流外，鲜有转账、支付等功能，但是均未做到多功能互动结合的实用功能。

为了克服现有技术的上述问题，本发明提供一种商学院学员的互动系统，包括：

分享模块，用于展示商学院近期的课程信息、活动信息以及专题信息；

个人信息模块，用于展示自身的个人资料、课程信息、活动信息以及提问信息；

通讯录模块，用于显示其他商学院学员的个人资料；

沟通模块，用于和所述其他商学院学员进行互动。

通过这种基于商学院学员数据的互动系统，可以掌握所有校友的通讯方式，能够放心、便捷的沟通、交流、谈生意；可以随时随地掌握格局商学课程信息，参与互动，课前参与在线提问，有机会在课程直播中与大师大咖直接一对一对话，课后下载课程讲义和笔记；通过这种基于商学院学员数据的即时网络社区互动系统，可以加入校友圈、同学圈，随时联络全国同期班的百城万名同学，获得加入企业家校友圈的通行证，学员之间可以在线交流与互动，不仅聚集本地同学资源，还可以构建庞大的校友资源共享网络；通过这种基于商学院学员数据的即时网络社区互动系统，学员可以以家庭为单位加入到互动活动中来，父母能够学到育儿、理财等方面的知识，孩子能够耳濡目染地与作为企业家的父母一起接收正能量的知识、培训，并一起参加活动。

需要说明的是，本发明提供的互动系统是专为商学院、企业培训机构打造的，帮助企业服务会员，凝聚人气、扩大招生、产生更多的经济收益。

本发明实施例的互动系统中各个模块都是围绕提供商学院的学员暨企业家用户需求开发的，彼此互动，彼此联动。能真正做到把圈子的资源充分的调动、发挥、整合与利用起来。能真正满足用户结交人脉、整合资源、商业机会、活动娱乐等等各项需求。会员不仅能够通过培训学到想要的知识，同时还能通过本实施例结交商业伙伴，在学习的同时或能谈成几笔业务。

在一个可选实施例中，分享模块进一步包括：

课程单元，用于展示近期的课程信息、讲师信息、授课时间信息以及往期的课程信息；

需要说明的是，商学院的学员通过使用课程单元，就可以获知近期的与商业相关的课程信息，提高自己的知识水平，还可以浏览讲师信息，选择自己喜欢的讲师的相关课程，通过浏览授课时间信息可以找到适合自己时间的课程，通过浏览往期的课程信息就可以了解之前上过的课程，弥补自己没及时听课的遗憾。

活动单元，用于展示近期的活动信息和往期的活动信息，近期的活动信息包括近期活动的活动简介、活动时间和报名通道，往期的活动信息包括往期活动的活动回顾和心得分享。

需要说明的是，活动单元的设立有利于学员通过多参加活动，获得和其他学员沟通的机会，结交商业伙伴，在参加活动的同时或能谈成几笔业务。

专题单元，用于展示讲师的经营管理心得、国际化项目的介绍、答疑接口、企业家峰会的信息、商学院名师的访谈信息以及关于资本新格局的访谈信息。

需要说明的是，专题单元进一步包括：“群英荟萃”版块，该版块定位为授课讲师分享版块，每一位分享嘉宾自己独特的思想和经营管理方法展示；“格局国际化”版块，定位为国际化项目展示版块，展示格局已经打造或正在打造的国际化项目介绍；“名师指路”版块，定位为一对一或一对多答疑版块，提供名师大咖为学员解疑答惑的平台；“格局对话哈佛”版块，定位为“他山之石可以攻玉”版块，通过该版块能够与哈佛商学院隔空对话，为学员提供与哈佛商学院的大师进行创新相互交流的机会；“格局峰会”版块，定位为峰会介绍版块，提供举办企业家峰会的相关信息；“系列专访”版块，定位为商学届的名师大咖专访版块，提供各位名师大咖的专栏访谈；“格局新资本”版块，定位为资本金融版块，为企业家提供有关资本新格局的系列讲座；“格局雅集”版块，定位为文化版块，为学员和企业家提供以文会友的机会和平台。

在上述实施例的基础上，沟通模块具体包括：

动态展示单元，用于展示其他商学院学员的动态信息；

需要说明的是，动态展示单元实现了学员之间通过互联网了解彼此的机会，动态信息类似于微信朋友圈中的动态，学员可以分享自己心情、感悟、经验。

校友单元，用于学员发布该学员所属企业的供求信息、需求信息、产品信息以及服务信息；

共享单元，用于学员转让和/或租赁闲置资源以及发布求助信息。

需要说明的是，通过该模块，能够做到“一呼百应”，专供会员发布求助信息。一方有难，八方支援，会员有事，需要他人帮助，同学这么多人也许很多人是有资源和能力帮助到他的。本模块可以一人求助上千同学回应，充分发挥圈子资源的力量，做到没有解决不了的问题。这样学校对会员就更有价值，就更有凝聚力，更有力量了。因为把会员的力量都变成学校的力量。一切依托学校进行。

需要说明的是，个人信息包括真实姓名、照片、性别、职业、职务、工作单位、手机号以及电子邮箱。例如，学员姓名李某某，照片为1寸免冠照，性别为男，职业为专利代理人，职务为主管，工作单位为xx专利代理事务所，手机号为1xxxxxxxxxx，邮箱为xxx@xxx.com。本系统可以通过手机号、格局学员id号、身份证、真实姓名、昵称、邮箱、第三方等方式登陆，还可通过扫描二维码的方式直接登陆。

需要说明的是，活动信息包括比赛、参观、旅游、展会、聚会、集会、讨论会、庆典其中之一或其组合的信息。

需要说明的是，本发明实施例的互动系统为手机端应用，本互动系统的使用方法包括：

a、根据手机或平板电脑系统，利用无线通信方式选择下载IOS或安卓或WindowsPhone、Windows平台客户端，无线通信方式采用WiFi 通信方式和/或者GPRS通信方式和/或者3G通信通信方式和/或者4G 通信通信方式和/或者5G通信通信方式进行通信。

b、启动客户端，输入注册信息，等待审核，完成注册；

c、登录帐号，完善会员资料；通过通讯录的会员搜索功能添加好友或直接添加好友；

d、使用前述的“分析模块”、“个人信息模块”、“通讯录模块”、“沟通模块”的模块功能。

需要说明的是，本实施例的使用方法需要进行实名制注册，注册时录入与身份证实名绑定的手机号作为帐号用于日后登录软件使用。所述的注册经过软件管理员后台审核，完成注册，加入通讯录。

学员通过该系统与国内外数百个不同地区的跨地域、跨领域、跨行业同学联系，收获前所未有的企业资源；同时直播学习通过该系统与丰富多彩的考察、游学、峰会、论坛相结合，进行体验式学习。

其中另一个实施例中，以商学院入学身份证实名登记认证的手机电话本作为即时通讯客户端入口直接登陆；在这种登陆过程中，初始化或同步服务器端存储单元，即时通讯客户端获取用户的标识信息，发送到即时通讯服务器，该即时通讯服务器根据手机号和手机标识信息查询服务器端存储单元中是否已存在该客户端的用户基本信息，客户端获取的手机标识信息包括在客户端或在服务器端生成的随机数、序列号、时间戳以及手机设备号和SIM卡标识号和用户自设口令的任意组合，登录后服务器保存客户端的网络连接信息，对该客户端联系人列表中的联系人信息与服务器端存储单元的联系人信息进行同步处理；即时通讯客户端之间以对应的信息生成ID为一一映射对应的通讯 ID，通过该通讯ID即可实现格局商学APP软件登陆、通讯和相关功能的使用。

在本发明另一个实施例中，还提供一种互动系统的登录方法，如图1所示，包括：

S1、获取与用户身份认证信息绑定的手机号以及手机标识信息；

S2、确定互动系统中已存在用户的手机号以及手机标识信息，赋予用户登录权限。

需要说明的是，本实施例中时能够进行登录的手机号必须是与用户身份认证信息绑定的手机号，现有技术中往往只要手机号就可以登录，而不需要是注册者本人的手机号，这就导致系统中存在不真实的会员，对系统的保密性大打折扣，而本实施例中手机号必须是与用户的身份认证信息绑定，例如，A公司的董事长李家成如果想要登录互动系统，使用的手机号必须是由其本人申请的手机号。

在上述实施例的基础上，还包括：用户登录后，将用户手机中的通讯录数据同步至互动系统中。

在上述实施例的基础上，手机标识信息包括在应用程序或在服务器生成的随机数、序列号、时间戳、手机设备号、SIM卡标识号和用户自设口令的任意组合。

在上述实施例的基础上，本实施例提供一种获取用户的手机号的方法，进一步包括：

根据用户输入的手机号，向手机号发送第一验证码；

确定用户输入的第二验证码与第一验证码一致，获取手机号。

需要说明的是，本发明还提供其他几种获取用户的手机号的方法：

1、根据手机软件开发工具包得到手机号或者读取之前已存储在互动系统中的手机号。

2、发送包含手机标识信息的短消息至可获取手机号的移动运营商服务号，该服务提供商的无线服务器提取出用户的手机号码，与手机标识信息建立关联并保存至互动系统中。

3、通过传递参数给予可获取手机号码的WAP接口，该WAP接口返回手机号码给互动系统。

在上述实施例的基础上，本发明实施例中添加好友的方式具体为定向搜索、条件搜索、随机搜索、指定会员添加其中之一或其组合。

在上述实施例的基础上，本发明实施例中手机号码在格局校友圈中默认隐藏。

在上述实施例的基础上，本发明实施例中，互动系统设置有密码找回功能，具体为通过手机号码找回、邮箱找回、客户热线找回其中之一或其组合。

需要说明的是，本发明的互动系统是为特定人群打造的，是一个个封闭的圈子，是线上与线下紧密结合的。

本发明提供的互动系统是一款专为商学院、企业培训机构打造的软件，帮助企业服务会员，凝聚人气、扩大招生、产生更多的经济收益。

本发明提供的互动系统的各个功能板块都是围绕提供商学院的学员暨企业家用户需求开发的，彼此互动，彼此联动。能真正做到把圈子的资源充分的调动、发挥、整合与利用起来。能真正满足用户结交人脉、整合资源、商业机会、活动娱乐等等各项需求。会员不仅能够通过培训学到想要的知识，同时还能通过本实施例结交商业伙伴，在学习的同时或能谈成几笔业务。

通过本发明的互动系统，还涉及一种的使用方法，增加了企业家学员们宣传自己的企业的机会，通过圈往内的圈内特供和闲置共享功能，起到了平台内强有力的宣传和交易作用。本发明提供的互动系统的从各方面给会员提供服务，全方位加强会员对院校的依赖性和粘连度。让会员之间彼此建立联系，彼此互动。让企业家和企业高管都能和自己的家庭共同成长，享受学习的乐趣和成长的乐趣。

通过本发明的互动系统，提供平台让学员在课外开展阅读等多种方式的社群交流和小组分享，培育管理能力，提升管理经验。

最后，本申请的方法仅为较佳的实施方案，并非用于限定本发明的保护范围。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种商学院学员的互动系统，其特征在于，包括：

分享模块，用于展示商学院近期的课程信息、活动信息以及专题信息；

个人信息模块，用于展示自身的个人资料、课程信息、活动信息以及提问信息；

通讯录模块，用于显示其他商学院学员的个人资料；

沟通模块，用于和所述其他商学院学员进行互动。

2.如权利要求1所述的商学院学员的互动系统，其特征在于，所述分享模块进一步包括：

课程单元，用于展示近期的课程信息、讲师信息、授课时间信息以及往期的课程信息；

活动单元，用于展示近期的活动信息和往期的活动信息，所述近期的活动信息包括近期活动的活动简介、活动时间和报名通道，所述往期的活动信息包括往期活动的活动回顾和心得分享；

专题单元，用于展示讲师的经营管理心得、国际化项目的介绍、答疑接口、企业家峰会的信息、商学院名师的访谈信息以及关于资本新格局的访谈信息。

3.如权利要求1所述的商学院学员的互动系统，其特征在于，所述沟通模块具体包括：

动态展示单元，用于展示其他商学院学员的动态信息；

校友单元，用于学员发布该学员所属企业的供求信息、需求信息、产品信息以及服务信息；

共享单元，用于学员转让和/或租赁闲置资源以及发布求助信息。

4.如权利要求1所述的商学院学员的互动系统，其特征在于，所述个人信息包括真实姓名、照片、性别、职业、职务、工作单位、手机号以及电子邮箱。

5.如权利要求1所述的商学院学员的互动系统，其特征在于，所述活动信息包括比赛、参观、旅游、展会、聚会、集会、讨论会、庆典其中之一或其组合的信息。

6.一种用于商学院学员的互动系统的登录方法，其特征在于，包括：

获取与用户身份认证信息绑定的手机号以及手机标识信息；

确定所述互动系统中已存在所述用户的手机号以及手机标识信息，赋予用户登录权限。

7.如权利要求6所述的登录方法，其特征在于，还包括：用户登录后，将用户手机中的通讯录数据同步至所述互动系统中。

8.如权利要求6所述的登录方法，其特征在于，所述手机标识信息包括在应用程序或在服务器生成的随机数、序列号、时间戳、手机设备号、SIM卡标识号和用户自设口令的任意组合。

9.如权利要求6所述的登录方法，其特征在于，所述获取用户的手机号的步骤，进一步包括：

根据用户输入的手机号，向所述手机号发送第一验证码；

确定用户输入的第二验证码与所述第一验证码一致，获取所述手机号。