CN105498224B - 左手锻炼机 - Google Patents

Abstract

本发明公开一种左手锻炼机，所述左手锻炼机包括主机，所述主机包括第一壳面、与所述第一壳面配合成壳体的第二壳面以及设置在所述第一壳面上用于分别与人左手指面相配合的五个按键，所述五个按键位置关系对应于人左手手指之间的位置关系。本发明中所述五个按键特定的位置关系，保证只能左手按键左手锻炼机，儿童左手手指指面分别与所述五个按键配合按压按键，达到锻炼左手的目的，提高儿童左手操作的灵活性，从而促进儿童的右脑发育。

Description

左手锻炼机

技术领域

本发明涉及儿童玩具领域，特别是涉及一种左手锻炼机。

背景技术

科学和经验告诉我们，人类在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，适当良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对儿童进行感官训练，促进他的右脑发育，对儿童的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义，过了发育期大脑发育已基本成型。而左手是由右脑控制，开发右脑最好的办法是开发左手。通过训练孩子左手技能，催进儿童左手发育，从而促进右脑发育，对开发智力具有重要意义。

然而，大部分人天生习惯用右手，尤其对于3-6岁的儿童，心智还很不成熟，很难强制其违背本能而专门去锻炼左手以达到开发右脑的效果。而传统的儿童玩具琴通常包括多个相邻紧密排列的琴键，琴键数量少的适合单手弹奏，琴键数量多的适合双手弹奏。这样儿童在使用这种传统的儿童玩具琴时，不管是单手还是双手琴，儿童通常会出于本能而使用右手去弹奏，难以达到通过锻炼儿童左手而开发儿童右脑的效果。

发明内容

基于此，有必要针对现有儿童玩具不能专门锻炼儿童左手的问题，提供一种左手锻炼机。

一种左手锻炼机，包括主机，所述主机包括第一壳面、与所述第一壳面配合成壳体的第二壳面以及设置在所述第一壳面上用于分别与人左手指面相配合的五个按键。

在其中一个实施例中，所述五个按键分别为第一按键、第二按键、第三按键、第四按键和第五按键；所述第五按键位于所述五个按键中其它四个按键的右下侧，所述第三按键位于所述第四按键远离所述第五按键的左上侧，所述第二按键位于所述第三按键远离所述第四按键的左下侧，所述第一按键位于所述第二按键远离所述第三按键的左下侧。采用左手锻炼机所述按键特定的位置分布保证儿童只能左手弹琴，锻炼儿童左手，从而增强儿童右脑发育。

在其中一个实施例中，所述第一壳面设有手掌形凹槽，所述五个按键分别位于所述手掌形凹槽的各个手指位置上。儿童手掌置于所述手掌形凹槽中与主机配合，使儿童更好地使用左手琴。

在其中一个实施例中，所述手掌形凹槽的各个手指位置端部呈圆弧状。使得儿童在按键的过程中手指弯曲，提高儿童手指按键的灵活性，形成正确良好的按键习惯。

在其中一个实施例中，其特征在于，所述左手锻炼机还包括承载体，所述承载体包括外壳，所述外壳表面凹陷形成用于容纳所述主机的容置凹槽。所述壳体容置在所述容置凹槽中使主机与所述承载体形成可拆装连接，所述主机也可与所述承载体分离单独使用。

在其中一个实施例中，所述主机还包括设置在所述壳体内的控制电路和第一无线通信模块，所述承载体还包括设置在所述外壳内的第二无线通信模块和喇叭；

所述控制电路与所述按键和所述第一无线通信模块分别电连接，用于接收所述五个按键受力所触发的电信号并转换为音频信号而输出；

所述第一无线通信模块用于接收所述音频信号并转换为无线信号而发射；

所述第二无线通信模块用于接收所述发射的无线信号并还原为音频信号输出给所述喇叭，使所述喇叭发声。

在其中一个实施例中，所述主机的壳体内位于所述手掌形凹槽掌心位置处固定有通电时带动所述壳体振动的振动部件。儿童左手掌置于所述凹槽中与所述壳体接触，启动振动部件，所述振动部件对儿童左手的内劳穴起到按摩作用，防止儿童左手由于长时间锻炼而产生麻木。

在其中一个实施例中，所述主机的第二壳面上设置有与所述控制电路电连接的第一导电部件，所述承载体的容置凹槽表面设置有当所述主机放置在所述承载体的容置凹槽中时与所述第一导电部件接触的与所述喇叭电连接的第二导电部件；

所述控制电路还用于当所述第一导电部件和所述第二导电部件接触导通时，将输出给所述第一无线通信模块的音频信号切换为依次通过所述第一导电部件和所述第二导电部件传输给所述喇叭。

在其中一个实施例中，所述控制电路还用于通过所述第一无线通信模块与终端连接，接收所述按键受力所触发的电信号并转换为操作控制信号而通过所述第一无线通信模块发送给所述终端。实现主机与所述终端的无线连接，进而主机与终端可进行无线信号传输。

在其中一个实施例中，所述主机还包括设置在所述壳体内与所述控制电路电连接的存储介质，所述控制电路还用于从所述存储介质中读取音频文件并转化为音频信号而依次通过所述第一无线通信模块和所述第二无线通信模块输出给所述喇叭，使所述喇叭发声。音频文件播放过程中，对儿童脑部发育起到很好的作用

上述左手锻炼机包括主机，所述主机包括第一壳面、与所述第一壳面配合成壳体的第二壳面以及设置在所述第一壳面上用于分别与人左手指面相配合的五个按键。所述主机上五个按键的特定位置分布保证儿童只能左手操作所述按键进行锻炼，儿童左手手指指面分别与所述五个按键配合按压按键，达到锻炼左手的目的，提高儿童左手操作的灵活性，从而开发儿童右脑部发育。且保证儿童手掌能与主机接触，主机支撑儿童手掌，使儿童左手不易疲劳。

附图说明

图1为本发明左手锻炼机的结构示意图；

图2为图1中主机的背面结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明了，以下根据附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不限定本发明。

如图1和图2，一种左手锻炼机100，包括主机10和承载体20，主机10包括第一壳面11、与第一壳面11配合成壳体13的第二壳面12以及设置在第一壳面11上用于分别与人左手指面相配合的五个按键30。五个弹性按键30可处于一个平面上。承载体20包括外壳21，外壳21表面凹陷形成用于容纳主机10的容置凹槽。壳体13容置在所述容置凹槽中，与所述承载体20形成可拆卸式连接，可以理解，主机10既可与承载体20分离单独使用，又可与承载体20相配合形成固定连接。

在本具体实施例中，所述按键30优选为弹性按键，当按压所述弹性按键后，弹性在不受力时恢复到原来状态。

进一步地，所述五个按键30分别为第一按键31、第二按键32、第三按键33、第四按键34和第五按键35，所述第一按键31与左手小拇指指面对应配合，所述第二按键32与左手无名指指面对应配合，所述第三按键33与左手中指指面对应配合，所述第四按键34与左手食指指面对应配合，所述第五按键35与左手大拇指指面对应配合。本具体实施例中定义当人左手手指指面各自与其相对应的按键匹配放置时，该人左手除去大拇指的其它四个手指所朝向的大致方向定义为上。可以理解，所述各手指的指面为具有指甲面的相对面。所述第五按键35位于所述五个按键30中其它四个按键的右下侧，所述第三按键33位于所述第四按键34远离所述第五按键35的左上侧，所述第二按键32位于所述第三按键33远离所述第四按键的34左下侧，所述第一按键31位于所述第二按键32远离所述第三按键33的左下侧。采用左手锻炼机100所述按键30特定的位置分布保证儿童只能左手弹琴，锻炼儿童左手，从而增强儿童右脑发育。

进一步地，所述第一壳面11设有手掌形凹槽40，所述手掌形凹槽40大小适合3到6岁的儿童，所述五个按键30分别位于所述手掌形凹槽40的各个手指位置上，可以理解，所述五个按键30分别位于所述手掌形凹槽40的各个手指远离掌心的指甲对应的位置上。儿童手掌置于所述手掌形凹槽40中与主机10配合，使儿童更好地使用左手锻炼琴。所述手掌形凹槽40的各个手指位置端部呈圆弧状，使得儿童在按键的过程中手指弯曲，提高儿童手指按键的灵活性，方便儿童对按键30的操作，形成正确良好的按键习惯。

所述主机10还包括设置在所述壳体13内的控制电路、第一无线通信模块、设置在所述壳体内与所述控制电路电连接的存储介质、位于所述手掌形凹槽40掌心位置处固定有通电时带动所述壳体13振动的振动部件、设置在所述第二壳面12上的电池卡座14、电源开关15和LED指示灯16。

所述承载体20还包括设置在所述外壳21内的第二无线通信模块和喇叭22，所述第二无线通信模块与所述喇叭电连接可进行信号传输；所述承载体20的表面还设有振动开关23、音乐键24、琴声键25和模式开关26，所述承载体20的侧面设有控制音量的第一控制键27和第二控制键28。

进一步地，电池可置于所述电池卡座14内，固定在所述主机10的第二壳面12上与所述控制电路50电连接，给主机10提供电源。所述电源开关15控制电池与主机10之间电路的闭合或断开，从而控制主机10的开机或关机。多个电池可串联串联、并联或串并结合连接对主机10供电，在本具体实施例中，采用3节7号干电池串联连接对主机10供电。所述LED指示灯16在主机10开机时处于长亮状态，当电池处于低电状态时，LED指示灯16会闪烁，所述主机关机时或电池的电量耗尽时所述指示灯16处于不亮状态。

进一步地，所述控制电路与所述按键30和所述第一无线通信模块分别电连接，所述控制电路通过所述第一无线通信模块与终端连接，接收所述按键30受力所触发的电信号并转换为操作控制信号而通过所述第一无线通信模块发送给所述终端，实现控制电路与所述终端的无线连接，进而主机10与终端可进行无线信号传输，不同的按键对应不同的电信号，所述终端接收不同的电信号后，进行的操作也不同，从而实现对终端的控制。所述主机10与承载体20分离单独使用时，按压主机10上的按键30，产生按键电信号，所述电信号通过上述控制电路和第一无线通信模块的信号传输与终端无线连接，在本具体实施例中，所述第一无线通信模块包括蓝牙模块、WIFI模块(WIreless-Fidelity，无线保真)、红外模块、GPRS模块(General Packet Radio Service，通用无线分组业务)等中的至少一种，在本具体实施例中，优选为蓝牙模块。可以理解，所述主机10与终端无线连接后成为终端的手柄，通过所述手柄可操作所述终端中的益智游戏，从而进行游戏互动，不同的按键对应不同的电信号，对应不用的游戏操作，且游戏中有评分有排行旁，增加儿童锻炼兴趣，让锻炼融入到游戏中。所以可开发多款游戏，并结合得分形成排名，让儿童互相竞争，增加可玩性，让左手锻炼机100不再单调，从而实现锻炼儿童积极性的目的。

进一步地，控制电路用于接收所述五个按键30受力所触发的电信号并转换为音频信号而输出，所述第一无线通信模块用于接收所述音频信号并转换为无线信号而发射；所述第二无线通信模块用于接收所述发射的无线信号并还原为音频信号输出给所述喇叭22，使所述喇叭22发声。第二无线通信模块与第一无线通信模块相匹配，所述第二无线通信模块包括蓝牙模块、WIFI模块、红外模块、GPRS模块等中的至少一种，在本具体实施例中，优选为与第一无线通信相对应的蓝牙模块，从而可接收第一模块所发射出的无线信号实现信号的无线传输。

进一步地，所述存储介质中存储了有益于儿童右脑发育的音频文件，所述控制电路还用于从所述存储介质中读取音频文件并转化为音频信号而依次通过所述第一无线通信模块和所述第二无线通信模块输出给所述喇叭，使所述喇叭发声。存储介质可以是各种内存、磁存储器或者光存储器。比如存储介质可以是TF卡(Trans-flash Card)、SD卡(Secure Digital Memory Card，安全数码卡)等。

对所述音乐键24进行按压操作，所述音乐键24受力所述触发的电信号通过第二无线通信模块转换成无线信号而发出，所述第一无线通信模块接收所述无线信号并还原为电信号传输至控制电路，从而控制存储介质中音频文件的播放，短按音乐键24，切换存储介质上的文件夹；长按音乐键24，进入指定存储介质上的音频文件夹模式或者退出存储介质中音频的播放。所述左手锻炼机100支持MP3、WMA等格式的音乐播放，支持指定文件夹目录跳动播放。

进一步地，所述振动开关23控制振动部件的振动强度，对振动开关23进行操作，产生控制信号而通过所述第二无线通信模块发送至第一无线通信模块，第一无线通信模块将控制信号传输至控制电路，从而控制振动部件工作状态。在本具体实施例中，所述振动开关23为三档开关，对应三种不同等级的振动强度，分别为关闭振动、弱振动和强振动三种振动强度。

进一步地，所述琴声键25控制主机10的琴声，通过短按琴声键25，切换到琴声模式，按压按键30能发出琴声。所述五个按键30受力后所触发的电信号并转换为音频信号而输出，所述第一无线通信模块接收所述音频信号并转换为无线信号而发射，所述第二无线通信模块接收所述第一无线通信模块发射的无线信号并还原为音频信号输出给所述喇叭22，使所述喇叭22发琴声。

通过所述模式开关26，可选择主机10不同的工作模式，当选择游戏模式时，所述主机10的按键30受力产生的电信号通过控制电路、第一无线通信模块之间的信号传输与终端连接，所述主机10成为所述终端的手柄可对终端进行操作，此时，喇叭不响；当选择单机模式时，所述主机10用于按键或播放音乐，所述主机10的按键30受力产生的电信号通过控制电路、第一无线通信模块和第二无线通信模块之间的通信，传输至喇叭22发出相应的声音。

所述第一控制键27控制琴声的音量，所述第二控制键28控制音乐的音量。

在本具体实施例中，所述的短按是指按键时间小于2秒钟，所述的长按是指按键时间大于2秒钟，按住是指按下按键并一直保持此状态。

进一步地，儿童左手掌置于所述凹槽40中与所述壳体13接触，启动振动部件14，所述振动部件14对儿童左手的内劳穴起到按摩作用，防止儿童左手由于长时间锻炼而产生麻木，同时可激活儿童记忆。在本具体实施例中，所述振动部件优选为振动马达，所述振动马达结构简单轻巧，方便安装。

在另一具体实施例中，所述主机10的第二壳面12上设置有与所述控制电路电连接的第一导电部件，所述承载体20的容置凹槽表面设置有当所述主机10放置在所述承载体20的容置凹槽中时与所述第一导电部件接触的与所述喇叭电连接的第二导电部件；当所述第一导电部件和所述第二导电部件接触导通时，所述控制电路还用于将输出给所述第一无线通信模块的音频信号切换为依次通过所述第一导电部件和所述第二导电部件传输给所述喇叭，使喇叭发声。可以理解，音频信号是通过第一导电部件和第二导电部件的电连接有线传输至喇叭，而不是第一实施例中音频通过第一无线通信模块转换为无线信号传输至无线第二无线通信模块后还原成音频信号传输至喇叭。无线通信模块转换音频信号和传输无线信号的过程中所耗电量高于导电部件直接连接传输音频信号，因此，通过第一导电部件和第二导电部件的电连接直接传输音频信号比通过将音频信号转换成无线信号进行传输更省电。

在本具体实施例中，所述主机10与承载体20分离单独使用时，所述主机10通过控制电路和有线无线通信模块与终端有线连接代替上述实施例中主机10通过控制电路和第一无线通信模块与终端的无线连接，所述控制电路通过所述有线无线通信模块与终端连接，接收所述按键30受力所触发的电信号并转换为操作控制信号，所述控制信号通过所述有线无线通信模块发送给所述终端，实现主机10与所述终端的有线连接，进而主机10与终端可进行有线信号传输。此时，主机10可作为终端的有线遥控器，通过主机10与终端的有线连接进行数据传递，从而实现游戏的互动。

在其它实施例中，承载体20中还设有开关电路，承载体20的所有开关都可以连接到开关电路，开关通过开关电路连接到控制电路。对所有开关中的任意一种开关进行操作，产生控制信号，控制信号通过所述开关电路直接传输至控制电路，从而控制主机工作状态。例如，对振动开关23进行操作，产生控制信号而通过所述开关电路将控制信号直接传输至控制电路，从而控制振动部件工作状态。

以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (8)

1.一种左手锻炼机，其特征在于，包括主机，所述主机包括：

第一壳面，

与所述第一壳面配合成壳体的第二壳面，以及

设置在所述第一壳面上用于分别与人左手各手指指面相配合的五个按键；

所述左手锻炼机还包括承载体，所述承载体包括外壳，所述外壳表面凹陷形成用于容纳所述主机的容置凹槽；

所述主机还包括设置在所述壳体内的控制电路和第一无线通信模块，所述承载体还包括设置在所述外壳内的第二无线通信模块和喇叭；

所述控制电路与所述按键和所述第一无线通信模块分别电连接，用于接收所述五个按键受力所触发的电信号并转换为音频信号而输出；

所述第一无线通信模块用于接收所述音频信号并转换为无线信号而发射；

所述第二无线通信模块用于接收所述发射的无线信号并还原为音频信号输出给所述喇叭，使所述喇叭发声。

2.根据权利要求1所述的左手锻炼机，其特征在于，所述五个按键分别为第一按键、第二按键、第三按键、第四按键和第五按键；

所述第五按键位于所述五个按键中其它四个按键的右下侧，所述第三按键位于所述第四按键远离所述第五按键的左上侧，所述第二按键位于所述第三按键远离所述第四按键的左下侧，所述第一按键位于所述第二按键远离所述第三按键的左下侧。

3.根据权利要求1所述的左手锻炼机，其特征在于，所述第一壳面设有手掌形凹槽，所述五个按键分别位于所述手掌形凹槽的各个手指位置上。

4.根据权利要求3所述的左手锻炼机，其特征在于，所述手掌形凹槽的各个手指位置端部呈圆弧状。

5.根据权利要求3所述的左手锻炼机，其特征在于，所述主机的壳体内位于所述手掌形凹槽掌心位置处固定有通电时带动所述壳体振动的振动部件。

6.根据权利要求1所述的左手锻炼机，其特征在于，所述主机的第二壳面上设置有与所述控制电路电连接的第一导电部件，所述承载体的容置凹槽表面设置有当所述主机放置在所述承载体的容置凹槽中时与所述第一导电部件接触的与所述喇叭电连接的第二导电部件；

所述控制电路还用于当所述第一导电部件和所述第二导电部件接触导通时，将输出给所述第一无线通信模块的音频信号切换为依次通过所述第一导电部件和所述第二导电部件传输给所述喇叭。

7.根据权利要求1所述的左手锻炼机，其特征在于，所述控制电路还用于通过所述第一无线通信模块与终端连接，接收所述按键受力所触发的电信号并转换为操作控制信号而通过所述第一无线通信模块发送给所述终端。

8.根据权利要求1所述的左手锻炼机，其特征在于，所述主机还包括设置在所述壳体内与所述控制电路电连接的存储介质，所述控制电路还用于从所述存储介质中读取音频文件并转化为音频信号而依次通过所述第一无线通信模块和所述第二无线通信模块输出给所述喇叭，使所述喇叭发声。