CN105373979A - 一种用于智慧教学的教学管理方法及其管理系统 - Google Patents

一种用于智慧教学的教学管理方法及其管理系统 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种用于智慧教学的教学管理方法及其管理系统，所述方法包括：S1、将采集的学生的指纹信息上传给云服务器；S2、根据上传的所述指纹信息，从云服务器中查找到与所述指纹信息对应的学员身份信息；S3、根据所述学员身份信息，按照每一个学员注册课程类别进行分组，并建立对应的学习共享群组，其中，所述学习共享群组中的成员为注册课程类别相同的学员。通过本发明，能够将符合条件的学员按照课程类别进行分类，且能将注册相同课程类别的学员组织在一起进行学习的交流。

Description

一种用于智慧教学的教学管理方法及其管理系统
技术领域
本发明涉及教学管理技术领域，具体涉及一种用于智慧教学的教学管理方法及其管理系统。
背景技术
目前的网上在线学习均是单个的学生在学习管理平台上进行注册学习，采用此种方式不能将多个学生组织在一起学习，多个学生之间也不能进行互动，以促进共享学习。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是提供一种用于智慧教学的教学管理方法及其管理系统，能够实现学习共享。
本发明解决上述技术问题的技术方案如下：
基于本发明的一个方面，提供了一种用于智慧教学的教学管理方法，所述方法包括：
S1、将采集的学生的指纹信息上传给云服务器；
S2、根据上传的所述指纹信息，从云服务器中查找到与所述指纹信息对应的学员身份信息；
S3、根据所述学员身份信息，按照每一个学员注册课程类别进行分组，并建立对应的学习共享群组，其中，所述学习共享群组中的成员为注册课程类别相同的学员。
基于本发明的另一个方面，本发明提供了一种用于智慧教学的教学管理系统，所述系统包括指纹信息采集器、云服务器和群组建立模块；
所述指纹信息采集器，设置于每一个教室门口，用于采集学员的指纹信息，并将采集的学员的指纹信息上传给云服务器；
所述云服务器，用于根据上传的所述指纹信息，查找到与所述指纹信息对应的学员身份信息；
群组建立模块，用于根据所述学员身份信息，按照每一个学员注册课程类别进行分组，并建立对应的学习共享群组，其中，所述学习共享群组中的成员为注册课程类别相同的学员。
本发明提供的一种用于智慧教学的教学管理方法及其管理系统，采集每一个进入教室的学员的指纹信息，根据学员的指纹信息得到学生的身份信息，并得到每个学员注册课程类别，将注册相同课程类别的学员建立一个学习共享群组，以方便注册相同课程类别的学员能够共同学习。
附图说明
图1为本发明实施例一的一种用于智慧教学的教学管理方法流程图；
图2为本发明实施例二的一种用于智慧教学的教学系统示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本发明，并非用于限定本发明的范围。
实施例一、一种用于智慧教学的教学管理方法。
参见图1，本实施例提供的方法包括：S1、将采集的学生的指纹信息上传给云服务器。
S2、根据上传的所述指纹信息，从云服务器中查找到与所述指纹信息对应的学员身份信息。
S3、根据所述学员身份信息，按照每一个学员注册课程类别进行分组，并建立对应的学习共享群组，其中，所述学习共享群组中的成员为注册课程类别相同的学员。
具体的，其中，所述学员身份信息包括学员ID、学员班级信息和学员专业信息。所述每一个学员的注册课程类别从教学管理平台获得。学习共享群组内的成员向对应的学习共享群组上传学习资料，以供学习共享群组内的其它成员共享。所述学习共享群组内的成员通过互通信息以达到互相学习。
实施例二、一种用于智慧教学的教学管理系统。
参见图2，本实施例提供的系统包括指纹信息采集器201、云服务器202、教学管理平台203、群组建立模块204和上传模块205。
其中，指纹信息采集器201，设置于每一个教室门口，用于采集学员的指纹信息，并将采集的学员的指纹信息上传给云服务器202。
云服务器202，用于根据上传的所述指纹信息，查找到与所述指纹信息对应的学员身份信息。
教学管理平台203，用于根据所述学员身份信息获取每一个学员注册课程类别。
群组建立模块204，用于根据所述学员身份信息，按照每一个学员注册课程类别进行分组，并建立对应的学习共享群组，其中，所述学习共享群组中的成员为注册课程类别相同的学员。
所述系统还包括上传模块205，用于向对应的学习共享群组上传学习资料，以供学习共享群组内的其它成员共享。
本发明提供的一种用于智慧教学的教学管理方法及其管理系统，采集每一个进入教室的学员的指纹信息，根据学员的指纹信息得到学生的身份信息，并得到每个学员注册课程类别，将注册相同课程类别的学员建立一个学习共享群组，以方便注册相同课程类别的学员能够共同学习。
以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种用于智慧教学的教学管理方法，其特征在于，所述方法包括：
S1、将采集的学生的指纹信息上传给云服务器；
S2、根据上传的所述指纹信息，从云服务器中查找到与所述指纹信息对应的学员身份信息；
S3、根据所述学员身份信息，按照每一个学员注册课程类别进行分组，并建立对应的学习共享群组，其中，所述学习共享群组中的成员为注册课程类别相同的学员。
2.如权利要求1所述的一种用于智慧教学的教学管理方法，其特征在于，所述学员身份信息包括学员ID、学员班级信息和学员专业信息。
3.如权利要求1所述的一种用于智慧教学的教学管理方法，其特征在于，所述每一个学员的注册课程类别从教学管理平台获得。
4.如权利要求1所述的一种用于智慧教学的教学管理法方法，其特征在于，所述方法还包括：
学习共享群组内的成员向对应的学习共享群组上传学习资料，以供学习共享群组内的其它成员共享。
5.如权利要求4所述的一种用于智慧教学的教学管理方法，其特征在于，所述方法还包括：
所述学习共享群组内的成员通过互通信息以达到互相学习。
6.一种用于智慧教学的教学管理系统，其特征在于，所述系统包括指纹信息采集器、云服务器和群组建立模块；
所述指纹信息采集器，设置于每一个教室门口，用于采集学员的指纹信息，并将采集的学员的指纹信息上传给云服务器；
所述云服务器，用于根据上传的所述指纹信息，查找到与所述指纹信息对应的学员身份信息；
群组建立模块，用于根据所述学员身份信息，按照每一个学员注册课程类别进行分组，并建立对应的学习共享群组，其中，所述学习共享群组中的成员为注册课程类别相同的学员。
7.如权利要求6所述的一种用于智慧教学的教学管理系统，其特征在于，所述系统还包括：
教学管理平台，用于根据学员身份信息获取每一个学员注册课程类别。
8.如权利要求6所述的一种用于智慧教学的教学管理系统，其特征在于，所述系统还包括：
上传模块，用于向对应的学习共享群组上传学习资料，以供学习共享群组内的其它成员共享。
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