CN105224111A - 一种网络环境下的互动阅读方法及系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种网络环境下的互动阅读方法及系统，所述网络环境包括通过网络互连的多个客户端，其中每个客户端支持笔迹信息的采集，所述方法包括：将一个客户端所采集的笔迹信息存储在一个链表池中，其中所述链表池中的每个链表对应所述笔迹信息中的一个笔画，所述每个链表中的每个结点的数据域对应一个笔画中的一个笔迹点信息；将所述链表池中的链表依次发送给其他至少一个客户端；所述其他至少一个客户端根据依次接收到的链表重现笔迹内容。根据本发明的实施方式，实现了阅读笔迹的实时共享，为读者之间的交流互动提供便利。

Description

一种网络环境下的互动阅读方法及系统

技术领域

本发明涉及阅读方法技术领域，具体涉及一种网络环境下的互动阅读方法及系统。

背景技术

目前电子纸阅读器市场已经被认为是继手机之后最大的消费类电子市场，其独特的阅读体验是前所未有的，在实现阅读功能的同时还可以做笔记标注。但是，这就好比在纸质书籍上做的标记，仅限于其阅读者查看，无法实现实时共享。特别是在教学过程中，老师在电子纸阅读器上标记出重点，可是学生却只能通过老师的口述找到标记位置，以及知道标记内容。由此可见亟待研究一种新的方法，以实现其实时笔迹信息传递的功能。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例提供了一种网络环境下的互动阅读方法及系统，解决了阅读笔迹的实时共享问题。

根据本发明的一个方面，提供了一种网络环境下的互动阅读方法，所述网络环境包括通过网络互连的多个客户端，其中每个客户端支持笔迹信息的采集，所述方法包括：

将一个客户端所采集的笔迹信息存储在一个链表池中，其中所述链表池中的每个链表对应所述笔迹信息中的一个笔画，所述每个链表中的每个结点的数据域对应一个笔画中的一个笔迹点信息；

将所述链表池中的链表依次发送给其他至少一个客户端；

所述其他至少一个客户端根据依次接收到的链表重现笔迹内容。

进一步地，所述一个笔迹点信息包括笔迹点的x轴坐标、笔迹点的y轴坐标以及事件类型信息，其中所述事件类型信息所代表的事件类型包括按下、移动以及抬起。

进一步地，所述将一个客户端所采集的笔迹信息存储在一个链表池中，包括：

当所述一个客户端监听到按下事件，该客户端采集所述按下事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，并生成内容为按下的事件类型信息；

所述一个客户端新建一个链表，将所述按下事件对应的笔迹点的所述x轴坐标、所述y轴坐标以及所述事件类型信息存储在所述链表的头结点的数据域中；

所述一个客户端持续监听移动事件，该客户端采集所述移动事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，并生成内容为移动的事件类型信息；

在所述链表的当前尾结点之后新建结点，作为所述链表的新的尾结点，将所述移动事件对应的笔迹点的所述x轴坐标、所述y轴坐标以及所述事件类型信息存储在所述链表的新的尾结点的数据域中；

当所述一个客户端监听到抬起事件，该客户端采集所述抬起事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，并生成内容为抬起的事件类型信息；

在所述链表的当前尾结点之后新建结点，作为所述链表的新的尾结点，将所述手指抬起事件对应的笔迹点的所述x轴坐标、所述y轴坐标以及所述事件类型信息存储在所述链表的新的尾结点的数据域中，并将所述链表存储在所述链表池中。

进一步地，所述其他至少一个客户端根据依次接收到的链表重现笔迹内容，包括：

根据接收到的所述链表中笔迹点信息的存储顺序依次读取笔迹点的x轴坐标、y轴坐标；

将根据所述x轴坐标和所述y轴坐标确定的笔迹点依次连接起来。

进一步地，所述网络环境还包括服务器，所述方法进一步包括：

所述一个客户端从所述链表池中删除至少一个链表，并将所述删除至少一个链表的指令发送给服务器；

服务器转发所述删除至少一个链表的指令给所述其他至少一个客户端；

所述其他至少一个客户端从各自的链表池中删除对应的至少一个链表，并更新所述链表池中的笔迹内容。

进一步地，所述多个客户端基于同一个或同一组静态页面采集所述笔迹信息或重现所述笔迹内容。

进一步地，所述其他至少一个客户端根据依次接收到的链表重现笔迹内容包括：

所述其他至少一个客户端在各自当前的静态页面上新建图层；

在所述新建图层上重现所述笔迹内容。

进一步地，包括：所述一个客户端发出翻至下一个静态页面的指令给所述服务器；

所述服务器将所述翻至下一个静态页面的指令转发给所述其他至少一个客户端；以及，

所述其他至少一个客户端保存当前的静态页面，并翻至下一个静态页面。

进一步地，所述多个客户端采用android操作系统。

进一步地，所述静态页面通过android操作系统中的webview组件加载；和/或，

所述新建图层通过android操作系统中的自定义画图板中的新建图层功能实现；和/或，

采集笔迹信息时通过android操作系统中的onTouchEvent(MotionEventevent)监听事件类型，其中MotionEventevent所代表的变量包括：MotionEvent.ACTION_DOWN、MotionEvent.ACTION_MOVE、MotionEvent.ACTION_UP，依次对应所述手指按下、手指移动、手指抬起三个事件类型。

进一步地，所述方法适用于网络教学课堂。

根据本发明的另一个方面，提供一种网络环境下的互动阅读系统，包括通过网络互连的多个客户端，其中每个客户端支持笔迹信息的采集，并且其中：

所述多个客户端中的第一客户端被配置为，将所采集的笔迹信息存储在一个链表池中，其中所述链表池中的每个链表对应所述笔迹信息中的一个笔画，所述每个链表中的每个结点的数据域对应一个笔画中的一个笔迹点信息；并且被配置为将所述链表池中的链表依次发送给所述多个客户端中的其他至少一个客户端；

所述多个客户端中的所述其他至少一个客户端被配置为，根据依次接收到的链表重现笔迹内容。本发明实施例提供的一种互动阅读方法，实现了阅读笔迹的实时共享，为读者之间的交流互动提供便利。与此同时，采用链表结构对一个笔画的存储信息进行传输，可以取得如下技术效果：传输文本小，速度快，对网络带宽的要求低。

附图说明

图1为本发明一实施例所提供的互动阅读方法的流程图；

图2为本发明一实施例所提供的链表结构框图；

图3为本发明一实施例所提供的基于pad显示屏建立的用于标识笔迹点x轴坐标与y轴坐标的笔迹坐标系；

图4为本发明一实施例所提供的笔迹信息的存储过程流程图；

图5为本发明一实施例所提供的笔迹信息的重现过程流程图；

图6为本发明一实施例所提供的笔迹信息的删除过程流程图；

图7为本发明一实施例所提供的翻页操作过程流程图；

图8A为本发明一个实施例提供的互动阅读方法用于教学课堂所基于的互联网系统图；以及

图8B为本发明一实施例所提供的互动阅读方法在图8A所示系统的实现过程流程图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

图1为本发明一实施例所提供的网络环境下的互动阅读方法的流程图。该方法应用于一种网络系统，该网络系统可以是互联网或局域网中的任何一种，该网络系统包括通过网络连接的多个客户端，其中每个客户端支持笔迹信息的采集，该方法包括：

步骤S101：将一个客户端所采集的笔迹信息存储在一个链表池中，其中链表池中的每个链表对应笔迹信息中的一个笔画，每个链表中的每个结点的数据域对应一个笔画中的一个笔迹点信息。链表池是在客户端内存中分配的一个存储空间，用于存储链表。这里不对链表的形式作限定，可以是单链表、双向链表或循环链表中的任一种。

比如一个“大”字，总共有3个笔画，每一个笔画的信息存储在一个链表中，则一个“大”字所包含的信息就用3个链表来存储。链表是由不少于1个结点组成的，并且结点的个数根据所需要的存储空间动态增加。每一个结点包括指针域和数据域两部分，于是组成一个笔画的多个笔迹点信息，就存储在一个链表中各个结点的数据域当中。

步骤S102：将所述链表池中的链表依次发给其他至少一个客户端。

一个客户端与其他至少一个客户端之间的笔迹信息传递是通过链表实现的，也就是将笔迹信息一个笔画一个笔画的传递。每发送一个链表，就相当于发送了一个笔画所包含的存储信息，那么将链表池中的链表依次发送给其他至少一个客户端，就相当于把所有的笔迹信息发送给了其他至少一个客户端。

步骤S103：其他至少一个客户端根据依次接收到的链表重现笔迹内容。因为每一个链表包含了一个笔画的全部笔迹点信息，那么依次接收到的链表就包含了所有的笔迹信息，所以根据依次接收到的链表的存储信息就可以重现所有的笔迹信息，则至此就完成了笔迹互动过程。

根据本发明一实施例所提供的一个笔迹点(Point)的存储信息包括笔迹点的x轴坐标、笔迹点的y轴坐标以及事件类型信息。其中，事件类型信息所代表的事件类型包括按下、移动以及抬起，分别记为0、1、2。由此可知，一个笔画包括一个存储结构为(x，y，0)的笔迹点，多个存储结构为(x，y，1)的笔迹点，以及1个存储结构为(x，y，2)的笔迹点。与此对应的一个链表的存储信息包括1个(x，y，0)、多个(x，y，1)以及1个(x，y，2)，如图2所示。

根据本发明的一个实施例，用于实现图1中互动阅读方法的互联网系统中的客户端可以是pad，其适用的操作系统包括但不限于Android、IOS、Windowsphone等。前述按下、移动以及抬起事件分别对应于用户在pad屏幕上的按下、移动以及抬起的触摸操作，这些触摸操作可以通过用户手指或者手写笔来执行。

图3为本发明一实施例所提供的基于pad显示屏建立的用于标识笔迹点x轴坐标与y轴坐标的笔迹坐标系。应当知道这里可以采用直角坐标系，也可以采用非直角坐标系，可以是图3所示的直角坐标系，也可以是原点在pad中点的直角坐标系，只要能够通过2个坐标轴上对应的坐标数据唯一确定笔迹点在显示屏上的位置即可。特别的，坐标可以根据显示屏做适应性的成比例放大或缩小，以适应多个客户端显示屏大小不一的问题。

图4为本发明一实施例所提供的笔迹信息的存储过程流程图。如图4所示，在本实施例中笔迹信息的存储过程包括：

步骤S401：当一个客户端监听到按下事件，该客户端采集按下事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，并生成内容为手指按下的事件类型信息。

步骤S402：该客户端新建一个链表，将按下事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，以及事件类型信息存储在链表的头结点的数据域中。因为链表是一种非顺序的存储结构，通过指针寻址来排序，所以只要一个笔画的第一个笔迹点，即手指按下事件对应的笔迹点存储在头结点中，一个笔画中的其他笔迹点可以不按结点顺序存储，但笔迹点的存储依然是有序的，通过与笔迹点数据一一对应的地址域来排序。

步骤S403：当一个客户端监听到移动事件，该客户端采集移动事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，并生成内容为移动的事件类型信息。

步骤S404：在链表的当前尾结点之后新建结点，作为链表的新的尾结点，将移动事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，以及事件类型信息存储在链表的新的尾结点的数据域中。因为一个笔画中包含多个事件类型为移动的笔迹点，所以步骤S403～S404会不断重复，直到监听到抬起事件。

步骤S405：当一个客户端监听到抬起事件，该客户端采集抬起事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，并生成内容为抬起的事件类型信息。

步骤S406：在链表的当前尾结点之后新建结点，作为链表的新的尾结点，将抬起事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，以及事件类型信息存储在链表的新的尾结点的数据域中，并将链表存储在链表池中。

至此完成一个笔画的存储过程，不断重复步骤S401～S406，实现所有笔迹信息的存储。根据本实施方式的互动阅读方法，客户端之间的信息传递通过按链表结构存储的笔迹点x轴坐标，y轴坐标，以及用于表示事件类型信息的数字0、或数字1、或数字2实现，传输文本小，速度快，对服务器的压力小，对路由器的带宽影响小。

图5为本发明一实施例所提供的笔迹信息的重现过程流程图。如图5所示，当一个客户端接收到服务器发送来的链表，并将其存储到链表池之后，根据本实施例的笔迹信息的重现过程包括：

步骤S501：根据接收到的链表中笔迹点信息的存储顺序依次读取笔迹点的x轴坐标、y轴坐标。

步骤S502：将根据x轴坐标和y轴坐标确定的笔迹点依次连接起来。

至此就实现了一个客户端的笔迹信息在其他客户端的重现过程。

根据本发明的一个实施方式，图1所示的网络环境下的互动阅读方法还可以包括删除操作，如图6所示，具体为：

步骤S601：一个客户端从链表池中删除至少一个链表，并将删除至少一个链表的指令发送给服务器。

步骤S602：服务器转发删除至少一个链表的指令给其他至少一个客户端。

步骤S603：其他至少一个客户端从各自的链表池中删除对应的至少一个链表，并更新所述链表池中的笔迹内容。

根据本发明的一个实施方式，删除操作可以是删除上一个笔画，对应的就是删除链表池中的最后一个链表。根据本发明的另一个实施方式，删除操作可以是清空所有笔迹内容，对应的就是删除链表池中的所有链表。根据本发明的又一个实施方式，也可以删除指定内容，对应的就是删除指定内容所对应的链表。

根据本发明的一个实施方式，图1所示的网络环境下的互动阅读方法中的多个客户端对笔迹信息的采集或者是对笔迹内容的重现，是基于同一个或同一组静态页面实现的。例如：在具体的家校互动场景中，该同一个或同一组静态页面可以是教师的备课文档，也可以是一张或多张试卷。

根据本发明的一个实施方式，当笔迹信息的采集或者是对笔迹内容的重现基于同一组静态页面实现时，图1所示的网络环境下的互动阅读方法进一步包括翻页操作。图7所示为本发明一实施例提供的翻页操作流程图，具体为：

步骤S701：一个客户端发出翻至下一个静态页面的指令给服务器。

步骤S702：服务器将翻至下一个静态页面的指令转发给其他至少一个客户端。

步骤S703：其他至少一个客户端保存当前的静态页面，并翻至下一个静态页面。

根据本发明的一个实施方式基于静态页面实现笔迹重现，是通过在静态页面上新建图层实现的。具体包括：其他至少一个客户端在各自当前的静态页面上新建图层，在新建图层上重现笔迹内容。根据本实施方式，通过新建图层实现了对静态页面上内容的保护，避免篡改原文件。

下面描述一个将本发明的网络环境下的互动阅读方法应用于教学课堂师生互动答题过程的具体实施例。

图8A为本发明一个实施例提供的网络环境下的互动阅读方法用于教学课堂所基于的互联网系统图。如图8A所示，根据本实施例可实现互动阅读方法的网络系统为互联网，包括：服务器、无线路由器和多个客户端，其中服务器和客户端通过路由器实现网络连接，该多个客户端包括：一个教师端和多个学生端，且该多个客户端都为基于android操作系统的pad。然而，本领域技术人员可以理解，这里的客户端其实可以是任意一种基于android系统的电子通讯设备，比如笔记本电脑、台式电脑、智能手机等。无线路由器也可以换成有线网络。本发明对此不做限定。

互动阅读方法在图8A所示系统中实现的步骤包括：

步骤S801：教师在教师端登陆服务器准备备课资源。

教师登陆服务器网址备课，备课完成后，网络系统会自动生成一份备课文件，该备课文件可以自行创建，也可以将现有的word文件、PPT文件通过上传的方式，存储到服务器。

步骤S802：教师通过教师端登陆服务器选择上课班级，下载备课资源，服务器将该备课资源推送给选定班级的学生端，备课资源在各自的pad上解压缩，经本地解压缩后以静态网页的形式使用webview进行加载。

教师通过教师端根据用户名和密码登录到服务器网址，选择上课班级，下载最新的备课文件，并在本地进行解压缩，学生在各自的pad上登录服务器网址，服务器直接将教师下载的备课文件推送给学生端，并在本地进行解压缩。

根据本发明的一个实施方式客户端下载的备课文件经本地解压缩后以静态网页的形式使用webview进行加载。同时，因为教师端和学生端都下载了同一份备课资源，所以上课过程中都是通过命令发送的，不需要发送试题，只需要发送试题对应的题号就可以了。由于传输文本小，可以加快传输速度，减轻对服务器的压力，对路由器的带宽影响小。

步骤S803：教师端发出指定学生端1对应的学生答题命令，服务器将该命令转发给选定班级的所有学生端，学生端1和其他学生端收到命令后显示试题和画图板，学生端1显示界面的画图板可操作，其他学生端显示界面的画图板不可操作。

上课过程中，教师指定学生端1对应的学生答题，此时教师端将命令发送给服务器，服务器转发命令给所有学生端，学生端1和其他学生端收到命令后显示试题和画图板。根据本发明一个实施方式的画图板通过新建图层实现，该新建图层位于试题的上层，并且背景透明，学生端1可以触摸操作，其他学生端只能接收服务器转发学生端1的笔迹信息并通过代码自动画上去，也就是说其他学生的画图板不可操作。

步骤S804：学生端1对应的学生在画图板上开始答题，学生端1采集该学生的笔迹信息存储在一个链表池中，并将链表池中的链表发送给服务器，服务器将链表依次转发给其他学生端，其他学生端根据依次接收到的链表重现笔迹内容。

图8B为本发明一实施例所提供的互动阅读方法在图8A所示系统的实现过程流程图。如图8B所示，学生端1利用触屏事件函数onTouchEvent(MotionEventevent)监听事件类型，其中MotionEventevent所包括：MotionEvent.ACTION_DOWN、MotionEvent.ACTION_MOVE、MotionEvent.ACTION_UP，依次对应所述手指按下、手指移动、手指抬起三个事件类型。具体过程包括：

步骤S8041：学生端1对应的学生开始答题，当其手指按下，MotionEvent.ACTION_DOWN记录笔迹点信息P(x₀，y₀，0)，新建一个链表L，将笔迹点信息P放进链表L中，将链表L放进链表池LS中，调用validate()函数来更新界面。

步骤S8042：手指移动，函数MotionEvent.ACTION_MOVE记录笔迹点信息p_m(x_m，y_m，1)(m＝1,2,…n-1)，将笔迹点信息P_m依次存入链表L，调用validate()函数来更新界面。

步骤S8043：手指抬起，函数MotionEvent.ACTION_UP记录笔迹点信息p_n(x_n，y_n，2)，将笔迹点信息P_n放进链表L中，并将链表L发给服务器，服务器再转发给别的学生端，调用validate()函数来更新界面。至此学生端1对应的学生写完一个笔画，并将一个笔画的信息通过链表存储结构发送给服务器。

步骤S8044：服务器收到链表L后将其转发给其他学生端，其他学生端收到此链表后进行解析，使用onDraw(Canvas，canvas)函数更新界面。

步骤S8045：根据链表池的存储顺序取出最后一个链表L，再根据链表L中存储的顺序依次取出位置坐标P₀，P₁，P₂…P_n，将P，P₁用直线连起来。至此完成学生端1对应的学生书写的一个笔画的重现。

不断重复步骤S8041～S8045即可实现所有客户端实时显示学生端1对应的学生的笔迹信息，实现网络教学课堂的互动答题过程。

根据本发明的实施方式，在每一个笔画的移动事件中不需要以一定的周期获取，因为在android系统中触屏事件函数onTouchEvent(MotionEventevent)中的移动事件MotionEvent.ACTION_MOVE监听是实时的，只要手指有轻微的移动就会记录一次笔迹，android系统所采用的屏是电容屏，电容屏的优点是可以精确定位，灵敏度高。而且由于点的密集度很高，最后每一笔所形成的线是平滑的曲线，而不是带有锯齿的。

应当理解，虽然在前文中将多个客户端之间的交互描述为通过一个服务器进行转发，但是本发明的实施例绝不仅仅局限于这种情形；发明人还设想到了多个客户端对等联网的情形，本发明的实施例显然也可以适用于这种情形，其中一个客户端的笔迹更新信息直接发送至其他客户端。

根据本发明的一种实施方式，还提供一种网络环境下的互动阅读系统，包括通过网络互连的多个客户端，其中每个客户端支持笔迹信息的采集，并且其中：所述多个客户端中的第一客户端被配置为，将所采集的笔迹信息存储在一个链表池中，其中链表池中的每个链表对应笔迹信息中的一个笔画，每个链表中的每个结点的数据域对应一个笔画中的一个笔迹点信息；并且被配置为将链表池中的链表依次发送给其他至少一个客户端；其他至少一个客户端被配置为，根据依次接收到的链表重现笔迹内容。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (12)

1.一种网络环境下的互动阅读方法，所述网络环境包括通过网络互连的多个客户端，其中每个客户端支持笔迹信息的采集，所述方法包括：

将一个客户端所采集的笔迹信息存储在一个链表池中，其中所述链表池中的每个链表对应所述笔迹信息中的一个笔画，所述每个链表中的每个结点的数据域对应一个笔画中的一个笔迹点信息；

将所述链表池中的链表依次发送给其他至少一个客户端；

所述其他至少一个客户端根据依次接收到的链表重现笔迹内容。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述一个笔迹点信息包括笔迹点的x轴坐标、笔迹点的y轴坐标以及事件类型信息，其中所述事件类型信息所代表的事件类型包括按下、移动以及抬起。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述将一个客户端所采集的笔迹信息存储在一个链表池中，包括：

当所述一个客户端监听到按下事件，该客户端采集所述按下事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，并生成内容为按下的事件类型信息；

所述一个客户端新建一个链表，将所述按下事件对应的笔迹点的所述x轴坐标、所述y轴坐标以及所述事件类型信息存储在所述链表的头结点的数据域中；

所述一个客户端持续监听移动事件，该客户端采集所述移动事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，并生成内容为移动的事件类型信息；

在所述链表的当前尾结点之后新建结点，作为所述链表的新的尾结点，将所述移动事件对应的笔迹点的所述x轴坐标、所述y轴坐标以及所述事件类型信息存储在所述链表的新的尾结点的数据域中；

当所述一个客户端监听到抬起事件，该客户端采集所述抬起事件对应的笔迹点的x轴坐标、y轴坐标，并生成内容为抬起的事件类型信息；

在所述链表的当前尾结点之后新建结点，作为所述链表的新的尾结点，将所述手指抬起事件对应的笔迹点的所述x轴坐标、所述y轴坐标以及所述事件类型信息存储在所述链表的新的尾结点的数据域中，并将所述链表存储在所述链表池中。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述其他至少一个客户端根据依次接收到的链表重现笔迹内容，包括：

根据接收到的所述链表中笔迹点信息的存储顺序依次读取笔迹点的x轴坐标、y轴坐标；

将根据所述x轴坐标和所述y轴坐标确定的笔迹点依次连接起来。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述网络环境还包括服务器，所述方法进一步包括：

所述一个客户端从所述链表池中删除至少一个链表，并将所述删除至少一个链表的指令发送给服务器；

服务器转发所述删除至少一个链表的指令给所述其他至少一个客户端；

所述其他至少一个客户端从各自的链表池中删除对应的至少一个链表，并更新所述链表池中的笔迹内容。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述多个客户端基于同一个或同一组静态页面采集所述笔迹信息或重现所述笔迹内容。

7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述其他至少一个客户端根据依次接收到的链表重现笔迹内容包括：

所述其他至少一个客户端在各自当前的静态页面上新建图层；

在所述新建图层上重现所述笔迹内容。

8.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，进一步包括：

所述一个客户端发出翻至下一个静态页面的指令给所述服务器；

所述服务器将所述翻至下一个静态页面的指令转发给所述其他至少一个客户端；以及，

所述其他至少一个客户端保存当前的静态页面，并翻至下一个静态页面。

9.根据权利要求1至8中任一项所述的方法，其特征在于，所述多个客户端采用android操作系统。

10.根据权利要求9所述的方法，其特征在于，所述静态页面通过android操作系统中的webview组件加载；和/或，

所述新建图层通过android操作系统中的自定义画图板中的新建图层功能实现；和/或，

采集笔迹信息时通过android操作系统中的onTouchEvent(MotionEventevent)监听事件类型，其中MotionEventevent所代表的变量包括：MotionEvent.ACTION_DOWN、MotionEvent.ACTION_MOVE、MotionEvent.ACTION_UP，依次对应所述手指按下、手指移动、手指抬起三个事件类型。

11.根据权利要求1-8任一项所述的方法，其特征在于，所述方法适用于网络教学课堂。

12.一种网络环境下的互动阅读系统，包括通过网络互连的多个客户端，其中每个客户端支持笔迹信息的采集，并且其中：

所述多个客户端中的第一客户端被配置为，将所采集的笔迹信息存储在一个链表池中，其中所述链表池中的每个链表对应所述笔迹信息中的一个笔画，所述每个链表中的每个结点的数据域对应一个笔画中的一个笔迹点信息；并且被配置为将所述链表池中的链表依次发送给所述多个客户端中的其他至少一个客户端；

所述多个客户端中的所述其他至少一个客户端被配置为，根据依次接收到的链表重现笔迹内容。