CN104809929A - 古文学习装置及其控制方法 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及语言学习技术领域，本发明提供一种古文学习装置及其控制方法，控制方法包括以下步骤：实时接收用户朗读古文片段的声音；根据古文片段的声音获取古文片段的译文及译文音频；判断用户停止朗读的时间是否达到预设值,是，则显示古文片段的译文并播放译文音频，否，则返回执行实时接收用户朗读古文片段的声音；通过接收用户朗读的古文片段的声音，根据古文片段的声音寻找与其匹配的古文的音频及其译文的音频，并将用户所朗读的句子释义投影出来，同时进行发音报读，使用户能很方便并及时的知道所读内容的句意，加深对原文的理解和记忆，提升学习效率。

Description

古文学习装置及其控制方法
技术领域
本发明涉及语言学习技术领域，尤其涉及一种古文学习装置及其控制方法。
背景技术
古文特别是文言文和古诗词是中华传统文化的瑰宝，它展示了中华文化的博大精深与民族智慧，学习文言文和古诗词对提高学生语文水平至关重要。在历年的语文中高考考试试卷中，文言文和古诗词的考查都占有一定的比例，而文言文和古诗词不向白话那样通俗易懂，学生在学习文言文时十分吃力，对学习古文缺乏兴趣，常常因为疏通不了字词、理解不了句意而失掉一大半的分数。综上所述，现有技术中存在由于用户不能理解古文的词义导致对古文失去学习兴趣的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种古文学习装置及其控制方法，旨在解决针对现有技术中存在由于用户不能理解古文的词义导致对古文失去学习兴趣的问题。
本发明是这样实现的，第一方面提供一种古文学习装置的控制方法，所述控制方法包括以下步骤：
A.实时接收用户朗读古文片段的声音；
B.根据所述古文片段的声音获取所述古文片段的译文及译文音频；
C.判断用户停止朗读的时间是否达到预设值,是，则执行步骤D，否，则返回执行步骤A；
D.显示所述古文片段的译文并播放所述译文音频。
结合第一方面，在第一方面的第一种实施方式中，所述步骤A之前还包括：
获取用户所浏览的古文片段；
根据所述古文片段查找包括所述古文片段的古文原文的音频及所述古文原文的译文的音频。
结合第一方面的第一种实施方式，在第一方面的第二种实施方式中，所述获取用户所浏览的古文片段的步骤具体为：
根据用户的指令拍摄用户所浏览的古文片段。
结合第一方面的第一种实施方式，在第一方面的第三种实施方式中，所述获取用户所浏览的古文片段的步骤具体为：
提取用户所浏览页面的古文片段。
结合第一方面，在第一方面的第四种实施方式中，所述步骤D中显示所述古文片段的译文的步骤具体为：
将所述古文片段的译文进行投影显示。
本发明第二方面提供一种古文学习装置，所述古文学习装置包括：
收音模块，用于实时接收用户朗读古文片段的声音；
译文获取模块，用于根据所述古文片段的声音获取所述古文片段的译文及译文音频；
朗读停止判断模块，用于判断用户停止朗读的时间是否达到预设值；
输出模块，用于当所述朗读停止判断模块的判断结果为是时，用于显示所述古文片段的译文并播放所述译文音频，还用于当所述朗读停止判断模块的判断结果为否时，驱动所述收音模块工作。
结合第二方面，在第二方面的第一种实施方式中，所述古文学习装置还包括古文片段获取模块；
所述古文片段获取模块用于获取用户所浏览的古文片段；
所述译文获取模块还用于根据所述古文片段查找包括所述古文片段的古文原文的音频及所述古文原文的译文的音频。
结合第二方面的第一种实施方式，在第二方面的第二种实施方式中，所述古文片段获取模块获取用户所浏览的古文片段的过程为：
根据用户的指令拍摄用户所浏览的古文片段。
结合第二方面的第一种实施方式，在第二方面的第三种实施方式中，所述古文片段获取模块获取用户所浏览的古文片段的过程为：
提取用户所浏览页面的古文片段。
结合第二方面，在第二方面的第四种实施方式中，所述输出模块显示所述古文片段的译文的步骤具体为：
将所述古文片段的译文进行投影显示。
本发明提供一种古文学习装置及其控制方法，通过接收用户朗读的古文片段的声音，根据古文片段的声音寻找与其匹配的古文的音频及其译文的音频，并将用户所朗读的句子释义投影出来，同时进行发音报读，使用户能很方便并及时的知道所读内容的句意，加深对原文的理解和记忆，提升学习效率。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明一种实施例提供的一种古文学习装置的控制方法的流程图；
图2是本发明另一种实施例提供的一种古文学习装置的控制方法的流程图；
图3是本发明另一种实施例提供的一种古文学习装置的结构示意图；
图4是本发明另一种实施例提供的一种古文学习装置的结构示意图。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
为了说明本发明的技术方案，下面通过具体实施例来进行说明。
本发明一种实施例提供一种古文学习装置的控制方法，如图1所示，控制方法包括以下步骤：
步骤S101.实时接收用户朗读古文片段的声音。
在本步骤中，具体的，实时接收用户发出的声音，并进行过滤以排除该声音周围的杂质。
步骤S102.根据古文片段的声音获取古文片段的译文及译文音频。
在本步骤中，具体的，根据古文片段的声音获取与其声音相匹配的音频，然后在本地或网络上获取包括该古文片段的古文音频、古文译文及古文译文音频，在一种实施方式中，预先在本地存储大量的古文及其译文音频，根据接收的古文片段的声音寻找与其匹配的古文片段音频，获取古文译文及古文译文音频；在另一种实施方式中，根据接收的古文片段的声音，在网络上寻找与该古文片段的声音相匹配的古文音频，并获取该古文所对应的译文音频并进行下载，可以通过链接预设网站进行搜寻，例如古诗文网站等。
步骤S103.判断用户停止朗读的时间是否达到预设值,是，则执行步骤S104，否，则返回执行步骤S101。
在本步骤中，具体的，当用户朗读结束后，开始计算时间，当超过3S时，仍然没有接收到用户的发音时，则判定朗读结束。
步骤S104.显示古文片段的译文并播放译文音频。
在本步骤中，具体的，在显示器上显示古文片段的译文或者通过投影将古文片段的译文显示出来，同时将译文的音频播放出来。
本发明实施例通过接收用户朗读的文言文或古诗词的声音，将用户所朗读的句子释义投影出来，同时进行发音报读，让用户能很方便、及时的知道所读内容的句意，加深对原文的理解和记忆，提升学习效率。
本发明另一种实施例提供一种古文学习装置的控制方法，如图2所示，控制方法包括以下步骤：
步骤S201.获取用户所浏览的古文片段。
在本步骤中，具体的，在一种实施方式中，根据用户的指令拍摄用户所浏览的古文片段，当用户浏览某段古文时可以将该段古文拍摄下来，根据拍摄下来的古文片段，识别古文片段中的文字，并进行查找。在另一种实施方式中，提取用户所浏览页面的古文片段，当用户通过古文学习装置查看包括古文的网页时，提取出网页中的古文片段。
步骤S202.根据古文片段查找包括古文片段的古文原文的音频及古文原文的译文的音频。
在本步骤中，具体的，在本地或者在网络上，根据文字识别出的古文片段查找包括古文片段的古文原文，在根据古文原文查找古文原文的译文及其对应的音频。
步骤S203.实时接收用户朗读古文片段的声音。
步骤S204.根据古文片段的声音获取古文片段的译文及译文音频。
在本步骤中，具体的，根据古文片段的声音获取与其声音相匹配的音频，然后获取包括该古文片段的古文音频、古文译文及古文译文音频。
步骤S205.判断用户停止朗读的时间是否达到预设值,是，则执行步骤S206，否，则返回执行步骤S203。
在本步骤中，具体的，当用户朗读结束后，开始计算时间，当超过3S时，仍然没有接收到用户的发音时，则判定朗读结束。
步骤S206.显示古文片段的译文并播放译文音频。
在本步骤中，具体的，在显示器上显示古文片段的译文或者通过投影将古文片段的译文显示出来，同时将译文的音频播放出来。
进一步的，当古文片段为非中文时，根据古文片段获取古文片段的中文翻译，根据中文翻译获取中文翻译的译文和译文的音频，再显示中文翻译及翻译译文，例如，某些中国古诗对应的非中文语言，将其先翻译成古诗，在寻找古诗的译文及译文音频，将其显示出来。
本发明另一种实施例提供一种古文学习装置，古文学习装置包括：
收音模块301，用于实时接收用户朗读古文片段的声音；
译文获取模块302，用于根据古文片段的声音获取古文片段的译文及译文音频；
朗读停止判断模块303，用于判断用户停止朗读的时间是否达到预设值；
输出模块304，用于当朗读停止判断模块303的判断结果为是时，用于显示古文片段的译文并播放译文音频，还用于当朗读停止判断模块303的判断结果为否时，驱动收音模块301工作。
具体的，收音模块301实时接收用户发出的声音，并进行过滤以排除该声音周围的杂质。
具体的，译文获取模块302根据古文片段的声音获取与其声音相匹配的音频，然后在本地或网络上获取包括该古文片段的古文音频、古文译文及古文译文音频，在一种实施方式中，预先在本地存储大量的古文及其译文音频，根据接收的古文片段的声音寻找与其匹配的古文片段音频，获取古文译文及古文译文音频；在另一种实施方式中，根据接收的古文片段的声音，在网络上寻找与该古文片段的声音相匹配的古文音频，并获取该古文所对应的译文音频并进行下载，可以通过链接预设网站进行搜寻，例如古诗文网站等。
具体的，当用户朗读结束后，朗读停止判断模块303开始计算时间，当超过3S时，仍然没有接收到用户的发音时，则判定朗读结束。
本发明另一种实施例中，古文学习装置还包括古文片段获取模块305；
古文片段获取模块305用于获取用户所浏览的古文片段；
译文获取模块302还用于根据古文片段查找包括古文片段的古文原文的音频及古文原文的译文的音频。
具体的，在一种实施方式中，根据用户的指令拍摄用户所浏览的古文片段，当用户浏览某段古文时可以将该段古文拍摄下来，根据拍摄下来的古文片段，识别古文片段中的文字，并进行查找。在另一种实施方式中，提取用户所浏览页面的古文片段，当用户通过古文学习装置查看包括古文的网页时，提取出网页中的古文片段。
具体的，在本地或者在网络上，根据文字识别出的古文片段查找包括古文片段的古文原文，在根据古文原文查找古文原文的译文及其对应的音频。
古文片段获取模块305获取用户所浏览的古文片段的过程为：
根据用户的指令拍摄用户所浏览的古文片段。
古文片段获取模块305获取用户所浏览的古文片段的过程为：
提取用户所浏览页面的古文片段。
输出模块304显示古文片段的译文的步骤具体为：
将古文片段的译文进行投影显示。
进一步的，当古文片段为非中文时，古文片段获取模块获取古文片段，译文获取模块302根据古文片段获取古文片段的中文翻译，根据中文翻译获取中文翻译的译文和译文的音频，输出模块304再显示中文翻译及翻译译文，例如，某些中国古诗对应的非中文语言，将其先翻译成古诗，在寻找古诗的译文及译文音频，将其显示出来。
本发明提供一种古文学习装置及其控制方法，通过接收用户朗读的古文片段的声音，根据古文片段的声音寻找与其匹配的古文的音频及其译文的音频，并将用户所朗读的句子释义投影出来，同时进行发音报读，使用户能很方便并及时的知道所读内容的句意，加深对原文的理解和记忆，提升学习效率。
以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明，不能认定本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下做出若干等同替代或明显变型，而且性能或用途相同，都应当视为属于本发明由所提交的权利要求书确定的专利保护范围。

Claims (10)

1.一种古文学习装置的控制方法，其特征在于，所述控制方法包括以下步骤：
A.实时接收用户朗读古文片段的声音；
B.根据所述古文片段的声音获取所述古文片段的译文及译文音频；
C.判断用户停止朗读的时间是否达到预设值,是，则执行步骤D，否，则返回执行步骤A；
D.显示所述古文片段的译文并播放所述译文音频。
2.如权利要求1所述的控制方法，其特征在于，所述步骤A之前还包括：
获取用户所浏览的古文片段，并根据所述古文片段查找包括所述古文片段的古文原文的音频及所述古文原文的译文的音频。
3.如权利要求2所述的控制方法，其特征在于，所述获取用户所浏览的古文片段的步骤具体为：
根据用户的指令拍摄用户所浏览的古文片段。
4.如权利要求2所述的控制方法，其特征在于，所述获取用户所浏览的古文片段的步骤具体为：
提取用户所浏览页面的古文片段。
5.如权利要求1所述的控制方法，其特征在于，所述步骤D中显示所述古文片段的译文的步骤具体为：
将所述古文片段的译文进行投影显示。
6.一种古文学习装置，其特征在于，所述古文学习装置包括：
收音模块，用于实时接收用户朗读古文片段的声音；
译文获取模块，用于根据所述古文片段的声音获取所述古文片段的译文及译文音频；
朗读停止判断模块，用于判断用户停止朗读的时间是否达到预设值；
输出模块，用于当所述朗读停止判断模块的判断结果为是时，用于显示所述古文片段的译文并播放所述译文音频，还用于当所述朗读停止判断模块的判断结果为否时，驱动所述收音模块工作。
7.如权利要求6所述的古文学习装置，其特征在于，所述古文学习装置还包括古文片段获取模块；
所述古文片段获取模块用于获取用户所浏览的古文片段；
所述译文获取模块还用于根据所述古文片段查找包括所述古文片段的古文原文的音频及所述古文原文的译文的音频。
8.如权利要求7所述的古文学习装置，其特征在于，所述古文片段获取模块获取用户所浏览的古文片段的过程为：
根据用户的指令拍摄用户所浏览的古文片段。
9.如权利要求7所述的古文学习装置，其特征在于，所述古文片段获取模块获取用户所浏览的古文片段的过程为：
提取用户所浏览页面的古文片段。
10.如权利要求6所述的古文学习装置，其特征在于，所述输出模块显示所述古文片段的译文的步骤具体为：
将所述古文片段的译文进行投影显示。
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