CN104318816A - 一种多机联屏计算机教学系统 - Google Patents

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岳鹏
方丽娜
刘基伟
陆科
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Xinxiang Medical University
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    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/08—Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations
    • G09B5/14—Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations with provision for individual teacher-student communication

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Abstract

本发明公开了一种多机联屏计算机教学系统，教师机设有第一语音采集模块、第一视频采集模块、第一语音接收模块和第一视频接收模块，服务器设有云备份、第一通讯模块、教师机访问模块和学生机访问模块，各个学生机均设有第二语音采集模块、第二视频采集模块、第二语音接收模块和第二视频接收模块，第二语音采集模块用于采集学生的语音，教师机设有与服务器连接的第二通讯模块，各个学生机均设有与服务器连接的第三通讯模块，教师机发出的语音采集信息和视频采集信息通过第二通讯模块发送到服务器和各个学生机。本发明在服务器上第二通讯模块，以便学生机、教师机之间的交流和互动。

Description

一种多机联屏计算机教学系统
技术领域
本发明涉及计算机教学技术领域，具体为一种多机联屏计算机教学系统。
背景技术
在传统的授课过程中，教师要在黑板上书写大量的文字和图形，不仅浪费了大量时间，而且与实践脱节，不直观，缺乏连续性，特别是在计算机教学中，教师要在课堂上讲解大量的名词、概念和计算机特有的思想方法，而这些只有通过上机练习才能真正理解掌握。采用计算机进行教学，特别是在计算机和外语教学方面，具有突出的优势，减轻了教师的工作量，提高了学生的兴趣，可以大大地提高教学质量和教学速度。
近年来，计算机教学在我国已有了相当大的发展，计算机拥有量变不仅大专院校，就连中、小学也具备了相当的规模。但是目前计算机在教学中的使用绝大部分停留在单机教学的水平。计算机教学是一种群体作业，单机教学不仅不能与计算机的应用规模相适应，而且没有把计算机的功能有效地发挥出来。
作为一个真正实用的计算机教学系统来说，应具有以下特点：
(1)将各自独立的计算机连接起来，形成一个有机的整体，能够实现由点到点，由点到面的全方位控制；
(2)整个系统实现资源共享，教师机和学生机之间可以互相传递文件，教师机甚至可以享用学生机的一切资源；
(3)具有语音控制功能，配合视频同步和通信功能，使计算机教学适合于各种教学。
而现有的计算机教学系统中，无一能够同时具有以上这些特点，有的不能达到视频同步，有的没有语音功能，甚至有的两者都没有。
发明内容
本发明的目的在于提供一种多机联屏计算机教学系统，以解决背景技术提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种多机联屏计算机教学系统，包括一台教师机、一台服务器和X台学生机，X≥2，教师机设有第一语音采集模块、第一视频采集模块、第一语音接收模块和第一视频接收模块，第一语音采集模块用于采集教师的语音，第一视频采集模块用于采集教师操作机器的视频，第一语音接收模块用于接收任意一个或多个学生机传来的语音信息，第一视频接收模块用于接收任意一个或多个学生机传来的视频信息，服务器设有云备份、第一通讯模块、教师机访问模块和学生机访问模块，各个学生机均设有第二语音采集模块、第二视频采集模块、第二语音接收模块和第二视频接收模块，第二语音采集模块用于采集学生的语音，第二视频采集模块用于采集学生操作机器的视频，第二语音接收模块用于接收老师机或任意一个/多个学生机传来的语音信息，第二视频接收模块用于接收老师机或任意一个/多个学生机传来的视频信息；教师机设有与服务器连接的第二通讯模块，各个学生机均设有与服务器连接的第三通讯模块，教师机发出的语音采集信息和视频采集信息通过第二通讯模块发送到服务器和各个学生机，服务器和各个学生机分别通过各自的第一通讯模块、第三通讯模块接受解释后，配合各自软件驱动完成语音和视频的接收，其中一个学生机发出的语音采集信息和视频采集信息均通过第三通讯模块发送到教师机或任意一个/多个学生机，教师机和学生机分别通过各自的第二通讯模块、第三通讯模块接受解释后，配合各自软件驱动完成语音和视频的接收。
优选的，教师机设有向学生机发出指令的第一远程操作模块，学生机和学生机之间设有相互发出指令的第二远程操作模块。
优选的，第一通讯模块、第二通讯模块、第三通讯模块均为无线通讯模块。
优选的，第一通讯模块、第二通讯模块、第三通讯模块均为有线通讯模块。
优选的，学生机的数量为5～50台。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：教师在教师机授课时，第一语音采集模块采集教师授课内容，第一视频采集模块采集教师在计算机操作的步骤，第一语音采集模块、第一视频采集模块通过第二通讯模块将语音数据、视频数据传到云备份，第二语音采集模块采集学生提问内容，第二视频采集模块采集学生在计算机操作的步骤，第二语音采集模块、第二视频采集模块通过第三通讯模块将语音数据、视频数据传到云备份，服务器对应设置学生访问模块和教师访问模块，便于老师、学生对云备份进行查阅；本发明在服务器上增设第二通讯模块，以便学生机、教师机接收任一台机器发出的语音数据和视频数据。
附图说明
图1为本发明的结构框图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
参参照1，本发明提供一种技术方案：一种多机联屏计算机教学系统，包括一台教师机、一台服务器和X台学生机，X≥2，教师机设有第一语音采集模块、第一视频采集模块、第一语音接收模块和第一视频接收模块，第一语音采集模块用于采集教师的语音，第一视频采集模块用于采集教师操作机器的视频，第一语音接收模块用于接收任意一个或多个学生机传来的语音信息，第一视频接收模块用于接收任意一个或多个学生机传来的视频信息，服务器设有云备份、第一通讯模块、教师机访问模块和学生机访问模块，各个学生机均设有第二语音采集模块、第二视频采集模块、第二语音接收模块和第二视频接收模块，第二语音采集模块用于采集学生的语音，第二视频采集模块用于采集学生操作机器的视频，第二语音接收模块用于接收老师机或任意一个/多个学生机传来的语音信息，第二视频接收模块用于接收老师机或任意一个/多个学生机传来的视频信息；教师机设有与服务器连接的第二通讯模块，各个学生机均设有与服务器连接的第三通讯模块，教师机发出的语音采集信息和视频采集信息通过第二通讯模块发送到服务器和各个学生机，服务器和各个学生机分别通过各自的第一通讯模块、第三通讯模块接受解释后，配合各自软件驱动完成语音和视频的接收，其中一个学生机发出的语音采集信息和视频采集信息均通过第三通讯模块发送到教师机或任意一个/多个学生机，教师机和学生机分别通过各自的第二通讯模块、第三通讯模块接受解释后，配合各自软件驱动完成语音和视频的接收。
教师在教师机授课时，第一语音采集模块采集教师授课内容，第一视频采集模块采集教师在计算机操作的步骤，第一语音采集模块、第一视频采集模块通过第二通讯模块将语音数据、视频数据传到云备份，第二语音采集模块采集学生提问内容，第二视频采集模块采集学生在计算机操作的步骤，第二语音采集模块、第二视频采集模块通过第三通讯模块将语音数据、视频数据传到云备份，服务器对应设置学生访问模块和教师访问模块，便于老师、学生对云备份进行查阅；本发明在服务器上增设第二通讯模块，以便学生机、教师机接收任一台机器发出的语音数据和视频数据。
在具体实施例中，教师机设有向学生机发出指令的第一远程操作模块，便于教师机和学生机的互动，学生机和学生机之间设有相互发出指令的第二远程操作模块，便于学生机和学生机的互动。
在具体实施例中，第一通讯模块、第二通讯模块、第三通讯模块均为无线通讯模块。解决了以往连线复杂的问题，无线通讯模块采用蓝牙传输模块或者WiFi模块。
本发明不仅采用语音采集模块、语音接收模块、视频采集模块、视频接收模块，方便教师和学生之间的交流、学生和学生之间的交流，而且采用远程控制模块，方便教师和学生之间的交互、学生和学生之间的交互。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种多机联屏计算机教学系统，其特征在于：包括一台教师机、一台服务器和X台学生机，X≥2，教师机设有第一语音采集模块、第一视频采集模块、第一语音接收模块和第一视频接收模块，第一语音采集模块用于采集教师的语音，第一视频采集模块用于采集教师操作机器的视频，第一语音接收模块用于接收任意一个或多个学生机传来的语音信息，第一视频接收模块用于接收任意一个或多个学生机传来的视频信息，服务器设有云备份、第一通讯模块、教师机访问模块和学生机访问模块，各个学生机均设有第二语音采集模块、第二视频采集模块、第二语音接收模块和第二视频接收模块，第二语音采集模块用于采集学生的语音，第二视频采集模块用于采集学生操作机器的视频，第二语音接收模块用于接收老师机或任意一个/多个学生机传来的语音信息，第二视频接收模块用于接收老师机或任意一个/多个学生机传来的视频信息；教师机设有与服务器连接的第二通讯模块，各个学生机均设有与服务器连接的第三通讯模块，教师机发出的语音采集信息和视频采集信息通过第二通讯模块发送到服务器和各个学生机，服务器和各个学生机分别通过各自的第一通讯模块、第三通讯模块接受解释后，配合各自软件驱动完成语音和视频的接收，其中一个学生机发出的语音采集信息和视频采集信息均通过第三通讯模块发送到教师机或任意一个/多个学生机，教师机和学生机分别通过各自的第二通讯模块、第三通讯模块接受解释后，配合各自软件驱动完成语音和视频的接收。
2.根据权利要求1所述的多机联屏计算机教学系统，其特征在于：教师机设有向学生机发出指令的第一远程操作模块，学生机和学生机之间设有相互发出指令的第二远程操作模块。
3.根据权利要求1所述的多机联屏计算机教学系统，其特征在于：第一通讯模块、第二通讯模块、第三通讯模块均为无线通讯模块。
4.根据权利要求1所述的多机联屏计算机教学系统，其特征在于：第一通讯模块、第二通讯模块、第三通讯模块均为有线通讯模块。
5.根据权利要求1所述的多机联屏计算机教学系统，其特征在于：学生机的数量为5～50台。
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