CN103653773A - 一种一体化电子教学桌 - Google Patents
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Abstract
本发明一种一体化电子教学桌,属于教学用品器具领域。由桌子、液晶显示屏、电脑主机、凹陷、键盘鼠标、耳机、抽屉、语音主机组成。液晶显示屏、凹陷、键盘鼠标位于桌子上,电脑主机、耳机、抽屉、语音主机位于桌子下,液晶显示屏、键盘鼠标位于凹陷处,电脑主机位于凹陷4一侧,耳机、抽屉、语音主机位于凹陷另一侧;它的优点在于集成电脑、听力、写字、读书多种功能于一体,使学生在一个教室就能满足全部学习需求,建设成本低,且占地较少,它具有良好的市场前景。
Description
技术领域
本发明涉及一种一体化电子教学桌,属于教学用品器具领域。
背景技术
随着科技的发展,教学越来越电子化,几乎所有科目都会用到电子化教学方式。而学校在进行电子化教学时,一般需要分别设置普通教室,与电子教学室。建设成本高,且占地较多。本教学桌是一种组合电子教学桌,它集成电脑、听力、写字、读书多种功能于一体,使学生在一个教室就能满足全部学习需求。
发明内容
本发明的技术目的就是针对上述问题设计一种一体化电子教学桌,集成电脑、听力、写字、读书多种功能于一体,使学生在一个教室就能满足全部学习需求,建设成本低,且占地较少,它具有良好的市场前景。
为实现以上技术目的,本发明一种一体化电子教学桌的技术方案是:由桌子、液晶显示屏、电脑主机、凹陷、键盘鼠标、耳机、抽屉、语音主机组成。液晶显示屏、凹陷、键盘鼠标位于桌子上,电脑主机、耳机、抽屉、语音主机位于桌子下,液晶显示屏、键盘鼠标位于凹陷处,电脑主机位于凹陷4一侧,耳机、抽屉、语音主机位于凹陷另一侧;本教学桌语音主机与耳机安装在桌子的右手小抽屉中;液晶显示屏通过一组转轴安装在桌子上,可以向上旋转120-130度,也可向下放平在桌子上;键盘鼠标设置在液晶显示屏下方的空间里。当需要使用电脑学习时,将液晶显示屏向上翻开,同时露出下方的键盘鼠标,以方便操作电脑;当不需要使用电脑时,将液晶显示屏向下翻转放平,液晶显示屏的背面与桌子面持平,成为桌面的一部分,方便读书写字。当需要进行听力学习时,将右手边的抽屉拉出,即可取出耳机佩戴,并可操作语音主机进行学习。
创新点:将电脑主机安装在桌子底部;液晶显示器通过转轴固定在桌子的凹空边部,使液晶显示器可以通过转轴翻转120-130度;键盘鼠标安装在桌子的凹空内;当液晶显示器翻起时,露出键盘鼠标;当液晶显示器翻落进凹空时,其背面与桌面持平,成为桌面的一部分;语音主机与耳机安装在右这的小抽屉中,使用时拉出使用,不用时送回抽屉便于保护。
有益效果:本发明一种一体化电子教学桌。它的优点在于集成电脑、听力、写字、读书多种功能于一体,使学生在一个教室就能满足全部学习需求,建设成本低,且占地较少,它具有良好的市场前景。
附图说明
图1为本发明一种一体化电子教学桌结构示意图。由桌子1、液晶显示屏2、电脑主机3、凹陷4、键盘鼠标5、耳机6、抽屉7、语音主机8组成。
具体实施方式
下面结合附图对本发明一种一体化电子教学桌做进一步说明。
本发明一种一体化电子教学桌,由桌子1、液晶显示屏2、电脑主机3、凹陷4、键盘鼠标5、耳机6、抽屉7、语音主机8组成;液晶显示屏2、凹陷4、键盘鼠标5位于桌子1上,电脑主机3、耳机6、抽屉7、语音主机8位于桌子下,液晶显示屏2、键盘鼠标5位于凹陷4处,电脑主机3位于凹陷4一侧,耳机6、抽屉7、语音主机8位于凹陷4另一侧;本教学桌语音主机3与耳机6安装在桌子1的右手小抽屉中;液晶显示屏2通过一组转轴安装在桌子上,可以向上旋转120-130度,也可向下放平在桌子1上;键盘鼠标5设置在液晶显示屏2下方的空间里。当需要使用电脑学习时,将液晶显示屏2向上翻开,同时露出下方的键盘鼠标5,以方便操作电脑;当不需要使用电脑时,将液晶显示屏2向下翻转放平,液晶显示屏2的背面与桌子面持平,成为桌面的一部分,方便读书写字。当需要进行听力学习时,将右手边的抽屉拉出,即可取出耳机6佩戴,并可操作语音主机8进行学习。
Claims (1)
1.一种一体化电子教学桌,其特征在于由桌子(1)、液晶显示屏(2)、电脑主机(3)、凹陷(4)、键盘鼠标(5)、耳机(6)、抽屉(7)、语音主机(8)组成;液晶显示屏(2)、凹陷4、键盘鼠标(5)位于桌子(1)上,电脑主机(3)、耳机(6)、抽屉(7)、语音主机(8)位于桌子下,液晶显示屏(2)、键盘鼠标(5)位于凹陷(4)处,电脑主机(3)位于凹陷(4)一侧,耳机(6)、抽屉(7)、语音主机(8)位于凹陷(4)另一侧;本教学桌语音主机(3)与耳机(6)安装在桌子(1)的右手小抽屉中;液晶显示屏(2)通过一组转轴安装在桌子(1)上,可以向上旋转120-130度,也可向下放平在桌子(1)上;键盘鼠标(5)设置在液晶显示屏(2)下方的空间里;当需要使用电脑学习时,将液晶显示屏(2)向上翻开,同时露出下方的键盘鼠标(5),以方便操作电脑;当不需要使用电脑时,将液晶显示屏(2)向下翻转放平,液晶显示屏(2)的背面与桌子(1)面持平,成为桌面的一部分,方便读书写字;当需要进行听力学习时,将右手边的抽屉拉出,即可取出耳机(6)佩戴,并可操作语音主机(8)进行学习。
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PB01 | Publication | ||
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Application publication date: 20140326 |