CN102743861A - 一种折叠立方体串智力玩具 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种智力玩具，尤其涉及一种立方体串智力玩具。一种折叠立方体串智力玩具，该智力玩具由第一方形块、第二方形块、第三方形块和弹性连接绳构成。上述的智力玩具整体为长条形，以一块第一方形块为中间部件，在该块第一方形块的两端分别依次设置两块第二方形块、一块第一方形块、两块第二方形块和一块第三方形块；上述的各块第二方形块上的第二直槽均朝向中间部件，各块第三方形块上的第四直槽也均朝向中间部件；所述的弹性连接绳穿过各个第一通孔、第二通孔和第三通孔将所述的第一方形块、第二方形块和第三方形块串成长条形。该玩具结构简单，适合幼教时期的儿童玩耍，有利于培养孩子的手眼协调能力、提高儿童动手能力和想象能力。

Description

一种折叠立方体串智力玩具

技术领域

本发明涉及一种智力玩具，尤其涉及一种立方体串智力玩具。 

背景技术

立方体玩具如魔方，是匈牙利建筑学教授和雕塑家鲁比克·艾尔内（Rubik Ern），于1974年发明的机械益智玩具，最初的名称叫Magic Cube，1980年Ideal Toys公司于贩售此玩具，并将名称改为Rubik's Cube。魔方在1980年代最为风靡，至今未衰。截至2009年一月，魔方在全世界已经售出了3亿5千多个。面世不久后，很多类似的玩具也纷纷出现，有些出自发明人鲁比克，包括2阶、4阶和5阶版本的魔方；有些则是出自别人之手。 

魔方主要是通过扭动复原魔方的原来形状，虽然2阶比较简单，可以适用儿童玩，但是形状单一，玩法单调，不适合好动的儿童玩耍。 

发明内容

本发明的的目的是提供折叠立方体串智力玩具，该玩具结构简单，可以通过拼接成为正方体，也可以拼出各种形状的形象，适合幼教时期的儿童玩耍，有利于提高儿童动手能力和想象能力。 

为了实现上述的目的，本发明采用了以下的技术方案： 

一种折叠立方体串智力玩具，该智力玩具由第一方形块、第二方形块、第三方形块和弹性连接绳构成，所述的第一方形块为边长为a，高度为3a的正长方体，第二方形块为边长为a，高度为2a的正长方体，第三方形块分别为边长为a的正方体，a为长度值；

第一方形块的两个端面分别设置有两条成十字交叉的第一直槽，第一直槽的深度为0.5a，长度为a，在两条第一直槽之间设有第一通孔；

第二方形块的一个端面设置有第二直槽，第二直槽的深度为0.5a，长度为a，另一个端面设置有两条成十字交叉的第三直槽，第三直槽的深度为0.5a，长度为a，第二直槽与第三直槽之间设有第二通孔；

第三方形块的一个端面设置有第四直槽，第四直槽的深度为0.5a，长度为a，第四直槽与另一个端面之间设有第三通孔；

上述的智力玩具整体为长条形，以一块第一方形块为中间部件，在该块第一方形块的两端分别依次设置两块第二方形块、一块第一方形块、两块第二方形块和一块第三方形块；上述的各块第二方形块上的第二直槽均朝向中间部件，各块第三方形块上的第四直槽也均朝向中间部件；所述的弹性连接绳穿过各个第一通孔、第二通孔和第三通孔将所述的第一方形块、第二方形块和第三方形块串成长条形。

作为进一步改进，所述的第三方形块上的第三通孔的最外端设有扩口，所述的第弹性连接绳的末端打结，结扣设置在扩口内。 

作为进一步改进，所述的第一方形块、第二方形块和第三方形块均为木质。 

作为进一步改进，所述的弹性连接绳为橡皮筋。 

本发明由于采用了上述的技术方案，该玩具结构简单，可以通过拼接成为正方体，也可以拼出各种形状的形象，适合幼教时期的儿童玩耍，有利于培养孩子的手眼协调能力、提高儿童动手能力和想象能力。 

附图说明

图1为本发明的结构示意图。 

图2~图4分为第一方形块、第二方形块和第三方形块的立体结构示意图。 

图5~图10为本发明拼成正方体的拼法流程图。 

图11~图15为本发明拼成各种形状图形的结构图。 

具体实施方式

下面结合附图对本发明的具体实施方式做一个详细的说明。 

一种折叠立方体串智力玩具，该智力玩具由第一方形块1、第二方形块2、第三方形块3和弹性连接绳4构成，第一方形块1、第二方形块2和第三方形块3均为木质，弹性连接绳4为橡皮筋。所述的第一方形块1为边长为a，高度为3a的正长方体，第二方形块2为边长为a，高度为2a的正长方体，第三方形块3分别为边长为a的正方体，a为长度值。 

如图2所示，第一方形块1的两个端面分别设置有两条成十字交叉的第一直槽11，第一直槽11的深度为0.5a，长度为a，在两条第一直槽11之间设有第一通孔12。 

如图3所示，第二方形块2的一个端面设置有第二直槽21，第二直槽21的深度为0.5a，长度为a，另一个端面设置有两条成十字交叉的第三直槽23，第三直槽23的深度为0.5a，长度为a，第二直槽21与第三直槽23之间设有第二通孔22。 

如图4所示，第三方形块3的一个端面设置有第四直槽31，第四直槽31的深度为0.5a，长度为a，第四直槽31与另一个端面之间设有第三通孔32。 

如图1所示，上述的智力玩具整体为长条形，以一块第一方形块1为中间部件，在该块第一方形块1的两端分别依次设置两块第二方形块2、一块第一方形块1、两块第二方形块2和一块第三方形块3；上述的各块第二方形块2上的第二直槽21均朝向中间部件，各块第三方形块3上的第四直槽31也均朝向中间部件；所述的弹性连接绳4穿过各个第一通孔12、第二通孔22和第三通孔32将所述的第一方形块1、第二方形块2和第三方形块3串成长条形。如图1所示，第三方形块3上的第三通孔32的最外端设有扩口5，所述的第弹性连接绳4的末端打结，结扣6设置在扩口5内。 

本发明拼成正方体的流程如图5~图10所示，先有由原始状态折成图5所示，然后再有由图5的形状按照图5中箭头所示折成图6所示，再由图6中箭头所示折成图7所示，再由图7中箭头所示折成图8所示，再由图8中箭头所示折成图9所示，最后由图9中箭头所示折成图10所示的正方体。本发明也可以根据儿童想象能力拼成图11~图15的各种形状图形。 

Claims (4)

1.一种折叠立方体串智力玩具，其特征在于：该智力玩具由第一方形块（1）、第二方形块（2）、第三方形块（3）和弹性连接绳（4）构成，所述的第一方形块（1）为边长为a，高度为3a的正长方体，第二方形块（2）为边长为a，高度为2a的正长方体，第三方形块（3）分别为边长为a的正方体，a为长度值；

第一方形块（1）的两个端面分别设置有两条成十字交叉的第一直槽（11），第一直槽（11）的深度为0.5a，长度为a，在两条第一直槽（11）之间设有第一通孔（12）；

第二方形块（2）的一个端面设置有第二直槽（21），第二直槽（21）的深度为0.5a，长度为a，另一个端面设置有两条成十字交叉的第三直槽（23），第三直槽（23）的深度为0.5a，长度为a，第二直槽（21）与第三直槽（23）之间设有第二通孔（22）；

第三方形块（3）的一个端面设置有第四直槽（31），第四直槽（31）的深度为0.5a，长度为a，第四直槽（31）与另一个端面之间设有第三通孔（32）；

上述的智力玩具整体为长条形，以一块第一方形块（1）为中间部件，在该块第一方形块（1）的两端分别依次设置两块第二方形块（2）、一块第一方形块（1）、两块第二方形块（2）和一块第三方形块（3）；上述的各块第二方形块（2）上的第二直槽（21）均朝向中间部件，各块第三方形块（3）上的第四直槽（31）也均朝向中间部件；所述的弹性连接绳（4）穿过各个第一通孔（12）、第二通孔（22）和第三通孔（32）将所述的第一方形块（1）、第二方形块（2）和第三方形块（3）串成长条形。

2.根据权利要求1所述的一种折叠立方体串智力玩具，其特征在于：第三方形块（3）上的第三通孔（32）的最外端设有扩口（5），所述的第弹性连接绳（4）的末端打结，结扣（6）设置在扩口（5）内。

3.根据权利要求1或2所述的一种折叠立方体串智力玩具，其特征在于：第一方形块（1）、第二方形块（2）和第三方形块（3）均为木质。

4.根据权利要求1或2所述的一种折叠立方体串智力玩具，其特征在于：弹性连接绳（4）为橡皮筋。

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