CN102131145A

CN102131145A - 一种儿童手机地图原型系统

Info

Publication number: CN102131145A
Application number: CN2011100696832A
Authority: CN
Inventors: 王婉祎; 陆尘; 李鑫雯; 刘熠; 朱泽洲; 王甜甜; 沈婕
Original assignee: Nanjing Normal University
Current assignee: Nanjing Normal University
Priority date: 2011-03-23
Filing date: 2011-03-23
Publication date: 2011-07-20

Abstract

本发明提供了一种儿童手机地图原型系统，涉及人机交互领域、儿童心理领域以及地理信息系统领域。该系统包括地图模式和基于地图的游戏模式，地图模式提供放大、缩小、漫游、定位、路线规划、周边搜索、联系家人等功能，在功能上较普通手机地图针对儿童进行了适当的简化，在地图数据上对儿童关心的专题数据进行了详细描述；游戏模式包括拼图游戏和识图游戏，引入与地图相关的科普知识，使儿童成为活动的主体，发挥其主动性、创造力，激发其学习地图知识的兴趣。通过该原型系统能够培养儿童的空间想象力、逻辑思维能力和认知能力。

Description

一种儿童手机地图原型系统

技术领域

本发明涉及人机交互领域、儿童心理领域以及地理信息系统领域，具体说是一种提供了地图和游戏两种模式的、包括了界面和逻辑响应关系的面向儿童的手机地图原型系统。

背景技术

目前，儿童拥有手机在欧美发达国家和地区已经非常常见，而我国目前儿童拥有手机的现象并不明显，特别是12周岁以下儿童中拥有手机的更是少数，国内的市场潜力巨大。经调查显示，时下社会各界有48.84%的父母表示愿意给孩子购买儿童手机。

同时，江苏移动现在已经推出的“关爱通”业务，可以让用户办理主卡号码和子号码并捆绑，可通过主号码登录网站，对子号码定位、监控，子号码的手机上可以设快捷键，以对应主卡号码。这种子号码针对的就是儿童、老人。只要有WAP功能的手机，可以上网，一般就可以使用。

我国的儿童手机品牌主要有阿尔卡特、贝易通、爱贝多、爱维特等，他们中有的没有定位功能，有的则存在只能通过移动等运营商提供短信定位服务、功能单一、且误差较大等问题。因此，能够提供完整的互联网及短信平台服务，包括：路线规划、定位、导航等服务，还兼具有信息教学或娱乐的功能将是未来儿童手机的发展方向。面向儿童的手机地图作为手机地图服务走向儿童的必需产品的研究将具有很大的意义。

目前，有的家长会选择游戏来帮助开发儿童的判断力和思考能力。正确的游戏有助于开发智力，强化儿童的动手能力和协调能力。所以如果在儿童手机地图软件中加入游戏功能，如基于地图的拼图游戏等，将更能吸引儿童用户。

Android是Google于2007年11月5日宣布的基于Linux平台的开源手机操作系统，该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成，号称是首个为移动终端打造的真正开放和完整的移动软件。它采用了软件堆层（software stack，又名以软件叠层）的架构，主要分为四部分，即应用层、应用框架层、系统运行层和Linux内核层。底层Linux内核只提供基本功能，其他的应用软件则由各公司自行开发。

Android以Java作为开发语言，JDK是进行Java开发时必需的开发包。Eclipse是一款非常优秀的开源IDE，在Google官方提供的Android开发插件ADT的配合下，可以满足开发Android应用的需求。2009年6月Google Android发布了NDK（Native Development Kit，原生态开发包），它支持开发者使用C/C++语言开发Android程序。另外，脚本语言也可以用于Android应用开发。

国际上，HTC、三星、Motorola和Sony Ericsson纷纷推出了多款基于Android系统的手机，国内厂商联想、魅族和华为等也加入了Android阵营，推出了强有力的产品。因而，市场上有着丰富的移动终端设备供消费者选择。在国内和国际厂商的全力支持下，Android系统非常流行。

目前，Android生态系统已经建立，Android平台上拥有丰富的应用程序。Android手机上一般都自带Google地图应用程序，Android Market上也有许多免费的地图软件可供下载。但这些地图都面向成年人，针对儿童的手机地图还没有出现。

发明内容

为了弥补现有手机地图服务忽视儿童用户群的不足，满足儿童对地理信息的需求，本发明提供了一个面向儿童的手机地图原型系统，通过儿童手机地图及基于地图的游戏使儿童获取空间知识，并培养其空间想象力、抽象能力、逻辑思维能力和认知能力。

为了实现上述发明目的，本发明采取的技术方案如下：

一种儿童手机地图原型系统，包括地图模式和游戏模式，所述地图模式包括放大、缩小、漫游、定位、路线规划、周边搜索、联系家人等功能；所述游戏模式包括拼图游戏和识图游戏；所述系统还具有个性设置等功能。

本发明的有益效果有两个方面：一方面，该发明在向儿童提供路线规划、定位、周边搜索等基础手机地图服务的同时，也提供儿童与其家长联系的功能，从某种意义上说是地理位置的共享功能，可以说既满足了基础的地理信息需求，也突出了儿童用户群的特色——和家长的密切联系；另一方面则是与儿童的成长发展相关的，以游戏的形式培养儿童的空间认知能力，同时拓宽儿童知识面，激发儿童的探索求知欲，有助于培养全能型人才。

附图说明

图1是本发明原型系统的架构图。

图2是本发明原型系统的操作流程图。

具体实施方式

本发明的原型系统包括两种模式——地图模式和基于地图的游戏模式，其中地图模式提供了简化的普通手机地图服务功能（如路线规划、定位、周边搜索等），还添加了联系家人功能，使儿童能够获知家长所在位置并通过短消息或电话与其进行联系；而基于地图的游戏模式则是通过有趣的游戏（如拼图游戏等），丰富儿童的地理知识，培养儿童的空间认知能力。

地图是对地球表面各种形体及其相关的自然或社会现象的一种描述，是存储空间信息的载体。儿童手机地图的数据与一般的手机地图相比，地图数据不要求很精细，基础地理要素不需要面面俱到，只要标出主要的地理信息数据即可，精度要求也不高，主要能表示出大概地理位置。但是，既然是儿童地图，那就需要对儿童关心的专题数据进行详细描述，如：游乐园、医院、学校、小吃店等。

儿童手机地图使儿童将地图与现实世界联系起来。在游戏模式的识图游戏模块中，除了基本地理信息数据之外，引入了一些与地图相关的科普知识，充分利用地图的空间视觉效果和多媒体效果，易于儿童接受，使知识性与趣味性完美结合。

儿童是外部世界的探索者、发现者，只有让他们成为活动的主体，才能充分发挥积极主动性、创造力，才能充分发挥才智和潜能。因此，游戏模式的拼图游戏模块寓教于乐，可以激发儿童学习地图知识的兴趣。

当进入本发明的系统时，进入针对儿童的色彩丰富的卡通地球的启动封面，然后进入选单界面，该选单界面提供了地图模式、游戏模式、个性设置和关于我们四个选项，如图2所示，当使用者选择其中之一的选项后，该系统进入对应的界面，除此之外，在其中地图模式和游戏模式的任意界面都提供了快捷键切换到另一模式。下面详细说明地图模式和基于地图的游戏模式两个模块的功能。

地图模式提供放大、缩小、漫游、定位、路线规划、周边搜索、联系家人等功能。其中，定位功能定位时在定位地点上通过对话框显示该地的地址信息；周边搜索功能内置地点为游乐场/公园、餐厅/小吃店、医院、学校及派出所等儿童常用地点；联系家人功能，则通过联系人的手机定位该联系人的所在地，在地图上通过对话框标注显示该联系人的所在地地址，并提供快捷的拨号和发送短消息功能。除此之外，在地图模式中，考虑到儿童的大量误操作，在屏幕的右下角提供了一个撤销键，用以退回到上一操作的状态。

游戏模式提供拼图游戏和识图游戏。对于拼图游戏，其背景为地图所在的区域轮廓，右下角为待拼地图块，将待拼地图块放在正确位置后，通过对话框弹出该地图块的基本信息，如国家名、首都、国旗、面积等。如：背景为亚洲地图，其中显示亚洲的轮廓及其每个国家的轮廓，手机界面右下角为待拼地图块如中国的形状，儿童通过触摸将中国地图块移动到它在亚洲版块的正确位置，在屏幕上弹出针对儿童设计的对话框，其上显示中国国旗、首都北京、是亚洲面积最大的国家等信息。

对于识图游戏，提示一张现实世界的照片及其地名，儿童通过触摸在世界地图范围内定位该信息所示地点，通过用户定位地点与实际所在地点的距离差距进行分数评定。如：背景为世界地图，提示照片为北京天安门，并在照片上方显示“北京，天安门”等字样，儿童通过触摸在世界地图上确定其认为北京天安门应该所在的地点，通过度量北京天安门实际所在地点与儿童所定地点的直线距离与儿童确定答案所花费的时间进行分数评定。

对于游戏模式的两个游戏，均在一轮游戏结束之后，通过统计其花费时间与正确率进行等级或分数评定，用以对儿童进行鼓励，激发其通过地图学习知识，培养空间思维的兴趣。

除此之外，该发明还提供个性设置功能，更换儿童手机地图的皮肤与字体等，以满足不同人的需要。

通过以上发明内容，儿童可以寓学于乐，培养空间认知，训练空间思维。

Claims

1.一种儿童手机地图原型系统，包括地图模式和游戏模式，其特征在于，所述地图模式包括放大、缩小、漫游、定位、路线规划、周边搜索、联系家人等功能；所述游戏模式包括拼图游戏和识图游戏；所述系统还具有个性设置等功能。

2.根据权利要求1所述的一种儿童手机地图原型系统，其特征在于，所述系统定位时，在定位地点上通过对话框显示该地的地址信息。

3.根据权利要求1所述的一种儿童手机地图原型系统，其特征在于，所述系统联系家人时，通过联系人的手机定位该联系人的所在地，在地图上通过对话框标注显示该联系人的所在地地址，并提供快捷的拨号和发送短消息功能。

4.根据权利要求1所述的一种儿童手机地图原型系统，其特征在于，所述系统的周边搜索内置地点为游乐场、公园、餐厅、小吃店、医院、学校及派出所等儿童常用地点。

5.根据权利要求1所述的一种儿童手机地图原型系统其特征在于，所述系统的拼图游戏背景为地图所在的区域轮廓，右下角为待拼地图块，将待拼地图块放在正确位置后，通过对话框弹出该地图块的基本信息。

6.根据权利要求1所述的一种儿童手机地图原型系统其特征在于，所述系统的识图游戏通过提示一张现实世界的照片及其地名，用户通过触摸在世界地图范围内定位该信息所示地点，通过用户定位地点与实际所在地点的距离差距进行分数评判。

7.根据权利要求5或6所述的一种儿童手机地图原型系统，其特征在于，所述游戏在一轮结束之后，通过统计其时间与正确率进行等级或分数评定。