CN101537959A - 一种安装电梯用工具及其使用方法 - Google Patents

Abstract

一种安装电梯用工具及其使用方法。所述工具为校轨尺，包括直板条形尺身和垂直于尺身用于套入导轨的靴套，施工还须利用配套工具门边框形校正支架、框形校正线支架以及90°角尺。使用方法为，将门边框形校正支架边纵垂面设在轿厢地坎边重垂直运行平面即基准面上，框形校正线支架边设在与基准面相平行的轿厢与对重间隙分中的纵垂面即校轨面上，借助门框形校正支架及其两条门边重垂线，安装图尺寸确定轿厢地坎重垂面即基准面。通过基准面，框形校正支架及其附属的四条重垂线，安装图尺寸来确定与基准面平行的校轨面。根据安装图尺寸、校轨面、校轨尺、90°角尺确定主轨及副轨及其它电梯配件的相应位置。本发明结构简单、测量准确，提高劳动效率。

Description

一种安装电梯用工具及其使用方法

技术领域

本发明涉及一种安装电梯用的工具及其使用方法，特别是涉及安装垂直电梯导轨的工具及其使用方法。

背景技术

目前，市场上已经出现了在高层建筑物内安装电梯的专用设备，基本上都是采用如中国ZL200420108254.7号专利所公开的类型，它包括：轿框、临时配重铁、曳引机及钢缆等组件。操作时，须先在电梯井顶上安装曳引机，之后在电梯井底部将电梯第一节导轨安装好，然后组装轿框，并使其上的靴套分别与导轨相对应，再将绕在曳引机上的钢缆一端与临时配重铁连接，另一端与轿框连接，装上限速器，然后用曳引机提升轿框。人们在轿框的操作平台上依次向上安装第二节及以上的若干导轨、配重铁滑道及其它相关的设施，安装完后轿框下放至电梯井底后拆卸。此外，中国200480044396.4号专利公开了一种安装导轨的方法，是把门槛构件作为参考点以定位电梯导轨及其他装置。但是，采用这类方法安装电梯，需要的辅助工具繁多，安装过程复杂，费时费力费材料，且安装电梯导轨的精确度也很难保证，一旦出现问题不仅难以检测，而且整改起来也非常困难。

发明内容

本发明的目的在于提供一种构造简单、使用方便快捷，安装成本低，效率高且安装精度高的安装电梯用的工具及其使用方法。

为了解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：

一种安装电梯用工具，所述工具为校轨尺，该校轨尺包括直板条形尺身和垂直于尺身用于套入电梯导轨的靴套。所述的靴套与直板条形尺身间呈十字交叉连接，并构成以直板条形尺身为界的两个相背的靴套。所述的靴套与直板条形尺身间呈L形交叉连接，且靴套与直板条形尺身间采用固定连接，或在直板条形尺身上延长向开有条形孔，该条形孔内设有使靴套定位并紧固的可移动的紧固螺栓。一般情况下，所述的靴套由两条相互平行的直板条组成，两直板条间的间距与电梯导轨的宽度相等并于套入电梯导轨后与电梯导轨间为动配合，在所述靴套上有定位螺丝。

如需利用前述安装电梯用工具，还须与包括配套工具门边框形门边校正支架、框形校正线支架以及90°角尺等辅助工具配套。该套工具的使用方法为，

先将所述各工具定位，即电梯竖井内轿厢地坎边上下垂直运行所在的重垂平面与门边框形校正支架边设在同一平面(基准面)上，相对的框形校正线支架边设在轿厢与对重间隙中心线重垂面(校轨面)上，校轨尺位于基准面与校轨面之间，左主轨和右主轨分别位于校轨尺的两边，在校轨尺侧放有90°角尺，用于配重运行的左副轨和右副轨处于后侧；然后再借助门边框形门边校正支架及其附属的两条重垂线确定框形校正线支架及其附属的四条重垂线的位置；即根据基准面确定校轨面。具体安装左主轨或右主轨时，根据90°角尺、重垂线或重垂线确定校轨尺的准确位置，再根据校轨尺确定左主轨及左副轨位置或右主轨及右副轨位置；最后根据安装完毕的主、副导轨确定其他电梯部件的位置；整个安装过程一般是从底层开始，逐层上移。

在安装过程中操作方式是，当门边框形边校正支架边定位后，再以该门边框形校正支架边为基准对框形校正线支架边进行定位，由此确定门边框形校正支架边及其附属的两条重垂线所组成的基准面并导出框形校正线支架及其附属的四条重垂线所组成的校轨面，校轨尺借助所述的图纸尺寸、90°角尺、基准面及校轨面确定左主轨或右主轨、左副轨或右副轨的位置。

当然，安装过程还须以所安装的电梯的安装图和该电梯的实际尺寸为依据，特别是左副轨或右副轨的安装位置必须依照电梯生产厂提供的所安装电梯的安装图进行。

本发明及其配套提供的电梯安装工具结构简单、使用方便、测量及定位准确、安装成本低、提高工作效率、可靠性高。

附图说明

附图1为本发明实施例中各工具和电梯部件的关系示意图；附图2为本发明实施例在校准状态时的关系示意图；附图3为本发明实施例在校准状态时的立体关系示意图。

具体实施方式

为了便于本领域技术人员的理解，下面结合实施例与附图对本发明作进一步的详细说明。

如附图所示，本发明设计的校轨尺B还须与门边框形校正支架G、框形校正线支架F以及90°角尺H配套使用，本发明的目标在于安装左主轨A、右主轨C和左副轨E、右副轨D及其它电梯组件时实现使用操作方便、测量及定位准确、便捷。其中，校轨尺B由直板条形尺身B3和垂直于尺身用于套入电梯导轨的靴套组成；门边框形校正支架G由架体和设置在架体上的重垂线G1、G2组成；框形校正线支架F亦由架体和设置在架体上的重垂线F2、F3、F4、F5组成。

所述校轨尺B靴套与直板条形尺身间呈十字交叉连接，并构成以直板条形尺身为界的两个相背的靴套。两个靴套的作用是利于使用、“左右逢源”，于是仅有一个靴套即靴套与直板条形尺身间呈L形交叉连接也就成为可能。所述的靴套与直板条形尺身间采用螺钉B4等固定连接，当然也可采用可拆卸式活动连接，即在直板条形尺身上延长向开有条形孔，该条形孔内设有使靴套定位并紧固的可移动的紧固螺栓。通常，靴套由两条相互平行的直板条/块B1、B2组成，两直板条/块间的间距大于电梯导轨的宽度并于套入电梯导轨后与电梯导轨间为动配合，在所述靴套上有定位螺丝，以便靴套一面与导轨面紧靠。

前述安装电梯用工具的基本方法为，先将所述各工具定位，门边框形校正支架边G设在电梯竖井内的基准面上，相对的框形校正线支架边F设在校轨面上，校轨尺B位于校轨面与基准面之间，左主轨A和右主轨C分别位于校轨尺B的两边，在校轨尺B侧放有90°角尺H，用于配重运行的左副轨E和右副轨D处于后侧；再借助门边框形校正支架边G及其附属的两条重垂线G1、G2确定框形校正线支架F及其附属的四条重垂线F2、F3、F4、F5的位置；即借助基准面确定校轨面。安装左主轨A或右主轨C时，根据90°角尺H、重垂线F2、F3或重垂线F4、F5确定校轨尺B的准确位置，再根据校轨尺B确定左主轨A及左副轨E位置或右主轨C及右副轨D位置；最后根据安装完毕的主、副导轨确定其他电梯部件的位置；安装从底层开始，逐层上移。

施工时，利用门边框形门边校正支架G上的两条重垂线G1、G2并根据电梯安装图给出的安装数据和现场电梯井的状况确定校正线支架F上四条重垂线F2、F3、F4、F5的位置，以此确认操作的基准面和校轨面。

基准面、校轨面确定后即可进行左右主轨的安装。安装左主轨A时，根据90°角尺、重垂线F3、F4及安装图确定校轨尺B的精确位置，即校轨尺B与90°角尺相互靠合，校轨尺B的末端与90°角尺的下端处于同一平面上(见图2)且该平面与重垂线F3、F4等构成的校轨面重合，由此实现校轨尺定位。这时，再将左主轨A套入已完成定位的校轨尺，并使左主轨A的各工作面与校轨尺B靴套内侧各面紧密贴合，从而确定左主轨A的精确位置并予以固定，然后根据安装图进而确定左副轨E的位置。同样将校轨尺套进副轨E，根据图纸尺寸、校轨尺及校轨面、重垂线F3、F4确定副轨E的正确位置。副轨E的安装位置根据电梯厂家提供的安装图确定。

安装右主轨C和右副轨D的过程与安装左主轨B和左副轨E的过程相同，故不再赘述。

在完成左主轨A、左副轨E和右主轨C、右副轨D有安装后，再根据安装好了的主、副导轨及安装图确定其他电梯部件的位置。具体过程是从最底层开始安装，安装好底层(部)的导轨、轿厢、安全部件、机房设备后，再逐层上移，如此周而复始直至顶层。

必须强调的是，本发明至此公开的安装过程须以所安装的电梯的安装图和该电梯的实际尺寸为依据。

现再将本发明的使用方法概述一遍于后。将门边框形校正支架边纵垂面设在电梯竖井的轿厢地坎重边垂直运行平面(基准面)上，框形校正线支架边设在与轿厢地坎边重垂直运行平面相平行的轿厢与对重间隙分中的纵垂面(校轨面)上，借助门框形校正支架及其附属的两条门边重垂线，电梯安装图尺寸确定构成轿厢地坎垂直运行重垂面(基准面)。通过基准面，框形校正支架及其附属的四条重垂线，电梯安装图尺寸来确定购成与基准面平行的校轨面。根据电梯安装图尺寸、校轨面、本发明工具(校轨尺)、90°角尺确定左轨及左主副轨和右轨及右主副轨以及其它电梯配件的相应位置。本发明及其配套工具结构简单、使用方便、测量准确，安装成本低廉，可靠性高，提高劳动效率。

Claims (7)

1、一种安装电梯用工具，其特征是：所述工具为校轨尺(B)，该校轨尺包括直板条形尺身和垂直于尺身用于套入电梯导轨的靴套。

2、根据权利要求1所述的安装电梯用工具，其特征是：所述的靴套与直板条形尺身间呈十字交叉连接，并构成以直板条形尺身为界的两个相背的靴套。

3、根据权利要求1所述的安装电梯用工具，其特征是：所述的靴套与直板条形尺身间呈L形交叉连接。

4、根据权利要求2或3所述的安装电梯用工具，其特征是：所述的靴套与直板条形尺身间采用固定连接，或在直板条形尺身上延长向开有条形孔，该条形孔内设有使靴套定位并紧固的可移动的紧固螺栓。

5、根据权利要求4所述的安装电梯用工具，其特征是：所述的靴套由两条相互平行的直板条组成，两直板条间的间距大于电梯导轨的宽度并于套入电梯导轨后与电梯导轨间为动配合，在所述的靴套两直板上有调节螺丝，以便施工时靴套与导轨夹紧。

6、一种使用权利要求1或2或3所述安装电梯用工具的方法，还包括配套工具门边框形校正支架边(G)、框形校正线支架边(F)以及90°角尺(H)，所述方法的步骤为：

先将所述各工具定位，门边框形校正支架边(G)设在电梯竖井基准面上，相对的框形校正线支架边(F)设在校轨面上，校轨尺(B)位于校轨面与基准面之间，左主轨(A)和右主轨(C)分别位于校轨尺(B)的两边，在校轨尺(B)侧放有90°角尺(H)，用于配重运行的左副轨(E)和右副轨(D)处于后侧；

再借助门边框形校正支架边(G)所在基准面及其附属的两条重垂线(G1、G2)确定框形校正线支架边(F)所在校轨面及其附属的四条重垂线(F1、F2、F3、F4)的位置；

安装左主轨(A)或右主轨(C)时，根据90°角尺(H)、重垂线(F1、F2)或重垂线(F3、F4)确定校轨尺(B)的准确位置，再根据校轨尺(B)、根据电梯安装图尺寸、设计F2、F3的水平距离为主导轨距，再根据安装图纸尺寸、校轨尺、90°角度、F2、F3、F4、F5及所在校轨面确定左主轨(A)和右主轨(C)的准确位置。同样，可以根据图尺寸、校轨尺B、校轨面及F2、F3、F4、F5重垂线可以确定左副轨(E)及右副轨(D)的正确位置。

最后根据安装完毕的主、副导轨确定其它电梯部件的位置；

安装从底层开始，逐层上移。

7、根据权利要求6所述的安装电梯用工具的方法，其特征是：所述门边框形校正支架边(G)定位后，再以该门边校正支架边为基准对框形校正线支架边(F)进行定位，由此确定门边框形校正支架边(G)及其附属的两条重垂线(G1、G2)所组成的基准面并导出框形校正线支架边(F)及其附属的四条重垂线(F2、F3、F4、F5)所组成的校轨面，校轨尺借助所述的基准面及校轨面确定左主轨(A)或右主轨(C)、左副轨(E)或右副轨(D)的位置。

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