CN101234574A - 多功能教学尺规 - Google Patents

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CN101234574A CNA2008100144182A CN200810014418A CN101234574A CN 101234574 A CN101234574 A CN 101234574A CN A2008100144182 A CNA2008100144182 A CN A2008100144182A CN 200810014418 A CN200810014418 A CN 200810014418A CN 101234574 A CN101234574 A CN 101234574A
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Abstract

本发明公开了一种多功能教学用尺规，主要用于教师在黑板上作图。其结构是包括一把断面为凹形的带有长度刻度的母直尺，母直尺的一端设有粉笔插孔，母直尺的另一端铰接有标有长度刻度的子直尺，子直尺的端部设有圆规针，子直尺的尺身上铰接有撑杆，撑杆的另一端伸入母直尺的凹槽里；在凹槽底面上设有若干挡齿，每个挡齿对应一个三角角度和圆半径；在子直尺的尺身上和母直尺之间还设有拉簧，拉簧拉力使子直尺和母直尺形成稳定的三角结构。本发明具有多用途，可以画直线，可以画任意角度和边长的三角，可以直接画任意半径的圆和圆弧，作图速度快、标准，并且携带方便，省去了教师携带多种作图教具的不便。

Description

多功能教学尺规
技术领域
本发明涉及教学用尺具，尤其适用于教师在黑板上作图使用的尺规。
背景技术
目前，教师教学用的尺规大都功能单一，如直尺只能画直线，三角板只能画固定的30°、45°、60°和90°，要想规范化作图需要带各种各样的尺规，数量较多，携带不方便。而且画其他角度没有合适的三角板，例如，要规范作出互成37°角两个力的图示，现有尺规没有37°角的，非常不便。
发明内容：
本发明的目的是克服现有尺规功能单一的技术问题，提供一种携带方便、即能画直线又能画各种角度和圆的多功能教学尺规。
为实现上述目的，本发明的结构是，包括一把断面为凹形的带有刻度的母直尺，母直尺的一端设有粉笔插孔，母直尺的另一端铰接有标有长度刻度的子直尺，子直尺的端部设有圆规针，子直尺的尺身上铰接有撑杆，撑杆的另一端伸入母直尺的凹槽里，在子直尺的尺身上和母直尺之间还设有拉簧，拉簧拉力使子直尺和母直尺形成稳定的三角结构。
为防止子直尺在凹槽内滑动，凹槽底面上设有若干挡齿，每个挡齿对应一个三角角度和圆半径。
本发明的积极效果是：1、具有多用途，可以画直线，可以画任意角度和边长的三角，可以直接画任意半径的圆和圆弧，作图速度快、标准。2、子直尺和撑杆折叠在母直尺里，携带方便，省去了教师携带多种作图教具的不便。
附图说明
图1是本发明的立体示意图；
图2是母直尺的剖面图。
图中：1-母直尺，2-撑杆，3-拉簧，4-子直尺，5-粉笔插孔，6-凹槽，7-挡齿，8-圆规针。
具体实施方式
下面结合附图对本发明的技术方案作进一步的说明。
如图1、图2所示，本发明总体上包括一个母直尺1和子直尺4，母直尺1断面为凹形且带有长度刻度，母直尺1的一端设有粉笔插孔5，另一端铰接有标有长度刻度的子直尺4；子直尺4的端部设有圆规针8，子直尺4的尺身上铰接有撑杆2，撑杆2的另一端伸入母直尺1的凹槽6中；为防止子直尺4在滑槽内滑动，凹槽6底面上设有若干挡齿7，每个挡齿7对应一个三角角度和圆半径；在子直尺4的尺身上和母直尺1之间还设有拉簧3，拉簧3的拉力使子直尺4和母直尺1形成稳定的三角结构。

Claims (1)

1、一种多功能教学用尺规，其特征是，它包括一把断面为凹形的带有长度刻度的母直尺，母直尺的一端设有粉笔插孔，母直尺的另一端铰接有标有长度刻度的子直尺，子直尺的端部设有圆规针，子直尺的尺身上铰接有撑杆，撑杆的另一端伸入母直尺的凹槽里；在凹槽底面上设有若干挡齿，每个挡齿对应一个三角角度和圆半径；在子直尺的尺身上和母直尺之间还设有拉簧，拉簧拉力使子直尺和母直尺形成稳定的三角结构。
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Cited By (6)

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PB01 Publication
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C02 Deemed withdrawal of patent application after publication (patent law 2001)
WD01 Invention patent application deemed withdrawn after publication

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