CH521142A - Jeu éducatif - Google Patents

Description

  
 



  Jeu éducatif
 La présente invention a pour objet un jeu éducatif permettant d'enseigner la lecture des notes et signes musicaux.



   Ce jeu est caractérisé en ce qu'il comprend un certain nombre de tableaux sur lesquels sont représentés plusieurs signes musicaux différents, séparément les uns des autres, et des plaquettes sur lesquelles un desdits signes musicaux est représenté.



   Le dessin annexé représente, à titre d'exemple, une forme d'exécution du jeu éducatif selon l'invention.



   La fig. 1 est une vue en plan d'un des éléments du jeu.



   La fig. 2 est une vue en plan de 5 éléments destinés à être placés au cours du jeu sur l'élément de la fig. 1.



   La fig. 3 est une vue en plan d'un autre élément du jeu destiné au contrôle.



   L'élément représenté à la fig. 1 est un tableau présentant trois rangées de signes musicaux.



   A la rangée supérieure, 5 notes naturelles sont représentées à une certaine octave (en clé de fa, en clé de sol) et avec une certaine valeur (ronde, blanche, noire, croche).



   A la rangée médiane, 4 notes altérées sont représentées (dièse, bécarre, double bémol, bémol) à une certaine octave (en clé de sol) et avec une certaine valeur (noire).



   A la rangée inférieure, 5 autres signes musicaux sont représentés (clé de sol, mesure   à-6,    demi-soupir,
 8 sforzando, legato).



   Le jeu comprend 24 tableaux présentant 3 rangées de signes musicaux, soit 12 tableaux de 14 signes chacun et 12 tableaux de 13 signes chacun choisis parmi 90 signes au total.



   Il comprend, d'autre part, 324 plaquettes présentant chacune   l'un    des signes reproduits sur les 24 tableaux.



  Selon le cas, on aura donc 3 ou 4 plaquettes munies des mêmes signes.



   De préférence, chacune des plaquettes portera en outre la dénomination du signe correspondant.



   On décrit ci-après, à titre d'exemple, différentes manières d'utiliser le jeu.



   Le jeu peut être d'abord utilisé comme un loto ordinaire,   l'un    des participants (de préférence le maître) annonçant les dénominations marquées sur les plaquettes et les autres participants vérifiant sur le ou les tableaux se trouvant devant eux si   l'un    de ces derniers porte un signe musical correspondant. Le premier qui réclamera la plaquette en question la recevra et le premier joueur qui aura recouvert toutes les cases du ou des tableaux disposés devant lui de plaquettes correspondantes aura gagné la partie.



   Il est évident que du fait que chaque signe sera annoncé au moins trois fois au cours du jeu, le participant qui repérera le plus rapidement les signes annoncés sur son ou ses tableaux, c'est-à-dire que celui qui connaîtra le mieux les signes musicaux aura le plus de chances de gagner la partie.



   Les 24 tableaux ainsi que les 324 plaquettes correspondantes sont de préférence réalisés par impression sur carton, mais tout autre support approprié tel que du bois, ou de la matière plastique, peut être utilisé dans ce but. Les supports en bois ou en matière plastique peuvent être gravés ou moulés respectivement et leurs rainures remplies d'un pigment approprié pour rendre les signes visibles. De tels supports auront évidemment une plus longue durée de vie que des feuilles de carton imprimées ou   contrecoflées    avec du papier imprimé.  



     I1    est évident que la dimension des plaquettes doit être choisie de façon telle que lorsqu'elles sont disposées sur les tableaux elles recouvrent le signe musical correspondant sans empiéter sur les signes adjacents d'un même tableau.



   La dénomination du signe musical de chaque plaquette peut être indiquée en une ou plusieurs langues, ce qui confère au jeu éducatif un caractère international.



   Pour le cas où les plaquettes ne seraient pas distribuées aux participants, ces derniers ne recevant qu'un ou plusieurs tableaux chacun, le jeu pourrait ne comprendre que 90 plaquettes et il y aurait lieu de prévoir un tableau de contrôle (voir fig. 3) regroupant schématiquement les 24 tableaux distribués aux participants.



  Ces derniers recevraient, d'autre part, des caches neutres leur permettant de recouvrir sur leur(s) tableau(x) les signes annoncés qu'ils auraient reconnus en premier.



  Les plaquettes et les signes musicaux des tableaux devraient de préférence dans ce cas être numérotés de 1 à 90 et les tableaux eux-mêmes devraient porter un numéro d'ordre de 1 à 24. Tous ces numéros des tableaux et des plaquettes devraient de préférence être reproduits sur le tableau de contrôle également.



   Dans ce cas, particulièrement utile dans une classe de solfège, le maître annoncerait successivement les dénominations des signes musicaux des diverses plaquettes et le premier élève qui retrouverait le signe correspondant sur son tableau, ou   l'un    de ses tableaux, lèverait la main en indiquant à la fois le numéro du signe de la plaquette annoncée (de 1 à 90) et le numéro d'ordre (1 à 24) de son tableau présentant le signe musical correspondant. 

  Le maître pourrait alors en vérifier l'exactitude sur son tableau de contrôle et cocher la case correspondante du tableau correspondant sur le tableau de contrôle ou la recouvrir de la plaquette annoncée tandis que l'élève recouvrirait similairement la case correspondante de son propre tableau d'un cache.   I1    est évident que les plaquettes devront avoir dans ce dernier cas des dimensions correspondant à celles des cases du tableau de contrôle qui devront être assez grandes. 

Claims (1)

1. REVENDICATION

   Jeu éducatif, caractérisé en ce qu'il comprend un certain nombre de tableaux sur lesquels sont représentés plusieurs signes musicaux différents, séparément les uns des autres, et des plaquettes sur lesquelles un desdits signes musicaux est représenté.

   SOUS-REVENDICATIONS 1. Jeu éducatif selon la revendication, caractérisé en ce que chacune des plaquettes porte encore la dénomination du signe musical représenté sur elle.

   2. Jeu éducatif selon la revendication, caractérisé en ce que chacune des plaquettes porte encore un signe de référence.

   3. Jeu éducatif selon la sous-revendication 2, caractérisé en ce que ledit signe de référence est également reporté en regard du signe musical correspondant de chaque tableau.

   4. Jeu éducatif selon la revendication, caractérisé en ce que lesdits tableaux et plaquettes sont réalisés en carton imprimé.

   5. Jeu éducatif selon la revendication, caractérisé en ce que les dimensions desdites plaquettes sont telles qu'elles puissent être disposées sur les signes musicaux correspondants desdits tableaux sans empiéter l'une sur l'autre.

   6. Jeu éducatif selon la revendication, caractérisé en ce que les plaquettes portent encore un signe de référence, un même signe musical étant toujours associé au même signe de référence, et en ce qu'il comprend un tableau destiné à des fins de contrôle représentant tous les tableaux du jeu juxtaposés, mais sans les signes musicaux, ceux-ci étant remplacés par les signes de référence qui leur correspondent sur les plaquettes, et que les dimensions de ces dernières par rapport audit tableau sont telles qu'elles puissent être disposées sur des signes de référence adjacents correspondants dudit tableau sans empiéter les unes sur les autres.