Niveau à grande sensibilité. La présente invention concerne un niveau à grande sensibilité.
Les niveaux à bulle généralement em ployés sont d'une sensibilité réduite et leur lecture est assez difficile, la bulle étant peu visible. Les niveaux à. fil à plomb n'ont au cune sensibilité.
Le niveau suivant l'invention est caracté- risé en ce qu'il comporte, comme système mo teur, un pendule dont l'axe de rotation est oblique par rapport au plan .dont il s'agit de mesurer l'inclinaison, tout en restant perpen diculaire à la ligne de pente mesurée sur ce plan.
Le niveau peut comporter, en outre, un système amplificateur avec aiguille permet tant de lire directement la pente mesurée sur un cadran à graduation.
Le dessin annexé montre, à titre d'exem ple, un niveau suivant l'invention.
La fig. 1 en est =e vue en plan, après enlèvement du couvercle et du cadran, vus en fig. 2; Les fig. 3 et 4 sont des coupes suivant III-III et IV-IV de la fig. 1; La fig. 5 montre =dispositif de freinage. ,Sur le .socle 1 du niveau, = support 2 est fixé par -des, vis 3 et par appui sur la tête excentrée 4 d'une, vis de réglage.
La base du support 2, est suffisamment élastique pour que la languette 6, qui repose sur la tête 4; soit toujours maintenue pressée contre celle- ci. Cette disposition permet, en plaçant le ni veau sur un plan parfaitement horizontal, de régler très exactement l'inclinaison du sup port 2 par la manaeuvre de la vis 5.
Un axe 7 est pivofé -dans le support 2. Cet axe 7 est oblique par rapport au plan de la base du socle 1, plan qui se confond avec ce lui dont il s'agit de mesurer l'inclinaison. D'autre part, cet axe 7 reste perpendiculaire à l'axe longitudinal de l'appareil, qui se con fond avec la ligne de pente à. mesurer sur le plan. L'inclinaison de cet axe 7 par rapport audit plan détermine la .sensibilité .du niveau. Dans l'exemple représenté, cette inclinaison est d'environ 45 ; mais, pour obtenir une sen sibilité plus .grande, on peut adopter .des an gles moindres.
Le système moteur se compose -d'un pen dule, calé sur l'axe 7, et constitué par deux bras 8 à l'extrémité 9 desquels se trouvent deux masselottes 10. Les extrémités 9 étant cylindriques, les masselottes 10 ne sont calées sur elles que par une vis pointeau 11, ce qui permet .de régler le niveau. Le centre de gra vité du pendule doit se trouver dans le plan vertical passant par l'axe 7 et au-dessous de celui-ci, afin que l'équipage soit stable. Bien entendu, plus ce centre est près de l'axe, plus la sensibilité est grande.
L'axe 7 porte un bras-bielle 12 -dont l'ex- trémité libre comporte une lumière 13;. dans laquelle se loge librement un goujon 14 porté par une aiguille 15dont l'axe 16 est égale ment porté par le support 2, Ce dernier porte encore un cadran 17 pourvu de, graduations indiquant la pente -dans, un sens et dans l'au tre à partir de l'axe transversal.
L'axe 16 de l'aiguille 15 peut être légère ment oblique, comme l'axe 7, de telle sorte que l'aiguille libre tende déjà à se trouver, par suite de son poids, approximativement vers la graduation correspondant à la pente à mesurer.
Un dispositif de freinage, représenté sépa rément en fig. 5, permet, en agissant sur un bouton 20 et par l'intermédiaire d'un levier oscillant en 21, et de bras 22, 2.3, -de tendre à rapprocher l'une de l'autre,des lames élasti ques 24, 25, pour que les parties 26, 27, frei nent l'aiguille et le pendule que l'on peut ainsi arrêter .dans une position déterminée, ce qui est intéressant soit pour le transport du niveau, soit pour maintenir, dans certains cas,
la. position de l'aiguille pour une lecture ulté rieure. Ce dispositif sert également à donner un lancement à l'aiguille lorsque l'on produit le desserrage du freinage.
Un carter 18, pourvu d'un verre, enferme le niveau pour le protéger des chocs et de la. poussière. Quand on incline le socle. 1 transversale ment d'une faible quantité, le pendule 8-9-10 tourne avec son axe jusqu'à ame ner son centre de gravité dans le plan vertical passant par l'axe 7, ce qui constitue sa posi tion d'équilibre stable. Ce mouvement de ro tation est amplifié par le bras-bielle 12 et transmis â l'aiguille 15 qui, sur le cadran 16, indique la pente du socle 1. Le cadran sera gradué, -par exemple, en millimètres par mè tre.
Si l'axe de l'aiguille s'est trouvé incliné convenablement, celle-ci est par elle-même ap proximativement en équilibre à cette position, de telle sorte que l'influence de son moment de gravité n'intervient pas.
On notera que l'aiguille dévie vers l'extré mité la plus basse du socle, ce qui constitue une indication plus commode que le cas in verse, qui est celui du niveau à bulle.
Au lieu d'incliner l'axe .de l'aiguille, on peut équilibrer celle-ci sur son. axe jusqu'à annuler son moment @de gravité.