JP2016062543A - School affair support apparatus, method and program - Google Patents

School affair support apparatus, method and program Download PDF

Info

Publication number
JP2016062543A
JP2016062543A JP2014192508A JP2014192508A JP2016062543A JP 2016062543 A JP2016062543 A JP 2016062543A JP 2014192508 A JP2014192508 A JP 2014192508A JP 2014192508 A JP2014192508 A JP 2014192508A JP 2016062543 A JP2016062543 A JP 2016062543A
Authority
JP
Japan
Prior art keywords
information
student
child
display
screen
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
JP2014192508A
Other languages
Japanese (ja)
Inventor
前田 淳
Atsushi Maeda
淳 前田
直樹 小川
Naoki Ogawa
直樹 小川
康臣 花岡
Yasuomi Hanaoka
康臣 花岡
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Uchida Yoko Co Ltd
Original Assignee
Uchida Yoko Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Uchida Yoko Co Ltd filed Critical Uchida Yoko Co Ltd
Priority to JP2014192508A priority Critical patent/JP2016062543A/en
Publication of JP2016062543A publication Critical patent/JP2016062543A/en
Pending legal-status Critical Current

Links

Abstract

PROBLEM TO BE SOLVED: To prevent a browsing person who browses information of a child or a student from overlooking the information that is characteristic of the browsed child or student.SOLUTION: A school affair support apparatus is configured by: searching whether or not at least one of awareness information and allergy information with an important flag turned on is included in the information of a child or a student of a display object obtained by retrieving each table of each database; displaying the information on a special consideration display column 288 of a first display area 282 where a display content is not changed regardless of switching of a tab 286 among personal medical record information display screens 280, when at least one of the awareness information and the allergy information with the important flag turned on is included; displaying a situation of attendance and absence of the child or the student of the display object to a calender 290; displaying the number of days of absence, tardy and early dismissal in an attendance and absence table 292; and alternatively, displaying the other information among the information of the child or the student of the display object on a second display area 284 where the information displayed according to the switching of the tab 286 is switched.SELECTED DRAWING: Figure 24

Description

本発明は校務支援装置、校務支援方法及び校務支援プログラムに関する。   The present invention relates to a school affairs support device, a school affairs support method, and a school affairs support program.

校務を支援する技術として、例えば特許文献1には、事務処理端末から受信した事務情報を記憶し、記憶している事務情報が確定すると、確定した事務情報を確定事務情報として記憶し、確定事務情報を加工して帳票データを作成し、作成した帳票データを外部に出力する技術が提案されている。   As a technique for supporting school work, for example, Patent Document 1 stores office information received from an office processing terminal, and when the stored office information is confirmed, the confirmed office information is stored as confirmed office information and confirmed. A technique has been proposed in which office information is processed to create form data and the created form data is output to the outside.

特開2001−209745号公報JP 2001-209745 A

校務を支援するコンピュータ・システムを構築する場合、個々の児童又は生徒について、例えば学籍情報、出欠情報、成績情報、健康情報等の多様かつ膨大な情報をデータベースに各々記憶することになる。このため、或る児童又は生徒の情報をデータベースから抽出して閲覧しようとした場合、一画面に全ての情報を表示することは困難であり、閲覧者は、タブの切り替え、或いは画面のスクロール等の表示変更操作を繰り返し、閲覧対象の児童又は生徒の情報のうち画面に表示される範囲を切り替えながら情報の閲覧を行う必要がある。   When constructing a computer system that supports school work, various and enormous information such as student register information, attendance information, results information, health information, and the like are stored in the database for each child or student. For this reason, it is difficult to display all information on one screen when extracting information of a certain child or student from the database, and the viewer can change tabs, scroll the screen, etc. It is necessary to browse the information while switching the range displayed on the screen among the information of the child or the student to be browsed by repeating the display change operation.

しかしながら、個々の児童又は生徒の情報の中には、個々の児童又は生徒に特徴的な情報(例えば複数の関係者が共有すべき情報等)が含まれている可能性があり、また、特徴的な情報の種類は児童又は生徒によって相違している可能性がある。このため、上記のように、閲覧対象の児童又は生徒の情報を画面に表示される範囲を切り替えながら閲覧した場合、閲覧者が、閲覧対象の児童又は生徒に特徴的な情報を見落とす可能性が高い、という課題があった。   However, individual child or student information may contain information characteristic of the individual child or student (for example, information that should be shared by multiple parties). Types of information may vary between children or students. Therefore, as described above, when browsing the information of the child or student to be browsed while switching the range displayed on the screen, the viewer may miss information characteristic of the child or student to be browsed. There was a problem that it was expensive.

なお、上述した課題を解決するための手段について、特許文献1には何ら記載されておらず、示唆も見当たらない。   The means for solving the above-described problem is not described in Patent Document 1, and no suggestion is found.

本発明は上記事実を考慮して成されたもので、児童又は生徒の情報が閲覧される際に、閲覧対象の児童又は生徒に特徴的な情報が見落とされることを抑制できる校務支援装置、校務支援方法及び校務支援プログラムを得ることが目的である。   The present invention has been made in consideration of the above facts, and when a child or student's information is browsed, a school affairs support device capable of suppressing information characteristic of the child or student being browsed from being overlooked, The purpose is to obtain school support methods and school support programs.

請求項1記載の発明に係る校務支援装置は、複数の児童又は生徒の情報として、児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる第1情報と、児童又は生徒によって選択的に設定される第2情報と、の少なくとも一方を含む情報を記憶する記憶部から、選択された児童又は生徒の情報が検索されて抽出された場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれているか否か判定する判定部と、前記判定部により、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれていると判定された場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報を表示する画面として、表示変更指示に拘わらず表示内容が変化しない第1表示領域と、表示変更指示に応じて表示される情報が切り替わる第2表示領域を含み、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方を前記第1表示領域に表示し、抽出された前記児童又は生徒の情報のうちの残りの情報の一部を前記第2表示領域に表示する児童・生徒情報画面を生成する画面生成部と、を含んでいる。   The school administration support apparatus according to the invention of claim 1 is selectively set by the child or student as first information in which a flag is selectively turned on by the child or student as information of the plurality of children or students. When information on the selected child or student is retrieved and extracted from the storage unit that stores information including at least one of the second information, the extracted information on the child or student includes A determination unit that determines whether or not at least one of the first information with the flag turned on and the second information that has been set is included, and the determination unit includes the extracted child or student information. When it is determined that at least one of the first information with the flag turned on and the set second information is included, the extracted information is displayed as a screen for displaying the extracted child or student information. Including a first display area in which display content does not change regardless of a change instruction, and a second display area in which information displayed in accordance with a display change instruction is switched, and the first information in which the flag is turned on and the set information A child / student information screen for displaying at least one of the second information in the first display area and displaying a part of the remaining information of the extracted child or student information in the second display area is generated. And a screen generation unit.

請求項1記載の発明では、複数の児童又は生徒の情報が記憶部に記憶されるが、この情報には、児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる第1情報と、児童又は生徒によって選択的に設定される第2情報と、の少なくとも一方が含まれている。第1情報は児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる情報、第2情報は児童又は生徒によって選択的に設定される情報であるので、対応する情報に第1情報及び第2情報の少なくても一方が含まれている児童又は生徒については、対応する情報に含まれている第1情報及び第2情報の少なくても一方が、前記児童又は生徒に特徴的な情報とみなすことができる。   In the first aspect of the present invention, information on a plurality of children or students is stored in the storage unit. This information includes first information that is selectively turned on by the children or students, and information on the children or students. At least one of the second information that is selectively set is included. Since the first information is information that is selectively turned on by the child or the student, and the second information is information that is selectively set by the child or the student, the corresponding information includes less first information and second information. However, with regard to a child or student including one of them, at least one of the first information and the second information included in the corresponding information can be regarded as information characteristic of the child or student. .

上記に基づき、判定部は、記憶部から選択された児童又は生徒の情報が検索されて抽出された場合に、抽出された児童又は生徒の情報の中に、フラグがオンされた第1情報及び設定された第2情報の少なくとも一方が含まれているか否か判定する。そして、画面生成部は、判定部により、抽出された児童又は生徒の情報の中に、フラグがオンされた第1情報及び設定された第2情報の少なくとも一方が含まれていると判定された場合に、抽出された児童又は生徒の情報を表示する画面として、表示変更指示に拘わらず表示内容が変化しない第1表示領域と、表示変更指示に応じて表示される情報が切り替わる第2表示領域を含み、フラグがオンされた第1情報及び設定された第2情報の少なくとも一方を第1表示領域に表示し、抽出された児童又は生徒の情報のうちの残りの情報の一部を第2表示領域に表示する児童・生徒情報画面を生成する。   Based on the above, when the information of the selected child or student is retrieved and extracted from the storage unit, the determination unit includes the first information with the flag turned on in the extracted child or student information and It is determined whether at least one of the set second information is included. Then, the screen generation unit is determined by the determination unit that at least one of the first information with the flag turned on and the set second information is included in the extracted child or student information. In this case, as a screen for displaying the extracted child or student information, a first display area where the display content does not change regardless of the display change instruction, and a second display area where the information displayed according to the display change instruction is switched. At least one of the first information with the flag turned on and the set second information is displayed in the first display area, and a part of the remaining information of the extracted child or student information is displayed in the second A child / student information screen to be displayed in the display area is generated.

このように、抽出された児童又は生徒の情報に、フラグがオンされた第1情報及び設定された第2情報の少なくとも一方が含まれている場合は、児童・生徒情報画面のうち、表示変更指示に拘わらず表示内容が変化しない第1表示領域に、フラグがオンされた第1情報及び設定された第2情報の少なくとも一方が表示されるので、児童・生徒情報画面が表示されている間は、フラグがオンされた第1情報及び設定された第2情報の少なくとも一方が常に表示されることになる。従って、児童又は生徒の情報が閲覧される際に、閲覧対象の児童又は生徒に特徴的な情報が見落とされることを抑制できる。   In this way, when the extracted child or student information includes at least one of the flagged first information and the set second information, the display change is made on the child / student information screen. Since at least one of the flagged first information and the set second information is displayed in the first display area where the display content does not change regardless of the instruction, the child / student information screen is displayed. In this case, at least one of the first information with the flag turned on and the set second information is always displayed. Therefore, when information on a child or student is browsed, it is possible to prevent information characteristic to the child or student to be browsed from being overlooked.

なお、請求項1記載の発明において、児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる第1情報としては、例えば請求項2に記載したように、第1情報が複数の関係者が共有すべき情報と判断された場合にフラグがオンされる情報を適用することができる。前述のように、個々の児童又は生徒に特徴的な情報の種類は児童又は生徒によって相違している可能性があるが、請求項2記載の発明では、第1情報を入力する入力者によってフラグがオンされた情報が、フラグがオンされた第1情報として扱われるので、児童又は生徒によって種類の異なる情報を特徴的な情報として記憶させて表示させることが可能となる。   In the first aspect of the invention, as the first information whose flag is selectively turned on by the child or the student, for example, as described in the second aspect, the first information should be shared by a plurality of related parties. Information in which a flag is turned on when it is determined to be information can be applied. As described above, there is a possibility that the type of information characteristic to each child or student may differ depending on the child or student. In the invention according to claim 2, a flag is set by an input person who inputs the first information. Since the information for which is turned on is treated as the first information for which the flag is turned on, it is possible to store and display different types of information as characteristic information for each child or student.

また、請求項1又は請求項2記載の発明において、児童又は生徒によって選択的に設定される第2情報としては、例えば請求項3に記載したように、アレルギーのある児童又は生徒についてのみ設定されて記憶部に記憶されるアレルギーに関する情報を適用することができる。これにより、閲覧対象の児童又は生徒の情報にアレルギーに関する情報が含まれていた場合に、当該児童又は生徒の情報を閲覧する閲覧者に対し、前記児童又は生徒が、アレルギーの無い児童又は生徒と比較して特別な配慮を必要とする児童又は生徒であることを確実に認識させることができる。   In the invention described in claim 1 or claim 2, the second information selectively set by the child or student is set only for the allergic child or student as described in claim 3, for example. Information on allergies stored in the storage unit can be applied. As a result, when information on allergies is included in the information of the child or student to be browsed, the child or student is referred to as the child or student who is not allergic to the viewer who browses the information of the child or student. In comparison, the child or the student who needs special consideration can be surely recognized.

また、請求項1〜請求項3の何れか1項記載の発明において、例えば請求項4に記載したように、記憶部が記憶する複数の児童又は生徒の情報には、個々の児童又は生徒の出欠席の状況を表す出欠席情報が含まれていてもよく、この場合、画面生成部は、抽出された児童又は生徒の情報の中に含まれている児童又は生徒の出欠席情報に基づき、児童・生徒情報画面として、選択された児童又は生徒の出欠席の状況がマークとして付与されたカレンダを第1表示領域に表示する画面を生成するように構成してもよい。これにより、閲覧者に対し、閲覧対象の児童又は生徒の出欠席の状況を視覚的に容易に認識させることができる。   Further, in the invention according to any one of claims 1 to 3, for example, as described in claim 4, the information of a plurality of children or students stored in the storage unit includes individual children or students' information. Attendance information indicating the status of attendance may be included, and in this case, the screen generation unit is based on the attendance information of the child or student included in the extracted information of the child or student, The child / student information screen may be configured to generate a screen that displays in the first display area a calendar with a mark indicating the attendance status of the selected child or student. Accordingly, the viewer can easily visually recognize the child to be browsed or the attendance status of the student.

請求項5記載の発明に係る校務支援方法は、コンピュータにより、複数の児童又は生徒の情報として、児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる第1情報と、児童又は生徒によって選択的に設定される第2情報と、の少なくとも一方を含む情報を記憶する記憶部から、選択された児童又は生徒の情報が検索されて抽出された場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれているか否か判定し、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれていると判定した場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報を表示する画面として、表示変更指示に拘わらず表示内容が変化しない第1表示領域と、表示変更指示に応じて表示される情報が切り替わる第2表示領域を含み、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方を前記第1表示領域に表示し、抽出された前記児童又は生徒の情報のうちの残りの情報の一部を前記第2表示領域に表示する児童・生徒情報画面を生成することを含んでいるので、請求項1記載の発明と同様に、児童又は生徒の情報が閲覧される際に、閲覧対象の児童又は生徒に特徴的な情報が見落とされることを抑制できる。   The school affairs support method according to the invention described in claim 5 is a computer that selectively selects the first information that is selectively turned on by the child or student as the information of the plurality of children or students, and the child or students selectively. When information on the selected child or student is retrieved and extracted from the storage unit that stores information including at least one of the second information to be set, the extracted information on the child or student is extracted. Whether at least one of the first information with the flag turned on and the set second information is included, and the flag is turned on in the extracted child or student information. When it is determined that at least one of the set first information and the set second information is included, a display change instruction is displayed as a screen for displaying the extracted information of the child or the student. The first display area in which the display content does not change, and the second display area in which information displayed in response to a display change instruction is switched, and the first information in which the flag is turned on and the set second information Generating a child / student information screen for displaying at least one of the information on the first display area and displaying a part of the remaining information of the extracted child or student information on the second display area. Thus, similarly to the first aspect of the present invention, when the information on the child or student is browsed, it is possible to suppress information characteristic of the child or student being browsed from being overlooked.

請求項6記載の発明に係る校務支援プログラムは、複数の児童又は生徒の情報として、児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる第1情報と、児童又は生徒によって選択的に設定される第2情報と、の少なくとも一方を含む情報を記憶する記憶部から、選択された児童又は生徒の情報が検索されて抽出された場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれているか否か判定し、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれていると判定した場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報を表示する画面として、表示変更指示に拘わらず表示内容が変化しない第1表示領域と、表示変更指示に応じて表示される情報が切り替わる第2表示領域を含み、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方を前記第1表示領域に表示し、抽出された前記児童又は生徒の情報のうちの残りの情報の一部を前記第2表示領域に表示する児童・生徒情報画面を生成することを含む処理をコンピュータによって行わせる。   The school affairs support program according to the invention of claim 6 is selectively set by the child or the student as the information of the plurality of children or the student, the first information that is selectively turned on by the child or the student. When information on the selected child or student is retrieved and extracted from the storage unit that stores information including at least one of the second information, the extracted information on the child or student includes It is determined whether at least one of the first information with the flag turned on and the set second information is included, and the extracted child information or student information has the flag turned on When it is determined that at least one of the first information and the set second information is included, the screen for displaying the extracted information of the child or the student is displayed regardless of the display change instruction. Including a first display area in which the information does not change and a second display area in which information displayed in response to a display change instruction is switched, and at least one of the first information with the flag turned on and the set second information A process including generating a child / student information screen that is displayed in the first display area and displays a part of the remaining information of the extracted child or student information in the second display area. Let me do it.

請求項6記載の発明に係る校務支援プログラムは、コンピュータによって実行されることで、請求項5に記載の校務支援方法がコンピュータによって実施されることになり、請求項1,5記載の発明と同様に、児童又は生徒の情報が閲覧される際に、閲覧対象の児童又は生徒に特徴的な情報が見落とされることを抑制できる。   When the school support program according to the invention described in claim 6 is executed by a computer, the school support method according to claim 5 is executed by the computer, and the invention according to claims 1 and 5 is executed. Similarly, when information on a child or student is browsed, it is possible to prevent information characteristic of the child or student to be browsed from being overlooked.

本発明は、児童又は生徒の情報が閲覧される際に、閲覧対象の児童又は生徒に特徴的な情報が見落とされることを抑制できる、という効果を有する。   The present invention has an effect that information characteristic of a child or student to be browsed can be suppressed from being overlooked when the information of the child or student is browsed.

校務支援システムの概略構成を示すブロック図である。It is a block diagram which shows schematic structure of a school affairs support system. 児童生徒名簿DBに含まれるテーブルを示す図表である。It is a chart which shows the table contained in the child student list DB. 児童生徒出欠DBに含まれるテーブルを示す図表である。It is a graph which shows the table contained in a child student attendance DB. 児童生徒成績DBに含まれるテーブルを示す図表である。It is a graph which shows the table contained in the child student results DB. 児童生徒保健DBに含まれるテーブルを示す図表である。It is a chart which shows the table contained in child student health DB. 校務支援処理の内容を示すフローチャートである。It is a flowchart which shows the content of school affairs support processing. 個人カルテ情報表示処理の内容を示すフローチャートである。It is a flowchart which shows the content of a personal chart information display process. 校務支援ウェブサイトのホームページの一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of the homepage of a school affairs support website. 行事入力画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of an event input screen. 週指導計画登録画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a week guidance plan registration screen. 教職員情報編集画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of the staff information editing screen. 学校内情報設定画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of the school information setting screen. 児童生徒情報編集画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a student information editing screen. 気づき入力画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a notice input screen. アレルギー情報入力画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of an allergy information input screen. 出席簿入力画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of an attendance book input screen. テスト結果入力画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a test result input screen. 所見等入力画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of input screens, such as a finding. 評価評定入力画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of an evaluation grade input screen. 健康診断票入力画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a health-diagnosis form input screen. 歯科検査票入力画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a dental examination form input screen. 保健室来室入力画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of the health room visit room input screen. 検索条件設定画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a search condition setting screen. 個人カルテ情報表示画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a personal medical chart information display screen. 個人カルテ情報表示画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a personal medical chart information display screen. 個人カルテ情報表示画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a personal medical chart information display screen. 個人カルテ情報表示画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a personal medical chart information display screen. 個人カルテ情報表示画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a personal medical chart information display screen. 個人カルテ情報表示画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a personal medical chart information display screen. 個人カルテ情報表示画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a personal medical chart information display screen. 個人カルテ情報表示画面の一例を示すイメージ図である。It is an image figure which shows an example of a personal medical chart information display screen.

以下、図面を参照して本発明の実施形態の一例を詳細に説明する。図1には本実施形態に係る校務支援システム10が示されている。校務支援システム10は、ネットワーク12に接続された校務支援サイト運営システム14と、同じくネットワーク12に接続され、校務支援システム10の関係者(例えば教職員や保護者等)によって操作される多数台のクライアントPC16を備えている。なお、ネットワーク12としては、例えばインターネット、或いはイントラネットを適用することができる。   Hereinafter, an example of an embodiment of the present invention will be described in detail with reference to the drawings. FIG. 1 shows a school support system 10 according to the present embodiment. The school administration support system 10 is connected to the school administration support site management system 14 connected to the network 12 and is also connected to the network 12 and operated by the persons related to the school administration support system 10 (for example, teachers and guardians). The client PC 16 is provided. As the network 12, for example, the Internet or an intranet can be applied.

校務支援サイト運営システム14は、校務支援ウェブサイトを運営・管理すると共に、クライアントPC16を介して校務支援ウェブサイトにアクセスした利用者に対して、校務支援サービスを提供するシステムであり、ネットワーク17を介して互いに接続されたアプリケーション・サーバ18とDB(データベース)サーバ20を含んでいる。校務支援サイト運営システム14は本発明に係る校務支援装置の一例である。なお、ネットワーク17としては、例えばLAN(Local Area Network)を適用することができる。   The school support site management system 14 is a system that manages and manages the school support website and provides a school support service to users who have accessed the school support website via the client PC 16. And an application server 18 and a DB (database) server 20 connected to each other via a network 17. The school administration support site management system 14 is an example of a school administration support apparatus according to the present invention. For example, a LAN (Local Area Network) can be applied as the network 17.

アプリケーション・サーバ18は、CPU18A、ROM及びRAMを含むメモリ18B、HDD(Hard Disk Drive)等から成る不揮発性の記憶部18C、通信インタフェース(I/F)部18Dを備えている。記憶部18Cには、CPU18Aで後述する校務支援処理を行うための校務支援プログラム21がインストールされており、認証情報DB22も記憶されている。また、図示は省略するが、記憶部18Cには校務支援ウェブサイトに含まれる各種のウェブページのデータも記憶されている。なお、アプリケーション・サーバ18は請求項5,6に記載のコンピュータの一例であり、記憶部18Cにインストールされている校務支援プログラム21は、本発明に係る校務支援プログラムの一例である。   The application server 18 includes a CPU 18A, a memory 18B including a ROM and a RAM, a non-volatile storage unit 18C including a hard disk drive (HDD), and a communication interface (I / F) unit 18D. A school affairs support program 21 for performing school affairs support processing described later by the CPU 18A is installed in the storage unit 18C, and an authentication information DB 22 is also stored. Although not shown, the storage unit 18C also stores data of various web pages included in the school support website. The application server 18 is an example of a computer according to claims 5 and 6, and the school support program 21 installed in the storage unit 18C is an example of a school support program according to the present invention.

本実施形態に係る校務支援ウェブサイトは、事前に申請した正規の利用者に対して校務支援サービスを提供するウェブサイトであり、事前に申請した個々の利用者にはユーザIDが付与される。記憶部18Cに記憶されている認証情報DB22には、個々の利用者に付与されたユーザIDが、個々の利用者が設定したパスワード及び個々の利用者が閲覧可能な情報及び更新可能な情報を規定する権限情報と共に、認証情報として予め登録されている。なお、認証情報DB22に権限情報を登録することに代えて、個々の利用者の権限のレベルを表す情報を登録しておき、閲覧可能なデータ及び更新可能なデータを規定する権限情報は、個々の権限のレベル毎に、別テーブル等に設定するようにしてもよい。   The school administration support website according to this embodiment is a website that provides school administration support services to authorized users who have applied in advance, and each user who has applied in advance is given a user ID. The In the authentication information DB 22 stored in the storage unit 18C, a user ID assigned to each user includes a password set by each user, information that can be viewed by each user, and information that can be updated. Along with the authority information to be defined, it is registered in advance as authentication information. In addition, instead of registering authority information in the authentication information DB 22, information indicating the level of authority of each user is registered, and authority information that prescribes data that can be browsed and data that can be updated is individually registered. For each authority level, a separate table or the like may be set.

また、DBサーバ20は、CPU20A、メモリ20B、不揮発性の記憶部20C、通信I/F部20Dを備えており、記憶装置24が接続されている。記憶装置24には、複数の児童又は生徒の情報として、互いにカテゴリの異なる情報が登録される児童生徒名簿DB26、児童生徒出欠DB28、児童生徒成績DB30及び児童生徒保健DB32が各々記憶されている。なお、図1では、記憶装置24に記憶されているDBとして、後述する個人カルテに関連するDBのみ示しているが、記憶装置24には他のDBも記憶されている。記憶装置24は本発明における記憶部の一例である。   The DB server 20 includes a CPU 20A, a memory 20B, a nonvolatile storage unit 20C, and a communication I / F unit 20D, and a storage device 24 is connected thereto. The storage device 24 stores a child student list DB 26, a child student attendance DB 28, a child student performance DB 30, and a child student health DB 32, in which information of different categories is registered as information of a plurality of children or students. In FIG. 1, only the DB related to the personal chart described below is shown as the DB stored in the storage device 24, but other DBs are also stored in the storage device 24. The storage device 24 is an example of a storage unit in the present invention.

児童生徒名簿DB26は、図2に示すように、個々の児童又は生徒の氏名や生年月日等の情報が登録される基本情報テーブル34、個々の児童又は生徒の保護者の氏名等の情報が登録される保護者情報テーブル36、個々の児童又は生徒が所属しているクラスの情報等が登録されるクラス情報テーブル38、個々の児童又は生徒の部活等の情報が登録される特別活動情報テーブル40、個々の児童又は生徒について教職員が気付いた事項(気づき情報)及び面談等を行った際の感想等(面談情報)が登録される気づき情報テーブル42、アレルギーの有る児童又は生徒についてアレルギーの情報が登録されるアレルギー情報テーブル44、教職員間で引継ぐべき情報が登録される引継ぎ情報テーブル46、及び、個々の児童又は生徒の顔写真が登録される顔写真情報テーブル48を含んでいる。   As shown in FIG. 2, the child student list DB 26 includes a basic information table 34 in which information such as names and dates of birth of individual children or students are registered, and information such as names of parents of individual children or students. Parent information table 36 to be registered, class information table 38 to which information of classes to which each child or student belongs, special activity information table to which information such as club activities of individual children or students are registered 40. Awareness information table 42 for registering items (awareness information) that the faculty and staff have noticed about individual children or students, and impressions (interview information) when interviewing, etc. Information on allergies for allergic children or students Allergy information table 44 in which is registered, handover information table 46 in which information to be transferred between faculty and staff is registered, and individual children or face photographs of students are registered A face photo information table 48 to be displayed is included.

児童生徒出欠DB28は、図3に示すように、個々の児童又は生徒の出欠の情報等が登録されるテーブル50を含んでいる。また、児童生徒成績DB30は、図4に示すように、個々の児童又は生徒の通知表の所見等の情報が登録される通知表所見情報テーブル52、個々の児童又は生徒の要録観点や要録観点評価等の情報が登録される指導要録評価評定情報テーブル54、個々の児童又は生徒の要録所見等の情報が登録される指導要録所見情報テーブル56を含んでいる。児童生徒保健DB32は、図5に示すように、個々の児童又は生徒の身長や体重、座高等の情報が登録される発育測定情報テーブル58、個々の児童又は生徒の歯科検査の情報が登録される歯科検査情報テーブル60及び個々の児童又は生徒の保健室への来室情報が登録される保健室来室情報テーブル62を含んでいる。なお、児童生徒保健DB32は、歯科検査情報テーブル60以外にも、各種の検査の結果を登録するための複数のテーブルを含んでいるが、これらのテーブルについては説明を省略する。   As shown in FIG. 3, the child student attendance DB 28 includes a table 50 in which information on attendance of individual children or students is registered. In addition, as shown in FIG. 4, the student / student result DB 30 includes a notification table finding information table 52 in which information such as findings in the notification table of each child or student is registered, and a memorandum viewpoint and a memorandum viewpoint of each child or student. It includes a guidance summary evaluation assessment information table 54 in which information such as evaluation is registered, and a guidance summary finding information table 56 in which information such as individual child or student summary findings is registered. As shown in FIG. 5, the child student health DB 32 is registered with a growth measurement information table 58 in which information such as height, weight, and sitting height of each child or student is registered, and information on dental examination of each child or student. A dental examination information table 60 and a health room visit information table 62 in which information on visits to the health room of individual children or students is registered. In addition to the dental examination information table 60, the child and student health DB 32 includes a plurality of tables for registering the results of various examinations, but the description of these tables is omitted.

図2〜図5を参照しても明らかなように、児童生徒名簿DB26の保護者情報テーブル36を除いた各DBの各テーブルは、個々の児童又は生徒を識別する情報である生徒シーケンス番号SEQと対応付けて各種の情報が登録される構成となっている。   As apparent from FIG. 2 to FIG. 5, each table of each DB except for the parent information table 36 of the student list DB 26 is a student sequence number SEQ that is information for identifying an individual child or student. Various types of information are registered in association with each other.

本実施形態に係る校務支援サイト運営システム14は、小学校及び中学校の校務を支援するサービスを提供可能とされており、校務支援システム10を利用する学校が小学校であれば、記憶装置24には、前記小学校の情報として個々の児童毎に最終的に6年間分の情報が蓄積記憶される。また、校務支援システム10を利用する学校が中学校であれば、記憶装置24には、前記中学校の情報として、個々の生徒毎に最終的に3年間分の情報が蓄積記憶される。また、校務支援システム10を利用する学校が小中一貫校であれば、記憶装置24には、前記小中一貫校の情報として、個々の児童・生徒毎に最終的に9年間分の情報が蓄積記憶される。   The school affairs support site management system 14 according to the present embodiment is capable of providing a service that supports school affairs of elementary school and junior high school. If the school using the school affairs support system 10 is an elementary school, the storage device 24 is provided. The information of the elementary school is finally stored and stored for six years for each individual child. If the school using the school administration support system 10 is a junior high school, the storage device 24 accumulates and stores information for the last three years for each individual student as information on the junior high school. If the school using the school support system 10 is an elementary, junior and integrated school, the storage device 24 stores the information for the elementary and junior high school as information for the last nine years for each individual child / student. Is accumulated and stored.

また、本実施形態に係る校務支援システム10は、利用単位として、個々の学校単位で利用する場合や、地方公共団体に置かれる教育委員会単位で利用する場合などがある。校務支援システム10の利用単位が個々の学校単位の場合は学校を跨ぐ情報の閲覧は許可されない。一方、利用単位が教育委員会単位の場合は、当該教育委員会の所管に属する個々の学校(公立小学校や公立中学校等)の情報が、個々の学校毎にDBを分けて記憶装置24に各々記憶される。そして、利用単位が教育委員会単位の場合は、学校を跨ぐ情報の閲覧を許可する設定を事前にしておくことで、学校を跨ぐ情報の閲覧も可能となる。例えば、或る児童又は生徒がA小学校に6年間在籍した後に、A小学校と同一の教育委員会の所管に属するB中学校へ進学した場合、学校を跨ぐ情報の閲覧が可能な設定になっていれば、B中学校の関係者が、前記児童又は生徒がA小学校に在籍している間に記憶装置24に蓄積記憶された前記児童又は生徒の情報も閲覧することが可能となる。   Moreover, the school affairs support system 10 according to the present embodiment may be used in units of individual schools, or may be used in units of school boards placed in local public bodies. When the use unit of the school administration support system 10 is an individual school unit, browsing of information across schools is not permitted. On the other hand, when the unit of use is the Board of Education unit, information on individual schools (public elementary school, public junior high school, etc.) belonging to the Board of Education is stored in the storage device 24 separately for each school. Remembered. And when a use unit is a school board unit, browsing of the information across schools is also attained by making the setting which permits browsing of the information across schools beforehand. For example, if a certain child or a student has been enrolled in A elementary school for 6 years and then proceeds to B junior high school belonging to the same school board as A elementary school, the information across the school can be viewed. For example, a person related to B Junior High School can also browse the information of the child or student stored and stored in the storage device 24 while the child or student is enrolled in A Elementary School.

また、クライアントPC16は、CPU16A、メモリ16B、不揮発性の記憶部16C、通信I/F部16Dを備えたPC本体16Eに、ディスプレイ64、キーボード66及びマウス等のポインティングデバイス68が接続されており、記憶部16Cにはブラウザ(閲覧ソスト)のプログラム70がインストールされている。   The client PC 16 is connected to a PC main body 16E having a CPU 16A, a memory 16B, a nonvolatile storage unit 16C, and a communication I / F unit 16D, and a pointing device 68 such as a display 64, a keyboard 66, and a mouse. A browser (browsing source) program 70 is installed in the storage unit 16C.

次に本実施形態の作用を説明する。校務支援サイト運営システム14が運営する校務支援ウェブサイトを利用する場合、利用者は、まずクライアントPC16を介し、校務支援ウェブサイトのトップページへのアクセスを指示する操作を行う。この操作に伴い、校務支援ウェブサイトのトップページの配信を要求する電文がクライアントPC16から送信され、送信された電文はネットワーク12を経由してアプリケーション・サーバ18で受信される。アプリケーション・サーバ18では、上記電文を受信すると、記憶部18Cに記憶されている校務支援プログラム21がCPU18Aによって実行されることで、図6に示す校務支援処理が行われる。   Next, the operation of this embodiment will be described. When using the school support website operated by the school support website management system 14, the user first performs an operation to instruct access to the top page of the school support website via the client PC 16. Along with this operation, a message requesting distribution of the top page of the school support website is transmitted from the client PC 16, and the transmitted message is received by the application server 18 via the network 12. When the application server 18 receives the message, the school support program 21 stored in the storage unit 18C is executed by the CPU 18A, so that the school support process shown in FIG. 6 is performed.

校務支援処理ステップの100において、アプリケーション・サーバ18は、校務支援ウェブサイトのトップページである校務支援ウェブサイトへのログイン画面のデータを記憶部18Cから読み出し、読み出したデータをアクセス元のクライアントPC16へ配信する。これにより、クライアントPC16のディスプレイ64には校務支援ウェブサイトへのログイン画面が表示される。なお、本実施形態において、上記のログイン画面は、ユーザID及びパスワードの入力欄が設けられていると共に、各入力欄への情報の入力を要請するメッセージが表示された画面とされている。   In the school administration support processing step 100, the application server 18 reads out the data of the login screen to the school administration support website which is the top page of the school administration support website from the storage unit 18C, and reads the read data from the access source. Delivered to the client PC 16. As a result, a login screen for the school support website is displayed on the display 64 of the client PC 16. In the present embodiment, the login screen is provided with a user ID and password input field and a screen displaying a message requesting input of information in each input field.

校務支援ウェブサイトの正規の利用者は、クライアントPC16のディスプレイ64にログイン画面が表示されると、ログイン画面の各入力欄にユーザID、パスワードを入力し、校務支援ウェブサイトへのログインを指示する操作を行う。これにより、入力されたユーザID及びパスワードを含む認証要求の電文がクライアントPC16からアプリケーション・サーバ18へ送信される。   When the login screen is displayed on the display 64 of the client PC 16, a legitimate user of the school support website enters a user ID and password in each entry field of the login screen and logs in to the school support website. Perform the operation to instruct. Thus, an authentication request message including the input user ID and password is transmitted from the client PC 16 to the application server 18.

アプリケーション・サーバ18は、クライアントPC16からユーザID及びパスワードを含む認証要求の電文を受信すると、クライアントPC16から受信した認証要求に含まれるユーザIDをキーにして認証情報DB22を検索し、当該検索によって抽出されたユーザIDと対応付けて認証情報DB22に登録されているパスワードが、受信した認証要求の電文に含まれるパスワードと一致しているか否かを判定することで、受信したユーザIDとパスワードの組み合わせが認証情報DB22に登録されているか否か、すなわち認証を要求している利用者が校務支援ウェブサイトの正規の利用者か否か判定する(図6のステップ102も参照)。   When the application server 18 receives the authentication request message including the user ID and password from the client PC 16, the application server 18 searches the authentication information DB 22 using the user ID included in the authentication request received from the client PC 16 as a key, and extracts by the search. A combination of the received user ID and password by determining whether or not the password registered in the authentication information DB 22 in association with the received user ID matches the password included in the received message of the authentication request Is registered in the authentication information DB 22, that is, whether or not the user requesting authentication is an authorized user of the school support website (see also step 102 in FIG. 6).

受信した認証要求の電文に含まれているユーザIDとパスワードの組み合わせが認証情報DB22に登録されていなかった場合は、ステップ102の判定が否定されてステップ104へ移行し、アプリケーション・サーバ18は、認証要求元のクライアントPC16へエラー応答を送信する処理を行って校務支援処理を終了する。この場合は、ユーザID及びパスワードの再入力等の操作が利用者によって行われることになる。   When the combination of the user ID and the password included in the received authentication request message is not registered in the authentication information DB 22, the determination in step 102 is denied and the process proceeds to step 104, and the application server 18 A process of transmitting an error response to the client PC 16 that is the authentication request source is performed, and the school support process is terminated. In this case, operations such as re-input of the user ID and password are performed by the user.

一方、受信した認証要求の電文に含まれているユーザIDとパスワードの組み合わせが認証情報DB22に登録されていた場合、認証を要求している利用者は正規の利用者と判断できる。このため、ステップ102の判定が肯定されてステップ106へ移行し、ステップ106において、アプリケーション・サーバ18は、上記のユーザIDとパスワードの組み合わせと対応付けて認証情報DB22に登録されている利用者の権限情報を、認証情報DB22から取得する。   On the other hand, when the combination of the user ID and the password included in the received authentication request message is registered in the authentication information DB 22, the user who requests authentication can be determined as a legitimate user. Therefore, the determination in step 102 is affirmed and the process proceeds to step 106. In step 106, the application server 18 associates the user ID and password combination with the user information registered in the authentication information DB 22. Authority information is acquired from the authentication information DB 22.

次のステップ108において、アプリケーション・サーバ18は、校務支援ウェブサイトのホームページのデータを記憶部18Cから読み出し、読み出したデータをアクセス元のクライアントPC16へ配信する。これにより、クライアントPC16のディスプレイ64には校務支援ウェブサイトのホームページが表示される。   In the next step 108, the application server 18 reads the homepage data of the school administration support website from the storage unit 18C, and distributes the read data to the access source client PC 16. As a result, the home page of the school support website is displayed on the display 64 of the client PC 16.

校務支援ウェブサイトのホームページの一例を図8に示す。本実施形態に係る校務支援ウェブサイトは、児童又は生徒の基本情報、出欠情報、成績情報及び保健情報を記憶・管理し、必要時には個々の児童又は生徒の情報を個人カルテ情報として表示する児童・生徒情報管理機能を備えているが、当該機能以外にも、学校間や教育委員会と学校との間でスケジュール(予定)、掲示板、設備・備品予約管理、連絡メモ、各種のファイルを共有する機能、出納管理機能、教職員管理機能等の多数種の機能を備えている。   An example of the school support website website is shown in FIG. The school administration support website according to the present embodiment stores and manages basic information, attendance information, results information, and health information of children or students, and displays information on individual children or students as personal medical record information when necessary.・ Student information management function is provided, but in addition to this function, schedules (scheduled), bulletin boards, facility / equipment reservation management, contact notes, and various files are shared between schools and between the school board and school It has many types of functions, such as a function to manage, a cashier management function, and a staff management function.

一例として図8に示すホームページ200は、利用する機能を大雑把に絞り込むための複数の大分類タブ202と、サブメニュー(中分類)を表示するためのサブメニュー表示領域203と、アクションボタンを表示するためのアクションボタン表示領域204と、が設けられている。クライアントPC16を操作している利用者は、クライアントPC16のディスプレイ64に上記のホームページ200が表示されると、まず、複数の大分類タブ202の中から、利用する機能に対応する大分類タブ202を選択する操作を行う。これにより、サブメニュー表示領域203には、選択された大分類タブ202に対応する複数のサブメニュー(中分類)が選択肢として表示される。続いて利用者は、サブメニュー表示領域203に表示されている複数のサブメニューの中から、利用する機能に対応するサブメニューを選択する。これにより、アクションボタン表示領域204には、選択されたサブメニューに対応する複数のアクションボタンが選択肢として表示される。そして利用者は、アクションボタン表示領域204に表示されている複数のアクションボタンの中から、利用する機能に対応するアクションボタンを選択する。これにより、利用者が選択した機能を識別する機能識別情報が含まれる処理要求電文がクライアントPC16からアプリケーション・サーバ18へ送信される。   As an example, the homepage 200 shown in FIG. 8 displays a plurality of large classification tabs 202 for roughly narrowing down the functions to be used, a submenu display area 203 for displaying a submenu (medium classification), and action buttons. Action button display area 204 is provided. When the user operating the client PC 16 displays the home page 200 on the display 64 of the client PC 16, first, the user selects the major classification tab 202 corresponding to the function to be used from the plural major classification tabs 202. Perform the operation to select. Thereby, in the submenu display area 203, a plurality of submenus (medium category) corresponding to the selected major classification tab 202 are displayed as options. Subsequently, the user selects a submenu corresponding to the function to be used from among the plurality of submenus displayed in the submenu display area 203. As a result, a plurality of action buttons corresponding to the selected submenu are displayed as options in the action button display area 204. Then, the user selects an action button corresponding to the function to be used from among a plurality of action buttons displayed in the action button display area 204. As a result, a processing request message including function identification information for identifying the function selected by the user is transmitted from the client PC 16 to the application server 18.

アプリケーション・サーバ18は、クライアントPC16から上記の処理要求電文を受信すると、受信した処理要求電文に含まれる機能識別情報に基づいて、実行すべき処理を認識する。以下では、アプリケーション・サーバ18によって実行される各種の処理のうち、個人カルテ情報として扱われる情報を入力するための処理と、個人カルテ情報を表示する処理を主に説明する。   When the application server 18 receives the processing request message from the client PC 16, the application server 18 recognizes the process to be executed based on the function identification information included in the received processing request message. In the following, among various processes executed by the application server 18, a process for inputting information treated as personal chart information and a process for displaying personal chart information will be mainly described.

ステップ110において、アプリケーション・サーバ18は、実行すべき処理が個人カルテ情報として扱われる情報を入力するための処理か否か判定する。ステップ110の判定が否定された場合はステップ122へ移行し、ステップ122において、アプリケーション・サーバ18は、実行すべき処理が個人カルテ情報を表示する処理か否か判定する。実行すべき処理がその他の処理(個人カルテ情報として扱われる情報を入力するための処理及び個人カルテ情報を表示する処理以外の処理)であった場合には、ステップ122の判定が否定されてステップ126へ移行し、ステップ126において、アプリケーション・サーバ18は、指示に応じたその他の処理を実行する。なお、ステップ126で実行される処理には多種多様な処理があり、一例を以下に説明する。   In step 110, the application server 18 determines whether or not the process to be executed is a process for inputting information handled as personal chart information. If the determination in step 110 is negative, the process proceeds to step 122. In step 122, the application server 18 determines whether the process to be executed is a process for displaying personal chart information. If the process to be executed is another process (a process other than a process for inputting information treated as personal chart information and a process for displaying personal chart information), the determination in step 122 is denied and the step Then, in step 126, the application server 18 executes other processing in accordance with the instruction. There are various types of processing executed in step 126, and an example will be described below.

図9には、教務主任、或いは教頭先生が年間の行事予定を入力するための行事入力画面210を示す。年間の行事予定は年度当初に入力されると共に、変更があった場合にも随時入力される。行事入力画面210には、日付が明示された行事予定入力欄212が複数表示されており、入力者は、ポインティングデバイス68等を操作して行事が行われる日付に対応する行事予定入力欄212を選択し、選択した行事予定入力欄212にキーボード66を介して行事予定を入力する操作を行う。これにより、アプリケーション・サーバ18は、入力された行事予定をDBサーバ20によって対応するDBに登録させる処理を行う。   FIG. 9 shows an event input screen 210 for the school chief or head teacher to input an annual event schedule. The annual event schedule is entered at the beginning of the year, and is also entered whenever there is a change. The event input screen 210 displays a plurality of event schedule input fields 212 in which dates are clearly indicated, and the input person operates the pointing device 68 or the like to display the event schedule input fields 212 corresponding to the dates on which events are performed. The selected event schedule input field 212 is used to input an event schedule via the keyboard 66. Thereby, the application server 18 performs a process of registering the input event schedule in the corresponding DB by the DB server 20.

なお、行事入力画面210を介して入力可能な行事には、土曜日の授業参観や運動会等のように休業日を出校日に変更する行事も、運動会の振替休業日等のように平日を学校休業に変更する行事も含まれる。行事入力画面210を介して登録された出校日や学校休業日は出席簿に反映され、土、日曜日であっても出校日であれば校務支援システム10で出欠をとることが可能となる一方、平日であっても学校休業日には校務支援システム10で出欠がとれないようになる。また、行事予定が登録されると、登録された行事予定が反映された帳票、例えば、年間行事一覧、保護者向けの行事一覧、月間行事予定表、週行事予定表を出力することが可能となる。また、登録された行事予定は学校日誌、保健日誌、週指導計画などの他の帳票へも反映される。   In addition, events that can be entered via the event input screen 210 include events such as Saturday class visits and athletic meet events that change closed days to school days, and weekday events such as athletic meet transfer holidays. Events that change to closed days are also included. School attendance dates and school holidays registered via the event input screen 210 are reflected in the attendance book, and it is possible to take attendances in the school administration support system 10 on Saturdays and Sundays as long as they are attending school days. On the other hand, even on weekdays, the school affairs support system 10 will not be able to attend on school holidays. In addition, when an event schedule is registered, it is possible to output a form that reflects the registered event schedule, for example, an annual event list, a list of events for parents, a monthly event schedule, and a weekly event schedule. Become. Registered event schedules are also reflected in other forms such as school diaries, health diaries and weekly instruction plans.

図10には、各授業を担当する教諭が次週の授業計画(週指導計画)を作成するための週指導計画登録画面214を示す。週指導計画登録画面214は、個々のコマ毎に科目、クラス、単元、指導方法、備考の入力欄216が設けられ、これらの情報を入力可能とされている。週指導計画登録画面214を用いて週指導計画を作成する際の作成方法としては、毎週1コマずつ入力する方法と、事前に登録した時間割の呼び出し、或いは前週のコピーから変更箇所を修正入力する方法と、年間教育計画で作成した計画から作成する方法と、の3つの方法が用意され、何れの方法も採用可能とされている。また、1つのコマは2つのコマ、又は3つのコマへ分割することも可能とされている。週指導計画登録画面214を用いて週指導計画を作成すると、アプリケーション・サーバ18は、入力された週指導計画をDBサーバ20によって対応するDBに登録させる処理を行い、これにより該当週の週指導計画を出力可能となる。出力された週指導計画は、例えば毎週金曜日までに学校管理職へ提出され、承認を得ることになる。   FIG. 10 shows a weekly guidance plan registration screen 214 for the teacher in charge of each lesson to create a lesson plan (weekly guidance plan) for the next week. The weekly instruction plan registration screen 214 is provided with a subject, class, unit, instruction method, and remarks input field 216 for each frame, and these pieces of information can be input. As a creation method when creating a weekly guidance plan using the weekly guidance plan registration screen 214, a method of inputting one frame every week, a call for a pre-registered timetable, or a modified input from a copy of the previous week is input. There are three methods: a method and a method created from a plan created in the annual education plan, and any method can be adopted. One frame can be divided into two frames or three frames. When the weekly guidance plan is created using the weekly guidance plan registration screen 214, the application server 18 performs processing for registering the inputted weekly guidance plan in the corresponding DB by the DB server 20, and thereby the weekly guidance plan for the corresponding week. The plan can be output. The output weekly guidance plan is submitted to the school manager for approval by Friday, for example.

なお、図示は省略するが、週指導計画登録画面214と同様の内容で、授業の実績を入力するための画面も用意されている。この画面では、週指導計画を呼び出して表示した状態で、授業の実績が入力される。授業の実績が入力されることで、クラス毎や教科毎の時数進捗状況を画面から確認することが可能となる。   In addition, although illustration is abbreviate | omitted, the screen for inputting the track record of the lesson with the same content as the weekly guidance plan registration screen 214 is also prepared. On this screen, lesson results are entered in a state where the weekly instruction plan is called and displayed. By inputting the result of the lesson, it becomes possible to check the progress of the hour progress for each class and each subject from the screen.

図11には、教職員の情報を編集するための教職員情報編集画面218を示す。年度末の人事異動の発表後、学校管理職は、教職員情報編集画面218を介し、自校の教職員を次年度所属する学校へ割り当てる操作を行う。また、新年度の学校内での個々の教職員の役割が決まると、学校管理職は、教職員情報編集画面218を介し、自校の教職員に対して職種を割当てる操作を行う。教職員の情報の編集が完了すると、アプリケーション・サーバ18は、編集後の教職員の情報をDBサーバ20によって対応するDBに登録させる処理を行う。これにより、個々の教職員に割当てられた職種に応じて、個々の教職員が校務支援システム10で操作可能な範囲(閲覧可能な情報の範囲及び更新可能な情報の範囲)が決まることになる。また、教職員情報編集画面218には、個々の教職員が校務支援システム10を利用可能な期間の開始日、終了日も登録される。産休に入る教職員や定年退職する教職員については、終了日として年度途中の日付が登録される。なお、図示は省略するが、上記の教職員情報編集画面218の他に、新任の教諭を新規に登録するための画面や、教諭の詳細情報を登録するための画面も用意されている。   FIG. 11 shows a faculty / staff information editing screen 218 for editing faculty / staff information. After the announcement of the personnel change at the end of the fiscal year, the school manager performs an operation of assigning the school staff of his / her school to the school belonging to the next year through the staff information editing screen 218. When the roles of individual faculty members in the school for the new year are determined, the school manager performs an operation of assigning job types to the faculty members of the school through the faculty member information editing screen 218. When the editing of the faculty / staff information is completed, the application server 18 performs processing for registering the edited faculty / staff information in the corresponding DB by the DB server 20. Thus, the range (the range of information that can be browsed and the range of information that can be updated) that can be operated by the school staff support system 10 is determined according to the job type assigned to the individual school staff. The faculty / staff information editing screen 218 also registers the start date and end date of the period during which individual faculty members can use the school support system 10. For faculty and staff who enter maternity leave and retirement, a date in the middle of the year is registered as the end date. Although illustration is omitted, in addition to the teacher information editing screen 218 described above, a screen for newly registering a new teacher and a screen for registering detailed information on the teacher are also provided.

図12には、学校内の情報を設定するための学校内情報設定画面220を示す。学校管理職は、年度末に、学校内情報設定画面220を介して次年度の学期情報やクラス情報等の学校情報を入力する。学校情報の入力が完了すると、アプリケーション・サーバ18は、入力された学校情報をDBサーバ20によって対応するDBに登録させると共に、前年度からの繰り越しが必要なその他の様々なデータについてもDBサーバ20によって更新させる処理を行う。   FIG. 12 shows a school information setting screen 220 for setting school information. The school manager inputs school information such as semester information and class information for the next year via the in-school information setting screen 220 at the end of the school year. When the input of the school information is completed, the application server 18 registers the input school information in the corresponding DB by the DB server 20 and also the DB server 20 for other various data that needs to be carried over from the previous year. The process to be updated is performed.

一方、ステップ110において、実行すべき処理が個人カルテ情報として扱われる情報を入力するための処理であった場合には、ステップ110の判定が肯定されてステップ112へ移行し、ステップ112において、アプリケーション・サーバ18は、先のステップ106で取得した権限情報に基づいて、現在の利用者が、今回入力される情報を更新する権限を有しているか否か判定する。ステップ112の判定が否定された場合はステップ120へ移行し、ステップ120において、アプリケーション・サーバ18は、処理要求電文を送信したクライアントPC16に対してエラーを通知する。   On the other hand, if the process to be executed is a process for inputting information treated as personal medical chart information in step 110, the determination in step 110 is affirmed and the process proceeds to step 112. In step 112, the application The server 18 determines whether or not the current user has the authority to update the information input this time, based on the authority information acquired in the previous step 106. If the determination in step 112 is negative, the process proceeds to step 120. In step 120, the application server 18 notifies the client PC 16 that has transmitted the processing request message of an error.

一方、現在の利用者が、今回入力される情報を更新する権限を有している場合は、ステップ112の判定が肯定されてステップ114へ移行し、ステップ114において、アプリケーション・サーバ18は、今回入力される情報に応じた入力画面のデータを記憶部18Cから読み出し、読み出したデータをクライアントPC16へ配信する。これにより、クライアントPC16のディスプレイ64には今回入力される情報を入力するための入力画面が表示される。次のステップ116において、アプリケーション・サーバ18は、利用者によって情報が入力されたか否かを判定し、ステップ116の判定が肯定される迄ステップ116を繰り返す。   On the other hand, if the current user has the authority to update the information input this time, the determination in step 112 is affirmed and the process proceeds to step 114. In step 114, the application server 18 Data on the input screen corresponding to the input information is read from the storage unit 18C, and the read data is distributed to the client PC 16. As a result, an input screen for inputting the information input this time is displayed on the display 64 of the client PC 16. In the next step 116, the application server 18 determines whether information has been input by the user, and repeats step 116 until the determination in step 116 is affirmed.

クライアントPC16を操作している利用者は、クライアントPC16のディスプレイ64に上記の入力画面が表示されると、キーボード66やポインティングデバイス68を操作することで情報を入力する。そして、情報の入力が完了すると、情報の入力が完了したことを意味するボタンを選択する。これにより、利用者が入力した情報を含む情報の登録要求の電文がクライアントPC16からアプリケーション・サーバ18へ送信される。   When the user operating the client PC 16 displays the above input screen on the display 64 of the client PC 16, the user inputs information by operating the keyboard 66 and the pointing device 68. When the input of information is completed, a button indicating that the input of information is completed is selected. As a result, an information registration request message including information input by the user is transmitted from the client PC 16 to the application server 18.

アプリケーション・サーバ18が情報の登録要求の電文を受信すると、ステップ116の判定が肯定されてステップ118へ移行し、ステップ118において、アプリケーション・サーバ18は、受信した電文に含まれる登録対象の情報をDBサーバ20に転送し、登録対象の情報を対応するDBの対応するテーブルに登録するよう指示する。これにより、DBサーバ20により、登録対象の情報が対応するDBの対応するテーブルに登録される。   When the application server 18 receives the information registration request message, the determination in step 116 is affirmed and the process proceeds to step 118. In step 118, the application server 18 displays the information to be registered included in the received message. Transfer to the DB server 20 and instruct to register the information to be registered in the corresponding table of the corresponding DB. Thereby, the DB server 20 registers the information to be registered in the corresponding table of the corresponding DB.

以下、上述したステップ114〜ステップ118の処理の具体例について、順に説明する。   Hereinafter, specific examples of the processing in steps 114 to 118 described above will be described in order.

図13には、児童又は生徒の学籍や保護者、特別活動等の情報を入力するための児童生徒情報編集画面222を示す。児童生徒情報編集画面222では児童又は生徒がクラス単位に一覧表示される。児童生徒情報編集画面222には「基本情報」「保護者情報」「所属情報」「特別活動」「表彰情報」「その他」と表記した複数のタブ224が設けられており、情報編集者は、編集対象の情報に対応するタブ224を選択することで、編集対象の情報の入力欄が設けられた画面に切り替えた後に、情報の編集を行う。   FIG. 13 shows a child / student information editing screen 222 for inputting information such as a student's or student's school register, guardian, and special activities. In the child student information editing screen 222, a list of students or students is displayed for each class. The child student information editing screen 222 is provided with a plurality of tabs 224 that are described as “basic information”, “guardian information”, “affiliation information”, “special activity”, “commendation information”, and “others”. By selecting the tab 224 corresponding to the information to be edited, the screen is switched to a screen provided with an input field for information to be edited, and then the information is edited.

なお、「基本情報」のタブ224に対応する画面には児童又は生徒の氏名、生年月日、性別、住所、電話、兄弟姉妹等の情報の入力欄が設けられており、「保護者情報」のタブ224に対応する画面には保護者の氏名、住所、続柄、父母の氏名等の情報の入力欄が設けられており、「所属情報」のタブ224に対応する画面にはそのクラスの所属期間(普通は4/1〜3/31)、入学日、卒業日等の情報の入力欄が設けられており、「特別活動」のタブ224に対応する画面にはクラブ活動、部活動、委員会活動、学級活動、生徒会活動等の情報の入力欄が学期毎に設けられている。   The screen corresponding to the “basic information” tab 224 is provided with input fields for information such as a child's or student's name, date of birth, gender, address, telephone, and siblings. The screen corresponding to the tab 224 has an input field for information such as the name of the guardian, the address, the relationship, the name of the parent, and the screen corresponding to the tab 224 of the “affiliation information” belongs to the class. There are fields for entering information such as period (usually 4/1 to 3/31), admission date, graduation date, etc. The screen corresponding to the tab 224 of “Special Activities” shows club activities, club activities, and committee members. There is an entry field for information on club activities, class activities, student council activities, etc. for each semester.

アプリケーション・サーバ18は、「基本情報」のタブ224に対応する画面を介して入力された情報を児童生徒名簿DB26の基本情報テーブル34に登録し、「保護者情報」のタブ224に対応する画面を介して入力された情報を児童生徒名簿DB26の保護者情報テーブル36に登録し、「所属情報」のタブ224に対応する画面を介して入力された情報を、DBサーバ20によって児童生徒名簿DB26のクラス情報テーブル38に登録させ、「特別活動」のタブ224に対応する画面を介して入力された情報を、DBサーバ20によって児童生徒名簿DB26の特別活動情報テーブル40に登録させる。上記で登録された情報は、出欠管理や成績管理等の他の機能でも利用され、クラス名簿、部活名簿等の各種名簿を出力することも可能となる。   The application server 18 registers information input via the screen corresponding to the “basic information” tab 224 in the basic information table 34 of the student list DB 26, and the screen corresponding to the “guardian information” tab 224. Is registered in the parent / guardian information table 36 of the student / student list DB 26, and the information input via the screen corresponding to the “affiliation information” tab 224 is stored by the DB server 20 in the student / student list DB 26. The information entered via the screen corresponding to the “special activity” tab 224 is registered in the special activity information table 40 of the student list DB 26 by the DB server 20. The information registered above is also used for other functions such as attendance management and results management, and it is also possible to output various names such as class names and club names.

なお、図示は省略するが、上記の児童生徒情報編集画面222に関連した他の画面として、児童又は生徒の情報を新規に取り込む画面(例えばシステム導入時、或いは年度当初の小学校新1年生の情報を登録する際に用いられる)、進級情報(学年の繰り上がり)を入力するための画面、進学情報(小学校から中学校への進学)を入力するための画面も用意されている。   In addition, although illustration is omitted, as another screen related to the above-mentioned child student information editing screen 222, a screen for newly acquiring information on a child or student (for example, information on the first grade of elementary school at the time of system introduction or at the beginning of the year) A screen for entering advance information (advanced school year) and a screen for entering advance information (admission from elementary school to junior high school) are also provided.

図14には、各教職員が自校に所属する児童又は生徒に対し、日々の学校生活の中で気づいたこと(気づき)を文章として投稿するための気づき入力画面226を示す。気づき入力画面226には「気づき情報」を「日付」や「分類」「記入者」と共に入力するための入力欄228が設けられている。「気づき情報」は教科担任や部活・クラブ・委員会の顧問などが気づき入力画面226を介して投稿することも可能であり、「気づき情報」の投稿機能は、複数の教職員で気づき情報を共有することで複数の教職員の目で複眼的に児童又は生徒を見守っていくという狙いがある。アプリケーション・サーバ18は、気づき入力画面226を介して入力された情報を、DBサーバ20によって児童生徒名簿DB26の気づき情報テーブル42に登録させる。これにより、投稿された気づき情報を、クラス担任が通知表の所見を作成する際に参考情報として参照することが可能となる。   FIG. 14 shows an awareness input screen 226 for posting as a sentence what each faculty member has noticed in their daily school life (awareness) to a child or student belonging to his / her school. The notice input screen 226 is provided with an input field 228 for inputting “awareness information” together with “date”, “classification”, and “entrant”. “Awareness information” can be posted via the input screen 226, and can be posted via the input screen 226 by the teachers of the subject, club activities, clubs, and committee advisors. By doing so, the aim is to watch over the children or students with multiple eyes with the faculty and staff. The application server 18 causes the DB server 20 to register the information input via the awareness input screen 226 in the awareness information table 42 of the child student list DB 26. This makes it possible to refer to the posted notice information as reference information when the class teacher creates a finding in the notification table.

また、図25に示すように、投稿された気づき情報が個人カルテ情報表示画面280(詳細は後述)に表示された際には、個々の気づき情報毎に、対応する気づき情報が重要な情報であることを表す重要フラグを設定するための設定欄294が設けられる。気づき情報の投稿者(個人カルテ情報の閲覧者)は、投稿した気づき情報が児童又は生徒を見守っていく上で重要な情報であると判断した場合、個人カルテ情報表示画面280に気づき情報が表示された状態で、重要と判断した気づき情報に対応する設定欄294にチェックを入れる操作を行う。図2(E)に示すように、気づき情報テーブル42には「重要フラグ」のデータが含まれており、アプリケーション・サーバ18は、上記の操作が行われると対応する気づき情報の「重要フラグ」をオンにする。このように、気づき情報は本発明に係る第1情報の一例である。   Also, as shown in FIG. 25, when posted notice information is displayed on the personal chart information display screen 280 (details will be described later), the corresponding notice information is important information for each notice information. A setting field 294 is provided for setting an important flag indicating the presence. If the poster of the notice information (reader of the personal chart information) determines that the posted notice information is important information for watching the child or the student, the notice information is displayed on the personal chart information display screen 280. In this state, an operation of checking the setting column 294 corresponding to the notice information determined to be important is performed. As shown in FIG. 2E, the notice information table 42 includes “important flag” data, and the application server 18 performs the “important flag” of the corresponding notice information when the above operation is performed. Turn on. Thus, the notice information is an example of the first information according to the present invention.

なお、図示は省略するが、各教職員が自校に所属する児童又は生徒について面談等を行った際の感想等(面談情報)を文章として投稿するための面談情報入力画面も用意されており、面談情報入力画面を介して入力された面談情報は、DBサーバ20によって児童生徒名簿DB26の気づき情報テーブル42に登録される。図26に示すように、投稿された面談情報が個人カルテ情報表示画面280に表示された際にも、個々の面談情報毎に、重要フラグを設定するための設定欄294が設けられる。面談情報の投稿者(個人カルテ情報の閲覧者)は、投稿した面談情報が児童又は生徒を見守っていく上で重要な情報であると判断した場合、個人カルテ情報表示画面280に気づき情報が表示された状態で、重要と判断した気づき情報に対応する設定欄294にチェックを入れる操作を行う。この操作が行われた場合も、アプリケーション・サーバ18は、対応する面談情報の「重要フラグ」をオンにする。このように、面談情報も本発明に係る第1情報の一例である。   In addition, although illustration is omitted, there is also an interview information input screen for posting impressions etc. (interview information) when each faculty member interviews students belonging to their school or students as interviews, etc. The interview information input via the interview information input screen is registered by the DB server 20 in the awareness information table 42 of the student list DB 26. As shown in FIG. 26, when the posted interview information is displayed on the personal chart information display screen 280, a setting field 294 for setting an important flag is provided for each interview information. If the interview information poster (viewer of the personal medical record information) determines that the posted interview information is important information for watching the child or the student, the notice information is displayed on the personal medical record information display screen 280. In this state, an operation of checking the setting column 294 corresponding to the notice information determined to be important is performed. Even when this operation is performed, the application server 18 turns on the “important flag” of the corresponding interview information. Thus, the interview information is also an example of the first information according to the present invention.

なお、上記の気づき情報及び面談情報と同様に、引継ぎ情報テーブル46(図2(G)参照)にも「重要フラグ」のデータが含まれており、引継ぎ情報テーブル46に登録される引継ぎ情報についても、選択的に重要フラグを設定可能とされている。引継ぎ情報についても、気づき情報及び面談情報と同様に、児童又は生徒の情報を引き継ぐ上で重要な情報であると判断した引継ぎ情報に対しては、「重要フラグ」がオンとされる。このように、引継ぎ情報も本発明に係る第1情報の一例である。   As with the notice information and interview information, the takeover information table 46 (see FIG. 2G) also includes “important flag” data, and the takeover information registered in the takeover information table 46 Also, the important flag can be selectively set. As for the takeover information, as in the case of the notice information and the interview information, the “important flag” is turned on for the takeover information that is determined to be important information for taking over the child or student information. Thus, the takeover information is an example of the first information according to the present invention.

図15には、アレルギーがある児童又は生徒に対してアレルギー情報を入力するためのアレルギー情報入力画面230を示す。アレルギー情報入力画面230には、アレルギー疾患の種類を選択するための選択欄232と、「食物アレルギー」の場合にアレルゲンとなっている特定原材料及び特定原材料に準ずるものを選択するための選択欄234と、が設けられている。アレルギー情報は、年度当初に新1年生の児童又は生徒のうちアレルギーがある児童又は生徒を対象に、「学校生活管理指導表」という保護者記載の書類に基づいて入力されると共に、アレルギー情報に変更がある児童又は生徒については、随時、アレルギー情報の修正入力が行われる。アプリケーション・サーバ18は、アレルギー情報入力画面230を介して入力されたアレルギー情報を、DBサーバ20によって児童生徒名簿DB26のアレルギー情報テーブル44に登録させる。アレルギー情報がアレルギー情報テーブル44に登録されることで、学校全体でアレルギーのある児童又は生徒の一覧表を出力することが可能となる。なお、アレルギー情報は本発明に係る第2情報の一例である。   FIG. 15 shows an allergy information input screen 230 for inputting allergy information for allergic children or students. The allergy information input screen 230 includes a selection field 232 for selecting the type of allergic disease, and a selection field 234 for selecting a specific raw material that is an allergen in the case of “food allergies” and a material that conforms to the specific raw material. And are provided. Allergic information is input based on the documents listed in the parent's school life management guidance table for allergic children or students among the new first graders or students at the beginning of the fiscal year. About the child with a change or a student, correction input of allergy information is performed at any time. The application server 18 causes the DB server 20 to register allergy information input via the allergy information input screen 230 in the allergy information table 44 of the child student list DB 26. By registering the allergy information in the allergy information table 44, it becomes possible to output a list of allergic children or students throughout the school. The allergy information is an example of second information according to the present invention.

図16には、クラス担任の教職員が毎日、担当クラスの出欠状況を入力するための出席簿入力画面240を示す。出席簿入力画面240では、月度、クラス単位で児童又は生徒が一覧表示され、該当曜日の列に個々の児童又は生徒の出欠状況及び理由を入力するための入力欄242が設けられている。なお、学級閉鎖、学年閉鎖、学校閉鎖についても、出席簿入力画面240を介して入力される。アプリケーション・サーバ18は、出席簿入力画面240を介して入力された出欠情報を、DBサーバ20によって児童生徒出欠DB28のテーブル50に登録させる。出欠情報が児童生徒出欠DB28に登録されることで、毎月のクラス毎の出席簿や学期別集計表、月別集計表を出力することが可能になる。また、児童生徒出欠DB28に登録された出欠情報は、学期毎の出欠状況に集計されて通知表に自動出力されると共に、年間の出欠状況に集計されて指導要録に自動出力される。   FIG. 16 shows an attendance record input screen 240 for a teacher in charge of a class to input the attendance status of the class in charge every day. In the attendance book input screen 240, a list of children or students is displayed in monthly and class units, and an input field 242 for inputting the attendance status and reason of each child or student is provided in the column of the corresponding day of the week. Note that class closure, school year closure, and school closure are also input via the attendance entry input screen 240. The application server 18 causes the DB server 20 to register the attendance information input via the attendance book input screen 240 in the table 50 of the student attendance DB 28. By registering attendance information in the child attendance attendance DB 28, it is possible to output an attendance book for each class, a summary table for each semester, and a monthly summary table. In addition, attendance information registered in the student attendance DB 28 is aggregated in attendance status for each semester and automatically output in a notification table, and is also aggregated in annual attendance status and automatically output in a guidance record.

図17には、テストの結果を入力するためのテスト結果入力画面244を示す。テスト結果入力画面244には、事前に教科毎にテストの情報が登録され、実施したテストに対して観点毎の児童又は生徒の得点が入力される。アプリケーション・サーバ18は、テスト結果入力画面244を介して入力されたテスト結果情報を、DBサーバ20によって児童生徒成績DB30に登録させる。また、児童生徒成績DB30に登録されたテスト結果情報は、テスト結果入力画面244上で学期、教科、クラスを指定することで、テスト結果入力画面244に一覧表示される。すなわち、テスト結果入力画面244の左側の表示欄246に、個々の児童又は生徒に対応する行と学期内に行われる個々のテストに対応する列とのマトリクスによってテスト結果が一覧表示されると共に、テスト結果入力画面244の右側の表示欄248に、学期内の児童又は生徒毎の観点別合計点及び到達度を集計した結果が表示される。表示欄248に表示した到達度は、通知表の観点評価の自動算出に利用可能である。また、テスト結果情報はテスト結果の個票やテスト結果一覧表(平均点や順位を含む)の出力にも利用可能である。   FIG. 17 shows a test result input screen 244 for inputting test results. In the test result input screen 244, test information is registered in advance for each subject, and the score of a child or student for each viewpoint is input for the test performed. The application server 18 causes the DB server 20 to register the test result information input via the test result input screen 244 in the student / student result DB 30. In addition, the test result information registered in the student grade DB 30 is displayed in a list on the test result input screen 244 by specifying a semester, subject, and class on the test result input screen 244. That is, in the display column 246 on the left side of the test result input screen 244, the test results are displayed in a list with a matrix of rows corresponding to individual students or students and columns corresponding to individual tests performed during the semester, In the display column 248 on the right side of the test result input screen 244, the total score for each viewpoint and the degree of achievement for each child or student in the semester are displayed. The degree of achievement displayed in the display field 248 can be used for automatic calculation of the viewpoint evaluation of the notification table. The test result information can also be used to output individual test results and a test result list (including average scores and ranks).

図18には、主に各学期末に通知表の所見等の文章を入力するための所見等入力画面250を示す。所見等入力画面250には、指定された学期に、指定されたクラスに在籍している児童又は生徒の氏名の一覧を表示するための表示欄252と、一覧表示した児童又は生徒の中から選択された入力対象の児童又は生徒について、所見、総合的な学習の時間の記録、特別活動の記録等を入力するための入力欄254と、が設けられている。アプリケーション・サーバ18は、所見等入力画面250を介して入力された各情報を、DBサーバ20によって通知表所見情報テーブル52に登録させる。通知表所見情報テーブル52に情報が登録されることで、通知表の出力や成績一覧表の出力が可能となる。   FIG. 18 shows a finding input screen 250 for inputting sentences such as findings in the notice sheet mainly at the end of each semester. In the observation input screen 250, a display field 252 for displaying a list of names of children or students enrolled in a specified class in a specified semester, and a selection from among the displayed children or students An input field 254 for inputting a finding, a record of a total learning time, a record of a special activity, and the like is provided for the input target child or the student. The application server 18 causes the DB server 20 to register each information input via the finding etc. input screen 250 in the notification table finding information table 52. By registering information in the notification table finding information table 52, it is possible to output a notification table and a grade list.

図19には、主に各学期末に通知表の評価・評定を入力するための評価評定入力画面256を示す。評価評定入力画面256には、指定された学期・教科・クラスに対応する評価・評定を入力するための入力欄258が設けられている。なお、児童生徒成績DB30にテスト結果情報が登録されている場合には、その到達度から評価を自動計算で算出することができ、評定も評価から自動計算で算出できるが、自動計算を行わずに評価・評定を直接入力することも可能である。また、評価評定入力画面256の右側には、教科担任が教科所見の文章を入力するための入力欄260が設けられている。   FIG. 19 shows an evaluation / gradation input screen 256 for inputting notification / evaluation of a notice table mainly at the end of each semester. The evaluation grade input screen 256 is provided with an input field 258 for inputting an evaluation / gradation corresponding to a designated semester, subject, or class. In addition, when the test result information is registered in the child student grade DB 30, the evaluation can be calculated by automatic calculation from the degree of achievement, and the evaluation can also be calculated by automatic calculation from the evaluation, but the automatic calculation is not performed. It is also possible to directly input an evaluation / grading in Further, on the right side of the evaluation grade input screen 256, an input field 260 is provided for the subject teacher to input the text of the subject finding.

図20には、健康診断の結果(健康診断情報)を入力するための健康診断票入力画面262を示す。学校では、一般に4月から5月の間に全学年を対象に健康診断が実施され、健康診断票入力画面262は健康診断の結果を養護教諭が入力する(学校によってはクラス担任も入力を手伝う)際に用いられる。健康診断票入力画面262には「発育測定」「視力・眼科」「聴力・耳鼻」「心音・心電図」「脊柱検査」「内科検診」「結核検査」「尿検査」「ぎょう虫卵検査」「その他」と表記した複数のタブ264が設けられており、情報入力者は、入力する情報に対応するタブ264を選択することで、入力する情報の入力欄が設けられた画面に切り替えた後に、情報の入力を行う。アプリケーション・サーバ18は、健康診断票入力画面262を介して入力された各情報を、DBサーバ20によって児童生徒保健DB32に登録させる。児童生徒保健DB32に情報が登録されると、異常があった検診項目について、受診勧告書を出力したり、その後の受診状況を管理することが可能となる。また、健康診断票(個人別)、健康診断結果一覧表、健康カード(家庭へのお知らせ)、各種統計資料を出力することも可能となる。   FIG. 20 shows a health checkup form input screen 262 for inputting a result of health checkup (health checkup information). At school, health checkups are generally conducted for all grades between April and May, and the health checkup card input screen 262 is used by the school nurse to input the results of the health checkup. ) When used. On the health checkup form input screen 262, "Developmental measurement", "Vision / Ophthalmology", "Hearing / Otonasal", "Heart sound / electrocardiogram", "Spine examination", "Medical examination", "Tuberculosis examination", "Urine examination", "Goldworm egg examination" A plurality of tabs 264 labeled “others” are provided, and the information input person selects the tab 264 corresponding to the information to be input, and then switches to a screen provided with an input field for information to be input. , Input information. The application server 18 causes the DB server 20 to register each information input via the health diagnosis form input screen 262 in the child student health DB 32. When information is registered in the child / student health DB 32, it is possible to output a consultation recommendation for a diagnosis item having an abnormality and to manage the subsequent consultation status. It is also possible to output a health checkup sheet (by individual), a list of health checkup results, a health card (notice to the home), and various statistical materials.

図21には、健康診断の検診項目の一つである歯科検査の結果を養護教諭が入力するための歯科検査票入力画面266を示す。歯科検査票入力画面266には、指定されたクラスに在籍している児童又は生徒の氏名の一覧を表示するための表示欄268と、一覧表示した児童又は生徒の中から選択された入力対象の児童又は生徒について歯科検査の結果を入力するための入力欄270と、が設けられている。入力欄270には、歯の状態(歯式)や顎関節、噛み合わせ、歯垢、歯肉の状態も入力可能とされている。アプリケーション・サーバ18は、歯科検査票入力画面266を介して入力された歯科検査の情報を、DBサーバ20によって児童生徒保健DB32の歯科検査情報テーブル60に登録させる。歯科検査情報テーブル60に歯科検査の情報が登録されると、異常があった項目について、受診勧告書を出力したり、その後の受診状況を管理することが可能となる。また、歯科検査票(個人別)、健康診断結果一覧表、健康カード(家庭へのお知らせ)、各種統計資料を出力することも可能となる。   FIG. 21 shows a dental examination form input screen 266 for the school nurse to input the result of the dental examination which is one of the health examination items. In the dental examination form input screen 266, a display field 268 for displaying a list of names of children or students enrolled in a designated class, and an input target selected from the displayed children or students are displayed. And an input field 270 for inputting the result of the dental examination for the child or the student. In the input field 270, the state of teeth (dental type), temporomandibular joint, meshing, plaque, and gingival states can be input. The application server 18 causes the DB server 20 to register the dental examination information input via the dental examination form input screen 266 in the dental examination information table 60 of the child student health DB 32. When the dental examination information is registered in the dental examination information table 60, it is possible to output a consultation recommendation for the item having an abnormality and to manage the subsequent examination status. It is also possible to output a dental examination slip (by individual), a list of health checkup results, a health card (notice to the home), and various statistical materials.

図22には、保健室に来室した児童又は生徒の情報(保健室来室情報)を養護教諭が入力するための保健室来室入力画面272を示す。保健室来室情報は、入力単位が来室単位で、同じ児童又は生徒が1日に複数回来室した場合は、来室の都度、誰が、何時、どのような理由で来室し、どう対応又は処置を行ったか、の各情報が入力される。来室理由は、外科、内科、相談、保健室登校、再来室、その他の中から選択される。アプリケーション・サーバ18は、保健室来室入力画面272を介して入力された保健室来室情報を、DBサーバ20によって児童生徒保健DB32の保健室来室情報テーブル62に登録させる。保健室来室情報テーブル62に保健室来室情報が登録されると、保健室利用状況の統計資料や、保健日誌の本日の来室状況を出力することが可能となる。   FIG. 22 shows a health room visit input screen 272 for a school nurse to input information on a child or student who has visited the health room (health room visit information). In the health room visit information, if the input unit is the visit unit, and the same child or students have visited the room several times a day, who, when, for what reason, and how to respond Alternatively, information on whether or not a treatment has been performed is input. The reason for visiting the room is selected from surgery, internal medicine, consultation, attending the health room, revisiting room, and others. The application server 18 causes the health room visit information input via the health room visit input screen 272 to be registered in the health room visit information table 62 of the child student health DB 32 by the DB server 20. When the health room visit information is registered in the health room visit information table 62, it is possible to output the health room usage statistics and the current day visit status of the health diary.

図6に示す校務支援処理において、ステップ114〜ステップ118の処理を行うと、ステップ128へ移行し、ステップ128において、アプリケーション・サーバ18は、校務支援処理の終了が指示されたか否か判定する。校務支援処理の終了が指示された場合は、ステップ128の判定が肯定されて校務支援処理を終了するが、校務支援処理の終了が指示されていない場合には、ステップ128の判定が否定されてステップ108に戻り、クライアントPC16のディスプレイ64に校務支援ウェブサイトのホームページを再表示させる。   In the school support process shown in FIG. 6, when the processes of steps 114 to 118 are performed, the process proceeds to step 128. In step 128, the application server 18 determines whether or not the end of the school support process is instructed. To do. If the end of the school support process is instructed, the determination in step 128 is affirmed and the school support process is ended. If the end of the school support process is not instructed, the determination in step 128 is made. If the result is negative, the process returns to step 108, and the home page of the school administration support website is displayed again on the display 64 of the client PC 16.

また、図6に示す校務支援処理のステップ122において、アプリケーション・サーバ18が、実行すべき処理が個人カルテ情報を表示する処理と判定した場合には、ステップ122の判定が肯定されてステップ124へ移行し、ステップ124において、アプリケーション・サーバ18は、個人カルテ情報表示処理を行う。以下、個人カルテ情報表示処理について、図7を参照して説明する。   If the application server 18 determines that the process to be executed is a process for displaying personal chart information in step 122 of the school support process shown in FIG. 6, the determination in step 122 is affirmed and step 124 is performed. In step 124, the application server 18 performs personal chart information display processing. Hereinafter, the personal chart information display process will be described with reference to FIG.

個人カルテ情報表示処理のステップ150において、アプリケーション・サーバ18は、個人カルテ情報を表示する児童又は生徒を検索する検索条件を設定するための検索条件設定画面274(一例を図23に示す)のデータを記憶部18Cから読み出し、読み出したデータをクライアントPC16へ配信する。これにより、クライアントPC16のディスプレイ64には検索条件設定画面274が表示される。   In step 150 of the personal chart information display process, the application server 18 sets the search condition setting screen 274 (an example of which is shown in FIG. 23) for setting a search condition for searching for a child or a student who displays the personal chart information. Is read from the storage unit 18C, and the read data is distributed to the client PC 16. As a result, the search condition setting screen 274 is displayed on the display 64 of the client PC 16.

図23に示す検索条件設定画面274は、個人カルテ情報を表示する表示対象の児童又は生徒の検索条件として、表示対象の児童又は生徒が所属するクラスを指定するための指定欄276が設けられている。なお、本実施形態では、検索条件としてクラスを指定することに代えて、部活、クラブ、委員会、出欠(例えば欠席回数や、欠席が連続した回数、特定の曜日の欠席の有無、欠席理由等)、健康診断(例えば要注意の項目の有無)、保健室の来室の有無や頻度、の何れかを検索条件として用いることが可能とされており、図示は省略するが、上記の何れかの情報を検索条件として指定するための検索条件設定画面が各々用意されている。   The search condition setting screen 274 shown in FIG. 23 is provided with a designation field 276 for designating a class to which the display target child or student belongs as a search condition for the display target child or student displaying personal chart information. Yes. In this embodiment, instead of specifying a class as a search condition, club activities, clubs, committees, attendance (for example, the number of absences, the number of consecutive absences, the presence or absence of absence on a specific day, the reason for absence, etc. ), Health checkup (for example, presence or absence of items requiring attention), presence / absence or frequency of visits to the health room can be used as search conditions, and although not shown, any of the above Search condition setting screens for designating the above information as search conditions are prepared.

次のステップ152において、アプリケーション・サーバ18は、検索条件設定画面274を介して検索条件が設定されたか否か判定し、判定が肯定される迄ステップ152を繰り返す。利用者により検索条件設定画面274を介して検索条件が設定されると、設定された検索条件を含む検索要求の電文がクライアントPC16からアプリケーション・サーバ18へ送信される。上記の検索要求の電文をアプリケーション・サーバ18が受信すると、ステップ152の判定が肯定されてステップ156へ移行する。   In the next step 152, the application server 18 determines whether or not the search condition is set via the search condition setting screen 274, and repeats step 152 until the determination is affirmed. When a search condition is set by the user via the search condition setting screen 274, a search request message including the set search condition is transmitted from the client PC 16 to the application server 18. When the application server 18 receives the search request message, the determination in step 152 is affirmed and the process proceeds to step 156.

ステップ156において、アプリケーション・サーバ18は、まず指定された検索条件でDBサーバ20によって検索を行わせ、指定された検索条件に該当する全ての児童又は生徒の情報(氏名、氏名ふりがな、性別及び生徒シーケンス番号SEQ)をDBサーバ20から取得する。そして、取得した児童又は生徒の情報をクライアントPC16のディスプレイ64に一覧表示させる。図23に示す検索条件設定画面274には、指定された検索条件に該当する児童又は生徒(この場合は指定欄276で指定されたクラスに所属する児童又は生徒)を一覧表示するための表示欄278が設けられており、アプリケーション・サーバ18は、DBサーバ20から取得した児童又は生徒の情報を表示欄278に一覧表示させる。   In step 156, the application server 18 first causes the DB server 20 to perform a search under the specified search condition, and information on all children or students that meet the specified search condition (name, name furigana, gender and student). Sequence number SEQ) is acquired from the DB server 20. The acquired child or student information is displayed as a list on the display 64 of the client PC 16. In the search condition setting screen 274 shown in FIG. 23, a display field for displaying a list of students or students (in this case, children or students belonging to the class specified in the specification field 276) that meet the specified search conditions. 278 is provided, and the application server 18 causes the display column 278 to display a list of information on the children or students acquired from the DB server 20.

次のステップ156において、アプリケーション・サーバ18は、表示欄278に情報を一覧表示させた児童又は生徒の中から、表示対象の児童又は生徒が選択されたか否か判定し、判定が肯定される迄ステップ156を繰り返す。利用者により、表示欄278に情報を一覧表示させた児童又は生徒の中から表示対象の児童又は生徒が選択されると、選択された表示対象の児童又は生徒の生徒シーケンス番号SEQを含む個人カルテ表示要求の電文がクライアントPC16からアプリケーション・サーバ18へ送信される。上記の個人カルテ表示要求の電文をアプリケーション・サーバ18が受信すると、ステップ156の判定が肯定されてステップ158へ移行する。   In the next step 156, the application server 18 determines whether or not the display target child or student is selected from the students or students whose information is displayed in the display field 278, and the determination is affirmed. Step 156 is repeated. When a user selects a display target student or student from among the students whose students are displayed as a list of information in the display field 278, the personal chart including the student sequence number SEQ of the selected display target student or student is selected. A display request message is transmitted from the client PC 16 to the application server 18. When the application server 18 receives the above personal chart display request message, the determination in step 156 is affirmed, and the process proceeds to step 158.

ステップ158において、アプリケーション・サーバ18は、図6のステップ106で取得した権限情報に基づいて、現在の利用者が表示対象の児童又は生徒の個人カルテ情報の閲覧権限を有しているか否か判定する。現在の利用者が個人カルテ情報の閲覧権限を有していない場合は、ステップ158の判定が否定されてステップ160へ移行し、ステップ160において、個人カルテ情報の表示要求元のクライアントPC16へエラー応答を送信する処理を行って個人カルテ情報表示処理を終了する。この場合はクライアントPC16のディスプレイ64にエラー画面が表示されることになる。   In step 158, the application server 18 determines whether or not the current user has the authority to view the personal record information of the display target child or the student based on the authority information acquired in step 106 of FIG. To do. If the current user does not have the authority to view the personal chart information, the determination in step 158 is denied and the process proceeds to step 160. In step 160, an error response is sent to the client PC 16 that is the request for display of the personal chart information. Is completed, and the personal chart information display process is terminated. In this case, an error screen is displayed on the display 64 of the client PC 16.

このように、本実施形態では、権限情報によって個人カルテ情報の閲覧に制限をかけることが可能であり、例えば、クラス担任に対し、担当のクラスの児童又は生徒のみ個人カルテ情報を閲覧する権限を付与し、担当外のクラスの児童又は生徒については個人カルテ情報の閲覧を制限することも可能である。   As described above, in this embodiment, it is possible to limit the viewing of personal medical record information by the authority information. For example, the class teacher has the authority to view the personal medical record information only for the child in the class in charge or the student. It is also possible to restrict viewing of personal medical record information for non-charged class children or students.

また、現在の利用者が個人カルテ情報の閲覧権限を有している場合は、ステップ158の判定が肯定されてステップ162へ移行し、ステップ162において、アプリケーション・サーバ18は、個人カルテ表示要求の電文に含まれている表示対象の生徒シーケンス番号SEQを抽出してDBサーバ20へ通知し、DBサーバ20により、通知した生徒シーケンス番号SEQをキーにして、各DBの各テーブルに対し表示対象の児童又は生徒の情報の検索を行わせる。そして、DBサーバ20による検索で得られた表示対象の児童又は生徒に関する全情報(詳細は図2〜図5を参照)をDBサーバ20から取得する。   If the current user has the authority to view the personal chart information, the determination in step 158 is affirmed and the routine proceeds to step 162. In step 162, the application server 18 requests the personal chart display request. The student sequence number SEQ to be displayed included in the message is extracted and notified to the DB server 20, and the DB server 20 uses the notified student sequence number SEQ as a key to display each table in each DB. Have the child or student information searched. And all the information (refer to FIGS. 2-5 for details) regarding the display target child or student obtained by the search by the DB server 20 is acquired from the DB server 20.

ここで、表示対象の児童又は生徒の情報として、表示対象の児童又は生徒が在籍している学校の情報の中に複数年分の情報が蓄積記憶されている場合には、表示対象の児童又は生徒が在籍している学校に対応する各DBの各テーブルから複数年分の情報がDBサーバ20によって読み出され、読み出された複数年分の情報が表示対象の児童又は生徒に関する全情報としてアプリケーション・サーバ18へ転送される。   Here, when information for a plurality of years is accumulated and stored in the information of the school in which the child or student to be displayed is registered as the information of the child or student to be displayed, Information for a plurality of years is read by the DB server 20 from each table of each DB corresponding to the school in which the student is enrolled, and the read information for the plurality of years is displayed as all information related to the display target child or students. Transferred to the application server 18.

また、校務支援システム10の利用単位が教育委員会単位で、学校を跨ぐ情報の閲覧が可能な設定になっている場合において、例えば、表示対象の児童又は生徒がA小学校に6年間在籍した後に、A小学校と同一の教育委員会の所管に属するB中学校へ進学した等により、表示対象の児童又は生徒の情報が複数の学校の情報の中に分散して存在しているときには、表示対象の児童又は生徒の情報が含まれている個々の学校に対応する複数のDBから表示対象の児童又は生徒の情報がDBサーバ20によって各々読み出され、複数のDBから各々読み出された情報が表示対象の児童又は生徒に関する全情報としてアプリケーション・サーバ18へ転送される。   In addition, when the usage unit of the school administration support system 10 is the school board unit and the setting is such that the information across the school can be viewed, for example, the display target child or student has been enrolled in A elementary school for 6 years. If the information about the child or students to be displayed is distributed among the information of multiple schools, such as by going on to B Junior High School, which belongs to the same school board as A elementary school, The information of the children or students to be displayed is read by the DB server 20 from the plurality of DBs corresponding to the individual schools including the information on the children or students of the respective students, and the information read from the plurality of DBs is respectively read. The information is transferred to the application server 18 as all information related to the child to be displayed or the student.

次のステップ164において、アプリケーション・サーバ18は、DBサーバ20より取得した表示対象の児童又は生徒に関する全情報の中から、表示対象の児童又は生徒の今月の出欠を表す出欠席情報を抽出すると共に、表示対象の児童又は生徒に関する全情報の中に、重要フラグがオンされた気づき情報、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報及びアレルギー情報が含まれているか否かを探索する。なお、ステップ164は本発明の判定部による処理の一例である。   In the next step 164, the application server 18 extracts attendance information indicating attendance of the display target child or student this month from all the information related to the display target child or student acquired from the DB server 20. Whether or not all the information related to the displayed child or students includes notice information with the important flag turned on, interview information with the important flag turned on, takeover information with the important flag turned on, and allergy information Explore. Step 164 is an example of processing by the determination unit of the present invention.

図24に示すように、個人カルテ情報を表示するための個人カルテ情報表示画面280には、第1表示領域282及び第2表示領域284が設けられており、第1表示領域282には特記事項表示欄288が設けられている。次のステップ166において、アプリケーション・サーバ18は、先のステップ164の探索で重要フラグがオンされた気づき情報、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報及びアレルギー情報の少なくとも1つが抽出された場合に、抽出された情報が個人カルテ情報表示画面280の第1表示領域282の中の特記事項表示欄288に表示されるように、個人カルテ情報表示画面280のデータを更新する。   As shown in FIG. 24, the personal chart information display screen 280 for displaying personal chart information is provided with a first display area 282 and a second display area 284, and the first display area 282 has special notes. A display field 288 is provided. In the next step 166, the application server 18 receives at least the notice information in which the important flag is turned on in the search in the previous step 164, the interview information in which the important flag is turned on, the takeover information in which the important flag is turned on, and allergy information. Update the data in the personal chart information display screen 280 so that the extracted information is displayed in the special item display column 288 in the first display area 282 of the personal chart information display screen 280 when one is extracted. To do.

なお、本実施形態では、重要フラグがオンされた気づき情報、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報及びアレルギー情報が各々抽出された場合、特記事項表示欄288の最上位置にアレルギー情報が表示され、続いて、重要フラグがオンされた気づき情報、面談情報及び引継ぎ情報が日付の降順(時系列)に表示されるように、個人カルテ情報表示画面280のデータが更新される。但し、特記事項表示欄288内における各情報の表示順序は上記に限られるものではなく、重要フラグがオンされた気づき情報、面談情報及び引継ぎ情報を、アレルギー情報よりも上の位置に表示するようにしてもよい。   In this embodiment, when the notice information with the important flag turned on, the interview information with the important flag turned on, the handover information with the important flag turned on, and the allergy information are extracted, the top of the special note display field 288 is extracted. The data in the personal chart information display screen 280 is updated so that the allergy information is displayed at the position, and the notice information, interview information, and handover information with the important flag turned on are displayed in descending order (in time series) of the date. Is done. However, the display order of each information in the special note display field 288 is not limited to the above, and the notice information, interview information, and handover information with the important flag turned on are displayed at a position above the allergy information. It may be.

また、個人カルテ情報表示画面280の第1表示領域282にはカレンダ290と出欠席表292が表示されており、ステップ166において、アプリケーション・サーバ18は、先のステップ164で抽出した出欠席情報に基づき、表示対象の児童又は生徒の出欠席の状況を表すマークがカレンダ290に付与されると共に、出欠席表292に欠席・遅刻・早退の日数が表示されるように、個人カルテ情報表示画面280のデータを更新する。   The first display area 282 of the personal chart information display screen 280 displays a calendar 290 and an attendance table 292. In step 166, the application server 18 adds the attendance information extracted in the previous step 164 to the attendance information. Based on this, a mark indicating the status of the child to be displayed or the student's attendance / absence status is given to the calendar 290, and the personal chart information display screen 280 is displayed so that the absence / lateness / early departure days are displayed in the attendance / absence table 292. Update the data.

また、個人カルテ情報表示画面280の第2表示領域284には「学籍情報」「日々の様子」「出欠の情報」「保健の情報」「成績の情報」と表記した複数のタブ286が設けられており、第2表示領域284に表示される情報は何れのタブ286が選択されたかに応じて切り替わる。本実施形態では、デフォルトの選択タブとして「学籍情報」のタブ286が設定されており、ステップ168において、アプリケーション・サーバ18は、DBサーバ20より取得した表示対象の児童又は生徒に関する全情報の中から、デフォルトの選択タブである「学籍情報」のタブ286に対応する情報を抽出する。   Also, the second display area 284 of the personal medical record information display screen 280 is provided with a plurality of tabs 286 labeled “student register information”, “daily state”, “attendance information”, “health information”, and “result information”. The information displayed in the second display area 284 is switched depending on which tab 286 is selected. In this embodiment, the “student information” tab 286 is set as the default selection tab, and in step 168, the application server 18 includes all the information about the display target children or students acquired from the DB server 20. From this, information corresponding to the tab 286 of “student information” which is the default selection tab is extracted.

次のステップ170において、アプリケーション・サーバ18は、ステップ168で抽出した情報が、個人カルテ情報表示画面280の第2表示領域284に表示されるように、個人カルテ情報表示画面280のデータを更新する。なお、上述したステップ166〜ステップ170は本発明の画面生成部による処理の一例であり、上述したステップ166〜ステップ170により個人カルテ情報表示画面280のデータが生成される。そしてステップ172において、アプリケーション・サーバ18は、更新後の個人カルテ情報表示画面のデータをクライアントPC16に配信する。なお、個人カルテ情報表示画面のデータには後述するスクリプトが付加されている。   In the next step 170, the application server 18 updates the data on the personal medical chart information display screen 280 so that the information extracted in step 168 is displayed in the second display area 284 of the personal medical chart information display screen 280. . Steps 166 to 170 described above are examples of processing by the screen generation unit of the present invention, and data of the personal chart information display screen 280 is generated by steps 166 to 170 described above. In step 172, the application server 18 distributes the updated personal chart information display screen data to the client PC 16. Note that a script to be described later is added to the data on the personal chart information display screen.

これにより、クライアントPC16のディスプレイ64には、図24に示すように、第1表示領域282のカレンダ290には表示対象の児童又は生徒の出欠席の状況を表すマークが付与され、第1表示領域282の出欠席表292には欠席・遅刻・早退の日数が表示され、第2表示領域284には「学籍情報」のタブ286に対応する情報が表示され、更に、重要フラグがオンされた気づき情報、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報及びアレルギー情報の少なくとも何れかが設定された児童又は生徒については、第1表示領域282の特記事項表示欄288に重要フラグがオンされた気づき情報、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報及びアレルギー情報の少なくとも1つが表示された個人カルテ情報表示画面280が表示される。なお、個人カルテ情報表示画面280は本発明における児童・生徒情報画面の一例である。   Accordingly, as shown in FIG. 24, the display 64 of the client PC 16 is provided with a mark indicating the display target child or the student's attendance status on the calendar 290 of the first display area 282, and the first display area The number of days of absence / lateness / early departure is displayed in the attendance / absence table 292 of 282, the information corresponding to the “student information” tab 286 is displayed in the second display area 284, and the important flag is turned on. The important flag is displayed in the special note display field 288 of the first display area 282 for at least one of the information, the interview information with the important flag turned on, the handover information with the important flag turned on, and / or allergy information. At least one of awareness information that is turned on, interview information that the important flag is turned on, handover information that is turned on the important flag, and allergy information But personal medical record information display screen 280 that is displayed is displayed. The personal medical record information display screen 280 is an example of the child / student information screen in the present invention.

ステップ174において、アプリケーション・サーバ18は、個人カルテ情報表示画面280の第2表示領域284に設けられた複数のタブ286のうち、現在選択中のタブ286と異なるタブ286が選択されたか否か、すなわちタブ286の切替えが指示されたか否か判定する。ステップ174の判定が否定された場合はステップ178へ移行し、ステップ178において、アプリケーション・サーバ18は、個人カルテ情報表示画面280の表示終了が指示されたか否か判定する。ステップ178の判定も否定された場合には、ステップ174に戻り、何れかの判定が肯定される迄、ステップ174,178を繰り返す。   In step 174, the application server 18 determines whether or not a tab 286 different from the currently selected tab 286 is selected from the plurality of tabs 286 provided in the second display area 284 of the personal chart information display screen 280, That is, it is determined whether switching of the tab 286 has been instructed. If the determination in step 174 is negative, the process proceeds to step 178. In step 178, the application server 18 determines whether or not the display end of the personal chart information display screen 280 is instructed. If the determination in step 178 is also negative, the process returns to step 174, and steps 174 and 178 are repeated until either determination is positive.

個人カルテ情報表示画面のデータに付加されているスクリプトは、クライアントPC16のCPU16Aによって実行される。これにより、クライアントPC16は、個人カルテ情報表示画面280の第2表示領域284に設けられた複数のタブ286のうち現在選択中のタブ286と異なるタブ286が選択されたか否かを監視し、現在選択中のタブ286と異なるタブ286が選択されると、選択されたタブ286に対応する情報の配信をアプリケーション・サーバ18に要求する電文を送信する処理を行う。   The script added to the data on the personal chart information display screen is executed by the CPU 16A of the client PC 16. As a result, the client PC 16 monitors whether or not a tab 286 different from the currently selected tab 286 is selected from among the plurality of tabs 286 provided in the second display area 284 of the personal chart information display screen 280. When a tab 286 different from the currently selected tab 286 is selected, a process for transmitting a message requesting the application server 18 to distribute information corresponding to the selected tab 286 is performed.

ここで、クライアントPC16を操作している利用者により、個人カルテ情報表示画面280の第2表示領域284に設けられた複数のタブ286のうち現在選択中のタブ286と異なるタブ286が選択されると、上記の電文がクライアントPC16から送信されてアプリケーション・サーバ18で受信される。これにより、ステップ174の判定が肯定されてステップ176へ移行し、ステップ176において、アプリケーション・サーバ18は、先にDBサーバ20より取得した表示対象の児童又は生徒に関する全情報の中から、新たに選択されたタブ286に対応する情報を抽出し、ステップ170に戻る。   Here, a tab 286 different from the currently selected tab 286 is selected from the plurality of tabs 286 provided in the second display area 284 of the personal chart information display screen 280 by the user operating the client PC 16. Then, the above electronic message is transmitted from the client PC 16 and received by the application server 18. As a result, the determination in step 174 is affirmed, and the process proceeds to step 176. In step 176, the application server 18 newly starts from all the information related to the display target child or student previously acquired from the DB server 20. Information corresponding to the selected tab 286 is extracted, and the process returns to step 170.

ステップ170において、アプリケーション・サーバ18は、ステップ176で抽出した情報が、個人カルテ情報表示画面280の第2表示領域284に表示されるように、個人カルテ情報表示画面280のデータを更新する。従って、ステップ172の処理を経ることで、第2表示領域284に表示されている情報が、新たに選択されたタブ286に対応する情報に切り替わった個人カルテ情報表示画面280が、クライアントPC16のディスプレイ64に表示されることになる。   In step 170, the application server 18 updates the data on the personal chart information display screen 280 so that the information extracted in step 176 is displayed in the second display area 284 of the personal chart information display screen 280. Accordingly, the personal chart information display screen 280 in which the information displayed in the second display area 284 is switched to the information corresponding to the newly selected tab 286 is displayed on the display of the client PC 16 through the processing in step 172. 64 is displayed.

このように、個人カルテ情報の閲覧者は、所望のタブ286を選択することで、第2表示領域284に表示されている情報を、図24〜図31に示すように選択したタブに関連する情報に切り替えることが可能とされている。なお、図24は「学籍情報」のタブ286が選択された場合を示し、図25,26は「日々の様子」のタブ286が選択された場合を示し、図27は「出欠の情報」のタブ286が選択された場合を示し、図28,29は「保健の情報」のタブ286が選択された場合を示し、図30,31は「成績の情報」のタブ286が選択された場合を示す。   As described above, the viewer of the personal medical record information selects the desired tab 286 so that the information displayed in the second display area 284 is related to the selected tab as shown in FIGS. It is possible to switch to information. 24 shows the case where the “student information” tab 286 is selected, FIGS. 25 and 26 show the case where the “daily state” tab 286 is selected, and FIG. 27 shows the “attendance information”. 28 and 29 show the case where the “Health Information” tab 286 is selected, and FIGS. 30 and 31 show the case where the “Grade Information” tab 286 is selected. Show.

また、「日々の様子」のタブ286が選択された場合、より詳しくは、図25,26に示すように、表示する情報の選択肢として「気づき」又は「面談等」と表記された一対のラジオボタン296が画面内に表示される。「気づき」と表記されたラジオボタン296が選択された場合には、図25に示すように気づき情報が第2表示領域284に表示され、「面談等」と表記されたラジオボタン296が選択された場合には、図26に示すように面談情報が第2表示領域284に表示される。なお、図25,26は、表示対象の児童又は生徒の情報として複数年分の情報(1つの学校内の情報、或いは学校を跨ぐ情報)が抽出されて表示された場合を示している(図27も同様)。   When the “Daily State” tab 286 is selected, more specifically, as shown in FIGS. 25 and 26, a pair of radios labeled “Awareness” or “Interview” are displayed as choices of information to be displayed. A button 296 is displayed in the screen. When the radio button 296 labeled “Awareness” is selected, the awareness information is displayed in the second display area 284 as shown in FIG. 25, and the radio button 296 labeled “Interview etc.” is selected. If this happens, the interview information is displayed in the second display area 284 as shown in FIG. 25 and 26 show a case in which information for a plurality of years (information in one school or information across schools) is extracted and displayed as information on a display target child or student (FIG. 25). 27 is the same).

また、「保健の情報」のタブ286が選択された場合、より詳しくは、図28,29に示すように、表示する情報の選択肢として「健康診断」又は「保健室来室」と表記された一対のラジオボタン296が画面内に表示される。「健康診断」と表記されたラジオボタン296が選択された場合には、図28に示すように健康診断情報が第2表示領域284に表示され、「保健室来室」と表記されたラジオボタン296が選択された場合には、図29に示すように保健室来室情報が第2表示領域284に表示される。なお、図28は、表示対象の児童又は生徒の情報として複数年分の情報(1つの学校内の情報、或いは学校を跨ぐ情報)が抽出されて表示された場合を示している。一方、図29に示す画面には年度選択欄298が設けられており、表示対象の児童又は生徒の情報として複数年分の情報が抽出された場合であっても、年度選択欄298を介して指定された年度の保健室来室情報のみが第2表示領域284に表示される。   When the “Health Information” tab 286 is selected, more specifically, as shown in FIGS. 28 and 29, “Health Diagnosis” or “Health Room Visit” is displayed as an option of information to be displayed. A pair of radio buttons 296 is displayed in the screen. When the radio button 296 labeled “health checkup” is selected, the health check information is displayed in the second display area 284 as shown in FIG. 28, and the radio button labeled “health room visit” is displayed. When 296 is selected, health room visit information is displayed in the second display area 284 as shown in FIG. FIG. 28 shows a case where information for a plurality of years (information in one school or information across schools) is extracted and displayed as information on the display target child or student. On the other hand, a year selection column 298 is provided on the screen shown in FIG. 29, and even when information for a plurality of years is extracted as information on a display target child or student, the year selection column 298 is used. Only the health room visit information for the designated year is displayed in the second display area 284.

また、「成績の情報」のタブ286が選択された場合、より詳しくは、図30,31に示すように、表示する情報の選択肢として「指導要録」又は「所見一覧」と表記された一対のラジオボタン296が画面内に表示される。「指導要録」と表記されたラジオボタン296が選択された場合には、図30に示すように指導要録評価評定情報テーブル54に登録された指導要録評価評定情報が第2表示領域284に表示され、「所見一覧」と表記されたラジオボタン296が選択された場合には、図31に示すように、通知表所見情報テーブル52に登録された通知表所見情報が第2表示領域284に表示されると共に、指導要録所見情報テーブル56に登録された指導要録所見情報も第2表示領域284に表示される(図31において、指導要録所見情報は第2表示領域284の右端に僅かに表示されている)。なお、図31は、表示対象の児童又は生徒の情報として複数年分の情報(1つの学校内の情報、或いは学校を跨ぐ情報)が抽出されて表示された場合を示している。一方、図30に示す画面には学校選択欄300が設けられており、表示対象の児童又は生徒の情報として学校を跨ぐ複数年分の情報が抽出された場合であっても、学校選択欄300を介して指定された学校における指導要録評価評定情報のみが第2表示領域284に表示される。   In addition, when the “Grade Information” tab 286 is selected, more specifically, as shown in FIGS. 30 and 31, a pair of information written as “Guideline” or “List of Findings” is displayed as choices of information to be displayed. A radio button 296 is displayed on the screen. When the radio button 296 indicated as “Teaching requirement” is selected, the guidance requirement evaluation rating information registered in the guidance requirement evaluation rating information table 54 is displayed in the second display area 284 as shown in FIG. When the radio button 296 indicated as “finding list” is selected, the notification table finding information registered in the notification table finding information table 52 is displayed in the second display area 284 as shown in FIG. In addition, guidance summary findings information registered in the guidance summary findings information table 56 is also displayed in the second display area 284 (in FIG. 31, the guidance summary findings information is displayed slightly on the right end of the second display area 284). ) FIG. 31 shows a case where information for a plurality of years (information in one school or information across schools) is extracted and displayed as information on the display target child or student. On the other hand, a school selection field 300 is provided on the screen shown in FIG. 30, and even if information for a plurality of years straddling the school is extracted as information on the display target children or students, the school selection field 300 is displayed. Only the guidance record evaluation rating information at the school designated via the is displayed in the second display area 284.

なお、上記のように個人カルテ情報表示画面280のタブ286が切り替えられた際に、切り替え後のタブ286が、対応するデータを既に個人カルテ情報表示画面280に表示済みのタブ286(対応するデータをアプリケーション・サーバ18から取得済みのタブ286)であった場合、クライアントPC16は、選択されたタブ286に対応する情報の配信をアプリケーション・サーバ18に要求することなく、アプリケーション・サーバ18から既に取得済みのデータを用いて、当該データが第2表示領域284に表示されるように、個人カルテ情報表示画面280のデータを更新し、データ更新後の個人カルテ情報表示画面280をディスプレイ64に表示させる。   Note that when the tab 286 of the personal chart information display screen 280 is switched as described above, the tab 286 after switching is the tab 286 (corresponding data already displayed on the personal chart information display screen 280). Tab 286) that has been acquired from the application server 18, the client PC 16 has already acquired from the application server 18 without requesting the application server 18 to distribute information corresponding to the selected tab 286. The data of the personal chart information display screen 280 is updated so that the data is displayed in the second display area 284 using the completed data, and the personal chart information display screen 280 after the data update is displayed on the display 64. .

これにより、個人カルテ情報表示画面280のタブ286が切り替えられた際に、表示切り替えの高速化を実現できると共に、クライアントPC16とアプリケーション・サーバ18との間のトラフィックを削減することができる。   As a result, when the tab 286 of the personal chart information display screen 280 is switched, the display switching speed can be increased, and the traffic between the client PC 16 and the application server 18 can be reduced.

1人の児童又は生徒に関する情報のうち、重要フラグがオンされた気づき情報や、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報、アレルギー情報は、複数の教職員で共有すべき重要な(特徴的な)情報である。しかし、本実施形態において、1人の児童又は生徒に関する情報は、図2〜図5を参照しても明らかなように、多種多様かつ膨大な情報であり、重要フラグがオンされた気づき情報や、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報、アレルギー情報を、他の情報と同様に特定のタブ286が選択されたときに個人カルテ情報表示画面280に表示されるようにした場合、重要フラグがオンされた気づき情報や、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報、アレルギー情報が他の情報の中に埋没してしまい、個人カルテ情報の閲覧者が重要フラグがオンされた気づき情報や、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報、アレルギー情報を見落としてしまう恐れがある。   Among the information related to one student or students, awareness information with the important flag turned on, interview information with the important flag turned on, takeover information with the important flag turned on, allergy information should be shared by multiple faculty members Important (characteristic) information. However, in this embodiment, the information related to one child or student is a variety of and enormous information, as is apparent from FIG. 2 to FIG. The interview information with the important flag turned on, the takeover information with the important flag turned on, and the allergy information are displayed on the personal chart information display screen 280 when a specific tab 286 is selected like other information. , Notice information with the important flag turned on, interview information with the important flag turned on, takeover information with the important flag turned on, allergy information is buried in other information, and personal chart information The viewer may overlook notice information with the important flag turned on, interview information with the important flag turned on, takeover information with the important flag turned on, or allergy information A.

これに対して本実施形態に係る個人カルテ情報表示画面280は、第2表示領域284に表示される情報が表示変更指示(タブ286等の切り替え)に応じて図24〜図31に示すように切り替わる一方、第1表示領域282は表示変更指示(タブ286の切り替え)に拘わらず表示内容が変化しない。そして、表示対象の児童又は生徒に重要フラグがオンされた気づき情報、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報及びアレルギー情報の少なくとも1つが設定されている場合は、第1表示領域282に設けられた特記事項表示欄288に、重要フラグがオンされた気づき情報、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報及びアレルギー情報の少なくとも1つを表示している。これにより、個人カルテ情報が閲覧される際に重要フラグがオンされた気づき情報や、重要フラグがオンされた面談情報、重要フラグがオンされた引継ぎ情報、アレルギー情報が見落とされてしまうことを抑制することができる。   On the other hand, in the personal chart information display screen 280 according to the present embodiment, the information displayed in the second display area 284 is displayed as shown in FIGS. On the other hand, the display content of the first display area 282 does not change regardless of the display change instruction (switching of the tab 286). If at least one of awareness information with the important flag turned on, interview information with the important flag turned on, handing over information with the important flag turned on, and allergy information is set for the display target child or student, At least one of notice information in which the important flag is turned on, interview information in which the important flag is turned on, takeover information in which the important flag is turned on, and allergy information are displayed in the special note display field 288 provided in one display area 282. doing. As a result, it is possible to prevent the notice information with the important flag turned on, the interview information with the important flag turned on, the takeover information with the important flag turned on, and the allergy information from being overlooked when the personal chart information is viewed. can do.

また、個人カルテ情報表示画面280の第1表示領域282には、カレンダ290と出欠席表292が表示されており、このカレンダ290と出欠席表292についても、表示変更指示(タブ286の切り替え)に拘わらず常に表示される。これにより、個人カルテ情報が閲覧される際に、カレンダ290に表れた表示対象の児童又は生徒の出欠席の状況や、出欠席表292に表れた表示対象の児童又は生徒の欠席・遅刻・早退の日数を容易に認識させることができる。   Further, a calendar 290 and an attendance table 292 are displayed in the first display area 282 of the personal chart information display screen 280, and a display change instruction (switching of the tab 286) is also displayed for the calendar 290 and the attendance table 292. Regardless of whether it is always displayed. As a result, when the personal chart information is viewed, the status of the child or student to be displayed that appears on the calendar 290 and the status of the child or student to be displayed that appears on the attendance table 292 will be absent, late, or early The number of days can be easily recognized.

また、個人カルテ情報表示画面280において、複数のタブ286のうち「日々の様子」のタブ286が選択され、「気づき」と表記されたラジオボタンが選択された場合、図25に示すように、第2表示領域284に気づき情報が一覧表示されると共に、前述のように、個々の気づき情報毎に、対応する気づき情報が重要な情報であることを表すフラグをオンオフするための設定欄294が表示される。ここで、個人カルテ情報の閲覧者が、一覧表示された気づき情報のうち、重要と判断した気づき情報に対応する設定欄294にチェックを入れる操作を行うと、対応する気づき情報の重要フラグがオンされ、以後は、個人カルテ情報表示画面280が表示される際に、重要フラグがオンされた気づき情報が第1表示領域282の特記事項表示欄288に表示されることになる。   In addition, in the personal medical record information display screen 280, when the “daily state” tab 286 is selected from among the plurality of tabs 286 and the radio button labeled “notice” is selected, as shown in FIG. A list of notice information is displayed in the second display area 284, and as described above, a setting field 294 for turning on / off a flag indicating that the corresponding notice information is important information is provided for each piece of notice information. Is displayed. Here, when the viewer of the personal medical record information performs an operation of checking the setting column 294 corresponding to the notice information determined to be important among the notice information displayed in the list, the importance flag of the corresponding notice information is turned on. Thereafter, when the personal chart information display screen 280 is displayed, the notice information with the important flag turned on is displayed in the special note display column 288 of the first display area 282.

また、個人カルテ情報表示画面280において、複数のタブ286のうち「日々の様子」のタブ286が選択され、「面談等」と表記されたラジオボタンが選択された場合には、図26に示すように、第2表示領域284に面談情報が一覧表示されると共に、個々の面談情報毎に重要フラグをオンオフするための設定欄294が表示される。ここで、個人カルテ情報の閲覧者が、一覧表示された面談情報のうち、重要と判断した面談情報に対応する設定欄294にチェックを入れる操作を行うと、対応する面談情報の重要フラグがオンされ、以後は、個人カルテ情報表示画面280が表示される際に、重要フラグがオンされた面談情報が第1表示領域282の特記事項表示欄288に表示されることになる。なお、引継ぎ情報への重要フラグの設定も上記と同様であるので、説明を省略する。   In addition, in the personal medical record information display screen 280, when the “daily appearance” tab 286 is selected from among the plurality of tabs 286 and the radio button described as “interview etc.” is selected, it is shown in FIG. As described above, the interview information is displayed in a list in the second display area 284, and a setting field 294 for turning on / off the important flag is displayed for each interview information. Here, when the viewer of the personal medical record information performs an operation of checking the setting field 294 corresponding to the interview information determined to be important among the interview information displayed in the list, the importance flag of the corresponding interview information is turned on. Thereafter, when the personal chart information display screen 280 is displayed, the interview information in which the important flag is turned on is displayed in the special note display column 288 of the first display area 282. Since the setting of the important flag in the takeover information is the same as described above, the description thereof is omitted.

なお、上記では児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる第1情報の一例として気き情報、面談情報及び引継ぎ情報を説明したが、これに限定されるものではなく、児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる他の任意の情報を第1情報として適用可能である。 In the above-described gas Dzu-out information as an example of the first information selectively flag by children or students is turned on is described the meeting information and takeover information, is not limited to this, the child or student Any other information for which the flag is selectively turned on can be applied as the first information.

また、上記では児童又は生徒によって選択的に設定される第2情報の一例としてアレルギー情報を説明したが、これに限定されるものではなく、例えば、保健室来室情報についても、保健室に来室した児童又は生徒にのみ選択的に設定される特徴的な情報であるので、本発明に係る第2情報の一例として保健室来室情報を適用可能である。   In the above description, the allergy information is described as an example of the second information selectively set by the child or the student. However, the present invention is not limited to this. For example, the health room visit information also comes to the health room. Since the information is characteristic information that is selectively set only for the child who attended the room or the student, the health room visit information can be applied as an example of the second information according to the present invention.

また、上記では個人カルテ情報表示画面280のタブ286が切り替えられる度に、アプリケーション・サーバ18が、第2表示領域284に表示されている情報を切り替えた個人カルテ情報表示画面280のデータを生成し、クライアントPC16へ配信する例を説明したが、これに限定されるものではない。例えば、個人カルテ情報表示画面280の配信が要求された場合に、アプリケーション・サーバ18が、個人カルテ情報表示画面280のデータとして、DBサーバ20から取得した全情報と、タブ286が切り替えられる度に第2表示領域284に表示されている情報を切り替える処理を行うためのスクリプトを含むデータをクライアントPC16へ配信し、タブ286の切り替えに伴う第2表示領域284に表示されている情報の切り替えを、クライアントPC16側で行うようにしてもよい。   In the above, every time the tab 286 of the personal chart information display screen 280 is switched, the application server 18 generates data of the personal chart information display screen 280 in which the information displayed in the second display area 284 is switched. The example of distribution to the client PC 16 has been described, but the present invention is not limited to this. For example, every time the distribution of the personal chart information display screen 280 is requested, the application server 18 switches all information acquired from the DB server 20 as the data of the personal chart information display screen 280 and the tab 286. Data including a script for performing processing for switching information displayed in the second display area 284 is distributed to the client PC 16, and switching of information displayed in the second display area 284 accompanying switching of the tab 286 is performed. It may be performed on the client PC 16 side.

また、上記では本発明に係る校務支援プログラムの一例である校務支援プログラム21がアプリケーション・サーバ18の記憶部18Cに予め記憶(インストール)されている態様を説明したが、本発明に係る校務支援プログラムは、CD−ROMやDVD−ROM等の記録媒体に記録されている形態で提供することも可能である。   In the above description, the school support program 21 which is an example of the school support program according to the present invention has been stored (installed) in the storage unit 18C of the application server 18 in advance. The task support program can be provided in a form recorded on a recording medium such as a CD-ROM or a DVD-ROM.

10 校務支援システム
16 クライアントPC
18 アプリケーション・サーバ
20 DBサーバ
20 校務支援プログラム
24 記憶装置
42 気づき情報テーブル
44 アレルギー情報テーブル
226 気づき入力画面
230 アレルギー情報入力画面
280 個人カルテ情報表示画面
282 第1表示領域
284 第2表示領域
286 タブ
288 特記事項表示欄
290 カレンダ
292 出欠席表
294 設定欄
10 School support system 16 Client PC
18 Application server 20 DB server 20 School support program 24 Storage device 42 Awareness information table 44 Allergy information table 226 Awareness input screen 230 Allergy information input screen 280 Personal chart information display screen 282 First display area 284 Second display area 286 Tab 288 Special note display field 290 Calendar 292 Attendance table 294 Setting field

Claims (6)

複数の児童又は生徒の情報として、児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる第1情報と、児童又は生徒によって選択的に設定される第2情報と、の少なくとも一方を含む情報を記憶する記憶部から、選択された児童又は生徒の情報が検索されて抽出された場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれているか否か判定する判定部と、
前記判定部により、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれていると判定された場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報を表示する画面として、表示変更指示に拘わらず表示内容が変化しない第1表示領域と、表示変更指示に応じて表示される情報が切り替わる第2表示領域を含み、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方を前記第1表示領域に表示し、抽出された前記児童又は生徒の情報のうちの残りの情報の一部を前記第2表示領域に表示する児童・生徒情報画面を生成する画面生成部と、
を含む校務支援装置。
Information including at least one of first information that is selectively turned on by the child or student and second information that is selectively set by the child or student is stored as information of the plurality of children or students. When the information of the selected child or student is retrieved from the storage unit and extracted, the first information in which the flag is turned on and the set information are set in the extracted information of the child or student. A determination unit that determines whether at least one of the second information is included;
When the determination unit determines that at least one of the first information with the flag turned on and the set second information is included in the extracted information of the child or student As a screen for displaying the extracted child or student information, a first display area in which display content does not change regardless of a display change instruction and a second display area in which information displayed in accordance with the display change instruction is switched are displayed. And displaying at least one of the first information set with the flag turned on and the set second information in the first display area, and one of the remaining pieces of information of the extracted child or student information. A screen generation unit for generating a child / student information screen for displaying a part in the second display area;
School support equipment including
児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる前記第1情報は、前記第1情報が複数の関係者が共有すべき情報と判断された場合に前記フラグがオンされる情報である請求項1記載の校務支援装置。   The first information for which a flag is selectively turned on by a child or a student is information for which the flag is turned on when it is determined that the first information is information to be shared by a plurality of parties. The school support equipment described. 児童又は生徒によって選択的に設定される前記第2情報は、アレルギーのある児童又は生徒についてのみ設定されて前記記憶部に記憶されるアレルギーに関する情報である請求項1又は請求項2記載の校務支援装置。   The school affairs according to claim 1 or 2, wherein the second information that is selectively set by a child or a student is information relating to allergy that is set only for a child or student who has an allergy and is stored in the storage unit. Support device. 前記記憶部が記憶する複数の児童又は生徒の情報には、個々の児童又は生徒の出欠席の状況を表す出欠席情報が含まれており、
前記画面生成部は、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に含まれている前記児童又は生徒の出欠席情報に基づき、前記児童・生徒情報画面として、前記児童又は生徒の出欠席の状況がマークとして付与されたカレンダを前記第1表示領域に表示する画面を生成する請求項1〜請求項3の何れか1項記載の校務支援装置。
The information of the plurality of children or students stored in the storage unit includes attendance information indicating the attendance / absence status of each child or student,
The screen generation unit uses the child or student attendance information included in the extracted child or student information as the child / student information screen as the child or student attendance status. The school affairs support device according to claim 1, wherein a screen for displaying a calendar assigned as a mark in the first display area is generated.
コンピュータにより、
複数の児童又は生徒の情報として、児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる第1情報と、児童又は生徒によって選択的に設定される第2情報と、の少なくとも一方を含む情報を記憶する記憶部から、選択された児童又は生徒の情報が検索されて抽出された場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれているか否か判定し、
抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれていると判定した場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報を表示する画面として、表示変更指示に拘わらず表示内容が変化しない第1表示領域と、表示変更指示に応じて表示される情報が切り替わる第2表示領域を含み、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方を前記第1表示領域に表示し、抽出された前記児童又は生徒の情報のうちの残りの情報の一部を前記第2表示領域に表示する児童・生徒情報画面を生成する
ことを含む校務支援方法。
By computer
Information including at least one of first information that is selectively turned on by the child or student and second information that is selectively set by the child or student is stored as information of the plurality of children or students. When the information of the selected child or student is retrieved from the storage unit and extracted, the first information in which the flag is turned on and the set information are set in the extracted information of the child or student. Determine whether at least one of the second information is included,
If it is determined that at least one of the first information with the flag turned on and the set second information is included in the extracted child or student information, the extracted child Alternatively, a screen for displaying student information includes a first display area in which display content does not change regardless of a display change instruction and a second display area in which information displayed in accordance with the display change instruction is switched, and the flag is on At least one of the set first information and the set second information is displayed on the first display area, and a part of the remaining information of the extracted child or student information is displayed on the second display School affairs support method that includes generating a child / student information screen to be displayed in the area.
複数の児童又は生徒の情報として、児童又は生徒によって選択的にフラグがオンされる第1情報と、児童又は生徒によって選択的に設定される第2情報と、の少なくとも一方を含む情報を記憶する記憶部から、選択された児童又は生徒の情報が検索されて抽出された場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれているか否か判定し、
抽出された前記児童又は生徒の情報の中に、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方が含まれていると判定した場合に、抽出された前記児童又は生徒の情報を表示する画面として、表示変更指示に拘わらず表示内容が変化しない第1表示領域と、表示変更指示に応じて表示される情報が切り替わる第2表示領域を含み、前記フラグがオンされた前記第1情報及び設定された前記第2情報の少なくとも一方を前記第1表示領域に表示し、抽出された前記児童又は生徒の情報のうちの残りの情報の一部を前記第2表示領域に表示する児童・生徒情報画面を生成する
ことを含む処理をコンピュータによって行わせるための校務支援プログラム。
Information including at least one of first information that is selectively turned on by the child or student and second information that is selectively set by the child or student is stored as information of the plurality of children or students. When the information of the selected child or student is retrieved from the storage unit and extracted, the first information in which the flag is turned on and the set information are set in the extracted information of the child or student. Determine whether at least one of the second information is included,
If it is determined that at least one of the first information with the flag turned on and the set second information is included in the extracted child or student information, the extracted child Alternatively, a screen for displaying student information includes a first display area in which display content does not change regardless of a display change instruction and a second display area in which information displayed in accordance with the display change instruction is switched, and the flag is on At least one of the set first information and the set second information is displayed on the first display area, and a part of the remaining information of the extracted child or student information is displayed on the second display School affairs support program that allows a computer to perform processing including generating a child / student information screen to be displayed in the area.
JP2014192508A 2014-09-22 2014-09-22 School affair support apparatus, method and program Pending JP2016062543A (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP2014192508A JP2016062543A (en) 2014-09-22 2014-09-22 School affair support apparatus, method and program

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP2014192508A JP2016062543A (en) 2014-09-22 2014-09-22 School affair support apparatus, method and program

Publications (1)

Publication Number Publication Date
JP2016062543A true JP2016062543A (en) 2016-04-25

Family

ID=55796138

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
JP2014192508A Pending JP2016062543A (en) 2014-09-22 2014-09-22 School affair support apparatus, method and program

Country Status (1)

Country Link
JP (1) JP2016062543A (en)

Cited By (9)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JP2017117128A (en) * 2015-12-22 2017-06-29 株式会社内田洋行 School administration support system
KR101824959B1 (en) * 2017-04-14 2018-03-14 박주삼 Daily school management system
JP2018081370A (en) * 2016-11-14 2018-05-24 株式会社光文書院 Child evaluation management device, method, and program
JP2020098516A (en) * 2018-12-19 2020-06-25 千佳 黒田 School operation support system
JP2020115291A (en) * 2019-01-17 2020-07-30 富士通株式会社 Allergy information display program of electronic medical record system, allergy information display method of electronic medical record system, and allergy information display system
JP2021064101A (en) * 2019-10-11 2021-04-22 大日本印刷株式会社 Information processing apparatus, control method, and program
JP6979583B1 (en) * 2020-08-26 2021-12-15 有限会社E・Gエンジニアリング Learning management system, learning management method, and learning management program
WO2022158264A1 (en) * 2021-01-22 2022-07-28 株式会社エナジード Non-cognitive skills training assistance server, non-cognitive skills training assistance system, non-cognitive skills training assistance method, and non-cognitive skills training assistance program
JP7158072B1 (en) * 2021-10-08 2022-10-21 株式会社正進社 Report card finding creation support program and its method

Cited By (13)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JP2017117128A (en) * 2015-12-22 2017-06-29 株式会社内田洋行 School administration support system
JP2018081370A (en) * 2016-11-14 2018-05-24 株式会社光文書院 Child evaluation management device, method, and program
KR101824959B1 (en) * 2017-04-14 2018-03-14 박주삼 Daily school management system
JP2020098516A (en) * 2018-12-19 2020-06-25 千佳 黒田 School operation support system
WO2020129912A1 (en) * 2018-12-19 2020-06-25 千佳 黒田 School operation assistance system
JP7167728B2 (en) 2019-01-17 2022-11-09 富士通株式会社 Allergy Information Display Program for Electronic Medical Record System, Allergy Information Display Method for Electronic Medical Record System, and Allergy Information Display System
JP2020115291A (en) * 2019-01-17 2020-07-30 富士通株式会社 Allergy information display program of electronic medical record system, allergy information display method of electronic medical record system, and allergy information display system
JP2021064101A (en) * 2019-10-11 2021-04-22 大日本印刷株式会社 Information processing apparatus, control method, and program
JP7427906B2 (en) 2019-10-11 2024-02-06 大日本印刷株式会社 Information processing device, control method and program
JP2022038489A (en) * 2020-08-26 2022-03-10 有限会社E・Gエンジニアリング Learning management system, learning management method, and learning management program
JP6979583B1 (en) * 2020-08-26 2021-12-15 有限会社E・Gエンジニアリング Learning management system, learning management method, and learning management program
WO2022158264A1 (en) * 2021-01-22 2022-07-28 株式会社エナジード Non-cognitive skills training assistance server, non-cognitive skills training assistance system, non-cognitive skills training assistance method, and non-cognitive skills training assistance program
JP7158072B1 (en) * 2021-10-08 2022-10-21 株式会社正進社 Report card finding creation support program and its method

Similar Documents

Publication Publication Date Title
JP2016062543A (en) School affair support apparatus, method and program
US7899702B2 (en) System and method for facilitating generation and performance of on-line evaluations
Ingels National education longitudinal study of 1988: Base year: Student component data file user's manual
US20040110119A1 (en) Web-based knowledge management system and method for education systems
US20050108086A1 (en) System that provides service to monitor, evaluate, train and support human resources
Fasullo et al. LGBTQ older adults in long-term care settings: An integrative review to inform best practices
Erekson et al. Responding to the Covid-19 pandemic at a university counseling center: administrative actions, client retention, and psychotherapy outcome
Halcomb et al. Professional development needs of general practice nurses
Wilairat et al. Practical changes in reference services: A case study
Crites et al. Implementation of systematic instruction to increase client engagement in a day habilitation program
Galemore et al. Leading during a pandemic: A school nurse administrator roundtable
Hendriks et al. Clients’ perspective on quality of audiology care: development of the Consumer Quality Index (CQI)‘Audiology Care’for measuring client experiences
Scanlan et al. Longitudinal surveys of children
Perkins et al. Factors associated with workforce retention among emergency medical technicians in Montana
Wilde et al. Development of a web-based self-management intervention for intermittent urinary catheter users with spinal cord injury
JP2003132154A (en) Student information management system
Mahoney et al. Effects of a multimedia project on users' knowledge about normal forgetting and serious memory loss
Ramachandrappa Information needs and information seeking behaviour of lawyers in the district courts of Andhra Pradesh: a survey
Puntil New graduate orientation program in a geriatric psychiatric inpatient setting
Lindenthal et al. Promoting appreciation of the study and practice of medicine: inner workings of a Mini-Med program
Geleta et al. Exploring enablers and barriers to utilize printed information, education, and communication materials among healthcare providers of north shoa zone, oromia, ethiopia
Ballentine et al. Following youth after out-of-home placement: Navigating a data collection obstacle course
Nestel et al. Community perceptions of a rural medical school: a pilot qualitative study
Flett et al. Formal education programmes for senior house officers: comparison of experience in three hospital specialties
Reese et al. Findings from an Evaluation of a Distance BSW Program