TWM529246U - 可繪畫之立體拼圖卡 - Google Patents

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TWM529246U
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TW
Taiwan
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puzzle
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TW105209536U
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chao-gen Zhuang
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Acme Cultural Entpr Co Ltd
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可繪畫之立體拼圖卡
本創作係一種立體拼圖卡,尤指可繪畫並可組合出複數種動作態樣之立體拼圖卡。
為了使兒童學習認識各種周遭的物件,許多家長會藉由購買可拼組出動物外型之立體拼圖卡讓兒童嘗試進行拼組,其中所述立體拼圖卡包含一底板及複數拼圖組件,該底板上形成複數孔槽,所述拼圖組件係嵌合於該底板之孔槽內,每一拼圖組件上形成至少一組設槽,當兒童在進行拼組時,兒童可將所述拼圖組件之組設槽相互扣設,進而完成立體拼圖之拼組。
然而現今之立體拼圖卡之廠商大多在生產時已在所述拼圖組件上印刷色彩,兒童無法自行決定所述拼圖組件上的色彩分佈,且現今之立體拼圖僅提供一種動作態樣,故有變化性不足之問題,使兒童容易感到厭倦。
本創作之主要目的在於提供一可繪畫之立體拼圖卡,希藉此改善現今之立體拼圖卡之變化性不足之問題。
為達成前揭目的,本創作之可繪畫之立體拼圖卡包含: 一底板,其頂面設有複數孔槽;以及 至少一拼圖組件,所述拼圖組件係嵌合於該底板,每一拼圖組件包含一本體、複數連接單元及複數動作姿態組,每一動作姿態組包含複數動作單元,該本體、該些連接單元及該些動作單元係分別崁合於該底板之孔槽內,且該本體、該些連接單元及該些動作單元分別形成至少一組設槽,以及該本體、該些連接單元及該些動作單元之二側面分別形成至少一著色區,該些連接單元係可選擇性地組設於該本體上,該些動作單元係可選擇性地組設於該些連接單元上。
兒童可以將所述拼圖組件自該底板上取下,並將所述拼圖組件拼組形成一立體模型,其中,兒童在拼組該可繪畫之立體拼圖卡之拼圖組件之前,兒童可以先在所述拼圖組件之著色區上進行著色,且兒童於拼組所述拼圖組件時,兒童可以使用不同的動作姿態組,使兒童能拼組出不同動作態樣之立體模型,故所述著色區及該些動作姿態組可增加該可繪畫之立體拼圖卡之變化性。
請參閱圖1,為本創作可繪畫之立體拼圖卡之一種較佳實施例,其包含一設有複數孔槽11之底板10及多數拼圖組件20。
如圖1至圖3所示,所述拼圖組件20係嵌合於該底板10,每一拼圖組件20包含一本體23、複數連接單元24及複數動作姿態組25,每一動作姿態組25包含複數動作單元26,該本體23、該些連接單元24及該些動作單元26係分別崁合於該底板10之孔槽11內,且該本體23、該些連接單元24及該些動作單元26分別形成至少一組設槽21,以及該本體23、該些連接單元24及該些動作單元26的二側面分別形成至少一著色區22,該些連接單元24係可選擇性地組設於該本體23上,該些動作單元26可選擇性地組設於該些連接單元24上,其中該本體23設有至少一穿孔27。
如圖1所示,當兒童在進行拼組所述拼圖組件20之前,兒童可以先在所述拼圖組件20之著色區22上著色後,再將所述拼圖組件20自該底板10上取下,接著兒童即可進行所述拼圖組件20之拼組。
如圖2、圖3所示,當兒童在拼組所述拼圖組件20時,兒童可以藉由將所述拼圖組件20之組設槽21相互卡合,以進行所述拼圖組件20之拼組,兒童可將該些連接單元24拼組於該本體23上,接著兒童可將選擇其中一動作姿態組25,並將所述動作姿態組25之動作單元26拼組於該些連接單元24上,使所述拼圖組件20可拼組形成一立體模型40。
其中,兒童可以先行構思該本體23、該些連接單元24及該些動作單元26之著色區22之顏色分佈,並手持畫筆在所述著色區20中進行著色或繪畫,可使兒童在著色或繪畫的過程中,讓兒童能發揮想像力及創造力並從中獲得樂趣,且當所述拼圖組件20拼組形成立體模型40時,所述立體模型40會因為該本體23、該些連接單元24及該些動作單元26之著色區22上的顏色分佈,而與其他拼圖組件20所拼組形成之立體模型40不同。
如圖1所示,於本創作之較佳實施例中,所述拼圖組件20可拼組形成一駱駝外型之立體模型40,其中,該本體23包含駱駝之頭部、軀幹及尾巴,該些動作姿態組25可進一步分為一第一動作姿態組28及一第二動作姿態組29,該第一動作姿態組28之動作單元26呈現駱駝站立狀態之四肢,該第二動作姿態組29之動作單元26呈現駱駝奔跑狀態之四肢,如圖4所示,兒童可選擇將該第一動作姿態組28之動作單元26拼組於該些連接單元24上,使該立體模型40呈現第一種動作態樣,使該立體模型40呈現站立狀態的駱駝外型;如圖5所示,兒童亦可選擇將該第二動作姿態組29之動作單元26拼組於該些連接單元24上,使該立體模型40呈現第二種動作態樣,使該立體模型40呈現奔跑狀態的駱駝外型,此外,如圖6所示,兒童可將至少一線材30分別穿設於該本體23上之穿孔27,再將該立體模型40吊掛起來,進而可作為裝飾品。
綜上所述,兒童可以先在所述拼圖組件20之著色區22上進行著色,再拼組所述拼圖組件20,且兒童於拼組所述拼圖組件20時,兒童可藉由將不同的動作姿態組25拼組於該些連接單元24上,進而拼組出不同動作態樣之立體模型40,故所述著色區22及該些動作姿態組25可增加該可繪畫之立體拼圖卡之變化性。
10‧‧‧底板
11‧‧‧孔槽
20‧‧‧拼圖組件
21‧‧‧組設槽
22‧‧‧著色區
23‧‧‧本體
24‧‧‧連接單元
25‧‧‧動作姿態組
26‧‧‧動作單元
27‧‧‧穿孔
28‧‧‧第一動作姿態組
29‧‧‧第二動作姿態組
30‧‧‧線材
40‧‧‧立體模型
圖1:為本創作可繪畫之立體拼圖卡之一種較佳實施例之立體分解示意圖。 圖2:為本創作可繪畫之立體拼圖卡之一種較佳實施例之拼圖組件之第一態樣立體分解示意圖。 圖3:為本創作可繪畫之立體拼圖卡之一種較佳實施例之拼圖組件之第一態樣立體外觀示意圖。 圖4:為本創作可繪畫之立體拼圖卡之一種較佳實施例之拼圖組件之第一態樣前視平面示意圖。 圖5:為本創作可繪畫之立體拼圖卡之一種較佳實施例之拼圖組件之第二態樣前視平面示意圖。 圖6:為本創作可繪畫之立體拼圖卡之一種較佳實施例之吊掛方式示意圖。
10‧‧‧底板
11‧‧‧孔槽
20‧‧‧拼圖組件
21‧‧‧組設槽
22‧‧‧著色區
23‧‧‧本體
24‧‧‧連接單元
25‧‧‧動作姿態組
26‧‧‧動作單元
28‧‧‧第一動作姿態組
29‧‧‧第二動作姿態組

Claims (2)

  1. 一種可繪畫之立體拼圖卡,其包含: 一底板,其頂面設有複數孔槽;以及 至少一拼圖組件,所述拼圖組件係嵌合於該底板,每一拼圖組件包含一本體、複數連接單元及複數動作姿態組,每一動作姿態組包含複數動作單元,該本體、該些連接單元及該些動作單元係分別崁合於該底板之孔槽內,且該本體、該些連接單元及該些動作單元分別形成至少一組設槽,以及該本體、該些連接單元及該些動作單元之二側面分別形成至少一著色區,該些連接單元係可選擇性地組設於該本體上,該些動作單元係可選擇性地組設於該些連接單元上。
  2. 如請求項1所述之可繪畫之立體拼圖卡,其中該本體設有至少一穿孔。
TW105209536U 2016-06-24 2016-06-24 可繪畫之立體拼圖卡 TWM529246U (zh)

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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107596694A (zh) * 2017-10-26 2018-01-19 广东世宇科技股份有限公司 一种输出模型拼图卡片的游乐游艺设备

Cited By (2)

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Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107596694A (zh) * 2017-10-26 2018-01-19 广东世宇科技股份有限公司 一种输出模型拼图卡片的游乐游艺设备
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