M345305 八、新型說明·· 【新型所屬之技藝領域】 件 本案係有M-鶴態模型，尤指—軸態翻板材組裝套 【先前技術】 ”為t維的平面拼圖模型’英‘為Puzzi:，造形内 谷匕括地圖、子、動物、風景等， 展示、輙吱、奴冬蝥β -二、另予白辨减教月、 類：第按-目^^^^”-材崎套件大致可分為兩 容 ίΓρ、1味二ί念等功能；另一類是三維拼插模型，英文稱為 i且=Puzzle，造軸容包括賴、動物、ΐί 學習空間認知、瞭解結構S的功i & 用之轉大多為木板、硬紙板、塑膠板等。 知、市场上存在已久’對於兒童及青少年在認 舌4方面的能力發展都具有一定的促進效果。但 由於此兩賴型均受祕其㈣表彡式嗜是 造f、顏色、花樣等方面做出變化，未見有更在 士的積極興趣參與其中，對於處在動態成長、 ，展』，兒里及月少年，也無法長期吸引其注意力，更妄論興 ，乃至創造力的培養’因而在啟發思維、促進學習的效果也^ 到侷限。 ；«人動Ξ??商品11包含傳動結構並能表現出_效果，並可 ^口 内容’具有動態、科學系列、與趣味等特點，因 t=2型可以花樣繁多、趣味橫生’並與生活貼近， 少年喜愛’更為成年人士所愛好。此類代表 例$具有玩具人偶跳舞的音樂盒、商家櫃檯常見的擺動 m乎」#，作為招攬客人之招財貓，或模擬人類、動物簡單 5 M345305 « · 動作的玩偶或用具，諸如設計成拳擊手的出拳動 子等，都是利用簡單的動態凸輪或連桿傳動裝置，完兔 動作效果。 X早的 I惟此類動祕型的製作方式，目前市場存在 t、金屬、塑膠為主要載體，牽涉木雕、模具、 夕方面的加工技術，以致材料及製作加工成 ，A ft寺 =得到普及化；另—種是以可以折疊的紙張為主要i體: -，成本降低，但由於紙張結構薄弱，傳動、保存 f效果較差，同時在製作形成結構時’需要細、複:食= ，過程中若裁剪或黏貼錯誤，就難以故=開^的= 並簡化其組裝步驟，乃相 鎖之育器材研發及產 _材料元件眾多，3製型組裝方式繁項， 件再。一貝糾測试’進而創作出本案之「動態模型板材組裝套 之 動態供—種降低嫩製作加工成本 而 求，:得以ί及化之動3莫型步驟’符合市場 態模ί板触㈣件， 以及一 個撐板圍組而成之支架結構，—由^細Hf置=由複數 輪、齒輪、棘輪或連桿等傳動組件所構成之傳動丙結構輪、偏心 6 M345305 I ^ 材Ϊ直:加件，可從板 禎组奘、淤知4 =、、工心丹加工成型而取得，該等組件可重 Z7^%Z^x±^m -之動ιί模型。、、轉相連狀"^70件產生狀主題動作 >館作絲套件可朗於各辦校及科學展 =ί:ΐ源創=用科，、能，賽等各種;ί 型產品興趣與需求'，囔五人矛童斑足大小對於此類動態模 缺陷結類模型產品的共通性、優點及 續發展等基本.;=，=經;於::、=特、可持 使，但不舰於木^各 簡===，模型，具有= 能力、可持s;;:便、寓教於樂、啟發創意、培養 型未安輯4賴1所示動態模 構之立體圖及側視圖，圖7:2=^ M345305 :二面以本=模型板材組裝套件之板材另-實 圖，圖1〇為圖斤示動態模型組立後之立體 【實施方式】w所不動祕型未安裝前、後撐板之立體圖。 施例配【平意1本案動態模型板材組裝套件之板材第-實 材中獲得相 ，[造面板材所配置之各結構 下以===態=經過手動再加工或直接拆 -造ίϊί St，設後敛之傳動結構2，並可帶動至少 由一前撐板11，-^板^形型。該支架結構係 «!Ϊ?1 12 16,俾以卡榫二έ 乂了緣對應同側各凸摔15位置開設卡槽 社媸Γ卡榫方式組合成一框形之支架結構1。而為強化支牟
?結合_，其可在前S 多邊形二Ϊ 形係為幾何造形，例如圓形、矩形、 洞。 / 2心 >專，且可開設用於装飾之造形壓紋或孔 藉以=ίί2ίί於if罐1 ’俾藉由機械性之傳動， 所示，今"=70件3進仃雜式運動。如圖2至圖7 24作為^_於曲柄魏之—或以上之轉動輪 干、回輪、棘輪或皮帶輪等被動傳敝件的轉組合運^ 8 M345305 . 1 卡通偶物等造形元件3產生特社題動作。 施例之相_〖所r，乃本案麟麵板材組裝套件第一實 12間之軸认將一傳動轴22減於前、後撐板11、 及/或一副凸輪構1内套接至少一主凸輪21 轉動輪24，或者進%於祕板11外表面樞接於一 接於-從動輪以===以2外表面樞 例如在該轉祕獅if ^ 4 了侧手動或搞方式轉動， 動輪24，iit=m2241 ’或者以一馬達帶動該轉 該傳動軸』及副凸輪233行圓周運動。 矩形，而與之樞接之^要’使用兩片薄板材堆疊成一 動輪25料目關#動组株1丄:副凸輪23、轉動輪24與從 配合方式絲。惟# 相對應的細彡仙，以便以緊 前述之矩形孔洞為限\實^^與^上之傳動組件並不以 在同時，其亦可以另外=來=動轴如不適合配置 尤有進者，在支架結構j、偉 要傳動軸22 _及/或移|的孔構2，形元件3等需 定件33與第二可動件32之間形元件3之固 撐板11、12位置，可使用對庫铝ϋ一攸動件28與前、後 ”令枢軸34、29直接=動=卜，尺寸的孔 接圓形套筒，以作為滑動/滾動相軸34、29上套 如圖所示之主凸輪21、 傳動形式來驅使連桿、曲柄 ^23 $其他任何已知的凸輪 件進行傳動，以實現造形的特定f桿等其他傳動組 中，當轉動手柄241時，將使該轉^ 2所示之結構 得動耥24鈿轉，並通過傳動 M345305 I 1 軸22帶動主、副凸輪21、23轉動，〜 別與上方之第一從動件27以交麫〜方面該兩主凸輪21分 該主、副凸輪21、23之上的第二〜^轉傳動形式，而使位於 往復運動；另一方面由於兩主凸輪$件27進行短程的上下 於180度對稱配置，因此在轉^ 傳動#由22輛向上處 27接觸時間上的時間差，在轉動 2存在與該第一從動件 其所樞接之兩主凸輪21作順時斜輪24帶動傳動軸22及 -之主凸輪21在與該第一從動件27 °運動時，靠近前撐片仞 於接觸的過程中，由於彼此間摩 間為外凸輪傳動形式，且 可觀察出該第-從動件27被驅& •作用’從圖5及圖6中， 樣地，在靠近後撐片12之主凸輪21二^逆時針方向運動；同 的過程中，由於摩擦力的作用^兵該第一從動件27接觸 第-從動件27被驅使而實現順圖6中，可觀察出該 主凸輪21與該第一從動件27的=^7向運動。因此，藉由兩 22的不斷轉動，將實現造形元件$二f觸過程中，隨著傳動軸 巴產生左右擺動的動作。 弟—可動件31，例如尾 該副凸輪23與第二從動件28 傳動軸22帶動副凸輪23轉動的:為?凸輪傳動形式，在 驅使實現在-定上下歧的鶴。H從鱗28被 造形元件3之第二可動件32 ^弟—從動件28、連桿26、 件33，例如艇幹，與前、横擇板”0碩?望造^元件3之固定 了一組連捍傳動形式，以便將…等固定組件共同構成 f動，藉由連桿26傳遞至該第在上下角度内的 動的動作。 了動件32，藉以形成上下擺 造形元件3係由至少一固定 f定於頂揮板14，另將該第-從動件27 t例如以卡榫方式 而固定件33與第二可動件ϋ亚由固定件33後方伸出。 丫彳如頭部之間以一樞軸34樞 M345305 * . 1 * Ϊ件而Ι'Τίίίϋ所祕之連# 26铸崎接卿第-可 例如尾部產生左右軸，且該第二可動件31 ’ 上:擺動，共同構成實現了動態模型，‘忑^如尸，產生 之特定主題動作。巧如張爲擺尾卡通狗」 ά圖8所示’乃本案動態模型板材組襄 — 知例配置平面示意圖，而圖9及 ^另-貫 的零組件，藉以構成一支_構，材中後得有關 ，造开…i , J 構1傳動結構2，及至少- w开V兀件3。该平面板材所配置之各結 ^ 以態ίΐ經過手動再加工或直接拆下 栌缸ίι中，1ί支架結構1與前述之實施例相同’亦即亦由一前 :ΐϊ板12，一底撐板13，及—頂撐板14所組成， 一t之差異者在於，該頂撐板14開設至少二長形鏤空样 ，，供後敘第二連桿262及第三連桿263之伸出。二曰 忒傳動結構2相較於前述之實施例則較為簡化，豆 22穿越該前撐板11之軸孔18,並樞接於一轉/動輪24， ::轉動輪24周緣連接一手柄241 :而該傳動軸&於前撐板 ^内樞接複數個墊片251，以及一偏心輪20，該偏心輪2〇 徑向^伸之輪柄201則依序樞接第二連桿262及第三連桿263 之一端，該兩連桿另端則穿越對應開設之鏤空槽19，並分別 樞接於一第一造形元件3，例如貓之一侧，以及一第二造形元 ’例如老鼠。為使該第一造形元件3具有特定主題動作， 疋以，其另側樞接一第一連桿261，其下端則樞接於前、後樓 板11、12間之適當位置，例如兩撐板間用以緊固之螺栓上。 此外，該第一連桿261上部可開設複數個孔洞，藉以調整該第 k形元件3 —側之南矮位置，從而增加動作之變化性。 11 M345305 I ' 因此，該動態模型通過轉動手柄241，使轉動輪24帶動 傳動軸22上的偏心輪20旋轉，並促使各連捍分別帶動第一造 形元件3，例如貓；和第二造形元件3，例如鼠；結合做^ 撲與老鼠逃跑的運動。 ~ 本案動態模型板材組裝套件包括配置於板材上之一支架 結構’一由傳動軸、曲柄、凸輪、偏心輪、連桿等傳動組件^斤 構成之傳動結構，由人物、動物、卡通偶物等所構成 -件，以及各種連接元件及緊固、配合元件所組合而1。形凡 其中，f支架結構之板體元件、傳動結構之傳動組件，以 及造形元件係透過一定的組合方式，按照板材之配置設計將各 組件取下後，以便進行各組件之連接，以便組裝成不同主題二 動態模型。其中，該傳動軸與軸上所樞接之曲柄、凸輪、偏心 輪、齒輪、棘輪或連桿之被動傳動組件間係以形狀配合或緊配 合相連接，其中該形狀配合係為被動傳動組件具有矩形孔、多 邊，孔、圓孔、半圓孔或異型孔，並與相對應形狀的傳動轴相 配δ ;而緊配合係為傳動軸與被動傳動組件透過嵌插、螺接、 搭接、套接祕釘等方式進行的連接配合。而該支架結構之連 ，係在欲連接之兩相鄰撐板各自設有各獅狀卡槽及與之配 δ的凸榫’以便進行嵌插連接。而該傳動軸可為獨立轴形式， ^為士段軸相互連接使用的形式。再者，該傳動軸可為等截 組件的組瓜及疋位。 茂、ϋΐίϊΐ之支架結構、傳動結構與造形元件可透過沖 ί箄加i戶:製成，但不侷限於機械衝壓、鐳射雕 ^式，且板材材料不侷限於木材、塑膠、 再二杜ίί:::板材上之支架結構、傳動結構的零組件及造 形讀可透過手動加工或直接拆下 件透過特定方式組裝，藉以成為一動態^型緊口配4 12 M345305 . * 傳動上：柄傳:= 知技術作為能量來源的機構或電機等 或其他調節裝置，並可為任何合理的具體表置的位置孔 、杜Γί 1經由本案之實施’其所增益之功效在於，依,昭本宰 »ϊ 合原有二維拼圖及三維靜態模型的造 ‘ηίΐ及：子♦配件的搭配使用’可以無限發展設計組合成 1 4、實用或複雜的動態模型或成品。再者，結合 t ί生活與工程技術的應用，本案之技術内容也是啟發、谇養 兵u於機構類產品教學、開發與創新設計的輔助丄具 材拼^握^^案動態模型板材組裝套件突破了傳統靜態板 ϋϊϋϊ結構及造形元件組裝構成各種不同外觀的動 ιυ、益智、趣味、啟發創新意識、培養動手 適ί各級學校、科學展館、家庭及動手做愛好者 且古座pq 本案係為一種新穎的動態模型板材組聚_套件， 八有廣闊的市2前景，堪稱同類物品前所未見之一大佳構。 像線ίΐ所揭示者，乃較佳實施例之一種，舉凡局部之變更或 r ”於本案之技術思想而為熟f該項技藝之 t者，俱视本*之專·範，。 【圖式簡單說明】 模型板材組裝套件之板材之板材第-實施例 圖2為圖1所示動態模型組立後之立體圖。 圖3為圖1所示動態模型組立後之側視圖。 13 M345305 1 ' ^ 5 3 2示動態模型未安裝前、後撐板之立體圖。 i 7么Ξ 1為圖1所不傳動結構之立體圖及侧視圖。 ii ft為示傳動結構帶動第—從動件之立體圖。 面示意圖 本案_觀板材_套件之板材另-實施例配置平
為II 8所，態模型組立後之立體圖。 【ϋ 18/标祕難未安裝前、板之立體圖 t主要兀件符號說明】 脱口 支架結構1 後撐板12 頂撐板14 卡槽16 轴孔18 傳動結構2 傳動軸22 轉動輪24 從動輪25 連桿26 第二連桿262 第一從動件27 樞輛29 輪柄201 造形元件3 第二可動件32 樞轴34 前撐板11 底撐板13 凸榫15 通孔17 鏤空槽19 主凸輪21 副凸輪23 手柄241 墊片251 第一連桿261 第三連桿263 第二從動件28 偏心輪20 第一可動件31 固定件33 14