TWI747788B

TWI747788B - 組裝式幼童教具

Info

Publication number: TWI747788B
Application number: TW110116420A
Authority: TW
Inventors: 常雅珍; 柯怡雯; 蕭美虹; 許雯婷; 黃酀雯
Original assignee: 長庚學校財團法人長庚科技大學
Priority date: 2021-05-06
Filing date: 2021-05-06
Publication date: 2021-11-21
Also published as: TW202243716A

Abstract

一種組裝式幼童教具，包含一底座、一支撐組件、一旋轉音樂盒及一摩天輪架體結構。該支撐組件可拆裝地設置於該底座上。該旋轉音樂盒可拆裝地設置於該支撐組件之頂側，且包括一連結於該支撐組件的基座、一間隔於該基座的旋轉座，以及一個兩端分別連接該基座及該旋轉座的轉軸。該旋轉座能以該轉軸為軸心相對於該基座旋轉。該摩天輪架體結構可拆裝地設置於該旋轉座上，能隨該旋轉座而轉動。

Description

組裝式幼童教具

本發明是有關於一種組裝式幼童教具，特別是指一種採用旋轉音樂盒且呈現出摩天輪造型的組裝式幼童教具。

幼童教具能讓幼童在遊玩過程中獲得多面向的體驗，藉由寓教於樂的方式促進幼童身心的健全發展，是幼童教育中極為重要的一環。在各類型的幼童教具中，組裝式幼童教具多半具有多種不同零組件，能讓幼童在組合零組件的過程中，培養觀察力、想像力、手眼協調力及對於精細物品的操作能力，屬於常見的教具類型。然而，一般的組裝式幼童教具的組裝後成品常是靜態的物品，容易讓幼童失去繼續遊玩使用的興趣。

因此，本發明之其中一目的，即在提供一種能解決前述問題的組裝式幼童教具。

於是，本發明組裝式幼童教具在一些實施態樣中，包含一底座、一支撐組件、一旋轉音樂盒及一摩天輪架體結構。該支撐組件是可拆裝地設置於該底座上。該旋轉音樂盒可拆裝地設置於該支撐組件之頂側，且包括一連結於該支撐組件的基座、一間隔於該基座的旋轉座，以及一個兩端分別連接該基座及該旋轉座的轉軸，該旋轉座能以該轉軸為軸心相對於該基座旋轉。該摩天輪架體結構是可拆裝地設置於該旋轉座上，能隨該旋轉座而轉動。

在一些實施態樣中，該支撐組件包括兩個並排地設置於該底座之前側的前撐立件、一個兩端分別可拆裝地設置於該等前撐立件的橫向連結件，以及兩個分別連結該橫向連結件及該底座之後側的後拉持件。

在一些實施態樣中，該等前撐立件的頂端分別是以扣鈕連接於該旋轉音樂盒之基座的後側，該橫向連結件的兩端分別是以扣鈕連接於該等前撐立件，該各後拉持件的前端是環繞地套設於該橫向連結件上，且該各後拉持件的後端是以夾持方式連結於該底座的後側。

在一些實施態樣中，該摩天輪架體結構包括多個分別設置於該旋轉座的前側且沿該旋轉座的徑向延伸的長板件，該等長板件的內端可拆裝地設置於該旋轉座的前側，且該等長板件整體呈放射狀。

在一些實施態樣中，該等長板件的內端是以魔鬼氈貼附於該旋轉座的前側。

在一些實施態樣中，該組裝式幼童教具還包含多個乘坐廂飾品，該等乘坐廂飾品分別可拆裝地設置於該等長板件的外端。

在一些實施態樣中，該等乘坐廂飾品是以扣鈕或夾持方式連接於該等長板件的外端。

本發明至少具有以下功效：由該旋轉音樂盒及該摩天輪架體結構的配合，在完成該組裝式幼童教具的組裝後，能夠呈現出大致為摩天輪造型的外觀。該旋轉音樂盒能帶動該摩天輪架體結構旋轉，因而具體而微地呈現出摩天輪的運作方式，且在旋轉過程中還會發出悅耳的音樂，提升幼童的使用興趣。此外，該組裝式幼童教具是透過扣鈕、夾子、魔鬼氈等不同方式進行各構件的組裝，能以多元方式訓練幼童的觀察力、想像力、手眼協調力及對於精細物品的操作，並提升組裝過程的樂趣。

100:組裝式幼童教具

1:底座

2:支撐組件

21:前撐立件

22:橫向連結件

23:後拉持件

24:固定夾

3:旋轉音樂盒

31:基座

32:旋轉座

33:轉軸

4:摩天輪架體結構

41:長板件

42:懸掛夾

5:乘坐廂飾品

本發明之其他的特徵及功效，將於參照圖式的實施方式中清楚地呈現，其中：圖1是一立體圖，說明本發明組裝式幼童教具；圖2是視角異於圖1的立體圖；圖3是該組裝式幼童教具的側視圖；及圖4是該組裝式幼童教具的分解圖。

參閱圖1至圖4，為本發明組裝式幼童教具100的一實施例。該組裝式幼童教具100於組裝完成後呈現出如圖1至圖3所示的摩天輪造型，具體構件包含一底座1、一支撐組件2、一旋轉音樂盒3、一摩天輪架體結構4及多個乘坐廂飾品5。

該底座1例如是一中空的盒體或箱體，可藉由較為硬質的布料纖維層製作，或是在盒體表面貼附織布層，以增進使用上的安全性，並營造出溫暖的視覺、觸覺感受。

該支撐組件2可拆裝地設置於該底座1上，於本實施例係包括兩個並排地設置於該底座1之前側的前撐立件21、一個兩端分別可拆裝地設置於該等前撐立件21的橫向連結件22、兩個分別連結該橫向連結件22及該底座1之後側的後拉持件23，以及兩個分別設置於該等後拉持件23後側的固定夾24。本實施例中，該等前撐立件21及該橫向連結件22例如是以較為硬質的布料纖維層製作，或是在表面貼附織布層，其實施理由與該底座1相同。該等後拉持件23例如是採用可調整長度的綁帶或彈性帶，能夠從該等前撐立件21、橫向連結件22的後側提供一拉力，避免該等前撐立件21、該橫向連結件22向前傾倒，並且可根據不同長度的調整而改變該等前撐立件21相對於該底座1的傾斜角度。具體來說，本實施例中該等前撐立件21的頂端分別是以扣鈕連接於該旋轉音樂盒3的後側，該橫向連結件22的兩端分別是以扣鈕連接於該等前撐立件21，該各後拉持件23的前端是環繞地套設於該橫向連結件22上，且該各後拉持件23的後端是由該等固定夾24夾持連結於該底座1的後側。透過上述多樣化的連接方式，可讓幼童在組裝過程中充分訓練觀察力、想像力、手眼協調力及對於精細物品的操作，並提升組裝過程的樂趣。

該旋轉音樂盒3可拆裝地設置於該支撐組件2之頂側，且包括一透過扣鈕連結於該支撐組件2頂側的基座31、一間隔於該基座31的旋轉座32，以及一個兩端分別連接該基座31及該旋轉座32的轉軸33。本實施例中，該基座31及該旋轉座32呈扁形圓柱狀，兩者表面例如均貼附布質纖維層，而在外觀上與該底座1、該支撐組件2具有一致性。該旋轉座32的尺寸大於該基座31，且該旋轉座22能以該轉軸33為軸心相對於該基座31旋轉，因此該旋轉音樂盒3能作為摩天輪旋轉運轉時的動力源，並且同時能夠發出悅耳的音樂聲，提升使用上的樂趣。

該摩天輪架體結構4可拆裝地設置於該旋轉音樂盒3上，能夠隨該旋轉音樂盒3而轉動，並包括多個分別設置於該旋轉座32的前側且沿該旋轉座32的徑向延伸的長板件41，以及分別設置於該等長板件41外端的懸掛夾42。本實施例中，該摩天輪架體結構4是以五個長板件41示例，但實施上的數量不以此為限。該等長板件41例如是以較為硬質的布料纖維層製作，或是在表面貼附織布層。此外，該等長板件41的內端例如是藉由魔鬼氈而可拆裝地設置於該旋轉座32的前側，且該等長板件41在完成組裝後整體呈放射狀。因此，藉由該等長板件41的設置，便能具體而微地實現該摩天輪架體結構4的主體結構。當然，視實際需要，該摩天輪架體結構4還可以仿照實際的摩天輪設施，設置其他相關結構，而不以僅設置該等長板件41的實施方式為限。

該等乘坐廂飾品5例如分別製作為動物造型的扁牌狀並且可製作出圖中未示出的廂門、廂窗、乘客等圖案。本實施例中，該等乘坐廂飾品5是以扣鈕或透過該等懸掛夾42之夾持而連接於該等長板件41的外端。在以扣鈕連接的組裝方式中，該等乘坐廂飾品5與該等長板件41的相對連結關係是固定的，也就是說隨著該旋轉音樂盒3帶動該等長板件41旋轉，該等乘坐廂飾品5有可能呈現出正置、斜置、倒置等各種態樣，形成富有童趣的視覺感受。在以該等懸掛夾42夾持固定該等乘坐廂飾品5的組裝方式中，該等乘坐廂飾品5相對於該等長板件41為懸掛狀態，因此該等乘坐廂飾品5可能會發生擺盪、傾斜的狀況，可提供不同的使用樂趣。

在使用上，該組裝式幼童教具100在一開始是像圖4般拆分為不同零組件，且可以依據幼童或照顧者的構想，依照不同的順序組裝成如圖1至圖3之呈現出摩天輪外觀的成品。當組裝完成後，可以讓該旋轉音樂盒3開始運轉，使得該等長板件41及該等乘坐廂飾品5隨之旋轉，而呈現出類似實際摩天輪設施的運作狀態，並且同時會發出悅耳的音樂聲。在不使用時，只要將各組件拆解便可進行收納，使用上極為便利且不佔空間。

綜合上述，本發明組裝式幼童教具100藉由該旋轉音樂盒3、該摩天輪架體結構4及該等乘坐廂飾品5的配合，在完成該組裝式幼童教具100的組裝後，能夠呈現出大致為摩天輪造型的外觀。該旋轉音樂盒3能帶動該摩天輪架體結構4及該等乘坐廂飾品5旋轉，因而具體而微地呈現出摩天輪的運作方式，且在旋轉過程中還會發出悅耳的音樂聲，提升幼童的使用興趣。此外，該組裝式幼童教具100是透過扣鈕、夾子、魔鬼氈等不同方式進行各構件的組裝，能以多元方式訓練幼童的觀察力、想像力、手眼協調力及對於精細物品的操作能力，並提升組裝過程的樂趣。因此，本發明組裝式幼童教具100確實能達成本發明的目的。

惟以上所述者，僅為本發明之實施例而已，當不能以此限定本發明實施之範圍，凡是依本發明申請專利範圍及專利說明書內容所作之簡單的等效變化與修飾，皆仍屬本發明專利涵蓋之範圍內。