TW202026851A - 模擬遙控器的方法 - Google Patents

Abstract

一種模擬遙控器的方法，適用於一具有觸控式螢幕的行動裝置以及一遙控器，且該遙控器具有複數個按鍵。該方法包括：取得一模擬遙控器之外觀影像；藉由該外觀影像進行一遙控器學習程序，當學習程序完畢後，該行動裝置的螢幕可顯示有該外觀影像以及可供使用者點擊的多個模擬按鍵影像區塊。藉此，當使用者可透過點擊該行動裝置所模擬之遙控器外觀影像上的該些按鍵影像區塊，觸發該行動裝置發射與該遙控器相同的無線訊號，藉以遙控一相對應的電器設備。

Description

模擬遙控器的方法

本發明係與模擬遙控器有關；特別是指一種於行動裝置上模擬遙控器的方法。

生活中的許多電器設備皆配有相對應的遙控器，例如：電視、冷氣、DVD播放器、投影機等電器設備，均配有專屬的遙控器可供使用者操作以進行對電器設備的遙控。然而，當電器設備的數量日益增加時，相對的遙控器的數量也持續增加。當遙控器的數量為數眾多時，使用者往往苦惱於該如何放置該些遙控器於便於取得之處，同時又不顯得雜亂，另外，如何選擇正確的遙控器遙控配對的電器，在遙控器的數量為數眾多時，使用者也很容易產生錯亂，又或者遙控器於長期使用下將會造成一定程度的耗損，當遙控器不堪使用時，使用者則須購買新的遙控器取而代之。

是以，遂有業者研發出萬用遙控器，可學習大多數廠牌、類型之遙控器，藉以提供相應於原有遙控器的遙控功能。然而，此些萬用遙控器的外型以及按鍵位置皆與原始遙控器的外型、按鍵位置或是操作介面有很大的差異，以至於使用者於實際使用上，不容易適應萬用遙控器的操作，除此之外，在不同電器設備之間，若採用相同操作介面的萬用遙控器來進行操作，使用者容易產生按鍵功能的錯亂，而有操作遙控器的不適應性問題。

有鑑於此，本發明之目的在於提供一種模擬遙控器的方法，可透過行動裝置模擬出符合使用者使用習慣的模擬遙控器，以方便使用者的操作。

緣以達成上述目的，本發明提供的一種模擬遙控器的方法，適用於一行動裝置以及一遙控器，該行動裝置包含有一供發射或接收無線訊號的無線訊號收發模組以及一觸控式螢幕，該觸控式螢幕可顯示影像以及接收使用者的點擊指令；該遙控器為供使用者操作而可對應遙控一電器設備者，且該遙控器具有複數個按鍵以及一無線訊號發送模組；該模擬遙控器的方法包括有下列步驟： A. 取得一模擬遙控器之外觀影像； B. 分析該外觀影像，自該外觀影像當中建構出若干按鍵影像區塊； C. 顯示該外觀影像及該些按鍵影像區塊於該觸控式螢幕上； D. 點擊該觸控式螢幕上所顯示之該些按鍵影像區塊，以選擇出要學習的按鍵影像區塊； E. 根據步驟D的點擊結果，顯示一提示訊息於該觸控式螢幕上，該提示訊息用以提示使用者於該模擬遙控器上應學習的按鍵； F. 點擊該遙控器之對應該提示訊息之其中一該按鍵，使該遙控器之該無線訊號發送模組發射一對應所點擊之該按鍵的無線訊號； G. 透過該行動裝置之該無線訊號收發模組接收該無線訊號，並將該無線訊號所載之一數據資料與該提示訊息對應之該按鍵影像區塊配對；

藉此，執行完上述步驟之後，使用者可透過點擊該觸控式螢幕上的該些按鍵影像區塊，觸發該行動裝置之該無線訊號收發模組發射一載有該數據資料的無線訊號，以遙控該電器設備。

本發明之效果在於使用者可於行動裝置上模擬出一模擬遙控器介面，使用者可依照需要選擇模擬遙控器按鍵，並依照提示訊息之指示，完成模擬遙控器之按鍵與電器設備遙控器上按鍵之配對，藉此，該模擬遙控器之設定可更貼近使用者的使用習慣。

為能更清楚地說明本發明，茲舉以下數個較佳實施例並配合圖式詳細說明如後。請參圖１至圖６所示，適用於本發明之模擬遙控器的方法之設備包括有一遙控器10以及一行動裝置20，其中：

該遙控器10係對應一電器設備（圖未示），該電器設備可以是電視、冰箱、洗衣機、吸塵器、電風扇、空調器（冷/暖氣機）、電腦等等各種的家用電器或商用電器。在本實施例當中，該遙控器10所對應的電器設備茲以電視為例，而具有以下的控制按鍵，惟於其他實際實施上並不以此為限。該遙控器10主要可區分為兩個按鍵群，分別為一第一按鍵群A及一第二按鍵群B。該第一按鍵群A為調控群包括有一電源按鍵A1、一靜音按鍵A2以及一輸入按鍵A3，該電源按鍵A1用以切換電視的啟動或關閉，該靜音按鍵A2用以快速設定電視為靜音，該輸入按鍵A3用以切換電視的輸入源；該第二按鍵群B為常用按鍵群，包含有頻道按鍵B11、B12以及音量按鍵B21、B22，分別供選擇頻道以及調整音量的大小。其中，該遙控器10之前側設置有一無線訊號發送模組12，用以發射包含有對應於該些按鍵之編碼的無線訊號，而在本實施例當中，該無線訊號發送模組12所發射的訊號茲以紅外線訊號為例。

該行動裝置20至少配備有一無線訊號收發模組22、一攝影模組（圖未示）以及一觸控式螢幕24。該無線訊號收發模組22提供了發射或接收無線訊號的功能，且該無線訊號收發模組22可透過該無線訊號收發模組22接受無線訊號進行識別、解碼等動作；該攝影模組係用以拍攝或擷取影像，並可將影像儲存於該行動裝置20的記憶體當中；該觸控式螢幕24係供顯示影像或接收使用者所輸入的觸碰、點擊指令。其中，該行動裝置20可以是智慧型手機、平板電腦或是其他可攜式電子行動裝置，而在本實施例當中，茲以智慧型手機為例，於其他實際實施上，則不以此為限。

本發明之模擬遙控器的方法，主要有下列的執行步驟：

首先，先執行步驟A：取得一模擬遙控器10’的外觀影像。於一實施例中，可以是由該行動裝置20的攝影模組拍下要模擬之實際遙控器的外觀影像，或是以該攝影模組拍下一遙控器之圖像，並儲存於該行動裝置20的記憶體當中，以作為該模擬遙控器10’的外觀影像，其中，該遙控器之圖像30可來自於使用者手繪遙控器的示意圖如圖2所示，如此一來，使用者可依照自己的使用習慣安排按鍵的排列方式及按鍵的形狀，使用者也可以將常用的遙控器按鍵繪製於該遙控器之圖像30中，藉此簡化該模擬遙控器10’的操作介面以符合使用者操作需求。另外，當然亦可由其他方式取得該模擬遙控器10’的外觀影像，例如自網路上的產品型錄下載遙控器影像，或是由其他裝置拍攝一遙控器後傳送並儲存於該行動裝置20當中，而不以上述實施例的方式為限，同時如何取得該模擬遙控器10’的外觀影像亦非限制本發明的必要手段之一。

接著，執行步驟B：分析該外觀影像，自該外觀影像當中建構出若干按鍵影像區塊。於本實施例中，係透過影像分析技術，分析該外觀影像中各像素點的灰階分布、色彩度及/或飽和度之影像資料，建構出該些按鍵的位置、輪廓及/或色彩的按鍵影像區塊。如圖１所示，當按鍵影像區塊建構完成後，該模擬遙控器10’上即顯示有模擬電源按鍵影像區塊A1’、模擬靜音按鍵影像區塊A2’、模擬輸入按鍵影像區塊A3’...至模擬音量按鍵影像區塊B21’、B22’等的各該模擬按鍵影像區塊，而該些模擬按鍵影像區塊係屬於可進行學習程序的區塊，即，於各該模擬按鍵影像區塊的外型輪廓線（實線）範圍以內的區域，都屬於有效的點擊位置範圍，換言之，當模擬遙控器的學習程序完成後，點擊任一該模擬按鍵影像區塊外型輪廓線範圍以內的區域，就可產生相對應於實體遙控器10上對應位置之按鍵的對應功能。另外，除了以影像分析技術建構出按鍵影像區塊之外，於一實施例中，亦可由使用者根據需求自行選擇或圈選出若干個按鍵影像區塊，而不用每一個遙控器上的按鍵都構成按鍵影像區塊。

接著，執行步驟C：於該行動裝置20的觸控式螢幕24上顯示前述步驟所取得該遙控器10的外觀影像以及該些按鍵影像區塊。如圖１所示，於該觸控式螢幕24上顯示有該遙控器10的外觀影像與該些按鍵影像區塊。

接著，執行步驟D：點擊該行動裝置20的觸控式螢幕24上所顯示之該些模擬按鍵影像區塊，以選擇出要學習的按鍵影像區塊。使用者可選擇欲對那些模擬按鍵影像區塊進行學習程序，舉例來說，使用者可透過觸控筆或是手指點擊該模擬電源按鍵影像區塊A1’、 模擬靜音按鍵影像區塊A2’。另外一提的是，為便於使用者清楚了解目前已經點擊哪些模擬按鍵影像區塊，當點擊其中一該模擬按鍵影像區塊時，被點擊的模擬按鍵影像區塊的顯示方式將不同於其他未被點擊的模擬按鍵影像區塊，以產生提示的效果。例如：在圖３所示，被點擊後的模擬電源按鍵影像區塊A1’發出異於其他模擬按鍵影像區塊的亮光，而利於使用者進行識別。另外，上述不同的顯示方式除了以亮度的差異來表示之外，亦可選擇用閃爍、顏色等其他顯示方式，或者於觸控式螢幕24上產生一提示視窗，以提示使用者當前所點擊的模擬按鍵影像區塊為何，而不以上述實施例的方式為限。另外，上述的提示效果將可在此按鍵完成學習程序後自動消失。

接著，執行步驟E：根據步驟D的點擊結果，顯示一提示訊息於該觸控式螢幕24上，該提示訊息用以提示使用者於該模擬遙控器10’上應學習的按鍵。於此步驟中，該提示訊息可以亮度、閃爍、顏色、提示視窗或其組合的顯示方式顯示於該觸控式螢幕24，以提示使用者當前欲進行學習程序的模擬按鍵影像區塊為何，例如：如圖４所示，該提示訊息以使模擬電源按鍵影像區塊A1’閃爍並搭配文字視窗D1’的方式，提示使用者目前正對模擬電源按鍵影像區塊A1’進行學習程序，並提示使用者應進行點擊遙控器10按鍵的動作，此時該行動裝置20的無線訊號收發模組22等待接收一無線訊號。

接著，執行步驟F：點擊該遙控器10之對應該提示訊息之其中一該按鍵，使該遙控器10之該無線訊號發送模組22發射一對應所點擊之該按鍵的無線訊號。於本步驟中，使用者需要按下該遙控器10上的其中一按鍵，以發出對應該按鍵的一無線訊號予該行動裝置20的無線訊號收發模組22接收。例如，於本步驟中，提示訊息提示使用者目前正對模擬電源按鍵影像區塊A1’進行學習，而使用者欲將模擬電源按鍵影像區塊A1’與遙控器10的電源按鍵A1配對，故此時需要按下遙控器10的電源按鍵A1，以觸發無線訊號發送模組12發射相對應該電源按鍵A1的無線訊號。

接著，執行步驟G：透過該行動裝置20之該無線訊號收發模組22接收該無線訊號，並將該無線訊號所載之一數據資料與該提示訊息所提示之該按鍵影像區塊配對。於此步驟中，該行動裝置20的無線訊號收發模組22接收步驟F中該遙控器10所發射的無線訊號，並將該無線訊號的頻率、載波頻率及/或編碼等數據資料儲存至該行動裝置20的記憶體當中，並將該等數據資料的儲存位置指向該模擬按鍵影像區塊，以將該無線訊號所載的數據資料與該模擬按鍵影像區塊配對。藉此，當該行動裝置20完成該模擬按鍵影像區塊的學習程序時，使用者再次點擊該模擬按鍵影像區塊的時候，該行動裝置20將可提取該模擬按鍵影像區塊所對應的數據資料，並透過該無線訊號收發模組22發送載有該數據資料的無線訊號，藉以操控該電器設備產生相對應的功能。另外，於步驟G中，於被點擊之該按鍵影像區塊與數據資料配對之後，顯示一完成配對之訊息於該觸控式螢幕24上，該完成配對之訊息可以以亮度、閃爍、顏色、提示視窗或其組合的顯示方式顯示於該觸控式螢幕24，用以告知使用者配對已完成，且該完成配對之訊息之顯示方式異於步驟E之提示訊息的顯示方式，以與提示訊息產生區別，例如不同的亮度、顏色、閃爍頻率，或是於提示視窗內顯示不同的提醒文字，除上所述之顯示方式，也可以其組合的顯示方式顯示於該觸控式螢幕24，如圖５所示，模擬電源按鍵影像區塊A1’與遙控器10的電源按鍵A1配對完成後，模擬電源按鍵影像區塊A1’停止閃爍並出現一配對成功之訊息視窗D2’，用以告知使用者配對已完成。

另外，當所欲學習的按鍵影像區塊為複數個時，則進一步執行步驟H：重複執行步驟E至步驟G一預定次數，且於再次執行步驟E時，該提示訊息所提示的按鍵不同於前者，直到該行動裝置20的被點擊之模擬按鍵影像區塊皆完成上述的學習程序為止。於此步驟中，在於對其他尚未進行學習程序的模擬按鍵影像區塊進行學習，因此，再次執行步驟E時，提示訊息所提示的模擬按鍵影像區塊應不同於前者，舉例來說，使用者於步驟D中共點擊了模擬電源按鍵影像區塊A1’、模擬靜音按鍵影像區塊A2’及模擬音量按鍵影像區塊B21’，當執行完模擬電源按鍵影像區塊A1’的學習程序後，提示訊息提示的模擬按鍵影像區塊應不同於前者模擬靜音按鍵影像區塊A1’，提示接續進行模擬靜音按鍵影像區塊A2’或模擬音量按鍵影像區塊B21’的學習程序，而後再接續進行其他模擬按鍵影像區塊的學習程序，直到全部的模擬按鍵影像區塊皆完成學習程序為止。是以，使用者並不需要對不常用或不實用按鍵操作學習程序，使用者也不易針對相同按鍵重複操作學習程序，而上述未經過學習程序的模擬按鍵影像區塊便不具有觸發電器作動的遙控功能。

值得一提的是，於步驟D中，使用者依序點擊該觸控式螢幕24上所顯示之至少兩個按鍵影像區塊後，於步驟E中，該提示訊息係提示使用者按照該步驟D中該些按鍵影像區塊的點擊順序，依序點擊該遙控器10上欲與該些模擬按鍵影像區塊配對的按鍵，並於步驟F中無線訊號所載的數據資料依序與按鍵影像區塊配對，例如，使用者於步驟D中依序點擊了模擬靜音按鍵影像區塊A2’、 模擬電源按鍵影像區塊A1’之模擬按鍵影像區塊，於步驟E中，該提示訊息會先提示使用者於該模擬遙控器上應學習的按鍵為模擬靜音按鍵影像區塊A2’，使用者再依照提示訊息之資訊，點擊遙控器10上一欲與模擬靜音按鍵影像區塊A2’配對之按鍵，完成配對後，該提示訊息會接著提示使用者於該模擬遙控器10’上應學習的按鍵為模擬電源按鍵影像區塊A1’，當使用者再次完成步驟F、G後，即完成該模擬遙控器10’之模擬電源按鍵影像區塊A1’與模擬靜音按鍵影像區塊A2’的學習程序，是以，使用者只須按照提示訊息之提示操作即可完成模擬遙控器10’之學習程序，即使待配對的按鍵再多，也不會有重複設定或是遺漏設定的問題。

另外，於一實施例中，使用者亦可自訂提示訊息中各該按鍵影像區塊的提示順序，藉以方便使用者依據喜好進行模擬遙控器之按鍵學習程序，例如，使用者於步驟D中點擊了模擬靜音按鍵影像區塊A2’、 模擬電源按鍵影像區塊A1’之模擬按鍵影像區塊，於步驟E中，提示訊息會提示使用者已點擊之模擬按鍵為模擬靜音按鍵影像區塊A2’及模擬電源按鍵影像區塊A1’同時提示使用者此時可進行學習程序之排序，使用者可依序點擊該些模擬按鍵以進行模擬遙控器10’之按鍵學習順序安排，如使用者先點擊模擬電源按鍵影像區塊A1’再點擊模擬靜音按鍵影像區塊A2’，則該提示訊息會先提示使用者於該模擬遙控器上應學習的按鍵為模擬靜音按鍵影像區塊A1’，當使用者依上述之步驟完成配對後，該提示訊息會接著提示使用者於該模擬遙控器10’上應學習的按鍵為模擬電源按鍵影像區塊A2’。

值得一提的是，當使用者有多個遙控器需要進行模擬遙控器學習程序時，當然也可將各次模擬遙控器學習程序中的該外觀影像、該些按鍵影像區塊以及各該按鍵影像區塊與對應之數據資料的配對結果分別儲存為一電子檔案，並為各該電子檔案添加獨特的識別標記，以利於識別各該模擬遙控器的作用。

另一提的是，為使模擬遙控器的操作介面更加符合使用者之使用習慣，如使用者覺得模擬按鍵影像區塊之大小會造成操作上的不便，便可調整該些按鍵影像區塊之大小至適合操作的尺寸，然而該些按鍵影像區塊彼此不能重疊以避免該些按鍵影像區塊位置定義不清楚，例如，使用者可於完成步驟B之後，點擊該觸控式螢幕24之設定選項，進入一設定按鍵影像區塊大小的模式，於此模式中點擊該些按鍵影像區塊並不會觸發電器作動，使用者可於點擊單一按鍵影像區塊後，兩隻手指一起觸碰螢幕不放，同時移動兩隻手指來拉遠手指間的距離，將該按鍵影像區塊放大，反之，拉近手指間的距離，就可以將該按鍵影像區塊縮小；或是使用者於點擊一按鍵影像區塊後，輸入該按鍵影像區塊之放大或縮小百分比之數值，以調整該按鍵影像區塊至適當大小，並儲存上述設定於該行動裝置20中。

以上所述僅為本發明較佳可行實施例而已，舉凡應用本發明說明書及申請專利範圍所為之等效變化，理應包含在本發明之專利範圍內。

［本發明］ 10:遙控器 12:無線訊號發送模組 A:第一按鍵群 A1:電源按鍵 A2:靜音按鍵 A3:輸入按鍵 B:第二按鍵群 B11、B12:頻道按鍵 B21、B22:音量按鍵 20:行動裝置 22:無線訊號收發模組 24:觸控式螢幕 10’:模擬遙控器 A1’:模擬電源按鍵影像區塊 A2’:模擬靜音按鍵影像區塊 A3’:模擬輸入按鍵影像區塊 B21’、B22’:模擬音量按鍵影像區塊 D1’:文字視窗 D2’:配對成功之訊息視窗 30:遙控器之圖像

圖１為本發明一較佳實施例之模擬遙控器方法的行動裝置進行遙控器學習的示意圖。 圖２為使用者手繪遙控器的示意圖。 圖３為行動裝置進行遙控器學習的另一示意圖。 圖４為行動裝置進行遙控器學習的另一示意圖。 圖５為行動裝置進行遙控器學習的另一示意圖。 圖６為本發明一較佳實施例之模擬遙控器方法的流程圖。

10:遙控器

12:無線訊號發送模組

A:第一按鍵群

A1:電源按鍵

A2:靜音按鍵

A3:輸入按鍵

B:第二按鍵群

B11、B12:頻道按鍵

B21、B22:音量按鍵

20:行動裝置

22:無線訊號收發模組

24:觸控式螢幕

10’:模擬遙控器

A1’:模擬電源按鍵影像區塊

A2’:模擬靜音按鍵影像區塊

A3’:模擬輸入按鍵影像區塊

B21’、B22’:模擬音量按鍵影像區塊

Claims (10)

1. 一種模擬遙控器的方法，適用於一行動裝置以及一遙控器，該行動裝置包含有一供發射或接收無線訊號的無線訊號收發模組以及一觸控式螢幕，該觸控式螢幕可顯示影像以及接收使用者的點擊指令；該遙控器為供使用者操作而可對應遙控一電器設備者，且該遙控器具有複數個按鍵以及一無線訊號發送模組；該模擬遙控器的方法包括有下列步驟： A. 取得一模擬遙控器之外觀影像； B. 分析該外觀影像，自該外觀影像當中建構出若干按鍵影像區塊； C. 顯示該外觀影像及該些按鍵影像區塊於該觸控式螢幕上； D. 點擊該觸控式螢幕上所顯示之該些按鍵影像區塊，以選擇出要學習的按鍵影像區塊； E. 根據步驟D的點擊結果，顯示一提示訊息於該觸控式螢幕上，該提示訊息用以提示使用者於該模擬遙控器上應學習的按鍵； F. 點擊該遙控器之對應該提示訊息之其中一該按鍵，使該遙控器之該無線訊號發送模組發射一對應所點擊之該按鍵的無線訊號； G. 透過該行動裝置之該無線訊號收發模組接收該無線訊號，並將該無線訊號所載之一數據資料與該提示訊息對應之該按鍵影像區塊配對； 藉此，執行完上述步驟之後，使用者可透過點擊該觸控式螢幕上的該些按鍵影像區塊，觸發該行動裝置之該無線訊號收發模組發射一載有該數據資料的無線訊號，以遙控該電器設備。
2. 如請求項1所述之模擬遙控器的方法，其中於步驟D中，被點擊之該按鍵影像區塊的顯示方式不同於其他未被點擊之該些按鍵影像區塊。
3. 如請求項1所述之模擬遙控器的方法，其中於步驟G中，於該按鍵影像區塊與數據資料配對之後，顯示一完成配對之訊息於該觸控式螢幕上，用以告知使用者配對已完成。
4. 如請求項1所述之模擬遙控器的方法，於步驟G之後，更包含有一步驟H：重複執行步驟E至步驟G一預定次數，且於再次執行步驟E時，該提示訊息所提示的按鍵不同於前者。
5. 如請求項4所述之模擬遙控器的方法，其中於步驟D中，為依序點擊該觸控式螢幕上所顯示之至少兩個按鍵影像區塊；其中於步驟E中，該提示訊息係提示使用者按照該步驟D中該些按鍵影像區塊的點擊順序依序點擊該遙控器上相對應的按鍵。
6. 如請求項4所述之模擬遙控器的方法，於步驟H之後，更包含有一步驟I：儲存該外觀影像、該些按鍵影像區塊以及各被點擊之按鍵影像區塊與對應之數據資料的配對結果為一電子檔案並添加一識別標記與該電子檔案連結。
7. 如請求項1所述之模擬遙控器的方法，該提示訊息包含圖像及/或文字資訊。
8. 如請求項1所述之模擬遙控器的方法，其中該行動裝置包含有一攝影模組，於步驟A中，係透過該攝影模組拍攝該遙控器而取得該模擬遙控器之外觀影像。
9. 如請求項1所述之模擬遙控器的方法，其中該行動裝置包含有一攝影模組，於步驟A中，係透過該攝影模組拍攝一圖像而取得該模擬遙控器之外觀影像。
10. 如請求項1所述之模擬遙控器的方法，包括有以下步驟：調整該些被點擊之按鍵影像區塊之大小，該些被點擊之按鍵影像區塊彼此不重疊。

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