TW201525840A - 電子文件閱讀顯示方法 - Google Patents
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Abstract
一種電子文件閱讀顯示方法,於一電子文件閱讀裝置上操作,當使用者進行任意格式之電子文件閱讀時,透過電子文件閱讀裝置之一操作介面進行相關資訊之匯整,由一處理單元內之操作程序即開始先行掃瞄閱讀並將資料轉化成相容之電子文件格式,之後該操作程序便進行辨識其電子文件內容,包括文字所對應之圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊,之後處理單元再截取該些資訊,並進行歸納之程序以建立索引,最後,匯整有相關連性之圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明於同一區塊內,以利使用者閱讀。
Description
本發明係有關係一種電子書系統,尤指一種具有共同顯示文字、圖形、表格、數學方程式或化學方程式之電子文件閱讀顯示方法。
由於環保意識的高漲,電子文件的各樣技術,無論是軟體或是硬體都有大幅度的成長。由於電子文件是利用電子墨水或是一般平面顯示器來顯示,因此不會耗費紙張。另外,由於電子文件為數位資料,因此使用者只要配置一電子文件閱讀裝置,就可以同時攜帶多本電子書,這對於使用者來說非常便利。
習知技術中的電子書具有一種具有連接上下文檔的資料顯示方法,提供閱讀者透過電子文件閱讀裝置電子設備讀取檔資料時,以單一頁的現實方式進行,改善了透過索引閱讀相關性資料的不便性;該習知技術係利用同時間實現上一頁部分檔與下一頁部分檔資料,致使使用者可以在閱讀時迅速回顧與本頁相連的上一頁的最後數行以便閱讀上的連續性,且亦可迅速預覽下一頁的開頭的幾行,以便讀者預先計畫閱讀順序。
雖然前述技術改善了往返捲動檔所帶來的視覺疲勞,但是,當電子文件中包含文字、圖形、表格、數學方程式、化學方程式等時,而這些資料大多無法與文字在同一頁面時,則需要消費者手動操作以瞭解文
字說明即與其對應的圖形、表格、數學方程式、化學方程式等資料,造成使用者視覺疲勞的問題仍是存在,因此有必要再進一步解決這樣的問題。
針對上述之缺失,本發明之主要目的在於提供一種電子文件閱讀顯示方法,透過辨識與歸納之程序將文字與其對應的圖形、表格、數學方程式、化學方程式或引用文獻等資料建立一索引,並將相關連性之圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明整理於於同一區塊內,藉此提升其電子文件之閱讀便利性。
為達成上述之目的,本發明係主要提供一種電子文件閱讀顯示方法,係於一電子文件閱讀裝置上操作,當使用者進行任意格式之電子文件相關資訊閱讀時,透過電子文件閱讀裝置之一操作介面進行相關資訊之匯整,由一處理單元內之操作程序即開始先行掃瞄閱讀並將資料轉化成電子文件閱讀裝置所需之電子文件格式形式,之後該操作程序便進行辨識其電子文件內容,包括文字所對應之圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊,之後處理單元再截取圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊,並進行歸納之程序以建立索引,最後,匯整有相關連性之圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明於同一區塊內,以利使用者閱讀。
為讓本發明之上述和其他目的、特徵和優點能更明顯易懂,下文特舉較佳實施例,並配合所附圖式,作詳細說明如下。
1‧‧‧控制單元
2‧‧‧操作介面
3‧‧‧顯示螢幕
4‧‧‧處理單元
5‧‧‧儲存單元
S1~S5‧‧‧步驟
第一圖係為本發明之系統方塊示意圖。
第二圖係為本發明之操作示意圖(一)。
第三圖係為本發明之操作示意圖(二)。
第四圖係為本發明之另一操作示意圖。
第五圖係為本發明之操作流程圖。
請參閱第一圖,係為本發明系統方塊示意圖。本發明係利用一電子文件閱讀裝置來作為本發明之硬體說明;如圖所示,本發明之電子文件閱讀裝置系統係主要包括一控制單元1,該控制單元1分別電性連接一操作介面2,該操作介面2用以提供使用者進行輸入資訊或操作,該操作介面2可為鍵盤或是觸控介面,又,該控制單元1電性連接一顯示螢幕3,該顯示螢幕3係用以顯示電子書內容及操作相關資料,另,該控制單元1更電性連接一處理單元4,該處理單元4內存有操作程序,以配合使用者透過操作介面2下達操作指令時,以執行相關操作程序,最後,該控制單元1電性連接一儲存單元5,該儲存單元5係用以作為資料之暫存或儲存;本發明之電子文件閱讀器硬體泛指所有計算機平台(computer platform),包含電腦、手機、平板電腦、電子書、筆記型電腦、工業電腦....等等。
請參閱第二圖及第三圖,係為本發明之操作示意圖之連續圖式。如圖所示,當使用者欲進行相關資訊閱讀時,將欲讀之電子文件資料,或將紙本掃瞄並匯整成電子文件格式資料,存入該電子文件閱讀裝置之儲存單元5,該處理單元4則進行相關資訊之匯整,該處理單元4內之操作程序即開始先行辨識,之後該操作程序便開始掃瞄所閱讀之電子書內容,包括文字所對應之圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注
說明等資訊將進行歸納之程序,之後截取該些圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊並建立索引,而於第二圖所表示之實施例,係利用圖形來進一步說明;於電子文件之一頁中包括文字敘述及文字敘述所對應之圖形,包括圖形圖1-1、圖1-2及圖1-3,或是Figl-1、Figl-2及Figl-3,但不限於本實施例,亦可能存有相近之圖形所存在,舉例而言,在一大圖形中如在Figl-1具有不同之小圖形存在,這些小圖形並分別以圖1-1(a)、圖1-1(b)、圖1-1(c)、…等標示或其他可區隔之標示,如第二圖所示,本實施例之電子文件內容敘述包括圖1-1、圖1-1(a)及圖1-2,該些圖形係為相關且具有其差異性,於文字中亦會簡單說明其各小圖形之差異,因此在進行歸納時,會講此些簡單說明與小圖形歸納於同一區塊,於歸納同一區塊後就不再另外歸納,而當處理單元4內之操作程序先行辨識後進行歸納動作,再進一步建立其相關性之索引,如第三圖之操作示意圖所示,該處理單元4之操作程序會將截取並建立索引將相關之圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊匯整於一表格內,該表格可顯示於該電子文件最後或是隱藏於系統內,而索引之設計不限於本實施例所顯示之內容;同樣表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊之歸納作法如同圖形,不再贅述。
請參閱第四圖,係為本發明之另一操作示意圖。如圖所示,
當使用者透過電子文件閱讀裝置進行電子文件之閱讀時,利用電子文件閱讀裝置之操作介面2點選欲讀取之內容,如圖式中之圖形圖1-1,該處理單元4則啟動將圖形圖1-1以浮動形式並存顯示在目前閱讀之同一頁面上,可隨著使用者拉動或滑動頁面時隨段落位置而移動,但不會阻擋尚未閱讀之
文章部分,並將浮動之顯示資料放大、縮小,另外,該圖形圖1-1(a)則浮動該圖1-1之下,以提供使用者同時點取閱讀,且該圖形畫面可以利用電子文件閱讀裝置之操作介面2之進行資料放大或縮小;而其他之表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊亦同於上述流程將不再贅言。
請參閱第五圖,係為本發明之操作流程圖,係將上述操作步
驟匯整說明之。掃瞄閱讀資料並將轉化成用於一電子文件閱讀裝置所需之電子文件格式(步驟S1),辨識轉化後之電子文件內容(步驟S2),截取電子文件內容及相關圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊(步驟S3),建立相關圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊索引(步驟S4),匯整有相關連性之圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明於同一區塊內(步驟S5)。
惟以上所述之實施方式,是為較佳之實施實例,當不能以此限定本發明實施範圍,若依本發明申請專利範圍及說明書內容所作之等效變化或修飾,皆應屬本發明下述之專利涵蓋範圍。
S1~S5‧‧‧步驟
Claims (3)
- 一種電子文件閱讀顯示方法,係於一電子文件閱讀裝置上操作,其步驟係包括:a.掃瞄閱讀資料並將轉化成用於該電子文件閱讀裝置所需之電子文件格式;b.辨識轉化後之電子文件內容;c.截取電子文件內容及相關圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊;d.建立相關圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊索引。
- 如申請專利範圍第1項所述之電子文件閱讀顯示方法,更包括一步驟:e.建立相關圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資訊索引。
- 如申請專利範圍第2項所述之電子文件閱讀顯示方法,其中e步驟中該相關連性之圖形、表格、化學方程式、數學方程式、參考資料和附注說明等資料以浮動模式排列於該同一區塊內。
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