TH5719A3 - Mathematics learning materials A set of multiplication of fractions by integers - Google Patents
Mathematics learning materials A set of multiplication of fractions by integersInfo
- Publication number
- TH5719A3 TH5719A3 TH803001015U TH0803001015U TH5719A3 TH 5719 A3 TH5719 A3 TH 5719A3 TH 803001015 U TH803001015 U TH 803001015U TH 0803001015 U TH0803001015 U TH 0803001015U TH 5719 A3 TH5719 A3 TH 5719A3
- Authority
- TH
- Thailand
- Prior art keywords
- player
- same
- channel
- integers
- players
- Prior art date
Links
- 239000000463 material Substances 0.000 title abstract 6
- 239000002023 wood Substances 0.000 claims 2
- 239000003973 paint Substances 0.000 claims 1
- 239000000126 substance Substances 0.000 claims 1
- 238000000034 method Methods 0.000 abstract 3
- 230000015572 biosynthetic process Effects 0.000 abstract 1
- 238000005755 formation reaction Methods 0.000 abstract 1
- 238000000926 separation method Methods 0.000 abstract 1
Abstract
DC60 (20/08/52) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุดการคูณเศษส่วนด้วยจำนวนเต็มเป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีกรอบรอบรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีการแบ่งช่องสกรีนเส้นแต่ ละช่องมีขนาดของความกว้างของแต่ละช่องกว้างเท่ากัน และความยาวของแต่ละช่องมีความยาวเท่ากัน เพื่อใส่ตัว เล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า รวมทั้งหมด 4 ชิ้น โดยตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าทำสีทั้ง สองด้าน และสามารถถอดตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าออกจากช่องในแต่ละช่องแล้วพลิกกลับด้านได้ และตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้รูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ทุกตัวด้านหนึ่งทำสีเดียวกันและอีกด้านของทุกตัวทำสีเป็นสีขาว เหมือนกันทุกช่อง ขนาดของตัวเล่นทุกตัวมีขนาดกัน เพื่อใช้ในการอธิบายแสดงการคูณเศษส่วนด้วยจำนวนเต็ม และอำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่าง ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็น รูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลายๆ ครั้ง สะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ สื่อชุดการคูณเศษส่วนด้วยจำนวนเต็มนี้ เป็นสื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่ครูใช้ในการประกอบ การจัดกระบวนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีกรอบ รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีการแบ่งช่องสกรีนเส้นแต่ละช่องมีขนาดของความกว้างของแต่ละช่องกว้างเท่ากัน และความยาวของแต่ละช่องมีความยาวเท่ากัน เพื่อใส่ตัวเล่นที่เป็นแผ่นไม้ที่เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า รวมทั้งหมด 4 ชิ้น โดยตัวเล่นทำสีทั้งสองด้าน และสามารถถอดตัวเล่นออกจากช่องในแต่ละช่องแล้ว พลิกกลับด้าน และตัวเล่นทุกตัวด้านหนึ่งทำสีเดียวกันและอีกด้านของทุกตัวทำสีเป็นสีขาวเหมือนกัน ทุกชิ้น ขนาดของตัวเล่นทุกตัวมีขนาดกัน เพื่อใช้ในการแสดงการคูณเศษส่วนด้วยจำนวนเต็ม สิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับครูและนักเรียนในการใช้เป็นสื่อการเรียนรู้และใช้ประกอบการ จัดกระบวนการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณเศษส่วนด้วยจำนวนเต็ม และอำนวยความ สะดวกแก่ครูในการที่เลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ ที่ใช้ประกอบการจัดการกระบวนการเรียนการสอนใน ชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ ลดต้นทุน และลดเวลาในการสร้างหรือผลิตสื่อจากวัสดุที่ไม่มีคุณภาพ และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็ก นักเรียนได้ DC60 (20/08/52) Mathematics learning materials, multiplication and integer multiplication series is a medium used by teachers in classroom teaching. With the appearance of a rectangular wooden board There is a frame around a rectangular shape. There is a separation of screen lines, but Each channel has the same width of each channel. And the length of each slot is the same length to put a player that is a four-piece rectangular wooden board, the player is a rectangular wooden plank, painted on both sides and can remove the player that is the wooden plank. The shape is rectangular, leaving the opening in each compartment and can be turned over. And a player that is a rectangular wooden plate All bodies one side is painted the same color and the other side of each one is white. The same on all channels The size of all players is the same size. To illustrate the multiplication of fractions by integers. It also facilitates teachers in selecting correct and appropriate mathematical materials used in classroom teaching, building students' knowledge and understanding in the formation of theoretical knowledge. From what is Concrete to abstract Is a quality medium according to the principles of mathematics The material is strong, durable, reduces costs and reduces the time required to fabricate the media multiple times. Convenient for storage. Build creativity And a good attitude in learning about mathematics for students This set of mediums to multiply fractions by integers. It is a math learning medium that teachers use in assembling. Organizing the classroom teaching process It is characterized by a rectangular wooden board with a rectangular frame. There are screen lines divided, each channel has the same width of each channel. And the length of each channel is the same length To insert a player that is a four-piece rectangular plank with the player painted on both sides. And the players can be removed from the slots in each slot and turned over and all players one side is painted the same color and the other side of all players are colored the same white. All players are the same size. To display the multiplication of fractions by integers. This invention is suitable for teachers and students for use as learning and business materials. Organize the mathematical teaching process on multiplication with integers and facilitate teachers in choosing mathematics media. Used for teaching and learning processes in Class correctly Build students' knowledge and understanding in the creation of theoretical knowledge. From concrete to abstract It is a medium that has quality, mathematically correct, cost reduction and time to create or produce media from poor quality materials. And convenient to store Build creativity And a good attitude in learning about mathematics for students
Claims (3)
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
TH5719C3 TH5719C3 (en) | 2010-10-21 |
TH5719A3 true TH5719A3 (en) | 2010-10-21 |
Family
ID=
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
TH5719C3 (en) | Mathematics learning materials A set of multiplication of fractions by integers | |
TH5719A3 (en) | Mathematics learning materials A set of multiplication of fractions by integers | |
CN206075629U (en) | A kind of portable board for teaching mathematics | |
TH5683A3 (en) | Mathematics learning materials A set of dividing integers by fractions | |
TH5683C3 (en) | Mathematics learning materials A set of dividing integers by fractions | |
TH5718A3 (en) | Mathematics learning materials Fraction multiplication series by fractions | |
TH5718C3 (en) | Mathematics learning materials Fraction multiplication series by fractions | |
TH6627A3 (en) | Math series learning materials Addition and subtraction of fractions when the denominator is equal. | |
TH6627C3 (en) | Math series learning materials Addition and subtraction of fractions when the denominator is equal. | |
TH5807A3 (en) | Math media Factorization set (Difference of square 1) | |
TH5808A3 (en) | ||
TH5808C3 (en) | ||
TH5685A3 (en) | Mathematics learning materials Switching property set at multiplication | |
TH5841C3 (en) | Math media Factorization set (Difference of the second set of squares) | |
TH5685C3 (en) | Mathematics learning materials Switching property set at multiplication | |
TH5841A3 (en) | Math media Factorization set (Difference of the second set of squares) | |
TH6626A3 (en) | Math series learning materials Using two number lines shows the multiplication of fractions by fractions. | |
TH6626C3 (en) | Math series learning materials Using two number lines shows the multiplication of fractions by fractions. | |
TH5776C3 (en) | Mathematics learning materials A series of addition and subtraction of fractions when the denominator is not equal. | |
TH5842C3 (en) | Math media A similar set of triangles | |
TH5776A3 (en) | Mathematics learning materials A series of addition and subtraction of fractions when the denominator is not equal. | |
TH5775A3 (en) | Mathematics learning materials Group-conversion property set for addition | |
TH5775C3 (en) | Mathematics learning materials Group-conversion property set for addition | |
TH5842A3 (en) | Math media A similar set of triangles | |
TH5808B (en) | Math media Factorization set (Intersection of diction, face, end, diction) |