SU997072A1 - Teaching device - Google Patents

Teaching device Download PDF

Info

Publication number
SU997072A1
SU997072A1 SU813305263A SU3305263A SU997072A1 SU 997072 A1 SU997072 A1 SU 997072A1 SU 813305263 A SU813305263 A SU 813305263A SU 3305263 A SU3305263 A SU 3305263A SU 997072 A1 SU997072 A1 SU 997072A1
Authority
SU
USSR - Soviet Union
Prior art keywords
input
output
block
information
node
Prior art date
Application number
SU813305263A
Other languages
Russian (ru)
Inventor
Михаил Васильевич Базик
Владимир Николаевич Вдовенко
Владимир Георгиевич Сорокин
Original Assignee
Войсковая Часть 44388-Р/П
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Войсковая Часть 44388-Р/П filed Critical Войсковая Часть 44388-Р/П
Priority to SU813305263A priority Critical patent/SU997072A1/en
Application granted granted Critical
Publication of SU997072A1 publication Critical patent/SU997072A1/en

Links

Landscapes

  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Description

Изобретение относитс  к автоматике и вычислительной технике и может быть использовано дл  обучени  оператора сложному алгоритму работы.The invention relates to automation and computing and can be used to train the operator for a complex algorithm of operation.

Известные устройства, содержащие формирователи импульсов, алфавитноцифровые преобразователи, узлы управлени , индикации и регистрации, не производ т полного преобразовани  буквенного текста в речевой потокKnown devices containing pulse shapers, alphanumeric converters, control, indication and recording nodes do not fully convert alphabetic text into a speech stream.

СИ., и C3J.SI., And C3J.

Наиболее близким по технической сущности к изобретению  вл етс; устройство , имеющее в cjioeM составе формирователь Сигнёша шгквенного текста, представл ющий собой; блок ввода учебной информации, преобразователь сигнала буквенного текста в фонемный (СОД, преобразо)ватель фонемного кода в функцию площади, акустический фонемш:1й синтезатор, представл ющий собой блок предъ влени  учебной инфо1П1ации 43.The closest in technical essence to the invention is; a device having a cjioeM composition comprising the signifier of the signature of the text, which represents itself; unit for entering educational information, alpha text signal to phoneme converter (SOD, phoneme code converter into area function, acoustic phoneme: 1st synthesizer, which is a training information presentation unit 43.

Основной недостаток прототипа ключаетс  в невозможности использог вани  его при обучении оператора сложному алгоритму работы.The main drawback of the prototype is the impossibility of using it when training the operator for the complex algorithm of operation.

. Цель изобретени  - расишрение дидактических возможностей устройства .. The purpose of the invention is to improve the didactic capabilities of the device.

Поставленна  цель достигаетс  тем, что в устройство, содержащее блок ввода учебной информации и последовательно включенные алфавитно-цифровой преобразователь, преобразователь код - аналог и блок предъ влений учебной информации, введены последовательно включенные генератор и ключ, выход которого соединен со The goal is achieved by the fact that a device containing an educational information input block and a series-connected alphanumeric converter, a code converter — an analogue and a block of educational information presentations — are entered in series with a generator and a key whose output is connected to

10 входом блока ввода учебной информации, последовательно соединенные первый инвертор и перва  триггер, которого подключен ко второму входу ключа , последовательно включенные дешиф15 ратор и першей злемент ШШ, выход которого соединен со вторым входом первого триггера, второй эле нтИЛИ и последовательно вк гоченш1|е второй инвертор,второй триггер, первый блок 10 input training information input unit, connected in series the first inverter and the first trigger, which is connected to the second key input, serially connected decoder and first slot, SHS, the output of which is connected to the second input of the first trigger, the second eleNTIL, and sequentially; inverter, second trigger, first block

20 ключей, блок элементов ИЛИ, регистр и втсфой блок ключей, выход которого соединен со входсм алфавитно-цифрового преобразовател , а второй вход с выходом второго триггера, второй 20 keys, a block of elements OR, a register and a block of keys, the output of which is connected to the input of an alphanumeric converter, and the second input with the output of the second trigger, the second

25 вход которого соединен с выходом втоIporo злемента ИЛИ, первый вход кото-.The 25 input of which is connected to the output of the second item, OR, the first input of which is.

iporo  вл етс  входом устройства, а втсфс вход соединен с первьо выходом блока ввода учебной информации, iporo is the input to the device, and the wsfs input is connected to the first output of the learning information input block,

Claims (4)

30 подключенньвх ко второму входу первого элемента ИЛИ, вход первого инвер тора  вл етс  входом устройства, вхо второго инвертора подключен к выходу дешифратора, второй вход первого блока ключей соединен с выходом per гкстра, второй выход блока ввода . уучебной информации. подключен к вхо ду дешифратора и второму входу блок элементов ИЛИ. . На чертеже изображена функциональ ( на  схема устройства. Обучающее устройство содержит интерфейс 1 ввода, узел 2 пам ти, элементы 3-5 ИЛИ, блок 6 элементов ИЛИ, триггеры 7 и 8, ключ 9, блок 10 и 11 ключей, генератор 12 импульсов считывани , инверторы 13 и 14, рехистр 15, дешифратор 16 (мет ки конца фрезы ), алфавитно-цифровой преобразователь 17 (сигнала буквенного текста в фонемный код), преобраэователь 18 код - аналог (фонемного кода в функцию площади }, узел 2 и элемент блок 19 предъ влени  учебной информации и ( акуст. 1еский фонемный синтезатор ) интерфейс 1 объединены в блок ввода учебной информации . . Обучающее устройство работает следующим образом. Исходна  информаци  дл  синтеза речевых образцовВ виде буквенных кодов хранитс  в узле 2, предварительное запоминание которой производитс  через интерфейс с внешнег устройства ( дисплей, электрическа  печатающа  мшиинка, процессор ЭВМ и т.д. ),Перед предв-арительным запоминанием с первого управл ющего , хода интерфейса 1 через первые вход элементов ИЛИ 3 и 4 на первые входы триггеров 7 и 8 выдаетс  импульс го товности, при этом триггеры 7 и-8 У танавливаютс  в единичное состо ние и запирают ключ 9 и блоки 10 и 11. В результате этого импульсы считыэани  с выхода генератора 12 не пос тупают на вход управлени  узла 2, а регистр 7 обнул етс  иэ-за отсутств перезаписи информации через блок 10 и элемент ИЛИ 6. Блок 11 преп тству участию считываемых кодов с рвгистра 15 в формировании.речевых образов Управление записью буквенной информации в узел 2 производ тс  с помощью синхроимпульсов, которые поступают с внешнего устройства чврез некоторый временной интервал по ле импульса готовности со второго управл ющего выхода интерфейоа 1 через второй вход элемента ИЛИ 5 на управл еи«лй вход узла 2 пам ти. Собственно синтез отдельной фраз (, команды ) начинаетс  с приходом на вход элемента 4 пр моугольного импульса положительной пол рности, ко торый передним фронтом через второй вход злемента ИЛИ 4 устанавливает триггер 8 в единичное состо ние, воспреща  этим перезапись информации в регистре 15 через блок 10 и элемент ИЛИ 6, а также воспреща  формирование речевых образов, поскольку ключи блока 11 закрыты. Пр моугольный импульс со входа устройства поступает через инвертор 13 на второй вход триггера 7 и устанавливает его в нулевое состо ние. В результате этого импульсы считывани  с выхода генератора 12 проход т через ключ 9 и первый вход элемента ИЛИ 5 на y.пpaвл e влй вход узла 2. Импульсы считывани  опрашивают информацию , котора  с выходов узла 2 подаетс  через вторую совокупность входов элемента ИЛИ 6 на вход регистра°15. Параллельно информаци  с выходов узла 2 подаетс  на входы дешифратора 16. При по влеиии метки конца фразы дешифратор 16 выдает пр моугольный импульс положительной пол рности через второй вход элемента ИЛИ 3 на первый вход триггера 7 и устанавливает его в единичное состо ние, при этом ключ 9 запираетс  дл  прохождени  импульсов считывани  с выхода генератора 12 на управл емый вход узла 2 через элемент ИЛИ 5. Кроме того, этот пр моугольный импульс через инвертор 14 используетс  дл  обнулени  триггера 8, разреша  тем самым синтез речевьЕк образов, поскольку влоки 10 и 11 открываютс  и происходит перезапись информации из регистра 15. Считывание буквенной информгщии с регистра 15, как указывалось, происходит и в1ульса|«1 считывани  с выхода генератсч а 12. Информаци  поступает через блок 11 в преобразователь 17 и далее через преобразователь 18 в блок 19. При этом осув№ствл етс  переход от печатного теста к дискретным символам фонемного кода с данным об основном тоне и длительности. По данным фонемного кода. происходит формирование функций плоцгщи в формировани  участко речевого тракта, а по этим функци м пловадн .обеспечиваетс  синтезирование речевого сигнала. Поскольку паралл ьно с выдачей на синтез речи информаци  в регистре 15 перезаписываетс , фраза (команда ) блоком 19 повтор етс  необходимое число раз. Пр моугольным импульсом с выхода устройства триггер 8 через элемент ИЛИ 4 переводитс  в едииичное состо ние, запира  ключи блоков 10 и 11 и тем саАшм обнул   регистр 15, а триггер 7 через инвертор обнул етс , открыц.а  тем самым ключ 9 дл  прохо щени  импульсов считывани  с выхода генератора 12 на управл емый вход узла 2. через элемент ИЛИ 5. В результате этого узла 2 считываетс  следугаца  фраза ( кома да ), котора  в виде буквенных кодов записываетс  в регистре 15. Цикл синтез а речи повтор етс , . Пр 14оу голь ныв импульс со входа устройства может выуц ватьс  либо по инициативе оператора нажатием кнопки , либо по инициативе внешнего уст ройства при правильном выполнении оператором тех иЛн иных операций по команде, выцанмой обучакцимустройст вом в прерьшуцем цикле синтеза. Применение обучающего устройства позвол ет обуспечить при необходи мости многократное автоматическое повторение синтезированной фразы команды беспе ить сменность хранимой информации, предназначенной, дл  синтеза речевых образов. Таким .образом, конструкци  предлагаемого изобретени  позвол ет применить его в качестве контактного устройства обучени  оператора сложному алгоритму р«1боты, что выголно отличает его от суцествуюцих овучаюцих устройств Формула изобретени  Обучапцее устройство, содержащее блок ввода учебной инфсфмации и последовательно включенные алфавитноцифровой преобразователь, преобразователь код аналог и блок предъ влени  учебной информации, отличающее с   тем, что, с целью расширени  дидактических возможностей устройства, в него введены последовательно включенные генератор и ключ, выход которого соединен с входом блока ввода учебной информации , последовательно соединенные первый инвертор и первый триггер, выходкоторого подключен к второму входу ключа, последовательно включенные дешифратор и первый элемент ИЛИ, выход которого соединен с вторым входом первого триггера., второй элемент ИЛИ и последовательно вKjw)чемныё второй инвертор, второй триггер , пергадй блок ключей, блок алементов Язал, регистр и второй блок ключей, выход которого соединен с входом гшфавитно-цифрового преобразовател , а вход -, с выходом второго триггера, 1|торой вход котсфого соединен с выходом второго элемента ИЛИ, первый ход  вл етс  входсми устройства, а второй вхоуц совдагаеи с первым выходсж блок-  ввс а учебной и формгщии, подключемшм к BTopcMQT Bxcgtiy первого элемента ИЛИ, вход первого инвертора ,  вл етс  входом устройства, вход вто-, рого инвертора подключен к выходу дешифратора второй вход первого блока ключей соединен с выходом регистра , второй выход, блока ввода учебной информации подключен к входу дешифратора и второму входу блока элементов ШШ. Источники ннфс Енкгщии, прин тые во внимание при экспертизе 1.Авторское свидетельство СССР 591909, кл G 09 В 7/02, 1978. 30 connected to the second input of the first element OR, the input of the first inverter is the input of the device, the input of the second inverter is connected to the output of the decoder, the second input of the first key block is connected to the output per gstra, the second output of the input block. learning information. connected to the input of the decoder and the second input a block of elements OR. . The drawing shows the functionality (on the device diagram. The training device contains input interface 1, memory node 2, elements 3-5 OR, block 6 of the elements OR, triggers 7 and 8, key 9, block 10 and 11 of the keys, generator 12 read pulses , inverters 13 and 14, registrer 15, decoder 16 (cutter end marks), alphanumeric converter 17 (alphabetic text signal to phoneme code), converter 18 code - analog (phoneme code to area function}, node 2 and unit element 19 presentation of educational information and (acoust. 1 phoneme synthesizer) interface 1 about The training device operates as follows. Background information for the synthesis of speech samples In the form of letter codes is stored in node 2, which is pre-memorized via an interface from an external device (display, electrical printing machine, etc.) .) Before pre-storing from the first control, the stroke of interface 1 through the first input of the elements OR 3 and 4, the first inputs of the triggers 7 and 8 are given a pulse of readiness, while the triggers 7 and-8 The key 9 and blocks 10 and 11 are locked in one state. As a result, the readout pulses from the output of the generator 12 do not reach the control input of node 2, and the register 7 is zeroed due to the absence of information overwriting through block 10 and the OR element 6. Block 11 preventing the participation of readable codes from the recorder 15 in the formation of speech images. The management of writing alphabetic information to node 2 is performed using sync pulses that come from an external device through a certain time interval after the second readiness pulse. ravl interfeyoa exit guide 1 via the second input of the OR gate 5 to the control eu "nk input node 2 of memory. Actually, the synthesis of individual phrases (, commands) begins with the arrival at the input of element 4 of a rectangular pulse of positive polarity, which by the leading edge through the second input of the element OR 4 sets the trigger 8 to one state, prohibiting this from overwriting the information in the register 15 through block 10 and the element OR 6, as well as the prohibition of the formation of speech images, since the keys of block 11 are closed. A rectangular pulse from the device input is fed through the inverter 13 to the second input of the trigger 7 and sets it to the zero state. As a result, the read pulses from the generator 12 output pass through the key 9 and the first input of the element OR 5 to the y. Right e input node 2. The reading pulses interrogate information that is output from the outputs of node 2 through the second set of inputs of the element 6 to the input register ° 15. In parallel, information from the outputs of node 2 is fed to the inputs of the decoder 16. With the end of phrase phrase, the decoder 16 outputs a rectangular pulse of positive polarity through the second input of the element OR 3 to the first input of the trigger 7 and sets it to one state, and the key 9 is locked for the passage of read pulses from the output of the generator 12 to the controlled input of node 2 through the element OR 5. In addition, this rectangular pulse through the inverter 14 is used to zero the trigger 8, thereby allowing the synthesis of speech c, since blocks 10 and 11 open and rewrite information from register 15. Reading of the letter information from register 15, as mentioned, occurs also the pulse | "1 read from output of generator 12. The information goes through block 11 to converter 17 and then through a converter 18 into block 19. In this case, the transition from the printed test to discrete phoneme code symbols with the data about the basic tone and duration is made. According to the phoneme code. the formation of the plotsgish functions in the formation of the part of the vocal tract takes place, and according to these functions, the synthesized speech signal is provided. Since, parallel to the issuance of speech synthesis, the information in register 15 is overwritten, the phrase (command) at block 19 is repeated as many times as necessary. A rectangular impulse from the output of the device, trigger 8, through the element OR 4, is switched to its single state, locking the keys of the blocks 10 and 11, and that saAhm has swirled the register 15, and the trigger 7, through the inverter, is zeroed, opening the key 9 for the passage of pulses reading from the output of the generator 12 to the controlled input of the node 2. through the element OR 5. As a result of this node 2, the phrase (comma), which is written in the form of letter codes in the register 15, is read. The cycle of speech synthesis is repeated. Pr 14 A pulse from the input of a device can be generated either by the operator’s initiative by pressing a button or by an external device when the operator correctly performs those other operations on the team as instructed by the training system in the successful synthesis cycle. The use of a training device makes it possible to ensure, if necessary, repeated automatic repetition of the synthesized command phrase to prevent shifting of the stored information intended for the synthesis of speech patterns. Thus, the design of the present invention makes it possible to use it as a contact device for teaching the operator a complex algorithm that distinguishes it from existing educational devices. Formula of the invention. A training device containing an educational information input unit and an alphanumeric converter in series, an alphanumeric converter, an analog code converter. and a block of presentation of educational information, which is different in that, in order to expand the didactic capabilities of the device, a series-connected generator and a key, the output of which is connected to the input of the learning information input unit, a series-connected first inverter and a first trigger, the output of which is connected to the second key input, a series-connected decoder and the first OR element, the output of which is connected to the second input of the first trigger. the element OR and sequentially in Kjw) a second second inverter, a second trigger, a pergady key block, an Ament block, a base, a register and a second key block, the output of which is connected to the input of alphanumeric The new converter, and the input is with the output of the second trigger, 1 | the second input is connected to the output of the second OR element, the first turn is input to the device, and the second input coincides with the first output block of the training module and form, connects to BTopcMQT Bxcgty the first element OR, the input of the first inverter, is the device input, the input of the second and third inverter is connected to the output of the decoder; the second input of the first key block is connected to the register output, the second output, the training information input block is connected to the decoder input and the second input ode block of elements SHS. Sources of Investigations of the Investigation Authority, taken into account during the examination 1. Author's certificate of the USSR 591909, CL G 09 B 7/02, 1978. 2.Патент США 1 3803358, . кл. G 09 В 7/02, опублик. 1973. 2.Patent of the USA 1 3803358,. cl. G 09 In 7/02, published. 1973. 3.Патент Японии И, 48-30766, кл. G 09 В 7/02, опублик. 1973. 3. The patent of Japan And, 48-30766, cl. G 09 In 7/02, published. 1973. 4.Автсчжкое свидетельство СССР 563689, кл. G 09 В 7/02, 1978 .. (прототипJ.4.Avtszhkoe certificate of the USSR 563689, cl. G 09 B 7/02, 1978 .. (prototypeJ.
SU813305263A 1981-06-22 1981-06-22 Teaching device SU997072A1 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU813305263A SU997072A1 (en) 1981-06-22 1981-06-22 Teaching device

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU813305263A SU997072A1 (en) 1981-06-22 1981-06-22 Teaching device

Publications (1)

Publication Number Publication Date
SU997072A1 true SU997072A1 (en) 1983-02-15

Family

ID=20964598

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
SU813305263A SU997072A1 (en) 1981-06-22 1981-06-22 Teaching device

Country Status (1)

Country Link
SU (1) SU997072A1 (en)

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US3771406A (en) Musical instrument with digital data handling system and lighting display
GB2062341A (en) Electronic musical instrument having musical performance training system
US4055907A (en) Character scanned teaching machine
SU997072A1 (en) Teaching device
AU530376B2 (en) Arrangement for determining the length of arbitrary shift registers
SU641456A1 (en) Object automatic monitoring apparatus
O'Brien An Approach to Music-Reading Instruction: Teach the Principles off Notation, Not Just the Symbols
SU1559365A2 (en) Device for estimating professional fitness of operators of automatic control systems
SU1256077A2 (en) Device for checking knowledge level of operator
SU658771A1 (en) Device for phasing apparatus transmitting information by cyclic code
SU1410084A1 (en) Training simulator for telegraph operators
JPS55136753A (en) Compressed data recovery system
SU949786A1 (en) Pulse train generator
RU1785026C (en) Teaching device for operators
SU562932A1 (en) Telegraph device to eliminate detected errors
SU622172A1 (en) Dynamic storage
RU1786500C (en) Device for operator training
SU1086450A2 (en) Training device
SU924509A1 (en) Registering device with dot-type recording
JPS599075B2 (en) Priority selection circuit for electronic musical instruments
SU746689A1 (en) Teaching device
SU911497A2 (en) Information input device
SU1336082A1 (en) Device for checking traineeъs knowledge
JPS609808Y2 (en) Keystroke display device for group performance training equipment
SU603984A1 (en) Device for interfacing an input-output arrangement with an investigated object