SU896666A1 - Trainer for radiotelegraphysts - Google Patents
Trainer for radiotelegraphysts Download PDFInfo
- Publication number
- SU896666A1 SU896666A1 SU802925935A SU2925935A SU896666A1 SU 896666 A1 SU896666 A1 SU 896666A1 SU 802925935 A SU802925935 A SU 802925935A SU 2925935 A SU2925935 A SU 2925935A SU 896666 A1 SU896666 A1 SU 896666A1
- Authority
- SU
- USSR - Soviet Union
- Prior art keywords
- unit
- output
- input
- pulse
- generator
- Prior art date
Links
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Description
(54) ТРЕНАЖЕР РАДИОТЕЛЕГРАФИСТОВ(54) RADIOTELEGRAPHIST TRAINER
Изобретение относитс к тренажерам радиотелеграфистов и может быть использовано в качестве тренажера операторов систем управлени .The invention relates to radio telegraph simulators and can be used as a simulator of control system operators.
Известен тренажер радиотелеграфистов, содержащий пульт радиотелеграфиста, соединенный с блоком преобразовани длительности сигналов, через генератор одиночных импульсов - с логическим блоком запрета и через формирователь импульсов - с блоком преобразовани логической информации , который подсоединен к блоку сравнени и генератору временных меток, через логический блок запрета - с блоком электроакустического преобразовани и формирователем импульсов, и блок отображени информации 1.A wireless telegraphic simulator is known that includes a radio telegraph operator connected to a signal duration conversion unit, through a single pulse generator — with a prohibition logic unit, and through a pulse shaper — with a logical information conversion unit, which is connected to a comparison unit and a time stamp generator, via a prohibition logic unit with an electroacoustic conversion unit and a pulse shaper, and an information display unit 1.
Недостатком известного тренажера вл етс невысока эффективность тренажа.A disadvantage of the known simulator is the low efficiency of the simulator.
Цель изобретени - повышение эффективности тренажа.The purpose of the invention is to increase the effectiveness of training.
Поставленна цель достигаетс тем, что тренаж имеет реверсивный счетчик, счетчик повторного цикла и делитель частоты, при этом выход блока сравнени подключен ко входу реверсивного счетчика, выходы которого непосредственно и через счетчикThe goal is achieved by the fact that the simulator has a reversible counter, a re-cycle counter and a frequency divider, while the output of the comparison unit is connected to the input of the reversible counter, the outputs of which are directly and through the counter
повторного цикла св заны со входами олока отображени информации, а выход генератора одиночных импульсов через делитель частоты подключен к управл ющему входу пульта радиотелеграфиста.re-cycles are connected to the inputs of the display of information, and the output of the generator of single pulses is connected via a frequency divider to the control input of the radio telegraph operator.
На фиг. 1 изображена структурна схема тренажера; на фиг. 2 - схема блока режима работы; на фиг. 3 - схема блока установки масштаба преобразовани .FIG. 1 shows a structural diagram of the simulator; in fig. 2 - block diagram of the mode of operation; in fig. 3 is a block diagram of a transform scale setting unit.
Тренажер содержит пульт 1 радиотелеграфиста , состо щий из блока 2 режимаThe simulator contains a wireless telegraph operator 1 consisting of a block 2 mode
Q работы, блока 3 установки масштаба преобразовани и ключа 4, генератор 5 одиночных импульсов, логический блок 6 запрета , состо щий из логических элементов И 7 и 8 и логического элемента 9 запрета, логический элемент ИЛИ 10, электроакустический преобразователь 11, блок 12 преобразовани длительности сигналов, состо щий из триггера 13, элементов 14 временной задержки, логических элементов И 15 и логического элемента ИЛИ 16, формирователь 17 импульсов, генератор 18 вре20 менных меток, блок 19 преобразовани логической информации, состо щий из логических элементов И 20 и 21, блок 22 сравнени , состо щий из логических элементов И23-25 и инверторов 26 и 27, делитель 28 частоты, реверсивный счетчик 29, счетчик 30 повторного цикла и блок 31 отображени информации, состо щий из транспаранта , указывающего число допущенных ошибок , и транспарантов I цикл, II цикл и «конец работы, триггеры 32 и 33, логический элемент И 34, дещифратор 35 и счетчик 36. Позицией 37 обозначен управл ющий вход пульта радиотелеграфиста. Блок электроакустического преобразовани имеет электроакустический преобразователь 11 и логический эле.мент ИЛИ 10. Блок 2 режима работы состоит из триггера 32, триггера 33 и логического элемента И 34. Блок 3 представл ет собой распределитель импульсов, состо щий из дещифратора 35 и счетчика 36. Тренажер радиотелеграфистов работает следующим образом. При включении питани распределитель импульсов блока 3 (дещифратор 35 и счетчик 36), блок 2 режима работы, реверсивный счетчик 29 и счетчик 30 повторного цикла устанавливаютс в исходное состо ние , на табло блока 31 отображени информации высвечиваетс «I цикл. Обучае.мый нажимает ключ 4. При этом сигнал поступает на вход формировател 17 импульсов, выход которого соединен с одним входо.м логического элемента И 20, на другой вход которого в нервом режи.ме ничего не подаетс , и с информационным входом логического элемента 9 запрета, запрещающий вход которого подключен к выходу логического элемента И 8, и запускает генератор 5 одиночных и.мпульсов, который формирует импульс определенной длительности Т . Этот импульс поступает на вход блока 2 режима работы (на счетный вход триггера 32 и единичный вход триггера 33) на вход делител 28, на первый вход логического эле.мента И 7 и первый вход логического элемента И 8. Одновременно с выхода блока 2 режима работы, который под воздействием переднего фронта импульса с генератора 5 установлен в первый режим , подаетс импульс на второй вход логического элемента И 8, а с его выхода через логический элемент ИЛИ 10 - на вход электроакустического преобразовател 11. Блок 3 установки масштаба преобразовани устанавливаетс в первое положение , соответствующее минимальному масщтабу преобразовани (коэффициент преобразовани высвечиваетс на пульте 1 и указывает , во сколько раз надо увеличить длительность воспроизводимого сигнала по сравнению с контрольным), а электроакустический преобразователь 11 воспроизводит звуковой образ этого импульса. Обучаемый прослушивает звуковой образ импульса и запо.минает его длительность Т. 6. Затем повторно нажимает ключ 4 и в соответствии с заданной программой, указанной в методике тренажа, выдерживает длительность нажати , равную пй(гдеп 2 автоматически установлено в блоке 3 установки масштаба преобразовани ). При этом сигнал с ключа 4 запускает генератор 5, импульс с выхода которого перевод т блок 2 режима работы во второй режим, а блок 3 установки масштаба преобразовани не измен ет своего состо ни , так как через делитель 28 частоты этот импульс (второй) не проходит. Одновременно сигнал с ключа 4 поступает на вход формировател 17 импульсов, с выхода которого - на первый вход логического элемента И 20 и на информационный вход .логического элемента 9 запрета. Импульс с выхода блока 2 режима работы поступает только на второй вход логического элемента И 7 и на запускающий вход генератора 18 временных меток , выход которого соединен со вторыми входами логичерких элементов И 20 и 21 блока 19 преобразовани логической информации . На выходе логического элемента И 8 первый вход которого-подключен к выходу генератора 5, сигнала не будет, поскольку отсутствует сигнал на втором входе , так как он соединен с запрещающим входом логического элемента 9 запрета, то сигнал с формировател 17 импульсов проходит через логический элемент 9 запрета и логический элемент ИЛИ 10 на электроакустический преобразователь 11, и обучаемый имеет возможность на слух контролировать формируемый им преобразованный импульс. Импульс с выхода генератора 5 одиночных импульсов через первый вход логического элемента И 7 также поступает на вход блока 12 преобразовани длительности сигналов. Передний фронт этого импульса, действу на один из входов триггера 13, переводит последний в состо ние , при котором по вл етс сигнал на первом входе логического элемента И 21. Длительность преобразованного контрольного сигнала задаетс автоматически и измен етс скачками, возраста в п раз (где п 1, 2, 3...) блоком 3 установки масштаба преобразовани , выходы которого подключены к управл ющим входам логических элементов И 15. На вторые входы логических элементов И 20 и 21 поступают импульсы временных меток от генератора 18. Если обучаемый формирует импульс, точно соответствующий nt, т. е. сигналы с выходов формировател 17 и блока 12 будут равны, на выходах логических элементов И 20 и 21 сформируютс одинаковые по длительности сигналь, которые поступают на вход блока 22 сравнени . Блок 22 сравнени выполнен таким образом, что при равенстве сигналов на его входе с выхода временные метки не снимаютс .Q operation, conversion scale unit 3 and key 4, single pulse generator 5, prohibition logic unit 6 consisting of AND 7 and 8 logic elements and prohibition logic element 9, OR 10 logic element, electroacoustic converter 11, duration conversion unit 12 signals consisting of trigger 13, time delay elements 14, AND 15 logic elements and OR 16 logic element, pulse shaper 17, time stamp generator 18, logical information conversion unit 19, consisting of logical Their elements are 20 and 21, a comparison unit 22, consisting of logic elements I23-25 and inverters 26 and 27, a frequency divider 28, a reversible counter 29, a repeat-cycle counter 30 and an information display unit 31 consisting of a banner indicating the number mistakes, and banners I cycle, II cycle and the end of the work, triggers 32 and 33, logical gate 34, decipher 35 and counter 36. The position 37 designates the control input of the wireless telegraph operator. The electroacoustic conversion unit has an electroacoustic converter 11 and a logic element OR 10. The operation mode block 2 consists of a trigger 32, a trigger 33 and an AND 34 logic element. The block 3 is a pulse distributor consisting of decipher 35 and a counter 36. Simulator Wireless telegraphy works as follows. When the power is turned on, the pulse distributor of block 3 (de-baffle 35 and counter 36), unit 2 of operation mode, reversible counter 29 and counter of repeated cycle 30 are reset, on the display of information display unit 31, the "I cycle" is displayed. The user presses key 4. At the same time, the signal is fed to the input of the pulse shaper 17, the output of which is connected to one input of the logic element AND 20, to the other input of which nothing is fed into the nerve mode, and to the information input of the logic element 9 ban, prohibiting the input of which is connected to the output of the logical element And 8, and starts the generator 5 single and. pulses, which generates a pulse of a certain duration T. This pulse arrives at the input of block 2 of operation mode (at the counting input of trigger 32 and the single input of trigger 33) at the input of divider 28, at the first input of the logic element I 7 and the first input of the logic element I 8. At the same time, from the output of block 2 which, under the influence of the leading edge of the pulse from the generator 5, is set to the first mode, a pulse is applied to the second input of the logic element AND 8, and from its output through the logic element OR 10 to the input of the electroacoustic converter 11. The conversion scale unit 3 avlivaets a first position corresponding to the minimum masschtabu conversion (transform coefficient vysvechivaets 1 and the remote indicates how many times it is necessary to increase the duration of the reproduced signal compared with the control) and the electroacoustic transducer 11 reproduces the sound image of this pulse. The student listens to the sound image of the pulse and records its duration T. 6. Then re-presses key 4 and, in accordance with a predetermined program specified in the training method, withstands a pressing duration equal to pi (where 2 is automatically set in block 3 of the conversion scale setting) . In this case, the signal from key 4 starts the generator 5, the pulse from the output of which transfers the operation mode unit 2 to the second mode, and the conversion scale setting unit 3 does not change its state, since this pulse (second) does not pass through the frequency divider 28 . At the same time, the signal from the key 4 is fed to the input of the pulse generator 17, from the output of which to the first input of the logical element I 20 and to the information input of the logical prohibition element 9. The impulse from the output of block 2 of the operation mode arrives only at the second input of the logical element I 7 and to the trigger input of the generator 18 time stamps, the output of which is connected to the second inputs of the logical elements And 20 and 21 of the logical information conversion unit 19. At the output of the logical element And 8 the first input of which is connected to the output of the generator 5, there will be no signal, since there is no signal at the second input, since it is connected to the prohibitory input of the inhibiting logic element 9, the signal from the driver 17 passes through the logical element 9 the prohibition and the logical element OR 10 on the electroacoustic transducer 11, and the learner has the ability to control the transformed impulse generated by him. The pulse from the output of the generator 5 single pulses through the first input of the logic element And 7 also enters the input of the block 12 converting the duration of the signals. The leading edge of this pulse, acting on one of the inputs of the trigger 13, translates the latter into a state in which the signal appears at the first input of the logic element 21. The duration of the transformed control signal is automatically set and varies in steps, age by n times (where P1, 2, 3 ...) by block 3 of the conversion scale, the outputs of which are connected to the control inputs of logic elements AND 15. The second inputs of logic elements AND 20 and 21 receive time stamps from the generator 18. If the student is uet pulse exactly corresponding to nt, t. e. signals with the output of the block 17 and 12 are equal, the outputs of the AND gates 20 and 21 sformiruyuts same duration signals which are input to the comparison unit 22. The comparison unit 22 is designed in such a way that with equal signals at its input from the output, the time stamps are not removed.
Если обучаемый формирует импульс, длительность которого меньше, то сигнал с формировател 17 прекращаетс раньше, чем контрольный сигнал с выхода блока 12. На выходе логического элемента И 20 сигнала не будет, с выхода логического элемента И 21 все еш.е будут поступать временные метки, которые с выхода логического элемента И 25 блока 22 сравнени поступают на вход реверсивного счетчика 29. Величина ошибки подсчитываетс счетчиком 29 и одновременно в параллельном коде переписываетс на табло блока 31 отображени информации.If the learner generates a pulse whose duration is shorter, then the signal from driver 17 stops earlier than the control signal from the output of block 12. There will be no signal at the output of the logic element AND 20, and time stamps will arrive at the output of the logic element AND 21 which are output from the logic element AND 25 of the comparator unit 22 are fed to the input of the reversible counter 29. The error value is counted by the counter 29 and simultaneously in parallel code is rewritten on the display of the information display unit 31.
Если обучаемый формирует импульс, длительность которого больше, то контрольный сигнал с выхода триггера 13 прекращаетс раньше, чем сигнал с формировател 17 импульсов. На выходе логического элемента И 21 сигнала не будет, а с выхода логического элемента И 20 все еще будут поступать временные метки, которые, пройд через блок 22 сравнени , поступают в реверсивный счетчик 29, и так же отображаютс в виде ошибки на табло блока 31. По величине ошибки суд т о степени обученности учащегос мастерству радиотелеграфиста .If the learner generates a pulse, the duration of which is longer, then the control signal from the output of the flip-flop 13 stops before the signal from the driver 17 pulses. There will be no signal at the output of the logic element AND 21, but time stamps will still be received from the output of the logic element 20, which, having passed through the comparison block 22, go to the reversing counter 29, and are also displayed as an error on the display of the block 31. The magnitude of the error is judged on the degree of learning of the mastering skill of the radio telegraphist.
Если величина ошибок обучаемого превышает заданную норму, то реверсивный счетчик 29 переполн етс . Импульс с выхода переполнени счетчика 29, поступивщий на вход установки О блока 3 установки масщтаба преобразовани , устанавливает его в исходное положение, а импульс, поступивший на табло блока 31 отображени информации погащает надпись «I цикл и высвечивает «II цикл, что вл етс предупреждением обучаемому о повыщении внимани , так как он сделал значительное количество ошибок. Поступивший импульс в счетчик 30 повторного цикла запишет единицу .If the amount of student error exceeds a predetermined rate, then the reversible counter 29 overflows. The impulse from the overflow output of counter 29 arriving at the installation O of the block 3 of the conversion scale installation sets it to its initial position, and the impulse received on the display of the information display unit 31 draws the inscription "I cycle and flashes" II cycle, which is a warning to the student about increased attention, since he made a significant amount of mistakes. The incoming pulse in the counter 30 of the repeated cycle will record one.
Обучаемый начинает повторный второй, цикл аналогично описанному первому циклу . Если при этом реверсивный счетчик 29 снова переполн етс , то импульс с выхода переполнени переполн ет счетчик 30 повторного цикла, импульс с выхода которого высвечивает на табло блока 31 отображени информации «Конец работы. Элементы и блоки тренажера устанавливаютс при этом в исходное состо ние. Это свидетельствуетThe student starts the second second cycle, similar to the first cycle described. If the reversible counter 29 overflows again, the pulse from the overflow output overflows the repeat-cycle counter 30, the pulse from which is highlighted on the display of the information display section 31 End of Work. The elements and units of the simulator are then set to their initial state. It testifies
о том, что обучаемый не справилс с предъ вленным заданием.that the trainee did not cope with the task.
Каждое нечетное нажатие ключа 4 обеспечивает переход в первый режим блока 2 режима работы и переход в очередное положение блока 3 установки масштаба преобразовани , с высвечиванием коэффициента трансформации п на пульте обучаемого и прослушиванием длительности Т контрольного сигнала.Each odd pressing of key 4 provides a transition to the first mode of block 2 of the operation mode and a transition to the next position of the block 3 of the conversion scale setting, highlighting the transformation ratio n on the student console and listening to the duration T of the control signal.
Каждое четное нажатие ключа 4 обеспечивает переход во второй режим блока 2 режима работы, воспроизведение трансформированного сигнала в соответствии с высвеченным коэффициентом трансформации и контроль за его длите;5ьностью.Each even pressing of the key 4 provides a transition to the second mode of the block 2 operating modes, playback of the transformed signal in accordance with the highlighted transformation ratio and control over its length; 5.
Использование предлагаемого изобретени позвол ет повысить эффективность тренажа за счет уменьшени ошибок, путем проведени повторного цикла.The use of the invention makes it possible to increase the efficiency of the training apparatus by reducing errors by performing a repeated cycle.
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU802925935A SU896666A1 (en) | 1980-05-20 | 1980-05-20 | Trainer for radiotelegraphysts |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU802925935A SU896666A1 (en) | 1980-05-20 | 1980-05-20 | Trainer for radiotelegraphysts |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
SU896666A1 true SU896666A1 (en) | 1982-01-07 |
Family
ID=20896214
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
SU802925935A SU896666A1 (en) | 1980-05-20 | 1980-05-20 | Trainer for radiotelegraphysts |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
SU (1) | SU896666A1 (en) |
-
1980
- 1980-05-20 SU SU802925935A patent/SU896666A1/en active
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
SU896666A1 (en) | Trainer for radiotelegraphysts | |
RU2020538C1 (en) | Device for training radiotelegraph operator | |
SU1166163A1 (en) | Teacher console for teaching devices | |
SU1176370A1 (en) | Device for training radiotelegraph operators | |
SU1280429A2 (en) | Training device for radio operators | |
SU951367A1 (en) | Radio telegraph operator simulator | |
SU1229793A1 (en) | Training system for radiotelegraph operator | |
SU1456987A1 (en) | Radio telegraph operator training device | |
SU1524082A1 (en) | Device for examining student knowledge | |
SU1223270A1 (en) | Training device for radiotelegraph operator | |
SU1111195A1 (en) | Training system for radiotelegraph operator | |
SU1167640A2 (en) | System for training radiotelegraph operator | |
SU1424049A2 (en) | Training device for radio telegraph operators | |
SU1430979A1 (en) | Training simulator for telegraph operators | |
SU903944A1 (en) | Trainer for radiotelegraph operators | |
RU2018971C1 (en) | Device for training operator and evaluating quality of operation | |
SU1124369A1 (en) | Training system for radiotelegraph operator | |
SU1169006A1 (en) | Device for checking working capabilities of radiotelegraph operators | |
SU1111194A1 (en) | Training system for radiotelegraph operator | |
SU1336086A1 (en) | Radio telegraph operatorъs trainer | |
SU1709369A1 (en) | Device for training operators | |
SU822236A1 (en) | Trainer for radio telegraphysts | |
SU1179419A1 (en) | System for training telegraph operators | |
SU1287217A1 (en) | Training device for radiotelegraph operator | |
SU1601622A1 (en) | Radio-telegraph operator training simulator |