SU1621070A1 - Обучающее устройство по математике - Google Patents

Abstract

Изобретение относитс  к обучающим устройствам и может быть использовано дл  -обучени  сложению в курсе начальной школы. Цель изобретени  - расширение дидактических возможностей за счет демонстрации разложени  второго слагаемого. Обучающее устройство по математике содержит кор- пус, на передней панели которого размещены табло с сигнальными лампами, светоиндикаторы с передвижным визиром над ними и токопровод щими гнездами , расположенными вертикальными столбцами, с по сн ющими подпис ми, выполненными на пластинах, набор сменных пластин с графически выполненными на них надпис ми и токопровод щими кодирующими перемычками дл  установки на диэлектрические платы слагаемых и суммы. Электрическа  схема устройства включает разделительные диоды, электромагнитные реле, соединенные с токопровод щими щупами. 1 з.п. ф-лы, 2 ил. (Л С

Description

Изобретение относитс  к обучаю- -щим устройствам игрового типа, с помощью которого осуществл етс  сложение двух чисел с переходом через дес ток.

Целью изобретени   вл етс  расширение дидактических возможностей за счет демонстрации разложени  второго слагаемого.

На фиг. 1 изображено обучающее устройство,  нешний вид на фиг. 2 - принципиальна  схема устройства.

Обучающее устройство по математике содержит корпус 1 с наклонной панелью 2, по сторонам которой размещены контактные щупы 3, а на вертикальной панели 4 установлены диэлектрические платы 5 слагаемых и суммы 6 дл   установки сменных плас- тин 7 с графически выполненными на них цифрами и кодовыми перемычками 8. На наклонной панели 2 размещены светоиндикаторы 9 над токопровод щими гнездами 10, которые установлены вертикальными р дами, между которыми графически выполнены по сн ющие надписи , и подвижной визир 11, размещенный над светоиндикаторами 9. Под каждым светоиндикатором 9 установлены токопровод щие контакты 12. Электрическа  схема устройства включает электромагнитные реле 13 и 14 с замыкающими контактами 15 и 16, сигнальные лампы 17 и 18, перва  из которых

размещена в сигнальном табло 19 с цифрой 1, указывающей о том, что сумма слагаемых.превышает первый дес ток . Питание схемы осуществл етс  от источника 20 питани  через двойной Трехпозиционный переключатель 21. На каждой из плат; 5 и 6 размещены в два столбца токопровод щие клеммы 22 дл  взаимодействи  с токопровод шими кодовыми перемычками 8. В электрической схеме размещены также разделительные диоды 23.

Токопровод щие гнезда 10 расположены по обе стороны от пластин 24, на которых графически выполнены варианты разложени  второго слагаемого. При этом гнезда 10 в нечетных столбцах соединены между собой токопрово- д щими клеммами 22 в первом р ду диэлектрической платы предыдущего слагаемого, клеммы 22 второго р да этой платы соединены соответствующи- м  клеммами 22 первого р да платы 5 последующего слагаемого, клеммы 22 второго р да этой платы св заны с соответствующим светоиндииатором 9. Токопровод щие гнезда 10 в четных .столбцах соединены d соответствующи15

20

25

ми не установлены в клеммные гнезда 22 диэлектрических плат 5 и 6.

Рассмотрим пор док сложени  чисел , сумма которых превышает дес ток например в платы 5 слагаемых устанавливаютс  пластины 7 с цифрами 8 и 5 соответственно

Переключатель 21 переводитс  в положение Работа при этом напр жение от источника 20 питани  поступает от минусовой клеммы ко всем синусовым клеммам светоиндикаторов 9, а от плюсовой шины через кодирующую перемычку 8 пластины 7 к светосигнализа- тору 15, который загораетс . Загорание светоиндикатора 9 (Л5) свидетельствует о том, что сумма слагаемых больше дес ти и требуетс  разложение второго слагаемого 5 на составл ющие .

Дл  удобства дальнейшей работы механический визир устанавливают над светоиндикатором с цифрой 5, а рычаг 21 перевод т в положение Контроль. Питание подводитс  к сигнальным лампам 17 и 18 и реле 13 и 14.

tnТокопровод щим щупом 3. подклюми токопровод щими гнездами 10 в дру- , v е м м .

3U ченным к обмотке реле 13 в левом (нечетном ) р ду контактных гнезд 10, расположенных под светоиндикатором 9 с цифрой 5, наход т контактное

гих четных столбцах и соответствующей токопровод щей клеммой 22 второго р да платы суммы 6. Разнопол рные клеммы источника 20 питани  соединены с соответствующими переключающими . „

, эс 13. При этом загораетс  сигнальна  контактами переключател  21, имеющего JJ

гнездо 10, когда срабатывает реле

три положени : Работа, Выкл. 1, Контроль.

Первый замыкающий контакт переключател  21 соединен с каждой клеммой 22 первого р да платы суммы 6 соответствующей клеммой 22 платы последующего слагаемого, а через соответствующие контакты 15 и 16 и сигнальные лампы 17 и 18 - с вторым замыкающим контактом переключател  21, с которым через соответствующие обмотки реле 13 и 14 св заны токопровод щие щупы 3. Третий замыкающий контакт переключател  21 соединен с вторыми клеммами, светоиндикаторов 9, а четвертый замыкающий контакт - с токопровод щими гнездами 10 нечетных столбцов.

Обучающее устройство по математике работает следующим образом.

В исходном состо нии переключатель 21 находитс  в положении Выкл., сменные пластины 7 с цифра40

45

50

55

лампа 17, котора  подсвечивает сигнальное табло 19 с цифрой 1.

В данном случае таким контактным гнездом 10 оказываетс  то, напротив которого стоит пример разложени  - 5 2 + 3.

В контактные клеммы 22 платы 6 устанавливают пластину 7 с цифрой 3 на ее верхней стороне и токопро- вод щий щуп 3 (правым), св занный с обмоткой реле 14, помещают в правое токопровод щее гнездо 10, р дом с которым пример разложени  2 + 3.

Реле 14 срабатывает и загораетс  сигнальна  лампа 18, котора  свидетельствует о правильности решени .

В случае, если обучаемый установит пластину 7 с неправильной цифрой , то срабатывани  реле 14 и загорани  лампы 16 не произойдет, поскольку кодирующа  перемычка 8 блокирует образование цепи срабатывани  репе 14,

5

0

5

ми не установлены в клеммные гнезда 22 диэлектрических плат 5 и 6.

Рассмотрим пор док сложени  чисел , сумма которых превышает дес ток например в платы 5 слагаемых устанавливаютс  пластины 7 с цифрами 8 и 5 соответственно

Переключатель 21 переводитс  в положение Работа при этом напр жение от источника 20 питани  поступает от минусовой клеммы ко всем синусовым клеммам светоиндикаторов 9, а от плюсовой шины через кодирующую перемычку 8 пластины 7 к светосигнализа- тору 15, который загораетс . Загорание светоиндикатора 9 (Л5) свидетельствует о том, что сумма слагаемых больше дес ти и требуетс  разложение второго слагаемого 5 на составл ющие .

Дл  удобства дальнейшей работы механический визир устанавливают над светоиндикатором с цифрой 5, а рычаг 21 перевод т в положение Контроль. Питание подводитс  к сигнальным лампам 17 и 18 и реле 13 и 14.

. „

гнездо 10, когда срабатывает реле

13. При этом загораетс  сигнальна 

лампа 17, котора  подсвечивает сигнальное табло 19 с цифрой 1.

В данном случае таким контактным гнездом 10 оказываетс  то, напротив которого стоит пример разложени  - 5 2 + 3.

В контактные клеммы 22 платы 6 устанавливают пластину 7 с цифрой 3 на ее верхней стороне и токопро- вод щий щуп 3 (правым), св занный с обмоткой реле 14, помещают в правое токопровод щее гнездо 10, р дом с которым пример разложени  2 + 3.

Реле 14 срабатывает и загораетс  сигнальна  лампа 18, котора  свидетельствует о правильности решени .

В случае, если обучаемый установит пластину 7 с неправильной цифрой , то срабатывани  реле 14 и загорани  лампы 16 не произойдет, поскольку кодирующа  перемычка 8 блокирует образование цепи срабатывани  репе 14,

При суммировании двух слагаемых, не превышающих дес ти, работа происходит следующим образом.

Например в платы 5 устанавливают сменные пластины 7 с цифрами 4 и 5. Переключатель 21 перевод т в положение Работа. При этом ни один из светоиндикаторов 9 не засвечиваетс , поскольку прохождение тока от источника 20 питани  блокируетс  диодами 23, что свидетельствует о том, что сумма слагаемых не превышает дес тка.

Затем обучаемый .находит на пластинах 24 гнезда 10, напротив которых имеетс  графическое изображение предложенной задачи, и устанавливает в плату 6 пластину 7 с цифрой, котора  по его мнению  вл етс  правильной . Затем переключатель 21 переводитс  в положение Контроль и правый токопровод ший щуп 3 помещаетс  в гнездо 10 против цифр с заданным примером (в данном случае 4 + + 5). Если пластина 7 выбрана с правильной цифрой, то срабатывает реле 14, которое включает сигнальную лампу 18, свидетельствующую о правильном решении. Затем элементы управлени  устанавливают в исходное положение.

Использование предлагаемого устройства позвол ет ускорить обучение правилам сложени  цифр, сумма которых превышает дес ток, за счет контрол  правильности разложени  второго слагаемого.

Claims (2)

1. Обучающее устройство по математике , содержащее источник питани , корпус, на передней панели которого размещены табло с сигнальной лампой., установленные столбцами токопровод - шие гнезда с графически выполненными надпис ми, два токопровод ших щупа, св занных с входами вычислител  гибкими проводниками, набор сменных пластин с графически выполненными надпис ми и кодовыми токопровод - шими перемычками дл  взаимодействи  с расположенными на платах слагаемых вертикальными р дами токопрсвод щими клеммами, отличающеес 

тем, что, с целью расширени  дидактических возможностей за счет демонстрации разложени  второго слагаемрго,

0

5

0

5

0

0

5

S

0

5

вычислитель содержит дополнительную сигнальную лампу, светоиндикато- ры и токопровод щие контакты по числу столбцов токопровод щих гнезд, разделительные диоды по числу токопровод щих клемм в р ду, электромагнитные реле, сдвоенный трехпозиционный переключатель и плату суммы слагаемых с токопровод щими клеммами,

при этом светоиндикаторы и токопровод щие клеммы установлены над соответствующим столбцом токопровод щих гнезд, а токопровод щие клеммы размещены столбцами, причем каждое то- копровод щее гнездо в нечетных столбцах соединено с каждым гнездом в других нечетных столбцах и соответствующей токопрсвод щей клеммой в первом ргду платы предыдущего слагаемого , кажда  токопровод ща  клемма во втором р ду этой платы -соединена с соответствующей токопровод щей клеммой в первом р ду платы последующего слагаемого, а токопровод щие клеммы во втором р ду этой платы св заны с первыми клеммами соответствующих светоиндикаторов, при этом каждое токопровод щее гнездо в четных столбцах соединено с соответствующим токопропод щим гнездом в других четных столбцах и соответствующей токопровод щей клеммой в первом р ду платы суммы, а каждый разделительный диод подключен между соседними клеммами второго р да предыдущего слагаемого, причем разнопол р- ные клеммы источника питани  подсоединены к соответствующим переклю- . чающим контактам переключател , первый замыкающий контакт этого переключател  соединен с каждой клеммой первого р да платы суммы, с соответствующей клеммой первого р да платы последующего слагаемого, а через замыкающие контакты реле и соответствующие сигнальные лампы соединен с вторым контактом переключател , а через обмотки первого и второго реле св зан с соответствующим токопровод щим щупом, при этом третий замыкающий контакт переключател  режима св зан с вторыми клеммами светоиндикаторов, а. четвертый замыкающий контакт - с гнездами . нечетных столбцов.

2. Устройство поп.1, отличающеес  тем, что над свето- индикаторами размещены горизонтальные направл ющие с подвижным визиром.

Составитель В.ТюркинVUZ.Z

Редактор Е.КопчаТехред Л.ОлийныкКор ректор М.Самбор ека 

Заказ 4249ТиражПодписное

ВНИИПИ Государственного комитета по изобретени м и открыти м при ГКНТ СССР 113035, Москва, Ж-35, Раушска  наб., д. 4/5

Производственно-издательский комбинат Патент, г. Ужгород, ул. Гагарина, 101

1621070