SU1254530A1 - Teaching-aid device on structural mechanics - Google Patents

Teaching-aid device on structural mechanics Download PDF

Info

Publication number
SU1254530A1
SU1254530A1 SU843753070A SU3753070A SU1254530A1 SU 1254530 A1 SU1254530 A1 SU 1254530A1 SU 843753070 A SU843753070 A SU 843753070A SU 3753070 A SU3753070 A SU 3753070A SU 1254530 A1 SU1254530 A1 SU 1254530A1
Authority
SU
USSR - Soviet Union
Prior art keywords
panel
rulers
group
screws
sample
Prior art date
Application number
SU843753070A
Other languages
Russian (ru)
Inventor
Виктор Тимофеевич Бугаев
Борис Давидович Литовчин
Михаил Семенович Соколов
Original Assignee
Одесский институт инженеров морского флота
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Одесский институт инженеров морского флота filed Critical Одесский институт инженеров морского флота
Priority to SU843753070A priority Critical patent/SU1254530A1/en
Application granted granted Critical
Publication of SU1254530A1 publication Critical patent/SU1254530A1/en

Links

Landscapes

  • Instructional Devices (AREA)

Abstract

Изобретение относитс  к учебному прибору по строительной механике и позвол ет расширить демонстрационные возможности путем демонстрации сущности метода перемещений. Испытуемый образец выполнен в виде гибких линеек (ГЛ) 3, 4, 5 и трех последующих . Устройство дл  силового воздействи  на образец состоит из винтов 9 с гайками 10, установленных в пазах 2 панели 1. ГЛ 3,4,5 и три последующие , .соединены в статически неопределимую раму так, что перва  группа ГЛ 3,4,5,св зана с винтом 9 устройства дл  силового воздействи  на образец и между собой ГЛ 3,4,5 последовательно соединены винтами 9 узлов 11 и 12. Свободный конец ГЛ 5 св зан с панелью 1 через шарнир. Втора  группа состоит из трех ГЛ, последующих за ГЛ 3,4,5, и расположена перпендикул рно к ГЛ 3, 4, 5. Одна ГЛ из второй группы жестко соединена с панелью 1 и через винт 9 узла 14 со свободным концом ГЛ 3. Две другие ГЛ из второй группы одним концом св заны с винтами 9 узлов 11 и 12, а другим концом через шарниры - с панелью 1. Световое табло имеет пластины с изображением эпюр изгибающих моментов и пластину с изображением основной системы рамы и канонических уравнений метода перемещени  дл  нее. 1 з.п. ф-лы, 8 ил. с S (Л /4 e.jThe invention relates to a training device in structural mechanics and allows for the expansion of demonstration possibilities by demonstrating the essence of the method of displacements. The test sample is made in the form of flexible lines (GL) 3, 4, 5 and three subsequent. The device for force action on the sample consists of screws 9 with nuts 10 installed in the grooves 2 of panel 1. CH 3,4,5 and the next three are connected into a statically indefinable frame so that the first group CH 3,4,5, connected A screw 9 of the device for powering the sample and between them CH 3,4,5 are connected in series with screws 9 of nodes 11 and 12. The free end of GL 5 is connected to panel 1 through a hinge. The second group consists of three GL, followed by GL 3,4,5, and is located perpendicular to GL 3, 4, 5. One GL from the second group is rigidly connected to panel 1 and through screw 9 of node 14 with the free end of GL 3. The other two GLs from the second group are connected at one end with screws 9 of knots 11 and 12, and the other end through hinges with panel 1. The light board has plates with images of curves of bending moments and a plate with images of the main frame system and the canonical equations of the displacement method her 1 hp f-ly, 8 ill. with S (L / 4 e.j

Description

Изобретение относитс  к учебным приборам, в частности, по строительной механике.The invention relates to educational devices, in particular, in structural mechanics.

Цель изобретени  - расширение де монстрационных возможностей прибора путем демонстрации сущности метода перемещений.The purpose of the invention is to expand the demonstration capabilities of the instrument by demonstrating the essence of the method of displacement.

На фиг. 1 изображен прибор,общий вид; на фиг. 2 - панель с пазами; на фиг. 3 - сечение А-А на фиг. 1; на фиг. 4-8 - прибор на различных этапах его демонстрации.FIG. 1 shows the device, a general view; in fig. 2 - panel with grooves; in fig. 3 is a section A-A in FIG. one; in fig. 4-8 - the device at various stages of its demonstration.

Учебный прибор содержит панель 1 с криволинейными пазами 2, испытуемый образец, выполненный в виде гибких линеек 3 - 8,и устройство дл  силового воздействи  на образец, состо щее из установленных в пазах 2 винтов 9 с фиксирующими гайками 10, при этом гибкие линейки 3-8 соединены в статически неопределимую раму таким образом, что линейки 3-5 первой группы последовательно соединены при помощи узлов 11 и 12 между собой и свободный конец одной из крайних линеек (5) св зан с панелью 1 посредством подвижного шарнира 13, а втора  группа линеек 6-8 расположена перпендикул рно к линейкам 3-5. Линейка 6 жестко соединена с панелью 1 .и посредством узла 14 со свободнь1м концом линейки 3. Линейки 7 и 8 одним концом св заны с узлами 11 и 12, а другим концом посредством подвижного шарнира 15 и неподвижного шарнира 16 с панелью 1. Каждый из углой 11, 12 и 14 неизменно св зан со своим винтом 9 средства дл  силового воздействи .The training device contains a panel 1 with curved grooves 2, a test specimen made in the form of flexible lines 3-8, and a device for applying a force to the sample consisting of 2 screws 9 with fixing nuts 10 installed in the grooves, while the flexible rulers 3- 8 are connected in a statically indefinable frame in such a way that the rulers 3-5 of the first group are connected in series with the help of nodes 11 and 12 between themselves and the free end of one of the end rulers (5) connected to panel 1 by means of a movable hinge 13, and the second group of rulers 6-8 are located and perpendicular to the line 3-5. The ruler 6 is rigidly connected to the panel 1. And by the node 14 with the free end of the ruler 3. The rulers 7 and 8 are connected at one end to the nodes 11 and 12, and the other end through the movable hinge 15 and the stationary hinge 16 to the panel 1. Each corner 11, 12 and 14 are invariably connected with their screw 9 means for force action.

Кроме того, прибор имеет световое табло 17 с пластинами 18 - 22 с изображением эпюр изгибающих моментов и пластиной 23 с изображением основной системы рамы -и канонических уравнений метода перемещений дл  нее, а в пазаг 2 панели 1 установлены контакты (не показаны), взаимодействующие с винтами 9 и электрически св занные со световым табло 17.In addition, the device has a light panel 17 with plates 18-22 with the image of curves of bending moments and plate 23 with the image of the main frame system and the canonical equations of the displacement method for it, and in pitch 2 of panel 1 there are contacts (not shown) that interact with screws 9 and electrically connected to the illuminated display 17.

Прибор работает следующим образом. Прибор включают в электросеть. При зтом высвечиваетс  изображение 23 табло 17, Сопоставл   по вившеес  изображение с моделью рамы, смонтированной на панели 1, по сн ют учащимс , как образована основна  система дл  зтой рамы и какой вид имеют в данном случае кaнoничeckиe уравнеThe device works as follows. The device is switched on in the power supply network. With this, image 23 of the board 17 is displayed, Comparing the image with the model of the frame mounted on panel 1, is explained by the students, how the basic system for this frame is formed and what form they have in this case is the equilibrium

ни  метода перемещений. После этого, ослабив гайку 10, вручную воздействуют на узел 14, при этом, оставив зат нутыми гайки 10 узлов 11 и 12, поворачивают этот узел и фиксируют его, зат гива  гайку 10. В результате (фиг. 4) линейки 3 и 6 изгибаютс  }i оказываетс  высвеченной пластина 18 с изображением эпюры изгибающих моментов рамы. Обращают внимание аудитории на соответствие этой эпюры форме изогнутых осей линеек рамы. Ослабив гайку 10, возвращают узел 14 в исходное положение , что сопровождаетс  выпр млением линеек 3 и 6. Фиксируют, зат гива  гайку 10, узел 14. Затем, ослабл   гайку 10, освобождают узел 11 и, повернув его, фиксируют в этом положении . При этом оказываютс  изогнутыми (фиг, 5) линейки 3, 4 и 7 и высвечиваетс  пластина 19 с изображением эпюры изгибающих моментов рамы, соответствующей форме изогнутых осей линеек рамы. Возвраща  узел 11, а вместе с ним и линейки 3, 4 и 7 В исходное положение, зат гивают гайку 10, Затем, ослабл   гайку 10, поворачивают узел 12, изгиба  линейки 4, 3 и 8, При этом высвечиваетс  пластина 20no method of displacement. After that, loosening the nut 10, manually act on the node 14, while leaving the nuts 10 of the nodes 11 and 12 tightened, turn this node and fix it, tightening the nut 10. As a result (Fig. 4), the rulers 3 and 6 bend } i turns out to be a highlighted plate 18 depicting the plot of the bending moments of the frame. The attention of the audience is drawn to the conformity of this epure with the shape of the curved axes of the frame rulers. After loosening the nut 10, the node 14 is returned to its original position, which is accompanied by straightening lines 3 and 6. They fix, tighten the nut 10, the node 14. Then, loosen the nut 10, release the node 11 and, turning it, fix it in this position. At the same time, the curved bars (figs, 5) of bars 3, 4 and 7 appear and plate 19 is displayed showing the frame of the bending moments of the frame corresponding to the shape of the curved axes of the frame bars. Returning node 11, and with it the rulers 3, 4, and 7 to their original position, tighten the nut 10, then loosen the nut 10, turn node 12, the bend of the ruler 4, 3 and 8, and plate 20 is displayed.

с изображением эпюры изгибаюш х моментов , соответствующей форме изогнутых линеек (фиг, 6).with the image of the curve bending x moments corresponding to the shape of the curved rulers (Fig, 6).

Ослабив гайки узлов 14, 11 и 12 и воздейству  только на один из них,Loosening the nuts of the knots 14, 11 and 12 and affecting only one of them,

например узел 12, перемещают все узлы вдоль оси линеек 3, 4 и 5.Зат нув любую из .гаек 10, фиксируют смещение узлов рамы. При этом изогнутыми оказываютс  линейки 6, 7 и 8 и просвечиваетс  пластина 21 (фиг,7),for example node 12, move all nodes along the axis of the rulers 3, 4 and 5. Zat Nouv any of the 10 nuts, fix the displacement of the nodes of the frame. In this case, the bars 6, 7 and 8 are curved and the plate 21 is translucent (Fig. 7),

Возвратив модель рамы в исходное положение, при котором все ее линейки пр мые, ослабл ют гайку узла 14, зат гивают.гайки узлов 14 и 12 и перемещают узел 11 с линейкой 7 вдоль оси последней. Зат нув гайку 10,фиксируют узел 11. В этом случае изогнутыми оказываютс  линейки 3 и 4, а эпюра изгибающих моментов высвечиваетс  на пластине 22. Обращают внимание учащихс  на соответствие этой эпюры форме изогнутых осей линеек. Затем по сн ют учащимс , как определ ют коэффициенты при неизвестных и правые части канонических уравнений, которые высвечены на пластине 23.After returning the frame model to its original position, in which all its straight lines, loosen the nut of the node 14, tighten the nuts of the nodes 14 and 12 and move the node 11 with the ruler 7 along the axis of the latter. When the nut 10 is fixed, the node 11 is fixed. In this case, the bars 3 and 4 are bent, and the diagram of the bending moments is highlighted on the plate 22. The pupils pay attention to the shape of the curved axes of the bars. Then the students determine how the coefficients of the unknowns and the right-hand sides of the canonical equations, which are highlighted on the plate 23, are determined.

Прибор позвол ет демонстрировать сущность одного из основных методовThe device allows you to demonstrate the essence of one of the main methods

стержневых конструкций - метода перемещений .bar structures - method of displacement.

Claims (2)

1. Учебный прибор по строительной механике, содержащий панель, испытуемый образец, вьтолненный в виде гибких линеек, и устройство дл  силово- го воздействи  на образец, отличающийс  тем, что, с целью расширени  демонстрационных возможностей путем демонстрации сущности метода перемещений, в панели выполнены расположенные по одной линии криволинейные пазы, средство дл  силового воздействи  состоит из установленных в пазах панели винтов с фиксирующими гайками, а гибкие линейки соединены в статически неопределимую раму,при этом линейки первой группы св заны1. A training device on structural mechanics, containing a panel, a test sample, completed in the form of flexible rulers, and a device for the force action on a sample, characterized in that, in order to expand the demonstration capabilities by demonstrating the essence of the method of displacements, along one line curved grooves, the means for force action consists of screws in the panel with fixing nuts, and the flexible rulers are connected in a statically indefinable frame, with the ruler lines the first group are related силового воздействи  и послбдователь- но соединены между собой, свободный конец одной из крайних линеек св зан с панелью посредством подвижного шарнира , а втора  группа линеек располо жена перпендикул рно к последовательно соединенным линейкам, одна из них жестко соединена с панелью и со свободным концом другой крайней линейки , а остальные св заны одним концом с узлами, соедин кицими линейки первой группы, а другим концом посредствомforcefully and ultimately connected to each other, the free end of one of the extreme rulers is connected to the panel via a movable hinge, and the second group of rulers is perpendicular to the series-connected rulers, one of which is rigidly connected to the panel rulers, and the rest are connected at one end with nodes, the joints of the ruler of the first group, and the other end through и подвижного шарниров неподвижного с панелью.and rolling hinges fixed with panel. 2.Прибор ПОП.1, отличающий с   тем, что он имеет световое табло с изображением эпюры изгибающих моментов, а в пазах панели установлены контакты, взаимодействукицие с винтами и электрически св занные со световым табло.2. The POP.1 device, characterized in that it has a light panel with the image of the bend moment diagram, and in the panel grooves contacts, interaction with screws and electrically connected with the light panel are made. -+- + S аS a rOtrOt (7.(7. 1ti .1ti. 19nineteen iS09u« . /iS09u. " / 11eleven 22 22 гзgz JQJq lolo ;4;four wrwr   f7.f7. нn .W -л..W l   wrwr ттттгttttg Редактор А. ОгарEditor A. Ogar Составитель Г, СамбикинаCompiled by G, Sambikina Техред В.Кадар . Корректор В. Бут гаTehred V. Kadar. Proofreader V. Booth ha Заказ 4724/55Тираж 455ПодписноеOrder 4724/55 Circulation 455 Subscription ВНИИПИ Государственного комитета СССРVNIIPI USSR State Committee по делам изобретений и «эткрытий 113035,Москва, Ж-35, Раушска  наб.,д. 4/5for inventions and "etkryty 113035, Moscow, Zh-35, Raushsk nab., d. 4/5 Производственно-полиграфическое предпри тие, г. Ужгород, ул. Проектна , 4Production and printing company, Uzhgorod, st. Project, 4 S гг4тS gg4t 4141 сгтsgt ,12,12 пP W qrW qr J7 ггJ7 years
SU843753070A 1984-06-15 1984-06-15 Teaching-aid device on structural mechanics SU1254530A1 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU843753070A SU1254530A1 (en) 1984-06-15 1984-06-15 Teaching-aid device on structural mechanics

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU843753070A SU1254530A1 (en) 1984-06-15 1984-06-15 Teaching-aid device on structural mechanics

Publications (1)

Publication Number Publication Date
SU1254530A1 true SU1254530A1 (en) 1986-08-30

Family

ID=21123778

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
SU843753070A SU1254530A1 (en) 1984-06-15 1984-06-15 Teaching-aid device on structural mechanics

Country Status (1)

Country Link
SU (1) SU1254530A1 (en)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105206142A (en) * 2015-10-27 2015-12-30 大连理工大学 Displacement visualizing experimental device for teaching

Non-Patent Citations (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Title
Авторское свидетельство СССР № 980127, кл. G 09 В 23/06, 1982. *

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105206142A (en) * 2015-10-27 2015-12-30 大连理工大学 Displacement visualizing experimental device for teaching
CN105206142B (en) * 2015-10-27 2018-01-30 大连理工大学 A kind of experiment device for teaching for intuitively changing displacement method

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Wittkower Brunelleschi and'proportion in perspective'
CN106327966B (en) Assembly beam structure experiment model and method
US20220042789A1 (en) Portable truss structure experiment device
SU1254530A1 (en) Teaching-aid device on structural mechanics
Posner The extensiveness of curriculum structure: A conceptual scheme
ATE68595T1 (en) MEASURING METHODS FOR SPATIALLY RESOLVED MEASUREMENT OF PRESSURE.
CN208477753U (en) A kind of mathematical education hanging plate
Smith III Learning rational number
CN211403799U (en) Sine function definition demonstration and image synthesizer
Nicholson et al. The influence of secondary depth cues on the understanding by Nigerian schoolboys of spatial relationships in pictures
RU2010345C1 (en) Teaching device for building engineering and resistance of material learning
Ramella Processing, knowledge of results, and a multi-dimensional task
CN2588476Y (en) Assembling type experiment apparatus
CN209843006U (en) Circular shaft internal force teaching model
CN210574462U (en) Wall-hanging teaching show stand
SU1583956A1 (en) Training aid on resistance of materials
CN2415414Y (en) Junior middle school geometry experiment device
CN209418012U (en) A kind of plain type Three-view projection apparatus for demonstrating
SU1397959A1 (en) Device for displaying the formation of linear surfaces
SU575675A1 (en) Construction mechanics teaching apparatus
TW567081B (en) Modular toys with mechanism units
Muravyov et al. Graphic measurement programming and creation of laboratory works for engineering education
Rotando Continued square roots
Myers Kenneth G. Wilson: from quantum chromodynamics to redesigning education
Bernard The Lorentz transformation, time and space