SU1072284A1

SU1072284A1 - Device for teaching radiotelegraph operators

Info

Publication number: SU1072284A1
Application number: SU823514183A
Authority: SU
Inventors: Николай Иванович Кудряшов; Анатолий Лаврентьевич Цой
Original assignee: Ставропольское высшее военное инженерное училище связи им.60-летия Великого Октября
Priority date: 1982-11-24
Filing date: 1982-11-24
Publication date: 1984-02-07

Abstract

УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РАДИОТЕЛЕГРАФИСТОВ, содержащее блок клавиатуры, выход которого соединен с первым входом блока сравнени , второй вход которого соединен с входом первого переключател и с выходом блока программы , первый элемент ИЛИ, первый и вто; рой входы которого подключены к соответствующим выходам блока сравнени , второй элемент ИЛИ, первый вход которого соединен с первым входом второго переключател , звуковой генератор, выход KOTOpqro подключен к входу головных телефонов , дешифратор, выход которого подключен к входу блока индикации, отличающеес тем, что, с целью повышени эффективноети обучени , путем контрол передачи и приема ЗНАКОВ; в него введены регулируемьщ элемент задержки, счетчик ошибок, блок управлени , счетчик отработанных знаков и счетч-ик циклов, вход которого соединен с первым входом второго элемента ИЛИ и с выходом счетчика отработанных знаков, первый вход которого соединен с выходом второго элемента ИЛИ и с первым входом счетчика ошибок, выход которого соединен с вторым входом второго элемента ИЛИ и С вторым входом второго переключател , первый и второй выходы которого подключены к соответствующим входам блока правленн , выход которого соединен с входом блока программы, причем первый выход первого переключател соединен с входом дешифратора и с вы ходом регулируемого элемента задержки, (Л вход которого подключен к второму выходу первого переключател , третий выход которого соединен с входом звукового генератора , а второй вход счетчика ошибок соединен с первым входом первого элемента ИЛИ, выход которого подключен к второму входу счетчика отработанных знаков. to to 00 4A DEVICE FOR TEACHING RADIOTELEGRAPHIST, containing a keyboard unit, the output of which is connected to the first input of the comparison unit, the second input of which is connected to the input of the first switch and to the output of the program block, the first OR element, the first and the second; The swarm inputs are connected to the corresponding outputs of the comparison unit, the second element OR, the first input of which is connected to the first input of the second switch, the sound generator, the KOTOpqro output is connected to the input of headphones, the decoder, the output of which is connected to the input of the display unit, characterized in that in order to increase the effectiveness of the training, by controlling the transmission and reception of SIGNS; it introduces a controllable delay element, an error counter, a control unit, a counter of waste characters and counter cycles, the input of which is connected to the first input of the second OR element and the output of the waste character counter, the first input of which is connected to the output of the second OR element and the input of the error counter, the output of which is connected to the second input of the second element OR and the second input of the second switch, the first and second outputs of which are connected to the corresponding inputs of the unit is corrected, the output of which is connected with the input of the program block, the first output of the first switch connected to the input of the decoder and the output of the adjustable delay element (L input of which is connected to the second output of the first switch, the third output of which is connected to the input of the sound generator, and the second input of the error counter is connected to the first the input of the first OR element, the output of which is connected to the second input of the waste character counter. to 00 4

Description

Изобретение относитс к радиосв зи и может быть использовано дл обучени радистов приему и передаче сигналов кодом Морзе. Известно устройство дл обучени телеграфистов коду Морзе, содержащее звуковой генератор, соединенный через ключ с головными телефонами, а также последовательно соединенные блок клавиатуры, коммутатор, дешифратор, соединенный с шифратором и блоком индикации, блок программы , выходы которого подключены к первым входам блока сравнени и к другим входам коммутатора через первые входы элементов И, а выход блока клавиатуры через блок сравнени , подключен к входу блока программы, генератор импульсов и элементы ИЛИ 1. Недостатком данного устройства вл етс то, что оно не позвол ет осуществить точный контроль правильности передачи и приема знаков, что снижает эффективность обучени . . Наиболее близким к предлагаемому вл етс устройство, содержащее блок клавиатуры , выход которого соединен с первым входом блока сравнени , второй вход которого соединен с входом первого переключател и с выходом блока программы, первый элемент ИЛИ, первый и второй входы которого подключены к соответствующим выходам блока сравнени , второй элемент ИЛИ, первый вход которого соединен с первым входом второго переключател , звуковой генератор, выход которого подключен к входу головных телефонов, дешифратор , выход которого подключен к входу блока индикации 2. Однако известное устройство обладает недостаточной эффективностью обучени из-за отсутстви текущего контрол в режиме тренировки. Цель изобретени - повышение эффективности обучени путем контрол передачи и приема знаков. Поставленна цель достигаетс тем, что в устройство дл обучени радиотелеграфистов , содержащее блок клавиатуры, выход которого соединен с первым входом блока сравнени , второй вход которого соедииен с входом первого переключател и с выходом блока программы, первый элемент ИЛИ, первый и второй входы которого подключены к соответствующим выходам блока сравнени , второй элемент ИЛИ первый вход которого соединен с первым входом второго переключател , звуковой генератор , выход которого подключен к входу головных телефонов, дешифратор, выход которого подключен к входу блока индикации , введены регулируемый элемент задержки , счетчик ошибок, блок управлени , счетчик отработанных знаков и счетчик циклов, вход которого соединен с первым входом второго элемента ИЛИ и с выходом счетчика отработанных знаков, первый вход которого соединен с выходом счетчика ошибок , выход которого соединен с вторым входом второго элемента ИЛИ и с вторым входом второго переключател , первый и второй выходы которого подключены к соответствующим входам блока управлени , выход которого соединен с входом блока программы, причем первый выход первого переключател соединен с входом дешифратора и с выходом регулируемого элемента задержки, вход которого подключен к второму выходу первого переключател , третий выход которого соединен с входом звукового генератора, а второй вход счетчика ощибок соединен с первым входом первого элемента ИЛИ, выход которого подключен к второму входу счетчика отработанных знаков. На чертеже приведена структурна электрическа схема предлагаемого устройства. Устройство содержит блсж 1 клавиатуры , блок 2 сравнени , элементы ИЛИ 3 и 4, счетчик 5 циклов, счетчик 6 отработанных знаков, переключатели 7 и 8, счетчик 9 ощибок , блок 10 программы, блок 11 управлени , регулируемый элемент 12 задержки, дешифратор 13, блок. 14 индикации, звуковой генератор 15, головные телефоны 16. Устройство работает следующим образом . Перед началом работы с помощью переключател (не показан) счетчик 9 ощибок устанавливают в положение, которое считаетс приемлемым дл данного обучаемого по числу допускаемых ощибок, например, в положение 1. При этом считают, что если при передаче (приеме) текста из 50 знаков (один цикл) обучаемый не допустил ни одной ощибки или допустил одну ощибку, то скорость следует увеличить. Перфолента с набитым текстом устанавливаетс в блок 10 программы. Режим тренировки - обучение передаче и приему - осуществл етс в зависимости от обученности радиотелеграфиста, с изменением скорости: в сторону увеличени при отсутствии ошибок ил|н единичных ошибках, в сторону уменьшени при наличии числа ошибок, превышающих допустимый уровень, установленный преподавателем. При обучении передаче текстов на блоке 1 клавиатуры датчика кода Морзе переключатель 7 (тренировка-контроль) устанавливают в положение I (тренировка), переключатель 8 (передача-прием) в положение I (передача). При включении питани счетчик 6 отработанных знаков, счетчик 5 циклов и счетчик 9 ощибок устанавливают в исходное состо ние. Кодова комбинаци , считываема с перфоленты в виде последовательности импульсов , поступает через второй вход в блок 2 сравнени , фиксиру эталонный (контрольный ) знак, а через переключатель 8 в положении I - на вход дешифратора 13. В дешифраторе 13 последовательность импульсов преобразуетс в знак (букву, цифру ) , который высвечиваетс на блок 14 индикации .The invention relates to radio and can be used to train radio operators in receiving and transmitting signals by a Morse code. A device for teaching telegraphs to Morse code is known, comprising a sound generator connected via a key to head phones, as well as serially connected keyboard unit, switchboard, decoder connected to encoder and display unit, program unit whose outputs are connected to the first inputs of the comparison unit and to other inputs of the switch through the first inputs of the elements And, and the output of the keyboard block through the comparison block, is connected to the input of the program block, the pulse generator and the elements OR 1. The disadvantage of this device is roystva is that it does not allow to carry out detailed control of the correct transmission and reception of characters, which reduces the efficiency of learning. . Closest to the present invention is a device comprising a keyboard unit, the output of which is connected to the first input of the comparison unit, the second input of which is connected to the input of the first switch and the output of the program block, the first OR element, the first and second inputs of which are connected to the corresponding outputs of the comparison unit , the second element OR, the first input of which is connected to the first input of the second switch, the sound generator, the output of which is connected to the input of headphones, the decoder, the output of which is connected to the input ode display unit 2. However, the known device has insufficient learning efficiency due to the lack of current control in training mode. The purpose of the invention is to increase the efficiency of learning by controlling the transmission and reception of signs. The goal is achieved by the fact that the device for training radio telegraphs, containing a keyboard unit, the output of which is connected to the first input of the comparison unit, the second input of which is connected to the input of the first switch and the output of the program block, the first OR element, the first and second inputs of which are connected to corresponding outputs of the comparison unit, the second element OR the first input of which is connected to the first input of the second switch, the sound generator, the output of which is connected to the input of headphones, is decrypted p, the output of which is connected to the input of the display unit, an adjustable delay element, an error counter, a control unit, a waste character counter and a cycle counter, whose input is connected to the first input of the second OR element and to the output of the waste character counter, whose first input is connected to the output error counter, the output of which is connected to the second input of the second OR element and to the second input of the second switch, the first and second outputs of which are connected to the corresponding inputs of the control unit, the output of which is connected The first output of the first switch is connected to the input of the decoder and the output of the adjustable delay element, the input of which is connected to the second output of the first switch, the third output of which is connected to the input of the sound generator, and the second input of the counter error is connected to the first input of the first element OR, the output of which is connected to the second input of the counter of waste characters. The drawing shows a structural electrical circuit of the proposed device. The device contains a keyboard 1, a block 2 comparison, elements OR 3 and 4, a counter of 5 cycles, a counter of 6 waste characters, switches 7 and 8, a counter of 9 errors, a block 10 of the program, a block 11 of control, an adjustable element 12 of delay, a decoder 13, block. 14, the sound generator 15, headphones 16. The device operates as follows. Before starting work using a switch (not shown), the error counter 9 is set to a position that is considered acceptable for this student according to the number of tolerable errors, for example, to position 1. It is considered that if, when transmitting (receiving) text of 50 characters ( one cycle) the trainee did not make a single mistake or made one mistake, then the speed should be increased. Punched tape with full text is installed in block 10 of the program. The training mode — transmission and reception training — is performed depending on the skill of the radio telegraph operator, with a change in speed: upward with no errors or single errors, downward with the number of errors exceeding the allowable level set by the teacher. When learning to transmit texts on block 1 of the Morse code sensor keyboard, switch 7 (training-control) is set to position I (training), switch 8 (transfer-reception) to position I (transfer). When the power is turned on, the counter 6 waste characters, the counter 5 cycles and the counter 9 errors are reset. The code combination read from the punched tape as a sequence of pulses comes through the second input to comparison unit 2, fixing the reference (control) sign, and through switch 8 in position I to the input of the decoder 13. In the decoder 13 the pulse sequence is converted into a sign (the letter , digit), which is displayed on the display unit 14.

Обучаемый, увидев на табло предъ вленный дл передачи знак, определ ет, каким пальцем и какую клавишу блока 1 клавиатуры датчика кода Морзе необходимо нажать , а затем наносит удар по нужной клавише .The student, seeing the mark on the board presented for the transfer, determines which finger and which key of block 1 of the Morse code sensor keypad to press, and then hits the desired key.

При нажатии клавиши на выходе блокаWhen you press a key on the output block

1клавиатуры формируетс последовательность импульсов, соответствующа переданному знаку, котора поступает на первый вход вход блока 2 сравнени .In the keyboard, a sequence of pulses is formed corresponding to the transmitted character, which is fed to the first input of the input unit 2 of the comparison.

Если последовательность импульсов, поступивша с выхода блока 1 клавиатуры, аналогична последовательности импульсов, поступившей перед этим с блока 10 программы , то на втором (инверсном) выходе блокаIf the sequence of pulses received from the output of block 1 of the keyboard is similar to the sequence of pulses received previously from block 10 of the program, then at the second (inverse) output of the block

2сравнени по витс импульс, который, пройд через элемент ИЛИ 3, запишет единицу в счетчик 6 отработанных знаков.2 compared to the Wits pulse, which, having passed through the element OR 3, will write down the unit in the counter of 6 worked characters.

Если последовательность импульсов, поступивша с выхода блока 1 клавиатуры, отличаетс от последовательности импульсов , поступившей с блока 10 программы, то на первом (пр мом) выходе блока 2 сравнени по витс импульс, который поступит в,счетчик 9 ошибок и зафиксирует ошибку . Одновременно этот же импульс поступит через элемент ИЛИ 3 в счетчик 6 отработанных знаков н зафиксирует поступление очередного знака.If the sequence of pulses received from the output of keyboard unit 1 differs from the sequence of pulses received from program 10, then the first (direct) output of comparison unit 2 has a pulse that goes to, an error counter 9 and fixes the error. At the same time, the same impulse will go through the element OR 3 to the counter 6 of the waste characters and will fix the arrival of the next character.

Очередна последовательность импульсов , поступа в дешифратор 13, вытесн ет предыдущую комбинацию, гасит ее знак (букву, цифру) в блоке 14 Нндикации и высвечивает на знак поступившей последовательности .The next sequence of pulses, entering the decoder 13, displaces the previous combination, quenches its sign (letter, number) in block 14 of Indication and highlights the sign of the received sequence.

Если переключатель счетчика 9 ошибок находитс в положении I, то при допущении обучаемым второй ошибки, импульс с первого выхода блока 2 сравнени зафиксирует ее в счетчике 9 ошибок. При этом импульс переполнени с выхода счетчика 9 ошибок через переключатель 7 поступит на второй вход блока I1 управлени , скорость продвижени перфоленты уменьЩитСЯ .If the switch of the error counter 9 is in the position I, then assuming the trainee has a second error, the pulse from the first output of the comparison unit 2 will record it in the counter 9 errors. In this case, the overflow pulse from the output of the error counter 9 through the switch 7 will go to the second input of the control unit I1, the speed of advance of the punched tape will decrease.

Одновременно импульс переполнени с выхода счетчика 9 ошибок через элемент ИЛИ 4 поступит на первый вход счетчика 6 отработанных знаков счетчика 9 ошибок и установит их в исходное состо ние.At the same time, the overflow pulse from the output of the counter 9 errors through the element OR 4 will go to the first input of the counter 6, the waste characters of the counter 9 errors and will set them to their original state.

Аналогично вышеописанному обучаемому предъ вл ют следующий знак текста, но уже с пониженной скоростью.Similarly to the student described above, the next character of the text is presented, but at a reduced speed.

Если же обучаемый не допустил ни одной ошибки нли допустил одну ошибку (при нахождении переключател счетчика 9 ошибок в положении I), то по окончании передачи 50 знаков, импульс переполнени сIf the trainee did not make any mistakes, he made one mistake (when the counter switch is 9 errors in position I), then at the end of the transfer 50 characters, the overflow pulse from

выхода счетчика 6 отработанных знаков поступит через переключатель 7, на первый вход блока 11 управлени , скорость продвижени перфоленты увеличитс .the output of the counter 6 of the waste characters will go through the switch 7, to the first input of the control unit 11, the speed of advance of the punched tape will increase.

Одновременно импульс переполнени поступит на первый вход счетчика 6 отработанных знаков и на первый вход счетчика 9 ошибок, установив их в исходное состо ние , и вход счетчика 5 циклов, зафиксировав отработанный цикл. Обучаемому предъ0 вл ют очередной цикл текста, но уже с повышенной скоростью. По числу отработанных циклов суд т об эффективности тренировки каждого обучаемого.At the same time, the overflow pulse will go to the first input of the counter 6 waste characters and to the first input of the counter 9 errors, setting them to their initial state, and the input of the counter 5 cycles, fixing the spent cycle. The trainee is presented with the next cycle of text, but with an increased speed. According to the number of cycles worked out, the performance of each student is judged.

Лри обучении приему на слух знаков кода Морзе переключатель 7 устанавливаютLree learning to hear the signs of Morse code switch 7 set

5 в положение 1, переключатель 8 - в положение II.5 to position 1, switch 8 - to position II.

Кодова комбинаци , считываема с перфоленты в виде последовательности импульсов , поступает в блок 2 сравнени и, через переключатель 8 - в регулируемый элемент 12 задержки,- а также на звуковой генератор 15. В головных телефонах 16, подключенных к звуковому генератору 15, воспроизводитс код Морзе знака, предъ в д емого обучаемому дл опознани . The code combination, read from the punched tape as a sequence of pulses, enters the comparison unit 2 and, through switch 8, into adjustable delay element 12, as well as into sound generator 15. Morse code is reproduced in the headphones 16 connected to the sound generator 15 mark presented to the student for identification.

5 Прин в на слух предъ вленный знак и опознав его, обучаемый нажимает на соответствующую клавишу блока 1 клавиатуры . На его выходе фиксируетс последовательность импульсов, соответствующа опознанному (переданному) знаку, котора по0 ступает на первый вход блока 2 сравнени . Дальнейша работа устройства аналогична выше описанному (передаче текстов на клавиатуре), а счетчик 9 ошибок фиксирует ошибки,допущенные при опознании знаков кода Морзе на слух.5 Accepting the mark and recognizing it, the student presses the corresponding key of the keyboard unit 1. At its output is recorded a sequence of pulses corresponding to the recognized (transmitted) sign, which arrives at the first input of block 2 of the comparison. Further operation of the device is similar to that described above (transmission of texts on the keyboard), and the 9 error counter records errors made when recognizing Morse code signs by ear.

В случае затруднени с опознанием предъ вленного знака при приеме на слух, обучаемый может воспользоватьс подсказкой . При этом последовательность импульсов , задержанна регулируемым элементомIf it is difficult to recognize the sign when it is heard, the trainee can use the prompt. In this case, a sequence of pulses delayed by an adjustable element

12 задержки (врем задержки устанавливаетс в зависимости от тренированности обучаемого в пределах 0,5-1 ci) подаетс на дешифратор 13, где преобразуетс в знак (букву, цифру), который высвечиваетс 12 delays (the delay time is set depending on the student's fitness within 0.5-1 ci) is fed to the decoder 13, where it is converted into a sign (letter, digit), which is displayed

5 в блоке, 14 индикации и позвол ет обучаемому проверить зрительно,правильно ли он опознал данный знак на слух.5 in the block, 14 indications, and allows the learner to check visually whether he correctly identified the sign by ear.

, Режим контрол - обучение передаче и приему - проводитс при посто нно установленной скорости с текушим контролемThe control mode — learning to transmit and receive — is carried out at a fixed speed with current control.

0 допускаемых ошибок в заданном тексте (как при передаче, так и при приеме).0 admitted errors in a given text (both in transmission and in reception).

Передача текстов е блока 1 клавиату-ры датчика кода Морзе и прием на слух знаков кода Морзе обеспечиваетс установкой переключател 7 (тренировка-кон5 троль) в положение II (контроль). Этим отключают выход счетчика отработанных знаков и выход счетчика 9 ошибок от блока 11 управлени и обеспечивают посто нную , заранее заданную скорость продвижени перфоленты. Переключатель 8 (передача-прием) устанавливают либо в положение I (передача)при контроле обученности передачи текстов, либо в положение II (прием) - при контроле обученности приема на слух. Функционированиезадействованных узлов устройства аналогично выше описанному при работе в соответствующих положени х переключател 8. Использование предлагар 1| го устройства позвол ет повысить эффективность тренировок как при обучении передаче текстов на клавиатуре датчика кода Морзе за счет концентрации внимани на изображении знаков в блоке индикации (исключаетс слежение за передаваемым текстом, необходимое при обучении на базовом объекте , что приводит к рассеиванию внимани ), так и при обучении приему на слух знаков 1 4 кода Морзе за счет опознани предъ вленного знака по мелодии (только фонический метод дает возможность добитьс высоких результатов - больших скоростей - в приеме знаков кода Морзе), с последуюш.им его воспроизведением с помош,ью блока 1 клавиатуры датчика кода Морзе. При этом в начальный период обучени приему на слух допускаетс подсказка (зрительна ) за счет высвечивани в блоке 14 индикации предъ вленного дл слухового опознани знака. Подсказка вводитс в зависимости от обученности радиотелеграфиста в пределах от 0,5 до 1 с после предъ влени мелодии знака. Осуш.ествление текущего (оперативного) контрол также повышает эффективность тренировок, так как позвол ет обучаемому видеть результаты тренажа (чило допущенных ошибок) по каждому отработанному, циклу и судить о степени натренированности радиотелеграфиста.The texts of block 1 of the Morse code sensor keypad are transmitted and the characters of the Morse code are received by listening by setting switch 7 (training-control 5) to position II (control). This turns off the output of the waste character counter and the output of the error counter 9 from the control unit 11 and provide a constant, predetermined advancement rate of the punched tape. Switch 8 (transmission-reception) is set either to position I (transmission) while monitoring the skill of the transmission of texts, or to position II (reception) while controlling the training of reception by ear. The operation of the device nodes involved is similar to that described above when operating in the respective positions of the switch 8. Using the offer 1 | device allows you to increase the effectiveness of training both when learning how to transmit texts on the Morse code sensor keyboard by concentrating on the image of characters in the display unit (tracking of the transmitted text, which is necessary when learning on the basic object, is excluded) and when learning how to listen to characters 1 to 4, the Morse code by identifying the sign of a melody (only the phonical method makes it possible to achieve high results - high speeds - in the reception of characters Morse code), followed by its playback with the help of block 1 of the Morse code sensor keyboard. At the same time, in the initial period of learning to receive by ear, a hint (visual) is allowed due to the display in the display unit 14 of the sign presented for auditory recognition. A hint is entered, depending on the skill of the radio telegraph operator, in the range from 0.5 to 1 s after the presentation of the melody of the sign. Drying the current (operational) control also increases the effectiveness of training, as it allows the student to see the results of the training (the number of mistakes made) for each cycle worked and to judge the degree of training of the radio telegraph operator.

Claims

DEVICE FOR TEACHING RADIO TELEGRAPHERS, comprising a keyboard unit, the output of which is connected to the first input of the comparison unit, the second input of which is connected to the input of the first switch and the output of the program unit, the first OR element, the first and second inputs of which are connected to the corresponding outputs of the comparison unit, the second element OR, the first input of which is connected to the first input of the second switch, a sound generator, the output of which is connected to the input of the headphones, a decoder, the output of which is connected to the input of the ind katsii, characterized in that in order to increase overall efficiency of instruction, by controlling transmission and reception of characters; it includes an adjustable delay element, an error counter, a control unit, a worked-out character counter and a cycle counter, the input of which is connected to the first input of the second OR element and the output of the worked-out character counter, the first input of which is connected to the output of the second OR element and to the first input 'error counter, the output of which is connected to the second input of the second OR element and to the second input of the second switch, the first and second outputs of which are connected to the corresponding inputs of the control unit, the output of which is connected to the program block, the first output of the first switch connected to the input of the decoder and the output of the adjustable delay element, the input of which is connected to the second output of the first switch, the third output of which is connected to the input of the sound generator, and the second input of the error counter is connected to the first input of the first element OR the output of which is connected to the second input of the worked-out sign counter.

J