RU737U1 - Обучающее устройство навыкам радиационной, химической, биологической разведки - Google Patents

Обучающее устройство навыкам радиационной, химической, биологической разведки Download PDF

Info

Publication number
RU737U1
RU737U1 RU93011286/25U RU93011286U RU737U1 RU 737 U1 RU737 U1 RU 737U1 RU 93011286/25 U RU93011286/25 U RU 93011286/25U RU 93011286 U RU93011286 U RU 93011286U RU 737 U1 RU737 U1 RU 737U1
Authority
RU
Russia
Prior art keywords
indicator
chemical
control
voltage
biological
Prior art date
Application number
RU93011286/25U
Other languages
English (en)
Inventor
В.А. Новиков
А.Д. Иохвидсон
A.M. Кустов
Original Assignee
Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского filed Critical Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского
Priority to RU93011286/25U priority Critical patent/RU737U1/ru
Application granted granted Critical
Publication of RU737U1 publication Critical patent/RU737U1/ru

Links

Landscapes

  • Measurement Of Radiation (AREA)

Abstract

1. Обучающее устройство навыкам радиационной, химической, биологической разведки, содержащее платформу с жестко размещенными на ней и соединенными с пультом управления радиостанцией, индикаторами химического заражения, механизмами ограждения зараженных участков местности и подачи сигналов оповещения, дозиметрическими измерителями, состоящими из измерителя степени заражения радиоактивными веществами, измерителя мощности дозы с пультом из измерителя тока, переключателя режима работы и элемента контроля работоспособности и устройства регистрации ионизирующих излучений, индикатором сигнализатором биологического заражения, состоящим из измерителей напряжения и тока, преобразователя, стабилизатора, усилителя, в цепи управляющей сетки которого включен усилитель пентод, источника питания, а также с индикатором сигнализатором химического заражения с механизмом прососа воздуха дозаторами, лентопротяжным механизмом, программным устройством, механизмами управления световой и звуковой сигнализацией, автоматического регулирования температуры, контроля работоспособности, измерения напряжения с источником опорного напряжения, компаратором напряжения, устройством динамической компенсации напряжения, индикатором сигнала и фотоэлектрическим преобразователем с лампой осветителем, оптической системой, фоторезистором и выключателем, источником питания и устройством дублирования сигнала оповещения, отличающееся тем, что оно имеет стационарную неподвижную опору, на которой жестко закреплена платформа с помещенными на ней перечисленными элементами.2. Устройство по п. 1, отличающееся тем, что в него парал�

Description

Полезная модель относится к созданию моделирующих комплексов и учебно-тренировочных средств и может быть использована для изучения и практической работы на приборах радиационной, химической и нестационарной биологической разведки курсантов, а также гражданского населения в условиях потенциального заражения в результате аварий на объектах атомной энергетики,крупных химических и биологических производств
Известна отечественная Химическая разведывательная машина БРЛМ-2РХ Гехническое описание и инструкция по эксплуатации, 1978 г., содержащая подвижную в виде шасси автомобиля платформу с жестко размещенными на ней и подсоединенными к пульту управления бортовым рентгенметром,автоматическим сигнализатором спецпримесей,автоматическим газосигнализатором,полуавтоматическим прибором химической разведки,войсковым прибором химической разведки,рентгенметром-радиометром,радиостанцией,блоком меха- нической устанговки знаков ограждения,блоком для запуска ракет сигнала химической тревоги,пультом управления и пультом выноси ой сигнализации автоматического газоанализатора.
Недостатками данного технического решения явлшотся невозможность моделирования радиационной химической обстановки при обучении, ограничение демонстрационных возможностей обучаемого персонала в момент обучения-при отсутствии заражения приборы
не работают.
Известна также Химическая разведывательная машина РХМ, Техническое описание и инструкция по эксплуатации, 1981 г, содержащая подвижную в виде шасси автомобиля платформу с жестко размешенными на ней и подсоединенными к пульту управления бортовым рентгенметром,автоматическим сигнализатором спецпри - месей,автоматическим газосигнализатором,полуавтоматическим прибором химической разведки,войсковым прибором химической разведки, рентгенметром-радиометром, радиостанцией, блоком механической установки знаков ограждения,блоком для запуска ракет сигнала химической тревоги,пультом управления и пультом вынос.«ой сигнализации автоматического газоанализатора.
Недостатками данного технического решения являются невозможность моделирования радиационной химической обстановки при обучения,ограничение демонстрационных возможностей обучаемого персонала в момент обучения - при отсутствии заражения приборы не работают.
Наиболее близкой к предлагаемой является Хжмическая разведьшательная машина УАЗ-469 рх/ Техническое описание и инструкция по эксплуатации, 1981 г., содержащая подвийСЕ1ую в виде шасси автомобиля платформу с жестко размещенными на ней и подсоединенными к .пуль.ту управления бортовым рентгенметром,автоматическим сш7нализатором спецпримесей,автоматическим газосигнализатором, полуавтоматическим прибором химической разведкивойсковым прибором химической разведки,рентгенметром-радиометром,радиостанцией,блоком механической установки знаков ограждения, блоком для запуска ракет сигнала химической тревоги, пультом управления и пультом выносй :ой сигнализации автоматического газоанализатора.
// t // можность моделирования радиационной химической обстановки при обучении, ограничение демонстрационных возможностей обучаемого персонала в момент обучения - при отсутствии заражения приборы не работают однако данную машину можно использовать не только по прямому назначению,но и для обучения.
Целью заявляемого технического решения является повышение эффективности использования устройства для обучения при возможности моделирования обстановки в стационарных условиях при повышении наглядности и занимательности устройства.
Поставленная цель достигается тем,что обучающее устройство навыкам радиационной,химической,биологической разведки содержит платформу с жестко размещенными на ней и соединенными с пультом управления индикатором химического заражения,радиостанцией,механизмом установки знаков огражд.ения и подачи сигнала химической тревоги,пультами управления и выносной сигнализации,измерителем степени заражения радиактивными веществами,измерителем дозы с пультом из микроамперметра,переключателя по,цдиапазонов и кнопки проверка,идаизадионнойвамеры,автоматическим сигнализатором спецпржадсей из измерителей напряжения и тока,преобразователя, стабилизатора,усилителя,в цепи управляющей сетки которого включен усилитель-пентод,источника питания,а также с автомати ским газосигнализатором с механизмом прососа воздуха,дозаторами,лентопротяжным механизмом,програмным устройством,механизмами управленияссветоБОй и выносной сигнализацией,автоматического регулирования теглпературы,контроля работоспособности,измеренич напряжения с источником опорного напряжения,компаратором напряжения, устройством динамической компенсации напряжется,индикатором сигнала и фотоэлектрическим преобразователем с лампой-осветителем, оптической системой,фоторезистором и выключателем,источником питания, .. : . оно имеет стационарную неподвижную
опору,на которой закреплена платформа с помещенны ш на ней вышеперечиоленными элементами.
Кроме того,а него введены переменный резистор и выключатель, соединяющий компаратор и переменный резистор,параллельно фоторезистору автоматического газосигнализатора.
Кроме того,в него дополнительно введены параллельно пентоду усилителя автоматического сигнализатора спецпримесей переменный и постоянный резисторы и выключатель,соединяющий анод пентода с управляющей сеткой.
Кроме того в него дополнительно введены параллельно цепи кнопки проверка измерителя мощности дозы переменный резистор и выключатель,соединяющий переменный резистор с микроамперметром.
Предлагаемое рещение поясняется чертежами,где на фиг.1 представлена общая структурная схема обучающего устройства,на фиг.2 - электричеекая схема блока устройства измерения автоматического газосигнализатора, на фиг.З - элемент электрической схемы измерителЕНОго пульта бортового рентгенметра, на фиг.4 элемент электрической схемы блока усиления автоматического сигнализатора спецпримесей.
Обучаюшее устройство содержит: неподвижаую платформу 1 с жестко закрепленными на ней блоком механической установки знаков ограждения 2,автоматическим сигнализатором спецпримесей 3, автоматическим газосигнализатором 4,полуавтоматическим прибором химической разведки 5, радиостанцией 6, бортовым рентгенметром 7, пультом управления 8,пультом выносной сигнализации автоматического газосигнализатора 9,блоком для запуска ракет сигнала химической тревоги 10, BotcKOBblOl приборо/тхимической разведки 11 и рентгенметр1 4-радиометр13 г12, каждый из которых подсоединен к пульту управления. Электрическая схема блока устройства измерения
V V / 6/
атоматического газосигнализатора содержит фоторезистор 12,переменный резистор 14,соединенные переключателем 15 с компаратором 16,динамиком 17 и сигнальной лампой 18. Элемент электрической схемы измерительного пульта бортового рентгенметра содержит переменный резистор 19, кнопку проверка 20,соединенные переключателем 21 с микроамперметром 22, Часть электрической схемы блока усиления автоматического сигнализатора спецпримесей содержит переменный резистор 23,постоянный резистор 24,соединенные через ключ 25 с анодом 26,управляющей сеткой 27 и лампой опасно 28.
Устройство работает следующим образом. Для приведения обучающего устройства в действующий режим оно включено в сеть переменного тока через понижающий трансформатор 220/12 В и выпрямитель Подготовке) приборов к работе осуществляют в соответствии с инструкцией по эксплуатации. После подготовки устройства к работе обучаемым модулируется конкретная ситуация,связанная с обнаружением радиоактивно17: хиглическо о или биологического заражения, о чем свидетельствует загарание сигнальной лампы,появление звукового тонального сигнала и отклонение стрелки микроамперметра, шкала которого отградуирована в рентген/час.Введенные дополнительные элементы в электрические схемы приборов позволяют улучшить качество обучения. Так например, а/.введение переменного резистора 14 и выключателя 15 позволяет подать на компаратор 16 напряжение,превьш1ающее опорное напряжение для формирования на выходе компаратора электрического импульса,включающего динамик 17 и сигнальную лампу 18,что указывает на наличие в воздухе фосфороорганических отравляющих веществ; б/.введение переменного резистора 19 и переключателя 21 позволяет регулировать величину тока, подаваемого на микроамперметр 22 и тем самым устанавливать заданную величину уровня радиации; в/,введение переменного резистора 23,постоянного резистора 24 и переключателя
ISb/ . м 25 обеспечивает подачу отпирающега напряжения с анода 26 на управляющую сетку,что приводит к включению лампы 28 опасно,сигнализируюшей о наличии биологических веществ. Далее обучаемый действует исходя из конкретно сложившейся обстановки. Пример конкретного выполнения действий отделения радиационной и химической разведки при подготовке и ведении разведки. По команде руководителя занятий расчет/экипаж/ занимает штатные места на обучающем устройстве. Руководитель занятия подает питание 12 В на пульт управления обучающего устройства с которого запитываются все входящие в его состав приборы радиационной,хиической и неспецифической биологической разведки Руководитель занятия дает команду на подготовку приборов к работе,обучаемые готовят их в соответствии со штатным предназначением и согласно инструкций по эксплуатации; -командир отделения - готовит к работе бортовой рентгенметр 7 ДП-ЗБ / прибор для определения уровня радиации на местности в .пределах от 1 до 500 р/час /,готовит к работе,наситраивает и входит в связь с рз/тсоводителем по радиостанции 6 УКВ диапазона / 20-51,5 МГц/ Р-123 М,устанавливает ракеты СХТ-40 /10/ и пиропатроны 2 IIII-9 в соответствующие приспособления,предварительно проверив электрические цепи; -старший химик-разведчик готовит к работе прибор АСП /3/ / прибор для определения в воздухе аэрозолей биолог ческите средств/, рентгенметр-радиометр ДП-5В /12/ /прибор для измерения уровня радиации на местности и степени заражения радиоактивными продуктами различных поверхностей с пределом измерений от 0,025 мР/час до 200 р/час/; -хжжк-разведчхж готовит к работе приборы ППХР /5/ и ВПХР /11/ /приборы для определения всех групп отравляющих веществ с исполь. / я.
использованием индикаторных трубок/,автоматическийгазосигнализатор ГСА-12 /4/ / прибор для обнаружения в воздухе паров фосфорно-органических отравляющих веществ типа зарин / GB- &A.S /, зоман / Sf) -е-А$ /и 7-газов / /„
По окончании подготовки устройства к работе, экипаж переводит индивидуальные средства защиты в положение наготове.
После доклада командира отделения о готовности машины к разведке,руоководитель занятия дает команду на начало ведения разведки и моделирует химическую обстановку. Включив переключатель 15 /фиг.2/ и вращая ручку переменного резистора 14 добивается такого положения,при котором напряжение,подаваемое на компаратор 16,будет превыщать его опорное напряжение,что позволяет компаратору 16 формировать электрический импульс,включающий световую / сигнальную лампу 18/ и звуковую / динамик 19/ сигнализацию
Загорание на датчике автоматического газосигнализатора сигнальной лампы желтого цвета и появление тонального сигнала свидетельствует ио наличии в исследуемом воздухе фосфоро-органических отравляющих веществ. Сигнал дублируется на пульте выносной сигнализации 9/фигЛ/ автоматического газосигнализатора.
После моделирования етмической обстановки расчету/экипажу/ обучающего устройства, руководитель занятия фиксирует и оценивает действия каждого обзгчаемого,заключающиеся в следующем:
-перевод индивидуальных средств защиты в боевое положение,
-возвращение мащины в положение,соответствующее передней грашще участка заражения,
-подача сигнала химическая тревога с использованием блока запуска ракет сигнала химической тревоги,
,;gr
нием полуавтоматического прибора химичеокой разведки или войскового прибора химической разведки,
-установка знаков.ограждения с вкладышами,в которых зафиксирован тип отравляющего вещества и время его обнаружения,
-нанесение на рабочую карту командира передней границы участка заражения,
-составление,кодирование с использованиеитаблицы сигналов сообщения об обнаружении отравляющих веществ,их типа и координат,
-передача сообщения по радиостанции старщему начальнику.
Таким образом,заявляемое обучающее устройство позволяет повысить эффективность обучения на основе моделирования ситуации, возникающей; при химическом,биологическом и радиоактивном заражении.
).// /l
a.
.. ..
. ; : V/ i-., .. .--.ky
Ректор Авторы: л, .::,, . 1

Claims (4)

1. Обучающее устройство навыкам радиационной, химической, биологической разведки, содержащее платформу с жестко размещенными на ней и соединенными с пультом управления радиостанцией, индикаторами химического заражения, механизмами ограждения зараженных участков местности и подачи сигналов оповещения, дозиметрическими измерителями, состоящими из измерителя степени заражения радиоактивными веществами, измерителя мощности дозы с пультом из измерителя тока, переключателя режима работы и элемента контроля работоспособности и устройства регистрации ионизирующих излучений, индикатором сигнализатором биологического заражения, состоящим из измерителей напряжения и тока, преобразователя, стабилизатора, усилителя, в цепи управляющей сетки которого включен усилитель пентод, источника питания, а также с индикатором сигнализатором химического заражения с механизмом прососа воздуха дозаторами, лентопротяжным механизмом, программным устройством, механизмами управления световой и звуковой сигнализацией, автоматического регулирования температуры, контроля работоспособности, измерения напряжения с источником опорного напряжения, компаратором напряжения, устройством динамической компенсации напряжения, индикатором сигнала и фотоэлектрическим преобразователем с лампой осветителем, оптической системой, фоторезистором и выключателем, источником питания и устройством дублирования сигнала оповещения, отличающееся тем, что оно имеет стационарную неподвижную опору, на которой жестко закреплена платформа с помещенными на ней перечисленными элементами.
2. Устройство по п. 1, отличающееся тем, что в него параллельно с фоторезистором индикатора-сигнализатора биологического заражения, выполненного в виде автоматического газосигнализатора, введены переменный резистор и выключатель, соединяющий компаратор и переменный резистор.
3. Устройство по пп. 1 и 2, отличающееся тем, что в него дополнительно параллельно пентоду усилителя индикатора сигнализатора биологического заражения, выполненного в виде автоматического сигнализатора спецпримесей, введены переменный и постоянный резисторы и выключатель, соединяющий анод пентода с управляющей сеткой.
4. Устройство по пп. 1 и 3, отличающееся тем, что в него дополнительно параллельно цепи элемента контроля работоспособности, выполненного в виде кнопки проверка введены переменный резистор и выключатель, соединяющий переменный резистор с микроамперметром.
RU93011286/25U 1993-03-02 1993-03-02 Обучающее устройство навыкам радиационной, химической, биологической разведки RU737U1 (ru)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU93011286/25U RU737U1 (ru) 1993-03-02 1993-03-02 Обучающее устройство навыкам радиационной, химической, биологической разведки

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU93011286/25U RU737U1 (ru) 1993-03-02 1993-03-02 Обучающее устройство навыкам радиационной, химической, биологической разведки

Publications (1)

Publication Number Publication Date
RU737U1 true RU737U1 (ru) 1995-08-16

Family

ID=48263105

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
RU93011286/25U RU737U1 (ru) 1993-03-02 1993-03-02 Обучающее устройство навыкам радиационной, химической, биологической разведки

Country Status (1)

Country Link
RU (1) RU737U1 (ru)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU2669871C1 (ru) * 2017-01-13 2018-10-16 Рэдсёрч Компани Способ обучения определению области радиационной аварийной ситуации на основе смоделированной аварии

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU2669871C1 (ru) * 2017-01-13 2018-10-16 Рэдсёрч Компани Способ обучения определению области радиационной аварийной ситуации на основе смоделированной аварии

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US6033225A (en) Device and method for simulating hazardous material detection
US5304065A (en) Instrument simulator system
RU737U1 (ru) Обучающее устройство навыкам радиационной, химической, биологической разведки
CN108335561A (zh) 人员体表放射污染检测实战模拟训练系统及训练方法
RU2547742C1 (ru) Передвижная лаборатория мониторинга окружающей среды
GB2209235A (en) Radiation detection training
EP0552145B1 (en) Training method and articles therefor
CN2902339Y (zh) 气体化学灾害事故处置侦检训练器
JP2016535379A (ja) ネットワーク化センサのシステム内への模擬発生源の注入
CN212694670U (zh) 辐射沾染训练用模拟人
CN117037559A (zh) 核事故应急救援无人机航空监测仿真训练系统及方法
RU2827078C1 (ru) Тренажер самоспасателя для горнодобывающей промышленности
CN100454359C (zh) 气体化学灾害事故处置侦检训练器
Torasa et al. Chemical agent monitor simulator (CAMSIM): prototype
Pearson Performance tasks for operator-skills research
Wiley et al. Radiological Program of the Los Angeles County Air Pollution Control District
Croft et al. Training in radiological protection: a pool of practical exercises. Part 3. Location and recovery of a radioactive source
HULTEN et al. RADIAK simulator for aircraft instruments
Timal Radiation Protection Education of Executive Authorithies in Austria
O'Connor et al. Hypoxia and performance decrement.
Iglar et al. Professional Equipment for a University Environmental Health Program
Natarajan et al. A simulator for training emergency response personnel
CN204423679U (zh) 一种可以进行连续检测的室内环境仿真微缩教学装置
CN114241846A (zh) 模拟γ放射性核素识别训练方法及其系统
Bonte et al. Free Carbon Dioxide. Training Module 5.245. 2.77.