RU2380759C2 - Training simulator for correct hand positioning when using writing device - Google Patents
Training simulator for correct hand positioning when using writing device Download PDFInfo
- Publication number
- RU2380759C2 RU2380759C2 RU2007112529/12A RU2007112529A RU2380759C2 RU 2380759 C2 RU2380759 C2 RU 2380759C2 RU 2007112529/12 A RU2007112529/12 A RU 2007112529/12A RU 2007112529 A RU2007112529 A RU 2007112529A RU 2380759 C2 RU2380759 C2 RU 2380759C2
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- thumb
- radius
- hole
- writing
- fingers
- Prior art date
Links
Images
Landscapes
- Rehabilitation Tools (AREA)
- Surgical Instruments (AREA)
Abstract
Description
Предлагаемое изобретение относится к обучающим устройствам и тренажерам и может быть использовано для правильной постановки пальцев руки при использовании пишущих принадлежностей при обучении детей, людей с нарушениями двигательных функций письму и рисованию, а также для реабилитации, тренировки и восстановлению утраченных функций вследствие травм, ожогов и отморожений.The present invention relates to teaching devices and simulators and can be used for the correct positioning of the fingers when using writing instruments in teaching children, people with impaired motor functions, writing and drawing, as well as for rehabilitation, training and restoration of lost functions due to injuries, burns and frostbite .
Проблема обучения детей навыкам письма и рисования, а также восстановление или развитие этих навыков у людей с врожденными или приобретенными нарушениями двигательных функций вследствие травм на сегодняшний день очень актуальна.The problem of teaching children writing and drawing skills, as well as the restoration or development of these skills in people with congenital or acquired motor impairment due to injuries, is very relevant today.
Во время этого процесса задействовано множество центров головного мозга: равновесия, внимания, речи, ассоциативной памяти, логического мышления и т.д. С другой стороны правильное аккуратное письмо способно повлиять на состояние мыслительных процессов человека и его настроение.During this process, many centers of the brain are involved: balance, attention, speech, associative memory, logical thinking, etc. On the other hand, correct, accurate writing can affect the state of a person's mental processes and his mood.
Известно устройство для правильной постановки пальцев руки ребенка при обучении письму на основе упругой втулки, установленной на пишущем инструменте (ручке) (РФ патент №18786, опубл. от 10.07.2001 г., №19).A device is known for the correct positioning of the fingers of a child’s hand when learning to write based on an elastic sleeve mounted on a writing instrument (pen) (RF patent No. 18786, published on July 10, 2001, No. 19).
Известное устройство содержит втулку, на которой размещена стойка с желобком под указательный палец для ориентации пальца на пишущем инструменте сверху. Стойка снабжена также упорами - ограничителями для большого и среднего пальцев. Угол наклона оси желобка по отношению к оси втулки составляет 30-45° в плане.The known device comprises a sleeve on which is placed a rack with a groove under the index finger for orienting the finger on the writing instrument from above. The stand is also equipped with stops - stops for the thumb and middle finger. The angle of inclination of the axis of the groove with respect to the axis of the sleeve is 30-45 ° in plan.
Однако известное устройство обеспечивает правильное положение только указательному пальцу, тогда как в процессе письма участвуют три пальца - указательный, большой и средний. Кроме того, устройство неудобно в работе.However, the known device provides the correct position only the index finger, while in the writing process involved three fingers - the index, thumb and middle. In addition, the device is inconvenient in operation.
За прототип предлагаемого изобретения выбран известный тренажер для обучения письму, включающий фасонный корпус с направляющим элементом для размещения первой фаланги указательного пальца со сквозным отверстием для размещения пишущего устройства и направляющими элементами для размещения первых и частично вторых фаланг большого и среднего пальца. Фасонный корпус снабжен фасонным упором под основание указательного пальца, а также может быть выполнен заодно с корпусом пишущего устройства (РФ патент №43678, опубл. от 27.01.2005 г., №3).For the prototype of the invention, a well-known training simulator for teaching writing was selected, including a shaped body with a guiding element for accommodating the first phalanx of the index finger with a through hole for accommodating the writing device and guiding elements for accommodating the first and partially second phalanges of the thumb and middle finger. The shaped body is equipped with a shaped emphasis under the base of the index finger, and can also be made integral with the body of the writing device (RF patent No. 43678, publ. Of January 27, 2005, No. 3).
Фасонный корпус выполнен в виде детской игрушки, например, рыбки и имеет в центре сквозное отверстие. Известное устройство позволяет за 1-2 недели приучить ребенка правильно держать ручку.The shaped case is made in the form of a children's toy, for example, a fish and has a through hole in the center. The known device allows for 1-2 weeks to teach a child to hold the handle correctly.
Однако известное устройство имеет следующие недостатки:However, the known device has the following disadvantages:
- корпус устройства достаточно жесткий, так как изготовлен из пластизоля или медицинского поливинилхлорида (ПВХ), который обладает высокой упругостью. Это не позволяет снять мышечного напряжения с кисти в полном объеме при рисовании и письме. Корпус имеет достаточно большой объем, что, с одной стороны, закрывает обзор и ребенок не видит, что он пишет, с другой стороны, толстый корпус утяжеляет ручку, что приводит к быстрой усталости пальцев и соответственно кисти. Устройство может быть выполнено только в стандартном варианте, что ограничивает его применение у людей разного возраста и соответственно разной величиной руки, а также у людей с различными травмами руки и кисти.- the case of the device is quite rigid, as it is made of plastisol or medical polyvinyl chloride (PVC), which has high elasticity. This does not allow to remove muscle tension from the brush in full when drawing and writing. The case has a sufficiently large volume, which, on the one hand, closes the review and the child does not see what he is writing, on the other hand, a thick case makes the pen heavier, which leads to quick fatigue of the fingers and, accordingly, of the hand. The device can be made only in the standard version, which limits its use in people of different ages and, accordingly, different arm sizes, as well as in people with various injuries to the hand and hand.
Задачей предлагаемого изобретения является обеспечение физиологичного размещения пальцев руки при письме, повышение эргономичности устройства и обеспечение возможности использования тренажера более широкому кругу лиц.The objective of the invention is to provide physiological placement of the fingers when writing, increasing the ergonomics of the device and providing the possibility of using the simulator to a wider circle of people.
Поставленная задача решается тем, что в известном тренажере для правильной постановки пальцев руки при обучению письму, включающий фасонный корпус, снабженный сквозным отверстием для размещения пишущего устройства, и размещенными с внешней стороны корпуса направляющими элементами для размещения первой фаланги указательного пальца и для первых и частично вторых фаланг большого и среднего пальца, корпус выполнен в виде усеченного конуса, сквозное отверстие для пишущего инструмента размещено соосно с центральной осью конуса, направляющие элементы для большого, указательного и среднего пальцев образуют в сечении треугольник, вершиной которого является утолщение в виде гребня, расположенного между направляющими элементами для большого и указательного пальцев, гребень снабжен фасонным маркером в виде шара для правильной ориентации устройства на пишущем инструменте и размещен перпендикулярно сквозному отверстию, при этом направляющий элемент для большого пальца размещен по отношению маркера под углом 70-80°, направляющий элемент для указательного пальца под углом 45-55° и направляющий элемент для среднего пальца размещен под углом 55-65°, причем направляющие элементы для пальцев выполнены в виде выемок с радиусом для большого пальца 19-25 мм отступя от центральной оси на 25-26 мм, для указательного пальца с радиусом 16-20 мм отступя от центральной оси на 22-23 мм и для среднего пальца с радиусом 16-20 мм отступя от центральной оси на 24-25 мм.The problem is solved in that in the known simulator for the correct positioning of the fingers of the hand when learning to write, including a shaped body provided with a through hole to accommodate the writing device, and guiding elements placed on the outside of the body to accommodate the first phalanx of the index finger and for the first and partially second phalanx of the thumb and middle finger, the body is made in the form of a truncated cone, the through hole for the writing instrument is placed coaxially with the central axis of the cone, I direct These elements for the thumb, forefinger and middle finger form a triangle in cross section, the top of which is a thickening in the form of a ridge located between the guiding elements for the thumb and forefinger, the ridge is equipped with a shaped marker in the form of a ball for the correct orientation of the device on the writing instrument and placed perpendicular to the through hole, while the guide element for the thumb is placed in relation to the marker at an angle of 70-80 °, the guide element for the index finger at an angle of 45-55 ° and the guide element for the middle finger is placed at an angle of 55-65 °, and the guide elements for the fingers are made in the form of recesses with a radius for the thumb of 19-25 mm, departing from the central axis by 25-26 mm, for the index finger with a radius of 16-20 mm departing from the central axis by 22-23 mm and for the middle finger with a radius of 16-20 mm, departing from the central axis by 24-25 mm.
Предлагаемое техническое решение отвечает критериям «новизна» и «изобретательский уровень», так как в процессе проведения патентно-информационных исследований не выявлено источников научно-технической и патентной литературы, которые бы порочили новизну предлагаемого технического решения, равно как и технических решений с существенными признаками предлагаемого устройства.The proposed technical solution meets the criteria of "novelty" and "inventive step", since in the process of conducting patent information research there were no sources of scientific, technical and patent literature that would discredit the novelty of the proposed technical solution, as well as technical solutions with essential features of the proposed devices.
На фиг.1 представлен предлагаемый тренажер.Figure 1 presents the proposed simulator.
На фиг.2 представлен предлагаемый тренажер в работе.Figure 2 presents the proposed simulator in operation.
На фиг.3, 4, 5 схематично представлено графическое изображение предлагаемого тренажера.Figure 3, 4, 5 schematically shows a graphical representation of the proposed simulator.
Предлагаемый тренажер для правильной постановки пальцев руки при обучению письму включает фасонный корпус 1 (фиг.1), снабженный сквозным отверстием 2 для размещения пишущего устройства. С внешней стороны корпуса размещены направляющий элемент 3 для первой фаланги указательного пальца и направляющие элементы для первых и частично вторых фаланг большого и среднего пальца соответственно (не показаны). Фасонный корпус 1 выполнен в виде усеченного конуса 4 (фиг.3). Сквозное отверстие 2 для пишущего инструмента размещено соосно с центральной осью конуса. Направляющие элементы для большого 4, указательного и среднего пальцев образуют в сечении треугольник 5, вершиной которого является утолщение в виде гребня, расположенное между направляющими элементами для большого 4 и указательного пальцев. Гребень снабжен фасонным маркером 6 (фиг.4), выполненным в виде шарика для правильной ориентации устройства на пишущем инструменте. Направляющий элемент для большого пальца 4 (фиг.5) размещен по отношению к фасонному маркеру 6 под углом 70-80°, направляющий элемент для указательного пальца 7 под углом 45-55° и направляющий элемент для среднего пальца 8 размещен под углом 55-65°. Направляющие элементы для пальцев выполнены в виде выемки с радиусом для большого пальца 19-25 мм отступя от центральной оси на 25-26 мм, для указательного пальца с радиусом 16-20 мм отступя от центральной оси на 22-23 мм и для среднего пальца с радиусом 16-20 мм отступя от центральной оси на 24-25 мм. Длина усеченного конуса 23 мм, диаметр в основании 18-20 мм, диаметр вершины 13-15 мм. Диаметр сквозного отверстия 8-9 мм.The proposed simulator for the correct positioning of the fingers in teaching writing includes a shaped body 1 (Fig. 1) equipped with a
Предлагаемый тренажер используется следующим образом.The proposed simulator is used as follows.
В сквозное отверстие вставляют пишущий инструмент (ручка, карандаш). Фасонный маркер 6 должен располагаться сверху пишущего инструмента между большим и указательным пальцами. Большой, указательный и средний пальцы располагают в выемках 4, 7, и 8 (фиг.2). Далее следует письмо или рисование.A writing instrument (pen, pencil) is inserted into the through hole. Shaped
Предлагаемое изобретение позволяет получить следующий положительный эффект. Выполнение направляющих элементов под определенным углом к фасонному маркеру тренажера (направляющий элемент для большого пальца размещен по отношению к маркеру, направлен под углом 70-80°, элемент для указательного пальца под углом 45-55° и направляющий элемент для среднего пальца размещен под углом 55-65°) и выполнение направляющих элементов на определенном расстоянии от центральной оси тренажера (направляющий элемент для большого пальца размещен отступя от центральной оси на 25-26 мм, для указательного пальца отступя от центральной оси на 22-23 мм и для среднего пальца отступя от центральной оси на 24-25 мм) соответствует правильному и физиологичному расположению пальцев на пишущем инструменте. Кроме этого, пальцы удобно и свободно размещаются в направляющих элементах, выполненных в виде выемок, радиус кривизны которых соответствует анатомическим размерам пальцев в зависимости от возраста и соответственно размеров пальцев. Тренажер заставляет человека правильно держать пишущий инструмент, при этом рука не напрягается и не «зажимается» Маркер не загораживает пишущему человеку поле зрения. Тренажер выполнен из силикона - легкого и прочного материала. Вес тренажера составляет 5 гр. При изготовлении тренажера в зеркальном отражении его могут использовать «левши». Тренажер позволяет быстро и без особых усилий приучить детей правильно держать пишущий или рисующий инструмент. Он позволит взрослым людям с нарушениями двигательных функций (ДЦП) научиться письму и рисованию и восстановить эти функции людям, которые их по каким-либо причинам утратили. Тренажер может выпускаться как в массовом производстве, так и в индивидуальном.The present invention allows to obtain the following positive effect. The implementation of the guide elements at a certain angle to the shaped marker of the simulator (the guide element for the thumb is placed relative to the marker, directed at an angle of 70-80 °, the element for the index finger at an angle of 45-55 ° and the guide element for the middle finger is placed at an angle of 55 -65 °) and the execution of the guiding elements at a certain distance from the central axis of the simulator (the guiding element for the thumb is placed departing from the central axis by 25-26 mm, for the index finger, departing from the central axis by 22- 23 mm and for the middle finger, departing from the central axis by 24-25 mm) corresponds to the correct and physiological arrangement of the fingers on the writing instrument. In addition, the fingers are conveniently and freely placed in guide elements made in the form of recesses, the radius of curvature of which corresponds to the anatomical size of the fingers, depending on the age and, accordingly, the size of the fingers. The simulator makes a person hold the writing instrument correctly, while the hand does not strain and does not “clamp”. The marker does not block the writing field of vision for the person writing. The simulator is made of silicone - a light and durable material. The weight of the exercise machine makes 5 gr. In the manufacture of a simulator in mirror image it can be used by “left-handed people”. The simulator allows you to quickly and effortlessly teach children how to hold a writing or drawing instrument. It will allow adults with impaired motor functions (Cerebral Palsy) to learn writing and drawing and restore these functions to people who for some reason have lost them. The simulator can be produced both in mass production and individually.
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2007112529/12A RU2380759C2 (en) | 2007-04-05 | 2007-04-05 | Training simulator for correct hand positioning when using writing device |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2007112529/12A RU2380759C2 (en) | 2007-04-05 | 2007-04-05 | Training simulator for correct hand positioning when using writing device |
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2007112529A RU2007112529A (en) | 2008-10-20 |
RU2380759C2 true RU2380759C2 (en) | 2010-01-27 |
Family
ID=40040817
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2007112529/12A RU2380759C2 (en) | 2007-04-05 | 2007-04-05 | Training simulator for correct hand positioning when using writing device |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2380759C2 (en) |
-
2007
- 2007-04-05 RU RU2007112529/12A patent/RU2380759C2/en not_active IP Right Cessation
Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
RU2007112529A (en) | 2008-10-20 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US4526547A (en) | Writing aid and method of teaching using the writing aid | |
US8591235B1 (en) | Handwriting glove apparatus | |
RU66097U1 (en) | SIMULATOR FOR THE CORRECT POSITION OF THE FINGERS OF THE HAND WHEN USING A WRITING DEVICE | |
RU2380759C2 (en) | Training simulator for correct hand positioning when using writing device | |
US8757911B2 (en) | Attention enhancing writing instrument accessory and method of use | |
RU174267U1 (en) | The labyrinth simulator for classes on the restoration of fine motor skills in patients with a neurological clinic | |
CN201900856U (en) | Grip type pen holding posture corrector | |
JP3109564U (en) | Writing posture correction device | |
CN201685582U (en) | Pen capable of correcting pen holding posture | |
CN203236896U (en) | Multiple-pen-holding-posture correcting device | |
CN106427297A (en) | Corrector for writing | |
RU187783U1 (en) | A device for writing and drawing | |
RU111807U1 (en) | LETTER TECHNICIAN | |
KR20110117774A (en) | Writing instrument gripping apparatus | |
CN217347290U (en) | Pen holding training device and pen | |
CN209920839U (en) | Pen holder | |
KR200345870Y1 (en) | Writing aid apparatus for children | |
JP4717772B2 (en) | Practice tool for writing instruments | |
RU43678U1 (en) | LETTER LEARNING DEVICE | |
Sassoon | Writer's cramp | |
WO2022066027A1 (en) | Device for performing tricks and improving motor skills | |
JPH0822241A (en) | Means for correcting and training way of holding bar to be grasped | |
Pascoe et al. | Helping the disabled pupil select writing equipment | |
CN201511679U (en) | Pen with pen holding correction device | |
TWM515960U (en) | Pen holder |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
MM4A | The patent is invalid due to non-payment of fees |
Effective date: 20120406 |