RU2237926C2

RU2237926C2 - Stand for studying basics of relay automatics

Info

Publication number: RU2237926C2
Application number: RU2001126676A
Authority: RU
Inventors: Ю.П. Долгов (RU); Ю.П. Долгов; Ю.С. Ройтбург (RU); Ю.С. Ройтбург
Original assignee: Государственное унитарное научное конструкторско-технологическое предприятие "Парсек" при ТолПИ; Долгов Юрий Петрович; Ройтбург Юрий Семенович
Priority date: 2001-10-01
Filing date: 2001-10-01
Publication date: 2004-10-10

Abstract

FIELD: educational equipment engineering.

SUBSTANCE: device has control block, impulse generator block, power block, outputs of which are connected to inputs of commutating means. Input/output of commutating means is connected to input field through short circuit protection block, which field has mnemonic panel, visually separated onto zones for control and indication and commutation zone having contact sockets, between which mnemonically displayed are radio-electronic elements connected to contacts. To input field also connected is auxiliary relay with contact groups. Outputs of commutating device are also connected to indication block and impulses counter.

EFFECT: broader functional and didactic capabilities.

9 dwg

Description

Изобретение относится к области обучающих устройств и может быть использовано для демонстрации и получения практических навыков работы с электрическими схемами, в частности с устройствами управления на базе электромагнитных релеThe invention relates to the field of training devices and can be used to demonstrate and obtain practical skills in working with electrical circuits, in particular with control devices based on electromagnetic relays

Наиболее близким техническим решением, выбранным в качестве прототипа, является учебный стенд по электронике (РФ, патент №2067779, G 09 В 23/18). Известное устройство содержит блок питания, соединенный через устройство коммутации с блоком электрических схем, включающий представленные в виде накладных панелей моделируемые функциональные узлы электрических схем, блок защиты от короткого замыкания.The closest technical solution, selected as a prototype, is a training stand on electronics (RF, patent No. 2067779, G 09 V 23/18). The known device comprises a power supply connected through a switching device to a block of electrical circuits, including simulated functional units of electrical circuits presented in the form of patch panels, a short circuit protection unit.

Недостатком данного устройства является ограниченное количество исследуемых электрических схем, невозможность изменения и измерения параметров электрических элементов внутри схемы, отсутствие возможности точного количественного измерения электрических параметров схем.The disadvantage of this device is the limited number of investigated electrical circuits, the impossibility of changing and measuring the parameters of electrical elements inside the circuit, the lack of the ability to accurately quantify the electrical parameters of the circuits.

Задача, решаемая изобретением, - расширение дидактических и экспериментальных возможностей, в частности возможность определения временных параметров схем релейной автоматики.The problem solved by the invention is the expansion of didactic and experimental capabilities, in particular the ability to determine the time parameters of relay automation circuits.

Указанная задача решается за счет того, что в стенд, содержащий блок питания, подключенный к устройству коммутации, блок электрических схем, соединенный с блоком зашиты от короткого замыкания, дополнительно введены блок управления и блок генераторов импульсов, выходы которых подключены к входам устройства коммутации, блок индикации и счетчик импульсов (таймер), входы которых подключены к выходам устройства коммутации, которое через блок защиты от короткого замыкания соединено с блоком электрических схем, выполненным в виде наборного поля, содержащего набор радиоэлектронных элементов (диоды, резисторы, конденсаторы, электромагнитные реле и т.д.), электрически не связанных друг с другом, и контактные гнезда, к которым присоединены выводы радиоэлектронных элементов, также к наборному полю подключены выводы обмотки и контактов вспомогательного реле. Для определения времени срабатывания контактов электромагнитного реле, входящего в состав радиоэлектронных элементов наборного поля, неподвижная часть нормально замкнутого контакта этого реле через блок защиты от короткого замыкания и устройство коммуникации подключена к счетному входу счетчика импульсов, а подвижная часть контакта этого реле соединена с подвижной частью нормально разомкнутого контакта вспомогательного реле, а неподвижная часть нормально разомкнутого контакта этого реле через наборное поле, блок защиты от короткого замыкания и устройство коммуникации подключена к блоку генераторов импульсов, вход "сброс" счетчика импульсов подключен через устройство коммутации к блоку управления. Для определения времени отпускания контактов электромагнитного реле, входящего в состав радиоэлектронных элементов наборного поля, неподвижная часть нормально разомкнутого контакта этого реле через блок защиты от короткого замыкания и устройство коммуникации подключена к счетному входу счетчика импульсов, а подвижная часть контакта этого реле соединена с подвижной частью нормально замкнутого контакта вспомогательного реле, а неподвижная часть нормально замкнутого контакта этого реле через наборное поле, блок защиты от короткого замыкания и устройство коммуникации подключена к блоку генераторов импульсов, вход "сброс" счетчика импульсов подключен через устройство коммутации к блоку управления.This problem is solved due to the fact that the control unit and the pulse generator block, the outputs of which are connected to the inputs of the switching device, are additionally introduced into the stand containing the power supply connected to the switching device, the electrical circuitry unit connected to the short circuit protection unit, indications and a pulse counter (timer), the inputs of which are connected to the outputs of the switching device, which is connected through a short circuit protection unit to the electrical circuit unit, made in the form of I, containing a set of radio-electronic elements (diodes, resistors, capacitors, electromagnetic relays, etc.), not electrically connected to each other, and contact sockets, to which the conclusions of the radio-electronic elements are connected, also the conclusions of the winding and the auxiliary contacts are connected to the type-setting field relay. To determine the response time of the contacts of the electromagnetic relay, which is part of the electronic elements of the dial field, the fixed part of the normally closed contact of this relay through the short circuit protection unit and the communication device is connected to the counting input of the pulse counter, and the mobile part of the contact of this relay is connected to the moving part normally auxiliary contact of the auxiliary relay, and the fixed part of the normally open contact of this relay through the dial field, the short-circuit protection unit circuit and the communication device is connected to the block of pulse generators, the input "reset" of the pulse counter is connected through the switching device to the control unit. To determine the release time of the contacts of the electromagnetic relay, which is part of the electronic elements of the dial field, the fixed part of the normally open contact of this relay through the short-circuit protection unit and the communication device is connected to the counting input of the pulse counter, and the mobile part of the contact of this relay is connected to the moving part normally closed contact of the auxiliary relay, and the fixed part of the normally closed contact of this relay through the dial field, the short-circuit protection unit contiguity and communication device connected to a pulse generator unit, the input "reset" pulse counter is connected via the switching device to the control unit.

Предложенное техническое решение имеет следующие отличительные от прототипа признаки.The proposed solution has the following distinctive features from the prototype.

Введение блока генераторов импульсов, счетчика импульсов и вспомогательного реле позволяет исследовать динамические характеристики, в частности временные характеристики срабатывания и отпускания контактов электромагнитного реле.The introduction of a block of pulse generators, a pulse counter, and an auxiliary relay makes it possible to study dynamic characteristics, in particular, the temporal characteristics of the operation and release of contacts of an electromagnetic relay.

Блок индикации позволяет удобно контролировать влияние входных воздействий на элементы изучаемой электрической схемы.The display unit allows you to conveniently control the influence of input effects on the elements of the studied electrical circuit.

Выполнение блока электрических схем в виде наборного поля с набором радиоэлектронных элементов, электрически не связанных друг с другом, позволяет из ограниченного набора элементов собирать и изучать большее количество электрических схем путем последовательного/параллельного подключения электрических элементов, изменять параметры самой изучаемой схемы и ее отдельных элементов.The execution of the block of electrical circuits in the form of a type-setting field with a set of radio-electronic elements not electrically connected to each other allows a larger number of electrical circuits to be assembled and studied from a limited set of elements by connecting electrical elements in series / parallel, and to change the parameters of the circuit under study and its individual elements.

Включение блока защиты от короткого замыкания между устройством коммутации и наборным полем позволяет защитить от КЗ задатчики входных сигналов и исследуемую электрическую схему при некорректных действиях обучаемого. Блок защиты от короткого замыкания содержит аналоговые ключи, позволяющие передавать сигнал как в прямом, так и в обратном направлениях.The inclusion of a short-circuit protection block between the switching device and the dialed field allows protecting input signal generators and the circuit under study from faults when the learner performs incorrect actions. The short circuit protection unit contains analog keys, allowing the signal to be transmitted both in the forward and reverse directions.

Предложенное техническое решение позволяет изучать при ограниченном наборе электрических элементов большее количество электрических схем, их отдельных фрагментов, анализировать их параметры, получать точные количественные характеристики. Стенд для изучения основ релейной автоматики представляет собой многофункциональный демонстрационный и исследовательский комплекс, обеспечивающий получение знаний и умений по множеству индивидуальных образовательных траекторий. Это позволяет применять стенд в лабораторных занятиях, кружковой работе, демонстрационных опытах. Таким образом, предложенное техническое решение обеспечивает расширение функциональных и дидактических возможностей.The proposed technical solution allows you to study with a limited set of electrical elements a larger number of electrical circuits, their individual fragments, to analyze their parameters, to obtain accurate quantitative characteristics. The stand for studying the basics of relay automation is a multifunctional demonstration and research complex that provides knowledge and skills in many individual educational paths. This allows you to use the stand in laboratory studies, circle work, demonstration experiments. Thus, the proposed technical solution provides the expansion of functional and didactic capabilities.

Приведенная совокупность признаков, характеризующих заявленный объект, обуславливает достижение такого технического результата, который обеспечивает решение задачи изобретения.The above set of features characterizing the claimed object determines the achievement of such a technical result, which provides a solution to the problem of the invention.

Анализ уровня техники показывает, что не известен стенд, которому присущи признаки, идентичные всем существенным признакам данного изобретения. Это свидетельствует о новизне предложенного технического решения.The analysis of the prior art shows that there is no known stand, which is inherent in the features identical to all the essential features of this invention. This indicates the novelty of the proposed technical solution.

Предложенное техническое решение применимо, работоспособно, осуществимо и воспроизводимо, т.к. может быть изготовлено в условиях серийного и единичного производства с применением различных, выпускаемых серийно комплектующих, а следовательно, соответствует условию патентоспособности "промышленная применимость".The proposed technical solution is applicable, workable, feasible and reproducible, because can be manufactured under conditions of serial and single production using various commercially available components, and therefore meets the patentability condition "industrial applicability".

На фиг.1 изображена структура учебного стенда, на фиг.2 - пример задания для изучения и исследования работы электромагнитного пускателя; на фиг.3 - монтажная схема, собираемая по принципиальной схеме фиг.2; на фиг.4 - пример задания для измерения времени срабатывания контактов реле; на фиг.5 - пример задания для измерения времени отпускания контактов реле; на фиг.6 - монтажная схема, собираемая по принципиальным схемам фиг.4 и 5 (пунктир); на фиг.7 - пример задания для определения "дребезга" контактов реле при срабатывании; на фиг.8 - пример задания для определения "дребезга" контактов реле при отпускании; на фиг.9 - монтажная схема, собираемая по принципиальным схемам фиг.7 и 8 (пунктир); на фиг.10 и 11 - показаны примеры электрических схем с использованием вспомогательного реле.Figure 1 shows the structure of the training stand, figure 2 is an example of a task for studying and researching the operation of an electromagnetic starter; figure 3 is a wiring diagram, assembled according to the circuit diagram of figure 2; figure 4 is an example of a task for measuring the response time of relay contacts; figure 5 is an example of a task for measuring the release time of relay contacts; Fig.6 is a wiring diagram assembled according to the schematic diagrams of Fig.4 and 5 (dotted line); Fig.7 is an example of a task for determining the "bounce" of relay contacts when triggered; on Fig - an example of a job to determine the "bounce" of the relay contacts when released; Fig.9 is a wiring diagram assembled according to the schematic diagrams of Fig.7 and 8 (dotted line); 10 and 11 show examples of electrical circuits using an auxiliary relay.

Стенд для изучения основ релейной автоматики (фиг.1) содержит блок управления 1, блок генераторов импульсов 2 и блок питания 3, выходы которых подключены к входам устройства коммутации 4. Вход/выход устройства коммутации 4 через блок 5 защиты от короткого замыкания соединен с наборным полем 6. Блок 5 выполняется из набора электронных аналоговых ключей 5.1 (коммутаторов напряжения) с управляющим входом, датчика тока 5.2, компаратора 5.3 и резистора "уставки" порога срабатывания 5.4 компаратора 5.3. Датчик тока 5.2 размещается на шине питания, выход датчика тока 5.2 соединен с первым входом компаратора 5.3, второй вход которого соединен с резистором "уставки" порога срабатывания 5.4 компаратора 5.3, выход которого соединен с управляющими входами электронных аналоговых ключей 5.1, которые включаются в разрыв защищаемых линий прохождения сигнала. К наборному полю 6 также подключено вспомогательное реле 7 с контактными группами. Выходы устройства коммутации 4 также подключены к блоку индикации 8 и счетчику импульсов 9.A stand for studying the basics of relay automation (Fig. 1) contains a control unit 1, a block of pulse generators 2 and a power supply 3, the outputs of which are connected to the inputs of the switching device 4. The input / output of the switching device 4 is connected to the dial-in block 5 of the protection against short circuit field 6. Block 5 is made up of a set of electronic analog keys 5.1 (voltage switches) with a control input, a current sensor 5.2, a comparator 5.3 and a resistor "set point" for the threshold of operation 5.4 of the comparator 5.3. The current sensor 5.2 is located on the power bus, the output of the current sensor 5.2 is connected to the first input of the comparator 5.3, the second input of which is connected to the "setpoint" resistor of the threshold 5.4 of the comparator 5.3, the output of which is connected to the control inputs of the electronic analog keys 5.1, which are connected to the gap protected signal transmission lines. An auxiliary relay 7 with contact groups is also connected to the type-setting field 6. The outputs of the switching device 4 are also connected to the display unit 8 and the pulse counter 9.

Устройство работает следующим образом.The device operates as follows.

Для изучения и исследования схем релейной автоматики, например работы электромагнитного пускателя, обучаемый в соответствии с методическим заданием с помощью внешних проводников собирает на наборном поле 6 по исследуемой электрической схеме (фиг.2) монтажную схему (фиг.3) путем коммутации соответствующих контактных гнезд. Затем с помощью устройства коммутации 4 обучаемый формирует исследовательский стенд (фиг.3), т.е. подключает к исследуемой схеме источник питания, элементы индикации, управления, генератор и счетчик импульсов (блоки 1-3, 8 и 9). При этом исследуемая электрическая схема, собранная на наборном поле 6, взаимодействует с блоками исследовательского стенда, сформированного посредством устройства коммутации 4, через аналоговые ключи 5.1 блока 5 защиты от короткого замыкания. После включения питания на блоке питания 3 счетчик импульсов 9 обнуляется (сброс по включении питания) и "загорается" светодиод VD3 "СТОП" на блоке индикации 8 (все органы индикации и управления, например светодиоды и кнопки, обезличены и в каждом конкретном случае ими может выполняться та или иная функция: "СБРОС", "ПУСК", "СТОП" в зависимости от выполняемого задания). При нажатии на кнопку SA3 "ПУСК" на блоке управления 1 напряжение +9 В через нормально замкнутые контакты кнопки SA2 "СТОП" и через устройство коммутации 4 и электронный аналоговый ключ 5.1 блока 5 защиты от короткого замыкания подается на реле К3 наборного поля 6 и оно срабатывает. Напряжение +9 В с блока питания 3 через устройство коммутации 4 и аналоговый ключ 5.1 блока 5 подается на наборное поле 6. Через контакты К3. 1 реле К3 напряжение +9 В снимается со светодиода VD3 "СТОП" и подается на светодиод VD2 "ПУСК" (светодиод загорается) блока индикации 8 и обмотку реле К4, а через контакты К3. 2 подается на нормально замкнутые контакты кнопки SA2 "СТОП" блока управления 1 и реле К3. При срабатывании реле К4 через его контакты К4.1 импульсы с блока генераторов импульсов 2 поступают на вход "СЧЕТ" счетчика импульсов 9, который производит их подсчет. При нажатии на кнопку SA2 "СТОП" блока управления 1 напряжение +9 В снимается с реле К3 и после его срабатывания через контакты реле К3.1 снимается со светодиода VD2 "ПУСК" (светодиод гаснет) блока индикации 8 и реле К4 и подается на светодиод VD3 "СТОП" (светодиод загорается) блока индикации 8. После срабатывания реле К4 его контакты К4,1 размыкаются и счетчик импульсов 9 останавливается, зафиксировав количество импульсов от момента "ПУСК" до момента "СТОП". Зная период следования импульсов, можно определить время включенного состояния электромагнитного пускателя. Сброс (обнуление) счетчика импульсов 9 производится кнопкой SA4 "СБРОС" блока управления 1.To study and study relay automation circuits, for example, the operation of an electromagnetic starter, a student trained in accordance with the methodological task with the help of external conductors assembles an assembly circuit (figure 3) by switching the corresponding contact sockets on the typesetting field 6 according to the studied electric circuit (figure 2). Then, using the switching device 4, the student forms a research stand (Fig. 3), i.e. connects to the circuit under study a power source, indication, control elements, a generator and a pulse counter (blocks 1-3, 8 and 9). In this case, the investigated electrical circuit, assembled on a set-up field 6, interacts with the blocks of the research stand, formed by the switching device 4, through analog keys 5.1 of the block 5 of the protection against short circuit. After turning on the power at the power supply unit 3, the pulse counter 9 is reset (reset by turning on the power) and the STOP LED VD3 on the display unit 8 “lights up” (all display and control elements, for example LEDs and buttons, are depersonalized and in each case they can one or another function is performed: "RESET", "START", "STOP" depending on the task being performed). When you press the SA3 "START" button on the control unit 1, the voltage +9 V through the normally closed contacts of the SA2 "STOP" button and through the switching device 4 and the electronic analog key 5.1 of the short-circuit protection unit 5 is supplied to the relay K3 of the set-up field 6 and it triggered. The voltage +9 V from the power supply 3 through the switching device 4 and the analog switch 5.1 of block 5 is supplied to the dial field 6. Through contacts K3. 1 relay K3 voltage +9 V is removed from the LED VD3 "STOP" and fed to the LED VD2 "START" (LED lights up) of the display unit 8 and the relay coil K4, and through the contacts K3. 2 is fed to the normally closed contacts of the SA2 button "STOP" of the control unit 1 and relay K3. When the relay K4 is activated through its contacts K4.1, the pulses from the block of pulse generators 2 are fed to the input "COUNT" of the pulse counter 9, which calculates them. When SA2 “STOP” button of control unit 1 is pressed, the voltage +9 V is removed from relay K3 and after it has been activated through the contacts of relay K3.1, it is removed from LED VD2 “START” (LED goes out) of display unit 8 and relay K4 and fed to the LED VD3 "STOP" (LED lights up) of display unit 8. After the relay K4 is activated, its contacts K4,1 open and the pulse counter 9 stops, fixing the number of pulses from the moment "START" to the moment "STOP". Knowing the pulse repetition period, it is possible to determine the on-time of the electromagnetic starter. Reset (zeroing) of the pulse counter 9 is performed by button SA4 "RESET" of the control unit 1.

Для изучения и исследования динамических процессов, в частности измерения времени срабатывания контактов электромагнитного реле, обучаемый в соответствии с методическим заданием по схеме электрической принципиальной (фиг.4) с помощью внешних проводников и вспомогательного реле 7 собирает на наборном поле 6 и устройстве коммутации 4 монтажную схему (фиг.6) путем коммутации соответствующих контактных гнезд. После включения питания на блоке питания 3 счетчик импульсов 9 обнуляется (сброс по включении питания). При нажатии на кнопку SA2 "ПУСК" на блоке управления 1 срабатывает вспомогательное реле 7 (К7). Контакт К7.2 вспомогательного реле 7 подает напряжение на исследуемое реле К6, а контакт К7.1 подает через контакт К6.1 импульсы с блока генераторов импульсов 2 на счетчик импульсов 9, который производит их подсчет до момента срабатывания реле К6, когда произойдет размыкание контактов К6.1, светодиод VD2 на блоке индикации 8, подключенный через контакты К6.2 к напряжению +9 В, индицирует срабатывание реле К6. На счетчике импульсов 9 фиксируется количество импульсов от момента срабатывания контактов К7.1 вспомогательного реле 7 до момента срабатывания контактов К6.1 исследуемого реле К6. Зная период следования импульсов, определяют время срабатывания контактов реле К6. При отпускании кнопки SA2 "ПУСК" блока управления 1 контакты К7.1 вспомогательного реле 7 перейдут в исходное состояние до отпускания контактов К6.1 реле К6, поэтому импульсы с блока генераторов импульсов 2 на вход счетчика импульсов 9 не попадут. Состояние счетчика импульсов 9 не изменится. Кнопкой SA3 "СБРОС" на блоке управления 1 счетчик импульсов 9 обнуляется (сбрасывается).To study and study dynamic processes, in particular, measuring the response time of contacts of an electromagnetic relay, a learner, in accordance with the methodological task, according to a circuit diagram of an electric circuit (Fig. 4), using external conductors and an auxiliary relay 7, collects a wiring diagram on a type-setting field 6 and a switching device 4 (Fig.6) by switching the corresponding contact sockets. After turning on the power on the power supply 3, the pulse counter 9 is reset (reset by power on). When you press the SA2 "START" button on the control unit 1, the auxiliary relay 7 (K7) is activated. Contact K7.2 of auxiliary relay 7 supplies voltage to the relay K6 under study, and contact K7.1 sends pulses from pulse generator unit 2 to terminal 6 of pulse generator K6.1, which counts them until relay K6 trips when the contacts open K6.1, the VD2 LED on the display unit 8, connected via contacts K6.2 to a voltage of +9 V, indicates the operation of relay K6. On the pulse counter 9, the number of pulses from the moment of operation of the contacts K7.1 of the auxiliary relay 7 to the moment of operation of the contacts K6.1 of the studied relay K6 is recorded. Knowing the pulse repetition period, determine the response time of the contacts of the relay K6. When you release the SA2 "START" button of the control unit 1, the contacts K7.1 of the auxiliary relay 7 will return to the initial state until the contacts K6.1 of the relay K6 are released, so the pulses from the pulse generator block 2 will not get to the input of the pulse counter 9. The state of the pulse counter 9 will not change. Using the SA3 "RESET" button on the control unit 1, the pulse counter 9 is reset (reset).

Для измерения времени отпускания контактов электромагнитного реле обучаемый собирает на наборном поле 6 и устройстве коммутации 4 по схеме электрической принципиальной (фиг.5) монтажную схему (фиг.6 - пунктир). Измерение времени отпускания контактов реле производится аналогично алгоритму измерения времени срабатывания контактов реле.To measure the time of releasing the contacts of the electromagnetic relay, the student collects on the typesetting field 6 and the switching device 4 according to the electrical circuit diagram (Fig. 5) a wiring diagram (Fig. 6 is a dotted line). The measurement of the release time of relay contacts is carried out similarly to the algorithm for measuring the response time of relay contacts.

Измерение времени срабатывания и отпускания контактов производится для нескольких электромагнитных реле, после чего полученные данные заносятся в таблицу для анализа и сравнения.Measurement of the response and release time of contacts is carried out for several electromagnetic relays, after which the received data is entered into a table for analysis and comparison.

С помощью вспомогательного реле 7 можно также изучать, например, схему генератора колебаний - "пульспары" (см. фиг.10), схему триггера со счетным входом, в котором применяются пары реле для каждого плеча триггера (см. фиг.11), причем первое реле пары без схемы задержки, второе - со схемой задержки на резисторе и конденсаторе.Using the auxiliary relay 7, it is also possible to study, for example, the circuit of the oscillation generator - “pulsar” (see FIG. 10), the trigger circuit with a counting input, in which relay pairs are used for each trigger arm (see FIG. 11), moreover the first relay is a pair without a delay circuit, the second is with a delay circuit on the resistor and capacitor.

Для определения количества импульсов "дребезга" контактов при срабатывании реле обучаемый в соответствии с методическим заданием собирает на наборном поле 6 и устройстве коммутации 4 по электрической схеме (фиг.7) монтажную схему (фиг.9). Кнопкой SA3 "СБРОС" на блоке управления 1 сбрасывается счетчик импульсов 9. При нажатии кнопки SA2 "ПУСК" на обмотку реле К6 подается напряжение +9 В. Светодиод VD2 на блоке индикации 8, подключенный к напряжению +9 В, через нормально разомкнутые контакты К6.2 индицирует срабатывание реле К6, а контакты К6.1 подают напряжение +9 В на вход счетчика импульсов 9. Поскольку имеет место "дребезг" контактов, счетчик импульсов 9 подсчитывает количество замыканий/размыканий контактов при “дребезге”. Для одного реле измерения производятся несколько раз.To determine the number of pulses of "bounce" of contacts when the relay is triggered, the student, in accordance with the methodological task, collects the wiring diagram (Fig. 9) on the typesetting field 6 and the switching device 4 according to the electric circuit (Fig. 7). Using the SA3 "RESET" button on the control unit 1, the pulse counter 9 is reset. When the SA2 button "START" is pressed, the voltage of +6 V is applied to the coil of relay K6. The LED VD2 on the display unit 8 is connected to +9 V through normally open contacts K6 .2 indicates the operation of the relay K6, and the contacts K6.1 supply +9 V to the input of the pulse counter 9. Since there is a "bounce" of contacts, the pulse counter 9 counts the number of contact closures / openings with a "bounce". For one relay, measurements are made several times.

Определение количества импульсов "дребезга" контактов при отпускании реле производится по электрической схеме (фиг.8) и собирается по монтажной схеме (фиг.9 - пунктир) аналогично алгоритму определения количества импульсов "дребезга" при срабатывании реле.The determination of the number of pulses of "bounce" of the contacts when releasing the relay is made according to the electrical circuit (Fig. 8) and is assembled according to the wiring diagram (Fig. 9 is a dotted line) similarly to the algorithm for determining the number of pulses of "bounce" when the relay is activated.

Определение количества импульсов "дребезга" контактов при срабатывании и отпускании реле производится для нескольких реле, полученные данные заносятся в таблицу для анализа и сравнения.The determination of the number of pulses of "bounce" of contacts when the relay is triggered and released is made for several relays, the received data is entered into the table for analysis and comparison.

Аналогично из элементов стенда формируются и другие варианты структур, позволяющих решать учебные задачи, поясненные выше, а также выполнять множество других экспериментальных работ.Similarly, other structural options are formed from the elements of the stand, allowing to solve the training tasks explained above, as well as perform many other experimental works.

Claims

A stand for studying the basics of relay automation, comprising a power supply connected to a switching device, an electrical circuitry unit connected to a short circuit protection unit, characterized in that it further comprises a control unit and a pulse generator unit connected to the switching device, an indication unit and a pulse counter, the inputs of which are connected to the outputs of the switching device, which is connected through a short-circuit protection unit to an electrical circuit unit made in the form of a set-up field, with ERZHAN set of electronic elements are electrically connected with each other, and contact sockets to which are attached conclusions electronic elements, also connected to the type-setting field winding leads and the contacts of the auxiliary relay.