RU2130158C1 - Training aid - Google Patents
Training aid Download PDFInfo
- Publication number
- RU2130158C1 RU2130158C1 RU98114299A RU98114299A RU2130158C1 RU 2130158 C1 RU2130158 C1 RU 2130158C1 RU 98114299 A RU98114299 A RU 98114299A RU 98114299 A RU98114299 A RU 98114299A RU 2130158 C1 RU2130158 C1 RU 2130158C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- training
- tank
- gun
- laser
- shield
- Prior art date
Links
Images
Landscapes
- Aiming, Guidance, Guns With A Light Source, Armor, Camouflage, And Targets (AREA)
Abstract
Description
Изобретение относится к средствам обучения стрельбе экипажей бронетанковой техники и вооружения и расчетов артиллерийских орудий наземной артиллерии. The invention relates to training tools for shooting crews of armored vehicles and weapons and the calculation of artillery guns of ground artillery.
В практике обучения войск за последнее время все более широкое применение находят различные учебно-тренировочные средства. Это обусловлено поступлением в войска современной боевой техники и вооружения, требующих выработки у обучаемых сложных навыков в их боевом применении. Обучение непосредственно на боевой технике со штатным вооружением ограничено высокой амортизационной стоимостью этой техники, оружия и боеприпасов. Кроме того, на боевой технике и оружии не всегда представляется возможным контролировать действия обучаемых при стрельбе. Учебно-тренировочные средства позволяют сократить время использования дорогостоящей боевой техники, боеприпасов и моторесурсов при обучении личного состава стрельбе из штатного оружия, особенно на этапе первоначального обучения, т. е. сделать процесс обучения более экономичным. In the practice of training troops in recent years, various training aids are finding wider application. This is due to the entry into the troops of modern military equipment and weapons, requiring the development of trainees with complex skills in their combat use. Training directly on military equipment with standard weapons is limited by the high depreciation cost of this equipment, weapons and ammunition. In addition, on military equipment and weapons, it is not always possible to control the actions of trainees when shooting. Training aids can reduce the time of using expensive military equipment, ammunition and motor resources when training personnel to shoot with standard weapons, especially at the initial training stage, i.e. to make the training process more economical.
Вместе с тем, учебно-тренировочные средства обеспечивают возможность более наглядно и доступно проводить занятия с личным составом, осуществлять в ходе занятий контроль за действиями обучаемых, своевременно выявлять допускаемые ошибки и их причины, одновременно обучать большее количество обучаемых, чем на боевой технике. At the same time, educational and training facilities provide an opportunity to conduct classes with personnel more clearly and accessible, to monitor the actions of students during classes, timely identify errors and their causes, and simultaneously train more students than using military equipment.
Учебно-тренировочные средства могут располагаться в местах постоянной дислокации войск, что создает условия для проведения занятий по огневой подготовке без выезда в учебные центры, которые, как правило, находятся на значительном удалении от мест постоянной дислокации войсковых частей. Все это способствует повышению интенсивности процесса обучения и выработке у личного состава в более короткие сроки профессиональных навыков в эффективном применении вооружения для поражения различных целей в современном бою. Training facilities can be located in the places of permanent deployment of troops, which creates the conditions for conducting classes in fire training without going to training centers, which, as a rule, are located at a considerable distance from the places of permanent deployment of military units. All this helps to increase the intensity of the training process and the development of personnel in a shorter time professional skills in the effective use of weapons to defeat various targets in modern combat.
К учебно-тренировочным средствам (УТС) по огневой подготовке относятся (см. Обучение стрельбе из танков на учебно-тренировочных средствах. МО СССР. М. , 1980, 152 с. 4): контрольно-тренировочные приборы; тренажеры; вкладные стволы к танковым пушкам и приспособления для учебной и имитационной стрельбы. The training means (TCB) for fire training include (see. Training in shooting from tanks on the training means. Ministry of Defense of the USSR. M., 1980, 152 p. 4): control and training devices; simulators; inset barrels for tank guns and devices for training and simulation shooting.
Известны контрольно-тренировочные приборы: пантограф-укалыватель; окулярная насадка; контрольно-оптические приборы и т.п., которые предназначаются для контроля за правильностью действий при обучении стрельбе из штатного оружия. Эти приборы позволяют руководителю наблюдать результаты "стрельбы" и выявлять ошибки, допускаемые обучаемыми. Они могут использоваться на занятиях, проводимых непосредственно на штатном оружии и на тренажерах. Known control and training devices: pantograph-pointer; ocular nozzle; optical control instruments, etc., which are intended to control the correctness of actions when training in firing from standard weapons. These devices allow the leader to observe the results of the "shooting" and identify errors made by the trainees. They can be used in classes conducted directly on standard weapons and on simulators.
Известен газовый гелевый неоновый лазер (ЛГН-2135), применяемый в учебных заведениях для демонстрации оптических эффектов (см. "Газовый гелевый неоновый лазер (ЛГН-213), М., Информэлектро, 1988). Known gas gel neon laser (LGN-2135), used in educational institutions to demonstrate optical effects (see. "Gas gel neon laser (LGN-213), M., Informelectro, 1988).
Известный лазер ЛГН-213Б применяется также в качестве лазерной указки (как указатель направления) при чтении лекций. Лазер ЛГН-213Б является источником когерентного поляризованного излучения с длиной волны 0,633 мкм. Излучатель ИЛГН-213-1 создает среднюю мощность лазерного излучения не менее 1,0 МВт и имеет диаметр пучка лазерного излучения равный 1 мм. Напряжение питающей сети лазера ЛГН-213Б не менее 23 В, нормальное постоянное 27 В, не более 34 В. Потребляемая мощность 36 Вт. The well-known laser LGN-213B is also used as a laser pointer (as a direction indicator) for lecturing. The LGN-213B laser is a source of coherent polarized radiation with a wavelength of 0.633 microns. The emitter ILGN-213-1 creates an average laser power of at least 1.0 MW and has a laser beam diameter of 1 mm. The power supply voltage of the LGN-213B laser is not less than 23 V, normal constant 27 V, not more than 34 V. Power consumption 36 W.
Конструктивно лазер состоит из двух частей: излучателя и блока питания. Излучатель имеет форму цилиндра. В излучателе размещена газоразрядная трубка с резонатором и часть балластного сопротивления. Structurally, the laser consists of two parts: the emitter and the power supply. The emitter has the shape of a cylinder. A gas discharge tube with a resonator and part of the ballast resistance are placed in the emitter.
Блок питания лазера ЛГН-213Б соединен с излучателем высоковольтным кабелем, имеющим высоковольтный разъем. The laser power unit LGN-213B is connected to the emitter with a high-voltage cable having a high-voltage connector.
Известен также автоматический пантограф-укалыватель (см. Обучение стрельбе из танков на учебно-тренировочных средствах. МО СССР. М., 1980, с. 79), предназначенный для контроля за действиями наводчика механизмов наведения танковой пушки: стабилизатором, подъемным и поворотным механизмами. An automatic pantograph-splitter is also known (see Training in shooting from tanks on educational and training equipment. USSR Ministry of Defense. M., 1980, p. 79), designed to control the actions of the gunner’s gunner guidance mechanisms: stabilizer, hoist and swivel mechanisms.
Автоматический пантограф-укалыватель состоит из: щита-экрана, кронштейна, держателя, пантографа-укалывателя, карандашедержателя. An automatic pantograph-pointing device consists of: a shield-screen, an arm, a holder, a pantograph-pointing device, a pencil holder.
Пантограф-укалыватель с помощью кронштейна и держателя закрепляется на дульной части ствола пушки танка или ее макета на тренажере огневой подготовки танкистов (ТОПТ) или артиллерийского орудия. В карандашедержатель вставляется карандаш длиной 5-7 см. Перед дульным срезом ствола пушки танка или ее макета на тренажере огневой подготовки танкистов на расстоянии 6-7 см устанавливается щит, к которому прикрепляется лист чистой плотной бумаги. Щит ставится так, чтобы карандаш плотно прижимался к листу бумаги. На удалении 15-20 м перед танком или тренажером огневой подготовки танкистов устанавливается щит, на котором имеются фигурные мишени для тренировки в действиях с механизмами наведения с помощью пантографа-укалывателя: - "конверт", - "спираль", - "конверт-спираль", имеющие толщину линии 5 мм. The pantograph-pointer with the help of an arm and a holder is fixed on the muzzle of the barrel of a tank gun or its model on a tank training simulator (TOPT) or artillery gun. A pencil with a length of 5-7 cm is inserted into the pencil holder. Before a muzzle cut of the barrel of a tank gun or its model, a shield is mounted on a tank training simulator at a distance of 6-7 cm, to which a sheet of clean, thick paper is attached. The shield is placed so that the pencil is pressed firmly against a sheet of paper. At a distance of 15-20 m in front of the tank or tank training simulator, a shield is installed on which there are curly targets for training in operations with guidance mechanisms using a pantograph-pointer: - “envelope”, “spiral”, “envelope-spiral” having a line thickness of 5 mm.
Обучаемый, занимающий место наводчика, действуя механизмами наведения пушки, наводит вершину центрального угольника прицела в точку N 1 фигурной мишени и последовательно очерчивает вершиной центрального угольника прицела фигуру мишени, а пантограф с карандашом вычерчивает аналогичную фигуру на листе чистой плотной бумаги, укрепленной на щите. The trainee, taking the place of the gunner, using the gun guidance mechanisms, points the apex of the central goggle of the sight to point N 1 of the figured target and sequentially outlines the figure of the target with the top of the central goggle of the sight, and a pantograph with a pencil draws a similar figure on a sheet of clean, thick paper mounted on the shield.
Оценка обучающим действий обучаемого производится по времени выполнения упражнения и величине отклонения карандашной линии от линии фигурной мишени. The student’s assessment of the learner’s actions is based on the time of the exercise and the deviation of the pencil line from the line of the curly target.
Для оценки действий обучаемых используются установленные нормативы: времени вычерчивания фигуры и ступенчатости линии. Измерение времени вычерчивания фигуры осуществляется секундомером, а отклонение карандашной линии от линии фигурной мишени (ее ступенчатости) - линейкой. После выполнения упражнения обучаемым плотный лист бумаги на экране заменяется на новый. To assess the actions of students, the established standards are used: the time for drawing the figure and the stepping of the line. Measurement of the time for drawing the figure is carried out by a stopwatch, and the deviation of the pencil line from the line of the figured target (its stepping) - a ruler. After the student completes the exercise, a thick sheet of paper on the screen is replaced with a new one.
Пантограф-укалыватель аналогичного устройства используется при обучении расчетов артиллерийских орудий наземной артиллерии действиям по управлению механизмами наведения. A pantograph-pointer of a similar device is used in teaching the calculation of artillery pieces of ground artillery to control guidance mechanisms.
Недостатками прототипа являются: значительное время на подготовку устройства к работе; отсутствует автоматизация процесса обучения и оценки действий обучаемых; необходимо после каждого обучаемого заменять лист бумаги, используемый для вычерчивания фигур; нельзя использовать прототип для обучения и тренировки в целеуказании и переносе "огня" по различным видам целей, находящихся на различных дальностях, разведке целей и целеуказанию по ориентирам; нельзя использовать прототип при "стрельбе с ходу" на тренажере огневой подготовки танкистов (ТОПТ-1 или ТОПТ-2). The disadvantages of the prototype are: significant time to prepare the device for use; there is no automation of the learning process and assessment of learner actions; after each student it is necessary to replace the sheet of paper used to draw the figures; you can not use the prototype for training and training in target designation and transfer of "fire" for various types of targets located at different ranges, reconnaissance of targets and target designation for landmarks; you can not use the prototype when "firing on the move" on the simulator of fire training of tankers (TOPT-1 or TOPT-2).
Задачей изобретения является автоматизация процесса обучения и оценки действий обучаемых, сокращение времени на подготовку к занятиям и обучение стрельбе и переносу огня по различным видам целей на различных дальностях, обучение разведке целей и целеуказанию по ориентирам и по рубежам при стрельбе "с места" и "с ходу". The objective of the invention is to automate the learning process and evaluate the actions of trainees, reducing the time to prepare for classes and training in shooting and transferring fire at various types of targets at different ranges, training in reconnaissance of targets and target designation on landmarks and along the lines when firing from the spot and go. "
Данная задача решается за счет использования лазерного излучателя со шторкой в качестве указателя, установленного на кремальерном механизме [кремальерный механизм (кремальера) состоит из зубчатого колеса, соединенного с зубчатой рейкой; применяется в корабельных и других оптических и измерительных приборах, где требуется плавность передвижения их частей на точные расстояния (Военно-морской словарь. -М. : Воениздат, 510 с., с. 208)] у дульного среза пушки танка или орудия наземной артиллерии; применении щита с кольцами Ландольта [Ландольта таблица (E.Landolt, швейцарский офтальмолог, 1846-1926) - интернациональная таблица для определения остроты зрения у неграмотных, состоящая из оптотипов - колец Ландольта (колец с разрывом) разной величины; исследуемый должен указать, в какую сторону направлен разрыв (Большая медицинская энциклопедия. Главный редактор академик Б.В. Петровский. Издание третье. Издательство "Советская энциклопедия", том 12, с. 313)] различной личной величины, с лампочками, находящимися в кольцах и приемников лазерного излучения, расположенных под кольцами Ландольта. This problem is solved by using a laser emitter with a shutter as a pointer mounted on a rack mechanism [rack mechanism (rack) consists of a gear connected to a rack; used in ship and other optical and measuring instruments where smooth movement of their parts over exact distances is required (Naval Dictionary. -M.: Military Publishing, 510 p., p. 208)] at the muzzle of a tank gun or ground artillery; the use of a shield with Landolt rings [Landolt table (E.Landolt, Swiss ophthalmologist, 1846-1926) - an international table for determining visual acuity in illiterates, consisting of optotypes - Landolt rings (rings with a gap) of different sizes; the subject should indicate which direction the gap is directed to (Big Medical Encyclopedia. Editor-in-Chief Academician BV Petrovsky. Third Edition. Sovetskaya Encyclopedia Publishing House, Volume 12, p. 313)] of various personal sizes, with bulbs in the rings and laser receivers located under the Landolt rings.
При попадании лазерного луча в приемник лазерного излучения происходит срабатывание реле в электрической цепи лампочки - лампочка гаснет - цель поражена. When a laser beam enters the laser receiver, a relay is activated in the electric circuit of the bulb - the bulb goes out - the target is hit.
Использование тренажеров огневой подготовки танкистов, например, ТОПТ-1 или ТОПТ-2 обеспечивает обучение разведке, целеуказанию целей и стрельбе в движении. The use of tanker training simulators, for example, TOPT-1 or TOPT-2, provides training in reconnaissance, target designation and shooting in motion.
Предлагаемое учебно-тренировочное средство состоит из щита (экрана), установленного, например, на шаровой поворотной головке стойки, лазерного излучателя, например газового гелевого неонового лазера ЛГН-213Б, пульта управления и регистрации, электрической схемы. The proposed educational tool consists of a shield (screen) mounted, for example, on a spherical rotary head of a rack, a laser emitter, for example a gas gel neon laser LGN-213B, a control and registration panel, an electrical circuit.
Блок питания и излучатель соединены высоковольтным проводом. The power supply and emitter are connected by a high voltage wire.
На переднем конце излучателя укреплена подвижная шторка, в закрытом состоянии перекрывающая лазерный луч. Шторка открывается при нажатии обучаемым на кнопку "Выстрел" на пульте управления стабилизатором пушки или на механизме ее вертикального наведения; при этом лазерный луч попадает на экран, на котором для обучения или тренировки обучаемого действиям c механизмом наведения при стрельбе "с ходу" и "с места", переносу огня по различным видам "целей" на различных дальностях, целеуказанию по ориентирам и по рубежам расположены кольца Ландольта различной величины в зависимости от дальности до "целей". Каждое кольцо Ландольта (с различным положением разрыва кольца: вверх, вниз, вправо, влево) предварительно соотносится с определенным видом "цели", например, разрыв - вверх - ПТУР на автомобиле; разрыв - вниз - танк; разрыв - вправо - бронетранспортер; разрыв - влево - танк в окопе. At the front end of the emitter, a movable curtain is fixed, in the closed state, blocking the laser beam. The shutter opens when the student presses the "Shot" button on the gun stabilizer control panel or on the mechanism of its vertical guidance; while the laser beam hits the screen, on which for training or training the learner actions with the guidance mechanism when shooting “on the move” and “from a place”, the transfer of fire at different types of “targets” at different ranges, target designation on landmarks and at the borders are located Landolt rings of various sizes depending on the distance to the "targets". Each Landolt ring (with a different position of the ring break: up, down, right, left) is preliminarily associated with a certain kind of “target”, for example, a break - up - ATGM in a car; gap - down - tank; gap - to the right - armored personnel carrier; gap - to the left - a tank in the trench.
В качестве пульта управления могут использоваться механизмы наведения пушки (орудия), при этом спусковой механизм с кнопкой "выстрел" соединен с механизмом привода шторки. As a control panel can be used the guidance mechanisms of the gun (guns), while the trigger mechanism with the button "shot" is connected to the drive mechanism of the curtain.
В то же время электрические приемники излучения выполнены с возможностью преобразования световой энергии лазерного луча в электрическую энергию и формирования тем самым сигнала на разрыв в цепи питания лампочки в "кольце Ландольта" и подачи сигнала на пульт регистрации результатов обучения, который связан с электрической схемой на щите. At the same time, the electrical radiation detectors are configured to convert the light energy of the laser beam into electrical energy and thereby generate a break signal in the power supply circuit of the light bulb in the "Landolt ring" and provide a signal to the learning results recording console, which is connected to the electrical circuit on the shield .
Изобретение поясняется фиг. 1 - 3. The invention is illustrated in FIG. 13.
Фиг. 1 - учебно-тренировочное средство: размещение средства на танке (орудии) или тренажере огневой подготовки танкистов, например ТОПТе. FIG. 1 - educational tool: placing funds on the tank (guns) or the simulator of fire training of tankers, for example TOPTe.
Фиг. 2 - учебно-тренировочное средство: щит с ориентирами и целями - кольцами Ландольта. FIG. 2 - a training tool: a shield with landmarks and goals - Landolt rings.
Фиг. 3 - структурная схема учебно-тренировочного средства. FIG. 3 is a structural diagram of a training tool.
На фигурах изображены: 1 - щит; 2 - кремальерный механизм; 3 - излучатель лазера; 4 - хомут крепления кремальерного механизма к пушке танка (орудия) или тренажера огневой подготовки (ТОПТ); 5 - электрический провод механизма привода шторки излучателя лазера; 6 - электрический провод питания излучателя лазера; 7 - высоковольтный блок питания излучателя лазера; 8 - башня танка или тренажера огневой подготовки (ТОПТ); 9 - прицел пушки; 10 - хомут крепления излучателя лазера к кремальерному механизму; 11 - механизм привода шторки излучателя лазера; 12 - электрический провод питания электрической схемы щита; 13 - поворотная шаровая головка стойки щита; 14 - стойка щита; 15 - электрический провод, соединяющий электрическую схему щита с пультом регистрации; 16 - пульт регистрации; 17 - приемник лазерного излучения; 18 - лампочка в кольце Ландольта; 19 - кольцо Ландольта 20 - ориентир; 21 - лампочка ориентира. The figures depict: 1 - shield; 2 - kremalery mechanism; 3 - laser emitter; 4 - a clamp for fastening the kremalyerny mechanism to the cannon of a tank (gun) or simulator of fire training (TOPT); 5 - electric wire of the drive mechanism of the shutter of the laser emitter; 6 - electric wire power laser emitter; 7 - high voltage power supply of the laser emitter; 8 - turret of a tank or fire training simulator (TOPT); 9 - gun sight; 10 - a collar of fastening of a laser emitter to a kremalerny mechanism; 11 - the drive mechanism of the shutter of the laser emitter; 12 - electric wire power supply circuit board; 13 - rotary ball head of the shield rack; 14 - a rack of a shield; 15 - electric wire connecting the electrical circuit of the shield with the registration panel; 16 - registration desk; 17 - a laser radiation receiver; 18 - a bulb in the Landolt ring; 19 - Landolt's ring 20 - landmark; 21 - landmark lamp.
Учебно-тренировочное средство может быть изготовлено по существующей технологии на заводе учебного оборудования или в мастерской войскового объединения с использованием материалов и элементной базы, традиционно применяемых при изготовлении учебно-тренировочных средств для войск. The training tool can be manufactured using the existing technology at the training equipment factory or in the workshop of the military unit using materials and components that are traditionally used in the manufacture of training equipment for the troops.
Учебно-тренировочное средство в статическом состоянии представляет собой щит 1, укрепленный вертикально на стойке 14, имеющей шаровую поворотную головку 13 и электрически соединенный с бортовой сетью танка или тренажера огневой подготовки танкистов проводом 12. На щите расположены кольца Ландольта 19, внутри которых имеются лампочки 18. Под каждым кольцом Ландольта на одинаковом расстоянии L от его центра расположен приемник лазерного излучения 17, который включен в электрическую цепь лампочки. The training tool in a static state is a shield 1, mounted vertically on a rack 14, having a spherical rotary head 13 and electrically connected to the on-board network of a tank or tank training simulator with a wire 12. On the shield are Landolt rings 19, inside which there are
Около дульного среза пушки танка, тренажера огневой подготовки или артиллерийского орудия двумя хомутами 4 укреплен кремальерный механизм 2, на котором хомутом 10 закреплен излучатель лазера 3. На переднем конце излучателя лазера установлен механизм привода шторки излучателя лазера 11. Шторка постоянно перекрывает лазерный луч. Механизм привода шторки излучателя лазера подключен в электрическую цепь кнопки "выстрел" проводом 5 и срабатывает при нажатии на кнопку "выстрел" спускового механизма пушки танка, тренажера огневой подготовки танкистов или орудия. Near the muzzle of the tank gun, fire training simulator or artillery, two clamps 4 are mounted on the ratchet mechanism 2, on which a laser emitter 3 is mounted with a collar 10. A laser emitter shutter drive mechanism 11 is installed at the front end of the laser emitter. The shutter constantly blocks the laser beam. The mechanism for driving the shutter of the laser emitter is connected to the electric circuit of the “shot” button by wire 5 and is triggered when the “shot” button of the trigger of the tank gun, tank training simulator or gun is pressed.
На башне танка 8, орудия или тренажера огневой подготовки танкистов установлен высоковольтный блок питания 7 излучателя лазера. Блок питания соединен также с бортовой сетью танка, тренажера огневой подготовки танкистов или аккумулятором орудия и заземлен. A high-voltage power supply unit 7 of the laser emitter is installed on the tower of the tank 8, guns or simulator of tanker training. The power supply is also connected to the on-board network of the tank, tank training simulator, or gun battery and is grounded.
Электрическая схема щита соединена проводом 15 с пультом регистрации 16. На пульте регистрации фиксируются результаты обучения. The electrical circuit of the shield is connected by a wire 15 to the registration panel 16. The learning results are recorded on the registration panel.
Блоки схемы учебно-тренировочного средства предназначены для выполнения следующих функций: 22 - пульт управления обучаемого предназначен для наведения центральной прицельной марки на "цель" и осуществления имитации стрельбы; 23 - блок управления шторкой предназначен для открытия и закрытия шторки излучателя; 24 - лазер предназначен для имитации процесса производства выстрела; 25 - блок регистрации общего количества попыток предназначен для учета количества всех попыток, предпринятых обучаемым для поражения цели; 26 - блок имитации "удачного" попадания предназначен для формирования сигнала для прекращения ведения огня и для формирования сигнала для блока регистрации количества "удачных" попыток для поражения цели; 27 - блок регистрации количества "удачных" попыток предназначен для учета количества попыток, предпринятых обучаемым, которые закончились гашением лампочки в кольце Ландольта то есть "попаданием в цель"; 28 - блок регистрации времени предназначен для учета продолжительности выполнения упражнения, для формирования сигнала на остановку выполнения упражнения в целом и для формирования сигнала на прекращение выполнения упражнения в случае превышения заданного лимита времени путем закрытия шторки лазерного излучателя; 29 - блок выбора групп целей предназначен для случайного выбора нескольких различных групп целей; 30 - принимающее устройство цели предназначено для преобразования световой энергии луча лазера в электрический сигнал; 31 - блок имитации цели предназначен для имитации наличия пораженной и непораженной цели в поле зрения обучаемого; 32 - блок управления огнем цели предназначен для открытия огня целью и окончания огня после окончания заданного времени ее действия; 33 - блок информации (табло) предназначен для индикации информации о времени выполнения упражнения, о времени, оставшемся до завершения упражнения, об общем количестве выполненных попыток, о количестве удачных попыток, об оценке за выполненное упражнение; 34 - пульт управления руководителя предназначен для включения и выключения цепей питания учебно-тренировочного средства, ввода информации с места руководителя об условиях выполнения упражнения (задания лимита времени) и ввода оценочных показателей. The blocks of the training tool scheme are designed to perform the following functions: 22 — the trainee’s control panel is designed to aim the central aiming mark at the “target” and to simulate firing; 23 - the control unit for the shutter is designed to open and close the shutter of the emitter; 24 - the laser is designed to simulate the process of production of a shot; 25 - the unit for recording the total number of attempts is intended to account for the number of all attempts made by the trainee to hit the target; 26 - a simulator of a “successful” hit is intended to generate a signal for ceasing fire and to generate a signal for a unit for recording the number of “successful” attempts to hit a target; 27 - the unit for recording the number of “successful” attempts is intended to take into account the number of attempts made by the student, which ended with the bulb extinguishing in the Landolt ring, that is, “hitting the target”; 28 - the time recording unit is designed to take into account the duration of the exercise, to generate a signal to stop the exercise as a whole, and to generate a signal to stop the exercise if the specified time limit is exceeded by closing the laser emitter shutter; 29 - block selection of target groups is intended for random selection of several different groups of goals; 30 - the target receiving device is designed to convert the light energy of the laser beam into an electrical signal; 31 - the target simulation unit is designed to simulate the presence of an affected and unaffected target in the learner's field of vision; 32 - the target fire control unit is intended for opening a target fire and ending a fire after the end of a predetermined time of its operation; 33 - the information block (scoreboard) is intended to indicate information about the time of the exercise, about the time remaining until the completion of the exercise, about the total number of attempts made, about the number of successful attempts, about the assessment for the performed exercise; 34 - the supervisor’s control panel is designed to turn on and off the power supply circuits of the training tool, enter information from the head’s place on the conditions for the exercise (setting the time limit), and enter evaluation indicators.
Подготовка учебно-тренировочного средства к работе. Preparation of a training tool for work.
При подготовке прибора к работе руководитель занятия устанавливает щит 1 на расстоянии 20 м от дульного среза пушки танка или тренажера огневой подготовки танкистов, включает цепи питания учебно-тренировочного средства и производит юстировку лазерного излучателя 3: при правильном наведении центральной прицельной марки в имитатор цели (в лампочку в кольце Ландольта 18) при помощи кремальерного механизма 2 добивается попадания пучка лазерного излучения (при открытой шторке) в фотоэлектрический приемник излучения 17. Лампочка при этом должна гаснуть. Определяет лимит времени на выполнение упражнения, устанавливает переключатель выбора вариантов групп целей в одно из четырех положений, тем самым определяются 16 "целей" (по 4 каждого типа), расположенных в случайном порядке на щите. When preparing the device for work, the head of the lesson installs shield 1 at a distance of 20 m from the muzzle end of the tank gun or tank simulator, includes the power supply of the training tool and aligns the laser emitter 3: with the correct aiming of the central aiming mark in the target simulator (in the bulb in the Landolt ring 18) using the cremaler mechanism 2 ensures that the laser beam (when the curtain is open) enters the
Работа учебно-тренировочного средства. The work of the training tool.
Обучаемый занимает место за пультом управления наводчика. Руководитель занятия одновременно с подачей команды на выполнение упражнения включает цепи питания. При этом начинает работу блок регистрации времени, блок учета временных ограничений и загорается первая из 16-ти лампочек, имитирующих цель. Обучаемый осуществляет поиск цели, определяет ее положение относительно ближайшего ориентира, включает лампочку под этим ориентиром и производит целеуказание: положение цели относительно ближайшего ориентира, вид обнаруженной цели (в соответствии с видом кольца Ландольта), дальность до цели, тип снаряда и исходные установки для "стрельбы", наводит центральную прицельную марку на "цель". The trainee takes place at the gunner’s control panel. The head of the class at the same time as giving the team to complete the exercise includes power circuits. At the same time, the time recording unit, the time constraint accounting unit starts operation and the first of 16 bulbs simulating a target lights up. The student searches for the target, determines its position relative to the nearest landmark, turns on the light under this landmark and makes target designation: the position of the target relative to the nearest landmark, the type of target detected (in accordance with the view of the Landolt ring), the range to the target, type of projectile and initial settings for " firing, "directs the central reticle to the" target ".
При точном совмещении прицельной марки с имитатором цели (горящей лампочкой в кольце Ландольта), обучаемый нажимает кнопку "Выстрел" на рукоятке пульта управления стабилизатором пушки или на рукоятке механизма ее вертикального наведения, тем самым формируя сигнал на открытие шторки излучателя лазера. Этот сигнал, попадая в блок управления шторкой излучателя лазера, приводит в действие механизм открывания шторки, шторка открывается и луч лазера попадает в приемник лазерного излучения, находящийся под лампочкой в кольце Ландольта. При этом формируется сигнал для блока регистрации общего количества попыток, счетчик общего количества попыток увеличивается на единицу. При точном (правильном) наведении прицельной марки на имитатор цели (лампочку в кольце Ландольта) луч лазера попадает в приемное устройство "цели", которое, преобразуя световую энергию лазерного пучка света в электрическую, формирует сигнал в блок имитации "удачного" попадания. With the exact combination of the aiming mark with the target simulator (a burning light in the Landolt ring), the student presses the "Shot" button on the handle of the gun stabilizer control panel or on the handle of its vertical guidance mechanism, thereby generating a signal to open the laser emitter shutter. This signal, falling into the control unit of the laser emitter shutter, activates the shutter opening mechanism, the shutter opens and the laser beam enters the laser radiation receiver, located under the lamp in the Landolt ring. In this case, a signal is generated for the unit for recording the total number of attempts, the counter of the total number of attempts is increased by one. With the accurate (correct) aiming of the aiming mark on the target simulator (a bulb in the Landolt ring), the laser beam enters the “target” receiving device, which, converting the light energy of the laser beam of light into electric, forms a signal in the simulator of a “successful” hit.
Блок имитации "удачного" попадания формирует сигнал на разрыв электрической цепи лампочки, которая гаснет - цель поражена, и подает сигнал в блок регистрации "удачного" количества попыток на увеличение счетчика на единицу. The simulation unit of a “successful” hit generates a signal to break the electric circuit of the bulb that goes out - the target is hit, and sends a signal to the registration unit of the “successful” number of attempts to increase the counter by one.
При превышении установленного лимита времени на поражение цели в блоке учета временных ограничений формируется сигнал на гашение лампочки-цели и сигнал, запрещающий открытие шторки излучателя (при этом может подаваться и звуковой сигнал для оповещения обучаемого), цель считается не пораженной. If the set time limit for hitting the target is exceeded, a signal for extinguishing the target lamp and a signal prohibiting the opening of the shutter of the emitter (an audible signal can be sent to alert the learner) is generated in the block for recording time limits, the target is considered unaffected.
Информация о ходе выполнения упражнения: время выполнения, общее количество выстрелов, количество "удачных" выстрелов, при необходимости - время до окончания упражнения и оценка обучаемому отображается на световом табло, которое находится в поле зрения обучаемого или в любом другом месте. Оценка обучаемому выставляется руководителем на основании действующих нормативов. Information on the progress of the exercise: the lead time, the total number of shots, the number of “successful” shots, if necessary, the time until the end of the exercise and the student’s assessment is displayed on a light panel that is in the learner’s field of vision or in any other place. The student is assessed by the leader on the basis of current standards.
Источники информации
1. Обучение стрельбе из танков на учебно-тренировочных средствах.- М.: МО СССР, 1980, 152 с.Sources of information
1. Training in shooting from tanks at educational facilities. - M.: Ministry of Defense of the USSR, 1980, 152 p.
2. Газовый гелевый неоновый лазер (ЛГН-213). Информэлектро.- М., 1988. 2. Gas gel neon laser (LGN-213). Informelectro.- M., 1988.
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU98114299A RU2130158C1 (en) | 1998-07-15 | 1998-07-15 | Training aid |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU98114299A RU2130158C1 (en) | 1998-07-15 | 1998-07-15 | Training aid |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2130158C1 true RU2130158C1 (en) | 1999-05-10 |
Family
ID=20208896
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU98114299A RU2130158C1 (en) | 1998-07-15 | 1998-07-15 | Training aid |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2130158C1 (en) |
Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2462173C2 (en) * | 2010-06-24 | 2012-09-27 | Закрытое Акционерное Общество Научно-Производственное Предприятие Центр "Реабилитация" (Зао Нпп Центр "Реабилитация") | Device for interactive assessment of visual functions in children of preschool age |
RU2478897C2 (en) * | 2011-06-03 | 2013-04-10 | Михаил Витальевич Головань | Method of training precision weapons operators |
-
1998
- 1998-07-15 RU RU98114299A patent/RU2130158C1/en active
Non-Patent Citations (2)
Title |
---|
PCT/WO 95/30123 A1, 09.11.95. * |
Обучение стрельбе из танков на учебно-тренировочных средствах. - М.: Воениздат МО СССР, 1980, с.79. * |
Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2462173C2 (en) * | 2010-06-24 | 2012-09-27 | Закрытое Акционерное Общество Научно-Производственное Предприятие Центр "Реабилитация" (Зао Нпп Центр "Реабилитация") | Device for interactive assessment of visual functions in children of preschool age |
RU2478897C2 (en) * | 2011-06-03 | 2013-04-10 | Михаил Витальевич Головань | Method of training precision weapons operators |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US4804325A (en) | Weapon training simulator system | |
DE69828412T2 (en) | LASER WORKING TOOLS WHICH ARE CONNECTED TO A NETWORK | |
WO2001057463A2 (en) | Firearm laser training system | |
US3402933A (en) | Marksmanship training target film | |
US2230149A (en) | Apparatus for teaching gunnery | |
US4302191A (en) | Aiming and gunnery training apparatus | |
GB2075157B (en) | Target apparatus | |
US3243896A (en) | Laser weapon simulator | |
CN114136147B (en) | Mortar simulation training system and method | |
RU2130158C1 (en) | Training aid | |
US4470818A (en) | Thermal sight training device | |
US2968877A (en) | Marksmanship trainer and recorder | |
RU2126127C1 (en) | Training aid | |
ES2181645T5 (en) | PROCEDURE FOR THE SIMULATION OF A COMBAT FIELD. | |
US2268113A (en) | Apparatus for indicating alignment | |
RU2465534C1 (en) | Simulator for operators of cannon and missile armament | |
RU2120598C1 (en) | Testing and training device | |
RU2472095C1 (en) | Method of training tank weapons operators | |
RU99145U1 (en) | ARROW TRAINING COMPLEX WITH RESPONSE FIRE SYSTEM | |
RU2038568C1 (en) | Shooting trainer | |
US2519402A (en) | Rotozone deflection trainer | |
RU2065130C1 (en) | Shooting trainer | |
RU2478897C2 (en) | Method of training precision weapons operators | |
US4818232A (en) | Tank gunner proficiency test system | |
RU7763U1 (en) | SIMULATOR FOR TRAINING OPERATORS OF MANAGED WEAPONS |