RU2089254C1

RU2089254C1 - Playing method

Info

Publication number: RU2089254C1
Application number: RU95108268/12A
Authority: RU
Inventors: Игорь Гариевич Кондратюк
Original assignee: Игорь Гариевич Кондратюк
Priority date: 1995-05-26
Filing date: 1995-05-26
Publication date: 1997-09-10
Also published as: AU6537196A; RU95108268A; WO1996039690A1

Abstract

FIELD: plays and playing apparatuses. SUBSTANCE: method involves providing each player with set of playing members with one of letters; positioning related playing members by bringing surface with letter of each subsequent playing member into contact with surface with letter of previous playing member. Letters on playing members are indicated on at least one side. Playing members are brought into contact in at least one point. Letter on each subsequent playing member is positioned at random angle relative to letter on previous playing member. Playing members may be made flat, square or cubical. EFFECT: simplified construction and increased entertaining effect. 3 cl, 2 dwg

Description

Изобретение относится к играм, а именно к играм в слова, и может быть использовано для развлечения, а также в качестве развивающей игры для детей. The invention relates to games, namely to word games, and can be used for entertainment, as well as an educational game for children.

Известен способ проведения игры, при котором на заранее заполненном буквами игровом поле из букв, указанных на нем, составляют слова, являющиеся ответами на поставленные вопросы причем буквы, образующие слова, могут быть расположены сверху вниз или снизу вверх, или по диагонали. При этом каждая буква может быть использована только один раз. Таким образом для каждой группы вопросов должно быть изготовлено свое игровое поел, что не позволяет использовать его многократно, а использование каждой буквы только один раз уменьшает количество слов, которые могут быть составлены из заданной совокупности букв, что уменьшает занимательность игры. There is a known method of playing a game in which on a pre-filled with letters the playing field from the letters indicated on it, are words that are answers to the questions and the letters that form the words can be located from top to bottom or from bottom to top, or diagonally. Moreover, each letter can be used only once. Thus, for each group of questions, a game meal should be made, which does not allow it to be used repeatedly, and the use of each letter only once reduces the number of words that can be composed of a given set of letters, which reduces the entertainingness of the game.

Наиболее близким аналогом является способ проведения игры в слова, при котором по крайней мере один игрок получает набор игровых элементов, на одной стороне каждого из которых указана одна из букв. Затем из по крайней мере части полученных игровых элементов составляют слова, устанавливая последовательно соответствующие игровые элементы. The closest analogue is a method of playing a word game, in which at least one player receives a set of game elements, on one side of each of which one of the letters is indicated. Then, words are composed of at least a portion of the obtained game elements, sequentially setting the corresponding game elements.

При этом буквы, образующие слова, могут располагаться вертикально и тогда должны читаться сверху вниз или горизонтально и должны читаться слева направо, или по диагонали и должны читаться также слева направо. При этом одна буква может быть использована при составлении нескольких слов. Таким образом для проведения данной игры необходимо специальное поле с ячейками, а кроме того ограничение возможного взаимного расположения букв и направлений расположения букв, составляющих слово, что не обеспечивает достаточной занимательности игры, так как уменьшает количество слов, которые могли бы быть составлены из того же числа букв. (Минскин Е.М. От игры к знаниям, М. Просвещение, 1987, с. 101-102, рис.176). In this case, the letters forming the words can be arranged vertically and then must be read from top to bottom or horizontally and must be read from left to right, or diagonally and must also be read from left to right. In this case, one letter can be used in the preparation of several words. Thus, to conduct this game, you need a special field with cells, and in addition, the restriction of the possible mutual arrangement of letters and the directions of the letters that make up the word, which does not provide enough fun for the game, as it reduces the number of words that could be composed of the same number letters. (Minskin E.M. From the game to knowledge, M. Enlightenment, 1987, p. 101-102, Fig. 176).

Задачей изобретения является повышение занимательности игры. При этом техническим результатом, достигаемым при решении поставленной задачи, является увеличение количества возможных вариантов слов, составляемых из набора букв. The objective of the invention is to increase the entertainment of the game. In this case, the technical result achieved in solving the problem is to increase the number of possible variants of words composed of a set of letters.

Для решения поставленной задачи в способе проведения игры, при котором обеспечивают получение каждым из N игроков, где N 1, 2, 3, набора игровых элементов, на по крайней мере одной стороне каждого из которых указана одна из букв, а затем из по крайней мере части полученных игровых элементов составляют слова, устанавливая последовательно соответствующие игровые элементы, отличающийся тем, что устанавливают игровые элементы так, чтобы поверхность с буквой каждого последующего игрового элемента соприкасалась с поверхностью с буквой предыдущего игрового элемента в одной или более точках, а букву на каждом последующем игровом элементе располагают под произвольным углом к букве на предыдущем игровом элемента, причем по крайней мере один игровой элемент используют более одного раза при составлении любого из слов или нескольких слов. При этом игровой элемент может быть выполнен в виде плоской фигуры, например квадрата, шестиугольника и т.п. или в виде объемной фигуры, например в виде кубика. При этом могут образовывать слова из букв на игровых элементах, расположенных в направлении справа налево, или слева направо, или сверху вниз, или снизу вверх, или в виде комбинации этих направлений. To solve the problem in the method of the game, in which each of the N players, where N 1, 2, 3, receive a set of game elements, at least one side of each of which one of the letters is indicated, and then from at least parts of the obtained game elements make up words, sequentially setting the corresponding game elements, characterized in that the game elements are set so that the surface with the letter of each subsequent game element is in contact with the surface with the letter of the previous about the game element at one or more points, and the letter on each subsequent game element is positioned at an arbitrary angle to the letter on the previous game element, and at least one game element is used more than once when composing any of the words or several words. In this case, the game element can be made in the form of a flat figure, for example a square, a hexagon, etc. or in the form of a three-dimensional figure, for example, in the form of a cube. In this case, words can be formed from letters on game elements located in the direction from right to left, or from left to right, or from top to bottom, or from bottom to top, or as a combination of these directions.

На фиг. 1 изображен пример расположения игровых элементов, выполненных в виде квадратов; на фиг.2 пример расположения игровых элементов, выполненных в виде кубиков. In FIG. 1 shows an example of the arrangement of game elements made in the form of squares; figure 2 an example of the arrangement of game elements made in the form of cubes.

Способ может быть осуществлен следующим образом. Игрок получает набор игровых элементов, которые, как уже указывалось, могут быть выполнены в виде плоских фигур, например квадратов, многоугольников, круга, или в виде объемных фигур, например в виде кубика, многогранника. По крайней мере на одной стороне каждого из игровых элементов указана буква алфавита того языка, на котором предполагается составление слов. Затем игрок начинает составлять слова, последовательно устанавливая соответствующие игровые элементы. На фиг. 1 показан небольшой пример возможного расположения плоских игровых элементов в виде квадратов, обозначенных поз. 1-4. Так, установив игровые элементы 1 и 2, игрок получает слово "мама", для получения которого каждый элемент используется дважды (поз. 1-2-1-2). Добавив игровой элемент 3, игрок получает слово "папа" (поз. 4-2-4-2), при чем в этом случае видно, что буква "а" использована при составлении двух слов. А после установки буквы "н" получаются еще два слова "пан" (4-2-3) и "панама" (4-2-3-2-1-2). Таким образом на этом примере видно, что для составления слова необходимо, чтобы игровой элемент, содержащий последующую букву, соприкасался с предыдущим хотя бы в одной точке, при этом сами буквы могут располагаться по отношению к друг другу под произвольным углом. При этом наиболее ясным и простым в понимании является размещение игровых элементов так, чтобы они соприкасались или полностью одной стороной, или в одной точке при размещении по диагонали, при этом буквы могут располагаться под углами 0^o, 90^o, 180^o.The method can be carried out as follows. The player receives a set of game elements, which, as already indicated, can be made in the form of flat figures, for example squares, polygons, a circle, or in the form of three-dimensional figures, for example in the form of a cube, a polyhedron. At least on one side of each of the game elements a letter of the alphabet of the language in which the word is supposed to be written is indicated. Then the player begins to compose the words, sequentially setting the corresponding game elements. In FIG. 1 shows a small example of a possible arrangement of flat game elements in the form of squares, indicated by poses. 1-4. So, having installed game elements 1 and 2, the player receives the word "mother", for which each element is used twice (pos. 1-2-1-2). By adding game element 3, the player receives the word "dad" (pos. 4-2-4-2), and in this case it is clear that the letter "a" is used in the preparation of two words. And after setting the letter “n”, two more words “pan” (4-2-3-3) and “panama” (4-2-3-2-1-2) are obtained. Thus, this example shows that to compose a word, it is necessary that the game element containing the next letter is in contact with the previous one at least at one point, while the letters themselves can be positioned relative to each other at an arbitrary angle. Moreover, the clearest and easiest to understand is the placement of game elements so that they are in contact either completely on one side, or at one point when placed diagonally, while the letters can be located at angles 0 ^o , 90 ^o , 180 ^o .

Используя многократно одни и те же буквы и различные направления их прочтения, возможно получение гораздо большего числа слов из такого же набора букв, как и в известных способах. При этом игрок не только должен обладать большим словарным запасом, но и повышенной внимательностью и даже изобретательностью, так как от того, как он расположит игровые элементы, будет зависеть число полученных слов и число использованных игровых элементов. Using repeatedly the same letters and different directions of their reading, it is possible to obtain a much larger number of words from the same set of letters as in the known methods. Moreover, the player should not only have a large vocabulary, but also increased attentiveness and even ingenuity, since the number of words received and the number of used game elements will depend on how he arranges the game elements.

Аналогично, как это показано на фиг.2, если игровые элементы выполнены в виде кубиков, игрок составляет слова, устанавливая последовательно кубики так, чтобы соответствующие грани с буквами касались друг друга по крайней мере в одной точке. Для возможности их соединения игровые элементы могут быть снабжены магнитами или иметь систему выступов и углублений, как в детских конструкторах, или набор соответствующих соединительных элементов и т.п. На фиг.2 грани игровых элементов, имеющие буквы, обозначены позициями 5-12. При этом из указанных букв могут быть составлены, например, слова "ковер" (поз. 5-7-8-10-12-), "ветер" (поз. 8-10-11-10-12), "ретро" (поз. 12-10-11-12-7) и т. д. При этом наиболее простым для понимания и использования является случай, когда игровые элементы расположены так, чтобы они соприкасались или всей гранью, или вдоль всего ребра, или только вершинами, при этом буквы могут располагаться под углами 0^o, 90^o и 180^o.Similarly, as shown in figure 2, if the game elements are made in the form of cubes, the player makes up the words, placing the blocks in succession so that the corresponding faces with letters touch each other at least at one point. To be able to connect them, game elements can be equipped with magnets or have a system of protrusions and recesses, as in children's designers, or a set of corresponding connecting elements, etc. In Fig.2, the edges of the game elements having letters are indicated by positions 5-12. In this case, for example, the words "carpet" (pos. 5-7-8-10-12-), "wind" (pos. 8-10-11-10-12), "retro" can be made up of these letters (pos. 12-10-11-12-7), etc. In this case, the most simple for understanding and use is the case when the game elements are arranged so that they are in contact either with the entire face, or along the entire edge, or only with the vertices , while the letters can be located at angles 0 ^o , 90 ^o and 180 ^o .

В зависимости от количества участников, числа используемых игровых элементов и их количества в наборе могут быть составлены различные правила игры, определяющие в том числе и условия выигрыша. Например, если задано определенное число используемых игровых элементов, то победитель должен из них составить максимальное число слов или использовать в составленных словах данные буквы максимальное число раз. Если же число используемых игровых элементов и, соответственно, букв произвольно, то победитель, например, должен составить из наименьшего количества букв слова с наибольшим суммарным количеством букв. Приведенные примеры конечно же не исчерпывают всего многообразия возможных вариантов правил. Depending on the number of participants, the number of game elements used and their number in the set, various game rules can be drawn up, which determine, inter alia, the winning conditions. For example, if a certain number of used game elements is specified, then the winner must make the maximum number of words from them or use these letters in the composed words the maximum number of times. If the number of used game elements and, accordingly, letters is arbitrary, then the winner, for example, must make up the words with the largest total number of letters from the least number of letters. The given examples, of course, do not exhaust the whole variety of possible variants of rules.

Таким образом использование данного способа проведения игры позволяют значительно повысить ее занимательность и тем самым привлекательность для игроков. Thus, the use of this method of conducting the game can significantly increase its amusement and thereby attractiveness for players.

Claims

1. The method of the game, which consists in the fact that each of the players receives a set of game elements with one of the letters, after which, to compose words from at least part of the received game elements, each of the players sequentially sets the corresponding game elements, touching the surface with the letter of each the subsequent game element with a surface with the letter of the previous game element, characterized in that the game elements, letters on which are indicated on at least one side, are in contact at least one point, and the letter on each subsequent game element is placed at an arbitrary angle to the letter on the previous game element.

2. The method according to claim 1, characterized in that the words are made up of game elements made flat square.

3. The method according to claim 1, characterized in that the words are made up of game elements made in the form of cubes.