RU2016121009A - Системы и способы для интерактивного представления презентации зрителям - Google Patents
Системы и способы для интерактивного представления презентации зрителям Download PDFInfo
- Publication number
- RU2016121009A RU2016121009A RU2016121009A RU2016121009A RU2016121009A RU 2016121009 A RU2016121009 A RU 2016121009A RU 2016121009 A RU2016121009 A RU 2016121009A RU 2016121009 A RU2016121009 A RU 2016121009A RU 2016121009 A RU2016121009 A RU 2016121009A
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- slide
- viewers
- presentation
- slides
- computer
- Prior art date
Links
- 238000000034 method Methods 0.000 title claims 26
- 230000002452 interceptive effect Effects 0.000 title claims 10
- 238000012360 testing method Methods 0.000 claims 6
- 230000004044 response Effects 0.000 claims 2
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
- G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
- G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
- G06F3/0484—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] for the control of specific functions or operations, e.g. selecting or manipulating an object, an image or a displayed text element, setting a parameter value or selecting a range
- G06F3/04842—Selection of displayed objects or displayed text elements
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F40/00—Handling natural language data
- G06F40/10—Text processing
- G06F40/103—Formatting, i.e. changing of presentation of documents
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F40/00—Handling natural language data
- G06F40/10—Text processing
- G06F40/166—Editing, e.g. inserting or deleting
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q10/00—Administration; Management
- G06Q10/10—Office automation; Time management
- G06Q10/101—Collaborative creation, e.g. joint development of products or services
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/01—Social networking
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
- G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
- G09B5/065—Combinations of audio and video presentations, e.g. videotapes, videodiscs, television systems
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
- G09B5/08—Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations
- G09B5/10—Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations all student stations being capable of presenting the same information simultaneously
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
- G09B5/08—Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations
- G09B5/14—Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations with provision for individual teacher-student communication
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B7/00—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers
- G09B7/06—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers of the multiple-choice answer-type, i.e. where a given question is provided with a series of answers and a choice has to be made from the answers
- G09B7/07—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers of the multiple-choice answer-type, i.e. where a given question is provided with a series of answers and a choice has to be made from the answers providing for individual presentation of questions to a plurality of student stations
- G09B7/073—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers of the multiple-choice answer-type, i.e. where a given question is provided with a series of answers and a choice has to be made from the answers providing for individual presentation of questions to a plurality of student stations all student stations being capable of presenting the same questions simultaneously
-
- G—PHYSICS
- G11—INFORMATION STORAGE
- G11B—INFORMATION STORAGE BASED ON RELATIVE MOVEMENT BETWEEN RECORD CARRIER AND TRANSDUCER
- G11B27/00—Editing; Indexing; Addressing; Timing or synchronising; Monitoring; Measuring tape travel
- G11B27/02—Editing, e.g. varying the order of information signals recorded on, or reproduced from, record carriers
- G11B27/031—Electronic editing of digitised analogue information signals, e.g. audio or video signals
- G11B27/034—Electronic editing of digitised analogue information signals, e.g. audio or video signals on discs
-
- G—PHYSICS
- G11—INFORMATION STORAGE
- G11B—INFORMATION STORAGE BASED ON RELATIVE MOVEMENT BETWEEN RECORD CARRIER AND TRANSDUCER
- G11B27/00—Editing; Indexing; Addressing; Timing or synchronising; Monitoring; Measuring tape travel
- G11B27/10—Indexing; Addressing; Timing or synchronising; Measuring tape travel
- G11B27/102—Programmed access in sequence to addressed parts of tracks of operating record carriers
- G11B27/105—Programmed access in sequence to addressed parts of tracks of operating record carriers of operating discs
-
- G—PHYSICS
- G11—INFORMATION STORAGE
- G11B—INFORMATION STORAGE BASED ON RELATIVE MOVEMENT BETWEEN RECORD CARRIER AND TRANSDUCER
- G11B2220/00—Record carriers by type
- G11B2220/60—Solid state media
- G11B2220/61—Solid state media wherein solid state memory is used for storing A/V content
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- General Engineering & Computer Science (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Marketing (AREA)
- Multimedia (AREA)
- Economics (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Computational Linguistics (AREA)
- Audiology, Speech & Language Pathology (AREA)
- Artificial Intelligence (AREA)
- Quality & Reliability (AREA)
- Data Mining & Analysis (AREA)
- Computing Systems (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- Operations Research (AREA)
- Human Computer Interaction (AREA)
- Information Transfer Between Computers (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
- User Interface Of Digital Computer (AREA)
Claims (121)
1. Реализуемый компьютером способ интерактивного представления информации одному или нескольким зрителям, причем способ содержит следующее:
a. посредством по меньшей мере одного процессора принимают выбранную пользователем слайдовую презентацию для показа одному или нескольким зрителям, причем слайдовая презентация содержит один или несколько слайдов;
b. посредством по меньшей мере одного процессора способствуют презентации одного или нескольких слайдов одному или нескольким зрителям, причем действия по способствованию презентации также содержат отображение одного или нескольких слайдов на интерактивном дисплее одному или нескольким зрителям, причем слайд содержит один или несколько объектов, сконфигурированных так, чтобы ими могли манипулировать на интерактивном дисплее один или несколько пользователей и один или несколько зрителей во время презентации одного или нескольких слайдов; и
c. во время презентации одного или нескольких слайдов одному или нескольким зрителям на интерактивном дисплее посредством по меньшей мере одного процессора электронно распространяют электронную версию по меньшей мере одного определенного слайда из одного или нескольких слайдов одному или нескольким зрителям на соответствующем мобильном вычислительном устройстве, связанном с каждым одним или несколькими зрителями; причем по меньшей мере один определенный слайд выбирают из группы, состоящей из следующего:
i. электронно редактируемая версия одного или нескольких слайдов в слайдовой презентации, отображаемой на интерактивном дисплее;
ii. электронно редактируемый слайд, который содержит тестовые вопросы на тему, охватываемую слайдовой презентацией;
iii. электронно редактируемый слайд, который содержит тему, аналогичную теме, охватываемой слайдовой презентацией;
iv. электронно редактируемый слайд, который требует, чтобы один или несколько зрителей нарисовали картинку, относящуюся к теме, охватываемой слайдовой презентацией; и
v. электронно редактируемый слайд, который содержит действие, связанное с темой, охватываемой слайдовой презентацией,
причем по меньшей мере один определенный слайд сконфигурирован так, чтобы его мог редактировать один или несколько зрителей на соответствующем мобильном вычислительном устройстве, связанном с одним или несколькими зрителями.
2. Реализуемый компьютером способ по п. 1, в котором
a. пользователь является преподавателем курса; и
b. один или несколько зрителей являются студентами, изучающими курс.
3. Реализуемый компьютером способ по п. 1, в котором каждый из одного или нескольких слайдов слайдовой презентации содержит один или несколько активных медиаобъектов, выбираемых из группы, состоящей из
a. одной или нескольких вебстраниц;
b. одного или нескольких видео;
c. одного или нескольких аудиофайлов;
d. одного или нескольких документов;
e. одного или нескольких действий;
f. одного или нескольких тестовых вопросов и
g. одного или нескольких примечаний.
4. Реализуемый компьютером способ по п. 3, дополнительно содержащий следующее: позволяют пользователю модифицировать по меньшей мере один из одного или нескольких активных медиаобъектов по меньшей мере одного из одного или нескольких слайдов.
5. Реализуемый компьютером способ по п. 1, в котором каждый из этапов выполняют посредством одного и того же по меньшей мере одного процессора.
6. Реализуемый компьютером способ по п. 1, в котором
способ также содержит следующее: во время презентации или после распространения по меньшей мере одного определенного слайда посредством по меньшей мере одного процессора принимают отредактированную версию по меньшей мере одного определенного слайда по меньшей мере от одного или нескольких зрителей.
7. Реализуемый компьютером способ по п. 6, в котором действия по способствованию презентации также содержат следующее: отображают по меньшей мере одну из отредактированных версий по меньшей мере одного определенного слайда во время презентации одного или нескольких слайдов.
8. Реализуемый компьютером способ по п. 1, в котором
a. электронная версия по меньшей мере одного определенного слайда является электронно редактируемым слайдом, который содержит тестовые вопросы на тему, охватываемую слайдовой презентацией; и
b. один или несколько зрителей является определенным зрителем из одного или нескольких зрителей.
9. Реализуемый компьютером способ по п. 8, в котором
a. во время презентации и после распространения по меньшей мере одного определенного слайда среди определенного одного или нескольких зрителей принимают отредактированную версию по меньшей мере одного определенного слайда от определенного одного или нескольких зрителей; и
b. действия по способствованию презентации дополнительно содержат следующее: отображают отредактированную версию по меньшей мере одного определенного слайда от определенного одного или нескольких зрителей во время отображения одного или нескольких слайдов слайдовой презентации.
10. Реализуемый компьютером способ по п. 1, в котором электронное распространение дополнительно содержит следующее: посредством по меньшей мере одного процессора устанавливают сетевое соединение между по меньшей мере одним компьютером и мобильным вычислительным устройством, связанным с каждым из одного или нескольких зрителей.
11. Реализуемый компьютером способ по п. 10, в котором установление сетевого подключения дополнительно содержит следующее:
a. посредством по меньшей мере одного процессора генерируют
i. код курса, который связан с пользователем и слайдовой презентацией, который могут использовать один или несколько зрителей для входа, чтобы получать части урока на мобильное вычислительное устройство, связанное с каждым из одного или нескольких зрителей, и
ii. уникальный код сессии, который связан с презентацией одного или нескольких слайдов, а также связан либо с периодом времени, в течение которого демонстрируют презентацию, либо с курсом,
b. посредством по меньшей мере одного процессора принимают код и идентификатор, который является уникальным для каждого мобильного вычислительного устройства, связанного с соответствующим одним или несколькими зрителями; и
c. используя код сессии и идентификатор, посредством по меньшей мере одного процессора осуществляют маршрутизацию электронной связи между пользователем и одним или несколькими зрителями.
12. Реализуемый компьютером способ по п. 11, в котором электронное распространение дополнительно содержит следующее: посредством по меньшей мере одного процессора используют уникальный код сессии и уникальный идентификатор каждого мобильного вычислительного устройства для идентификации мобильных вычислительных устройств, которые должны принимать по меньшей мере один определенный слайд.
13. Реализуемый компьютером способ по п. 12, в котором электронная доставка по меньшей мере одного определенного слайда также содержит электронное распространение по меньшей мере одним процессором:
a. первого определенного слайда первой группе из одного или нескольких зрителей с использованием кода сессии и идентификатора первой группы; и
b. второго определенного слайда второй группе из одного или нескольких зрителей с использованием кода сессии и идентификатора второй группы.
14. Реализуемый компьютером способ по п. 13, дополнительно содержащий разделение зрителей на первую группу и вторую группу одним из следующих способов:
a. автоматически посредством по меньшей мере одного процессора исходя из одного или нескольких критериев касательно зрителей, выбираемых из следующей группы:
i. по меньшей мере один ответ от зрителя на вопрос, заданный во время демонстрации слайдовой презентации,
ii. средний академический балл зрителя,
iii. стиль учебы зрителя,
iv. основной язык зрителя,
v. предыдущие результаты тестирования зрителя и
vi. информация из социальных сетей; и
b. вручную пользователем в момент, выбираемый из следующей группы:
i. во время презентации одного или нескольких слайдов, и
ii. перед презентацией одного или нескольких слайдов.
15. Реализуемый компьютером способ представления информации по меньшей мере двум группам зрителей, причем способ содержит следующее:
a. посредством по меньшей мере одного процессора принимают выбранную пользователем слайдовую презентацию для показа по меньшей мере двум группам зрителей, причем слайдовая презентация содержит один или несколько слайдов;
b. посредством по меньшей мере одного процессора генерируют код, который связан с пользователем или слайдовой презентацией, который могут использовать по меньшей мере две группы зрителей для входа, чтобы получать части урока на мобильное вычислительное устройство, связанное с каждым зрителем по меньшей мере в двух группах зрителей;
c. посредством по меньшей мере одного процессора способствуют представлению кода и слайдовой презентации по меньшей мере двум группам пользователей;
d. посредством по меньшей мере одного процессора принимают код и идентификатор, который является уникальным для мобильного вычислительного устройства, связанного с каждым зрителем по меньшей мере в двух группах зрителей;
e. генерируют код сессии для представления слайдовой презентации по меньшей мере двум группам пользователей;
f. посредством по меньшей мере одного процессора отображают один или несколько слайдов по меньшей мере на одном интерактивном дисплее; и
g. во время презентации одного или нескольких слайдов посредством по меньшей мере одного процессора распространяют:
i. первую электронную информацию, относящуюся к одному или нескольким слайдам, на мобильные вычислительные устройства, связанные с каждым зрителем в первой группе зрителей по меньшей мере в двух группах, используя код сессии и идентификатор группы, и
ii. вторую электронную информацию, относящуюся к одному или нескольким слайдам, на мобильные вычислительные устройства, связанные с каждым зрителем во второй группе зрителей по меньшей мере в двух группах, используя код сессии и идентификатор второй группы.
16. Реализуемый компьютером способ по п. 15, в котором
a. первая электронная информация представляет собой первый электронно редактируемый слайд, относящийся к слайдовой презентации; и
b. вторая электронная информация представляет собой второй электронно редактируемый слайд, относящийся к слайдовой презентации,
причем первый электронно редактируемый слайд отличается от второго электронно редактируемого слайда.
17. Реализуемый компьютером способ по п. 15, в котором
a. первая электронная информация представляет собой электронно редактируемую версию одного определенного слайда из одного или нескольких слайдов; и
b. вторая электронная информация представляет собой электронно редактируемую версию одного определенного слайда из одного или нескольких слайдов.
18. Реализуемый компьютером способ по п. 17, дополнительно содержащий следующее: во время презентации одного или нескольких слайдов и после распространения первой электронной информации и второй электронной информации посредством по меньшей мере одного процессора от по меньшей мере одного из зрителей в первой группе и во второй группе принимают отредактированную версию одного определенного слайда.
19. Реализуемый компьютером способ по п. 15, в котором пользователь является преподавателем курса, а зрители в первой группе и во второй группе являются студентами курса.
20. Реализуемый компьютером способ по п. 19, дополнительно содержащий определение того, какие студенты будут в первой и второй группах, одним из следующих способов:
a. автоматически посредством по меньшей мере одного процессора исходя из одного или нескольких критериев касательно студентов, выбираемых из следующей группы:
i. по меньшей мере один ответ от зрителя на вопрос, заданный во время демонстрации слайдовой презентации,
ii. случайный выбор,
iii. средний академический балл зрителя,
iv. стиль учебы зрителя,
v. основной язык зрителя,
vi. предыдущие результаты тестирования зрителя и
vii. информация из социальных сетей; и
b. вручную преподавателем в момент, выбираемый из следующей группы:
i. во время презентации одного или нескольких слайдов и
ii. перед презентацией одного или нескольких слайдов.
21. Реализуемый компьютером способ по п. 15, в котором пользователь является бизнесменом, а зрители в первой и второй группах относятся к группе, состоящей из:
a. коллег по бизнесу;
b. поставщиков и
c. клиентов.
22. Компьютерная система для интерактивного представления информации нескольким зрителям, причем система содержит
a. несколько процессоров;
b. память, функционально связанную с несколькими процессорами;
c. по меньшей мере один интерактивный дисплей,
причем система выполнена с возможностью
i. принимать выбранную пользователем слайдовую презентацию, хранящуюся в памяти, которая будет показана нескольким зрителям, причем слайдовая презентация содержит один или несколько слайдов;
ii. способствовать отображению одного или нескольких слайдов по меньшей мере на одном интерактивном дисплее;
iii. во время отображения одного или нескольких слайдов нескольким зрителям электронно распространять электронно редактируемый слайд по меньшей мере одному из нескольких зрителей на мобильное вычислительное устройство, связанное по меньшей мере с одним из нескольких зрителей; и
iv. во время отображения одного или нескольких слайдов и после распространения электронно редактируемого слайда отображать по меньшей мере на одном интерактивном дисплее правки, выполненные в электронно редактируемом слайде по меньшей мере одним из нескольких зрителей.
23. Компьютерная система по п. 22, в которой электронно редактируемый слайд представляет собой версию определенного слайда из одного или нескольких слайдов слайдовой презентации.
24. Компьютерная система по п. 23, в которой система также выполнена с возможностью до отображения правок принимать:
a. отредактированную версию определенного слайда по меньшей мере от одного из нескольких зрителей; и
b. правки, выполненные в электронно редактируемой версии определенного слайда, по меньшей мере от одного из нескольких зрителей.
25. Компьютерная система по п. 22, в которой система также выполнена с возможностью
a. перед отображением правок принимать отредактированную электронно редактируемый слайд от каждого из нескольких зрителей; и
b. отображать по меньшей мере один или несколько отредактированных электронно редактируемых слайдов, полученных от каждого из нескольких зрителей, по существу, одновременно по меньшей мере на одном интерактивном дисплее.
26. Компьютерная система по п. 22, в которой система также выполнена с возможностью
a. генерировать код, который связан с пользователем или слайдовой презентацией, причем код показывают нескольким зрителям до показа одного или нескольких слайдов;
b. принимать код и идентификатор, который является уникальным для соответствующего мобильного вычислительного устройства, связанный с каждым из нескольких зрителей; и
c. генерировать код сессии, который является уникальным для показа одного или нескольких слайдов нескольким зрителям;
причем распространение электронно редактируемого слайда также содержит следующее:
i. распространяют электронно редактируемый слайд в первой группе из нескольких зрителей с использованием кода сессии и идентификатора первой группы, и
ii. распространяют электронно редактируемый слайд во второй группе зрителей с использованием кода сессии и идентификатора второй группы.
27. Компьютерная система по п. 22, в которой способствование отображению одного или нескольких слайдов дополнительно содержит использование веб-браузера для отображения одного или нескольких слайдов.
28. Компьютерная система по п. 22, в которой каждый из одного или нескольких слайдов слайдовой презентации содержит один или несколько активных медиаобъектов, выбираемых из группы, состоящей из
a. одной или нескольких вебстраниц;
b. одного или нескольких видео;
c. одного или нескольких аудиофайлов;
d. одного или нескольких документов;
e. одного или нескольких действий;
f. одного или нескольких тестовых вопросов и
g. одного или нескольких примечаний.
Applications Claiming Priority (3)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
US14/064,897 | 2013-10-28 | ||
US14/064,897 US20150121231A1 (en) | 2013-10-28 | 2013-10-28 | Systems and Methods for Interactively Presenting a Presentation to Viewers |
PCT/IB2014/065664 WO2015063682A1 (en) | 2013-10-28 | 2014-10-28 | Systems and methods for interactively presenting a presentation to viewers |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2016121009A true RU2016121009A (ru) | 2017-12-05 |
Family
ID=52004007
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2016121009A RU2016121009A (ru) | 2013-10-28 | 2014-10-28 | Системы и способы для интерактивного представления презентации зрителям |
Country Status (7)
Country | Link |
---|---|
US (1) | US20150121231A1 (ru) |
EP (1) | EP3053165A1 (ru) |
CN (1) | CN106463153A (ru) |
AU (1) | AU2014343270A1 (ru) |
CA (1) | CA2965134A1 (ru) |
RU (1) | RU2016121009A (ru) |
WO (1) | WO2015063682A1 (ru) |
Families Citing this family (15)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
WO2014143776A2 (en) | 2013-03-15 | 2014-09-18 | Bodhi Technology Ventures Llc | Providing remote interactions with host device using a wireless device |
US10637902B2 (en) * | 2014-01-16 | 2020-04-28 | Dominic M. Kotab | System, method, and computer program product for the directing and distributing of media content |
CA2881644C (en) * | 2014-03-31 | 2023-01-24 | Smart Technologies Ulc | Defining a user group during an initial session |
EP3195098B1 (en) | 2014-07-21 | 2024-10-23 | Apple Inc. | Remote user interface |
WO2016036603A1 (en) | 2014-09-02 | 2016-03-10 | Apple Inc. | Reduced size configuration interface |
US20160092420A1 (en) * | 2014-09-25 | 2016-03-31 | Osix Corporation | Computer-Implemented Methods, Computer Readable Media, And Systems For Co-Editing Content |
US20160092053A1 (en) * | 2014-09-30 | 2016-03-31 | Linkedln Corporation | Controlling remote presentations through a wearable device |
US10466861B2 (en) | 2015-04-21 | 2019-11-05 | Apple Inc. | Adaptive user interfaces |
US20230046864A1 (en) * | 2015-07-16 | 2023-02-16 | Promethean Limited | Multi-network computing device integration systems and methods |
US20180239504A1 (en) * | 2017-02-22 | 2018-08-23 | Cyberlink Corp. | Systems and methods for providing webinars |
US20190132398A1 (en) * | 2017-11-02 | 2019-05-02 | Microsoft Technology Licensing, Llc | Networked User Interface Back Channel Discovery Via Wired Video Connection |
US10372800B2 (en) * | 2017-11-09 | 2019-08-06 | International Business Machines Corporation | Cognitive slide management method and system |
US11455599B2 (en) * | 2019-04-02 | 2022-09-27 | Educational Measures, LLC | Systems and methods for improved meeting engagement |
DK201970533A1 (en) | 2019-05-31 | 2021-02-15 | Apple Inc | Methods and user interfaces for sharing audio |
US11893212B2 (en) | 2021-06-06 | 2024-02-06 | Apple Inc. | User interfaces for managing application widgets |
Family Cites Families (14)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US7584432B1 (en) * | 1999-01-13 | 2009-09-01 | Promethean Limited | Interactive display system |
US20020087560A1 (en) * | 2000-12-29 | 2002-07-04 | Greg Bardwell | On-line class and curriculum management |
US6989801B2 (en) * | 2001-03-22 | 2006-01-24 | Koninklijke Philips Electronics N.V. | Two-way presentation display system |
US7934160B2 (en) * | 2006-07-31 | 2011-04-26 | Litrell Bros. Limited Liability Company | Slide kit creation and collaboration system with multimedia interface |
GB2453675B (en) | 2006-10-10 | 2009-09-23 | Promethean Ltd | Pointing device specific applications/areas for interactive surface |
US8794979B2 (en) * | 2008-06-27 | 2014-08-05 | Microsoft Corporation | Interactive presentation system |
US9342814B2 (en) * | 2009-04-07 | 2016-05-17 | Clearslide, Inc. | Presentation access tracking system |
US9602670B2 (en) * | 2010-10-29 | 2017-03-21 | Avaya Inc. | Methods and systems for selectively sharing content |
GB2487358A (en) * | 2011-01-12 | 2012-07-25 | Promethean Ltd | Allocating terminals to user groups in a collaborative system |
GB2487357A (en) * | 2011-01-12 | 2012-07-25 | Promethean Ltd | Embedding application functionality within a user interface of a second application for ease of user operation |
US8990677B2 (en) * | 2011-05-06 | 2015-03-24 | David H. Sitrick | System and methodology for collaboration utilizing combined display with evolving common shared underlying image |
US20130103446A1 (en) * | 2011-10-20 | 2013-04-25 | Microsoft Corporation | Information sharing democratization for co-located group meetings |
GB2495986A (en) * | 2011-10-28 | 2013-05-01 | Promethean Ltd | Interactive display systems |
US20130224717A1 (en) * | 2012-01-09 | 2013-08-29 | Signum International S.a.r.I. Luxembourg Luzrn Branch | Computerized learning methods and systems for use in group-learning settings |
-
2013
- 2013-10-28 US US14/064,897 patent/US20150121231A1/en not_active Abandoned
-
2014
- 2014-10-28 EP EP14806439.7A patent/EP3053165A1/en not_active Withdrawn
- 2014-10-28 CN CN201480071231.XA patent/CN106463153A/zh active Pending
- 2014-10-28 AU AU2014343270A patent/AU2014343270A1/en not_active Abandoned
- 2014-10-28 RU RU2016121009A patent/RU2016121009A/ru not_active Application Discontinuation
- 2014-10-28 CA CA2965134A patent/CA2965134A1/en not_active Abandoned
- 2014-10-28 WO PCT/IB2014/065664 patent/WO2015063682A1/en active Application Filing
Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
US20150121231A1 (en) | 2015-04-30 |
CA2965134A1 (en) | 2015-05-07 |
WO2015063682A1 (en) | 2015-05-07 |
AU2014343270A1 (en) | 2016-05-19 |
EP3053165A1 (en) | 2016-08-10 |
CN106463153A (zh) | 2017-02-22 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
RU2016121009A (ru) | Системы и способы для интерактивного представления презентации зрителям | |
US10110645B2 (en) | System and method for tracking events and providing feedback in a virtual conference | |
KR101172369B1 (ko) | 가상 카드를 이용한 학습 시스템 및 가상 카드를 이용한 학습 방법 | |
Taranto | New-teacher induction 2.0 | |
Valenti et al. | Virtual reality as a tool for student orientation in distance education programs: A study of new library and information science students | |
Reyna et al. | Learner-Generated Digital Media (LGDM) as an Assessment Tool in Tertiary Science Education: A Review of Literature. | |
Tucker et al. | Utilizing the internet to facilitate classroom learning | |
Ocholla et al. | The impact of new information services on teaching, learning and research at the University of Zululand Library | |
Thor et al. | An interactive online approach to small-group student presentations and discussions | |
Dalal et al. | What if you build it and they still won't come? Addressing student awareness of resources and services with promotional videos | |
CN104768034B (zh) | 一种分配资源的方法及装置 | |
Lyu et al. | Experiential learning and its effectiveness from the perceptions of hospitality students | |
Barton et al. | Using technology to enhance extension education and outreach | |
Rodríguez-Triana et al. | Examining the effects of social media in co-located classrooms: A case study based on SpeakUp | |
WO2013104991A2 (en) | Computerized learning methods and systems for use in group-learning settings | |
CN106408469A (zh) | 一种课程离线下载和提取的方法和系统 | |
Miller et al. | Evidence-based clicker use: audience response systems for rehabilitation nurses | |
US20200050624A1 (en) | Real time synchronization of client device actions with presented content | |
Kolb | Using social media to enhance the customer attendance experience | |
Romadhoni et al. | Diverse forms of V-learning students’ acceptability during the pandemic Covid-19 | |
Lai | A roadshow of library resources: familiarize students with what you have | |
Uppal et al. | Importance of interactive content in pervasive learning environment in the new normal | |
Hsu et al. | Applying design science research to innovations at ICT-enabled service | |
Defranceschi et al. | Video-lectures in a traditional Mathematics course on iTunes U: usage analysis. | |
Lordin | Consumer engagement during concerts: A study on using mobile interactive technology to enhance the live music event experience |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
FA92 | Acknowledgement of application withdrawn (lack of supplementary materials submitted) |
Effective date: 20171214 |