Claims (77)
1. Система интерактивного обучения, содержащая, как минимум, один индивидуальный мобильный беспроводный терминал преподавателя и, как минимум, один индивидуальный мобильный беспроводный терминал обучающегося, каналы и средства беспроводной двусторонней синхронной и асинхронной связи указанных терминалов с, как минимум, одним управляющим компьютером, связанным с, как минимум, одной базой данных, а также соответствующее программное и аппаратное обеспечение, отличающаяся тем, что система содержит и реализует необходимую взаимосвязь и эффективное взаимодействие специально разработанных подсистемы входного контроля, учебно-методического комплекта, подсистемы контроля и управления обучением, а также подсистемы итогового контроля, обеспечивающих выполнение функций преподавателей и обучающихся, позволяющих достигнуть необходимых уровней и необходимого качества подготовки на всех этапах интерактивного обучения: на входе обучающегося в процесс обучения, при представлении ему содержания обучения, в процессе организации и управления его обучением, а также при его выходе из процесса обучения.1. An interactive learning system comprising at least one individual mobile teacher’s wireless terminal and at least one individual student’s mobile wireless terminal, channels and means for wireless two-way synchronous and asynchronous communication of said terminals with at least one control computer connected with at least one database, as well as appropriate software and hardware, characterized in that the system contains and implements the necessary relationship and efficiency The effective interaction of specially designed input control subsystems, training kit, training control and management subsystem, as well as final control subsystems, providing the functions of teachers and students, allowing to achieve the necessary levels and the necessary quality of training at all stages of interactive training: the learning process, when presenting the learning content to him, in the process of organizing and managing his training, as well as when he leaves from the learning process.
2. Система интерактивного обучения по п.1, отличающаяся тем, что система включает подсистему входного контроля, обеспечивающую входное тестирование обучающихся или учебной группы для определения степени владения новым учебным материалом до начала обучения.2. The interactive learning system according to claim 1, characterized in that the system includes an input control subsystem that provides input testing for students or a study group to determine the degree of ownership of new teaching material before the start of training.
3. Система интерактивного обучения по п.2, отличающаяся тем, что по результатам входного контроля проводится выявление обучающихся, нуждающихся в дополнительной работе и в консультациях преподавателя.3. The interactive learning system according to claim 2, characterized in that according to the results of the incoming control, students are identified who need additional work and consult a teacher.
4. Система интерактивного обучения по п.2, отличающаяся тем, что по результатам входного контроля проводится выявление обучающихся, готовых к изучению нового материала по запланированному уровню обучения.4. The interactive learning system according to claim 2, characterized in that according to the results of the incoming control, students are identified who are ready to learn new material at the planned level of training.
5. Система интерактивного обучения по п.2, отличающаяся тем, что по результатам входного контроля проводится выявление обучающихся, готовых к изучению нового материала на более высоком, по сравнению с плановым, уровне обучения.5. The interactive learning system according to claim 2, characterized in that according to the results of the incoming control, students are identified who are ready to learn new material at a higher level of training compared to planned.
6. Система интерактивного обучения по п.3, отличающаяся тем, что для обучающихся, нуждающихся в дополнительной работе и в консультациях преподавателя, предлагается соответствующее содержание обучения.6. The interactive learning system according to claim 3, characterized in that for students in need of additional work and teacher advice, the relevant content of the training is offered.
7. Система интерактивного обучения по п.4, отличающаяся тем, что для обучающихся, готовых к изучению нового материала по запланированному уровню обучения, предлагается соответствующее содержание обучения.7. The interactive learning system according to claim 4, characterized in that for students who are ready to learn new material at the planned level of training, the corresponding content of the training is proposed.
8. Система интерактивного обучения по п.5, отличающаяся тем, что для обучающихся, готовых к изучению нового материала на более высоком, по сравнению с плановым, уровне обучения, предлагается соответствующее содержание обучения.8. The interactive learning system according to claim 5, characterized in that for students who are ready to learn new material at a higher level of training than planned, the corresponding training content is offered.
9. Система интерактивного обучения по п.1, отличающаяся тем, что учебно-методический комплект включает в себя, как минимум, три элемента: учебник или учебное пособие, вопросник или сборник тестов и учебно-методическое пособие.9. The interactive learning system according to claim 1, characterized in that the training kit includes at least three elements: a textbook or study guide, a questionnaire or collection of tests, and a training manual.
10. Система интерактивного обучения по п.9, отличающаяся тем, что элементами учебника или учебного пособия являются темы, главы, блоки, модули, учебные единицы и диагностические индексы.10. The interactive learning system according to claim 9, characterized in that the elements of the textbook or study guide are topics, chapters, blocks, modules, educational units and diagnostic indices.
11. Система интерактивного обучения по п.10, отличающаяся тем, что каждая глава учебника или учебного пособия разделена на дидактические блоки.11. The interactive learning system of claim 10, wherein each chapter of the textbook or study guide is divided into didactic blocks.
12. Система интерактивного обучения по п.11, отличающаяся тем, что все дидактические блоки всех глав учебника или учебного пособия взаимосвязаны и взаимозависимы.12. The interactive learning system according to claim 11, characterized in that all didactic blocks of all chapters of a textbook or study guide are interconnected and interdependent.
13. Система интерактивного обучения по п.11, отличающаяся тем, что дидактические блоки каждой главы учебника или учебного пособия включают информационный блок, блок расширения, блок самоконтроля, проблемный блок и блок контроля.13. The interactive learning system according to claim 11, characterized in that the didactic blocks of each chapter of the textbook or study guide include an information block, an extension block, a self-control block, a problem block and a control block.
14. Система интерактивного обучения по п.13, отличающаяся тем, что информационный блок, блок расширения, блок самоконтроля, и проблемный блок каждой главы учебника или учебного пособия предназначены для самостоятельной учебной работы обучающегося.14. The interactive learning system according to claim 13, characterized in that the information block, the expansion block, the self-monitoring block, and the problem block of each chapter of the textbook or study guide are intended for the student to study independently.
15. Система интерактивного обучения по п.13, отличающаяся тем, что информационный блок каждой главы учебника или учебного пособия содержит основную учебную информацию данной главы.15. The interactive learning system according to item 13, wherein the information block of each chapter of the textbook or study guide contains the basic educational information of this chapter.
16. Система интерактивного обучения по п.13, отличающаяся тем, что блок расширения каждой главы учебника или учебного пособия содержит информацию, развивающую, дополняющую и конкретизирующую содержание информационного блока, разъясняет наиболее трудные для понимания и усвоения сведения.16. The interactive learning system according to claim 13, characterized in that the expansion unit of each chapter of the textbook or study guide contains information that develops, supplements, and specifies the content of the information block, explains the most difficult to understand and learn information.
17. Система интерактивного обучения по п.16, отличающаяся тем, что блоки расширения каждой главы учебника или учебного пособия подразделяется на основные и дополнительные.17. The interactive learning system according to clause 16, characterized in that the expansion units of each chapter of the textbook or study guide is divided into main and additional.
18. Система интерактивного обучения по п.17, отличающаяся тем, что основной блок расширения каждой главы учебника или учебного пособия включен непосредственно в содержание каждой главы учебника.18. The interactive learning system according to claim 17, characterized in that the main expansion unit of each chapter of the textbook or study guide is included directly in the content of each chapter of the textbook.
19. Система интерактивного обучения по п.17, отличающаяся тем, дополнительные блоки расширения каждой главы учебника или учебного пособия представляются ссылками на дополнительные источники необходимой информации, выполненные на других носителях информации.19. The interactive learning system according to claim 17, characterized in that additional expansion units of each chapter of the textbook or study guide are presented with links to additional sources of necessary information made on other information carriers.
20. Система интерактивного обучения по п.13, отличающаяся тем, что блок самоконтроля каждой главы учебника или учебного пособия предназначен для самостоятельной проверки обучающимся эффективности приобретенных знаний и умений, понимания основных положений учебного материала данной главы.20. The interactive learning system according to claim 13, characterized in that the self-control unit of each chapter of the textbook or study guide is intended for students to independently verify the effectiveness of the acquired knowledge and skills, to understand the main provisions of the educational material in this chapter.
21. Система интерактивного обучения по п.20, отличающаяся тем, что блок самоконтроля каждой главы учебника или учебного пособия содержит тесты, вопросы, задачи и упражнения, которые имеют готовые решения и ответы, располагаемые в конце каждой главы.21. The interactive learning system according to claim 20, characterized in that the self-control unit of each chapter of the textbook or study guide contains tests, questions, tasks and exercises that have ready-made solutions and answers at the end of each chapter.
22. Система интерактивного обучения по п.21, отличающаяся тем, что оценка результатов учебной работы по блоку самоконтроля каждой главы учебника или учебного пособия может осуществляться самим обучающимся.22. The interactive learning system according to item 21, wherein the evaluation of the results of educational work on the self-control unit of each chapter of the textbook or study guide can be carried out by the student himself.
23. Система интерактивного обучения по п.13, отличающаяся тем, что проблемный блок каждой главы учебника или учебного пособия содержит тесты, вопросы, задачи, задания и упражнения, которые, которые не имеют готовых ответов и решений.23. The interactive learning system according to item 13, wherein the problem block of each chapter of the textbook or study guide contains tests, questions, tasks, tasks and exercises that do not have ready-made answers and solutions.
24. Система интерактивного обучения по п.23, отличающаяся тем, что оценка процесса и результатов самостоятельной учебной работы по проблемному блоку каждой главы учебника или учебного пособия может осуществляться самим обучающимся, преподавателем или автоматизированным путем интерактивной обучающей системой.24. The interactive learning system according to claim 23, characterized in that the evaluation of the process and the results of independent educational work on the problem block of each chapter of the textbook or study guide can be carried out by the student, teacher or in an automated way by the interactive learning system.
25. Система интерактивного обучения по п.23, отличающаяся тем, что проблемные блоки каждой главы учебника или учебного пособия подразделяется на основные и дополнительные.25. The interactive learning system according to item 23, wherein the problem blocks of each chapter of the textbook or study guide is divided into main and additional.
26. Система интерактивного обучения по п.25, отличающаяся тем, что основной проблемный блок каждой главы учебника или учебного пособия включен непосредственно в содержание каждой главы учебника.26. The interactive learning system according to claim 25, wherein the main problem block of each chapter of the textbook or study guide is included directly in the content of each chapter of the textbook.
27. Система интерактивного обучения по п.25, отличающаяся тем, дополнительные проблемные блоки каждой главы учебника или учебного пособия представляются ссылками на дополнительные источники необходимой информации, выполненные на других носителях информации.27. The interactive learning system according to claim 25, wherein the additional problem blocks of each chapter of the textbook or study guide are represented by links to additional sources of necessary information made on other storage media.
28. Система интерактивного обучения по п.13, отличающаяся тем, что блоки контроля каждой главы учебника или учебного пособия предполагают контроль и оценку результатов самостоятельной учебной работы обучающегося со стороны преподавателя на этапе итогового контроля.28. The interactive learning system according to claim 13, characterized in that the control units of each chapter of the textbook or study guide assume control and evaluation of the results of the student’s independent educational work by the teacher at the final control stage.
29. Система интерактивного обучения по п.11, отличающаяся тем, что информационный материал каждого или определенного дидактического блока главы учебника или учебного пособия разработан и представлен в виде последовательности учебных модулей,29. The interactive learning system according to claim 11, characterized in that the information material of each or a particular didactic block of a chapter of a textbook or study guide is developed and presented in the form of a sequence of training modules,
30. Система интерактивного обучения по п.29, отличающаяся тем, что каждый из учебных модулей включает от 6 до 8 учебных единиц учебного материала.30. The interactive learning system according to clause 29, wherein each of the training modules includes from 6 to 8 educational units of educational material.
31. Система интерактивного обучения по п.9, отличающаяся тем, что вопросник содержит тестовые задания, вопросы и упражнения для непрерывного контроля за освоением учебного материала на этапе интерактивного обучения.31. The interactive learning system according to claim 9, characterized in that the questionnaire contains test tasks, questions and exercises for continuous monitoring of the development of educational material at the stage of interactive learning.
32. Система интерактивного обучения по п.31, отличающаяся тем, что каждое тестовое задание, вопрос и упражнение вопросника обеспечивает контроль за освоением учебного материала в объеме соответствующих учебных единиц учебника или учебного пособия.32. The interactive learning system according to p. 31, characterized in that each test task, question and exercise of the questionnaire provides control over the development of educational material in the volume of the corresponding educational units of the textbook or study guide.
33. Система интерактивного обучения по п.32, отличающаяся тем, что каждое тестовое задание, вопрос и упражнение вопросника имеет определенное количество специально разработанных альтернативных вариантов ответов.33. The interactive learning system according to claim 32, wherein each test task, question and exercise of the questionnaire has a certain number of specially designed alternative answers.
34. Система интерактивного обучения по п.33, отличающаяся тем, что альтернативные варианты каждого тестового задания, вопроса и упражнения вопросника содержат только ограниченное количество правильных.34. The interactive learning system according to claim 33, wherein the alternatives for each test task, question and questionnaire exercises contain only a limited number of correct ones.
35. Система интерактивного обучения по п.31, отличающаяся тем, что все тестовые задания, вопросы и упражнения вопросника разделены на три контрольные группы: базовые, ключевые и повышенной сложности.35. The interactive learning system according to p. 31, characterized in that all the test tasks, questions and exercises of the questionnaire are divided into three control groups: basic, key and increased complexity.
36. Система интерактивного обучения по п.35, отличающаяся тем, что базовые тестовые задания, вопросы и упражнения вопросника определяют текущую совокупность (уровень) приобретенных обучающимся знаний.36. The interactive learning system according to clause 35, wherein the basic test tasks, questions and exercises of the questionnaire determine the current set (level) of knowledge acquired by the student.
37. Система интерактивного обучения по п.35, отличающаяся тем, что ключевые тестовые задания, вопросы и упражнения вопросника определяют текущую структуру (качество) приобретенных обучающимся знаний.37. The interactive learning system according to clause 35, wherein the key test tasks, questions and exercises of the questionnaire determine the current structure (quality) of knowledge acquired by the student.
38. Система интерактивного обучения по п.35, отличающаяся тем, что тестовые задания, вопросы и упражнения повышенной сложности определяют готовность обучающегося к дальнейшей учебной работе на более высоком уровне.38. The interactive learning system according to clause 35, wherein the test tasks, questions and exercises of increased complexity determine the readiness of the student for further academic work at a higher level.
39. Способ интерактивного обучения, заключающийся в том, что в соответствии с целями и задачами обучения, определяющими уровень и качество обучения, обучающиеся, проходящие самостоятельное обучение по учебной дисциплине или учебному курсу индивидуально и/или в учебных группах, и преподаватели, осуществляющие организацию, контроль и управление самостоятельным усвоением учебного материала отдельными обучающимися и/или учебными группами по данной учебной дисциплине или учебному курсу, выполняют свои функции с помощью индивидуальных мобильных беспроводных терминалов и управляющего компьютера, связанного с базой данных, а также каналов и средств беспроводной связи, оснащенных соответствующим программным и аппаратным обеспечением, отличающийся тем, что на входе в процесс обучения подсистема входного контроля управляющего компьютера определяет начальный уровень и качество базовой подготовки обучающегося, в соответствии с которыми определяется индивидуальный уровень подготовки обучающегося по данной учебной дисциплине или учебному курсу и соответствующее индивидуальное содержание обучения, реализуемое посредством специально разработанного учебно-методического комплекта, уровень и качество самостоятельного освоения которого в процессе интерактивного обучения постоянно контролируется подсистемой контроля и управления обучением, осуществляющей адаптивное управление и необходимую коррекцию содержания дальнейшего обучения в соответствии с текущим уровнем подготовки, качество которого определяется подсистемой итогового контроля на выходе обучающегося из процесса обучения.39. The method of interactive learning, which consists in the fact that, in accordance with the goals and objectives of the training, which determine the level and quality of training, students who are self-taught in a discipline or course individually and / or in study groups, and teachers who organize, control and management of the independent assimilation of educational material by individual students and / or study groups in a given discipline or training course, perform their functions using individual mobi wireless terminals and a control computer connected to the database, as well as channels and means of wireless communication equipped with appropriate software and hardware, characterized in that at the entrance to the learning process, the input control subsystem of the control computer determines the initial level and quality of the basic training of the student, in accordance with which the individual level of preparation of a student in a given discipline or training course and the corresponding individual are determined The content of training, implemented through a specially developed training kit, the level and quality of self-development of which in the process of interactive learning is constantly monitored by a learning control and management subsystem that performs adaptive management and the necessary correction of the content of further training in accordance with the current level of training, the quality of which is determined subsystem of the final control at the student’s exit from the learning process.
40. Способ интерактивного обучения по п.39, отличающийся тем, что на этапе входного контроля подсистемой входного контроля управляющего компьютера определяется начальный уровень подготовки обучающегося.40. The method of interactive learning according to claim 39, characterized in that at the stage of input control, the input level of the control computer determines the initial level of training of the student.
41. Способ интерактивного обучения по п.40, отличающийся тем, что в соответствии с определенным начальным уровнем подготовки обучающегося определяется соответствующий ему уровень обучения по конкретной учебной дисциплине или курсу.41. The method of interactive learning according to claim 40, characterized in that, in accordance with a certain initial level of training of the student, the corresponding level of instruction in a particular academic discipline or course is determined.
42. Способ интерактивного обучения по п.41, отличающийся тем, что возможны три уровня обучения по конкретной учебной дисциплине или курсу: базовый, планируемый и повышенный.42. The method of interactive learning according to paragraph 41, wherein three levels of instruction in a particular academic discipline or course are possible: basic, planned, and advanced.
43. Способ интерактивного обучения по п.41, отличающийся тем, что для определения уровня обучения используются два направления входного тестирования: первое и второе.43. The method of interactive learning according to paragraph 41, wherein two directions of input testing are used to determine the level of training: the first and second.
44. Способ интерактивного обучения по п.43, отличающийся тем, что первое входное тестирование обеспечивает определение степени владения обучающимся базовыми знаниями, умениями и навыками, необходимыми для начала обучения по конкретной учебной дисциплине или курсу.44. The method of interactive learning as claimed in claim 43, wherein the first input testing provides a determination of the degree of mastery of the student with the basic knowledge, skills and abilities necessary to begin training in a particular discipline or course.
45. Способ интерактивного обучения по п.43, отличающийся тем, что второе входное тестирование обеспечивает определение степени владения обучающимся учебным материалом по конкретной учебной дисциплине или курсу до начала обучения.45. The method of interactive learning according to item 43, wherein the second input testing provides a determination of the degree of possession of the student learning material for a specific academic discipline or course before the start of training.
46. Способ интерактивного обучения по п.42, отличающийся тем, что в соответствии с определенными уровнями обучения по конкретной учебной дисциплине или курсу проводится деление обучающихся на три соответствующие группы: группа обучающихся по базовому уровню обучения, группа обучающихся по планируемому уровню обучения и группа обучающихся по повышенному уровню обучения.46. The method of interactive learning according to claim 42, characterized in that, in accordance with certain levels of instruction in a particular academic discipline or course, students are divided into three corresponding groups: a group of students at a basic level of education, a group of students at a planned level of education and a group of students for advanced training.
47. Способ интерактивного обучения по п.46, отличающийся тем, что каждая группа обучающихся осуществляет самостоятельное индивидуальное или коллективное интерактивное обучение, имеющее соответствующее этой группе содержание.47. The method of interactive learning according to clause 46, wherein each group of students provides independent, individual or collective interactive learning having content corresponding to this group.
48. Способ интерактивного обучения по п.9 и 47, отличающийся тем, что самостоятельное индивидуальное или коллективное интерактивное обучение осуществляется с использованием соответствующего учебно-методического комплекта и мобильных терминалов обучающихся.48. The method of interactive learning according to claim 9 and 47, characterized in that independent individual or collective interactive learning is carried out using the appropriate training kit and mobile terminals of students.
49. Способ интерактивного обучения по п.48, отличающийся тем, что учебно-методический комплект выполнен, в частности, на бумажных носителях.49. The method of interactive learning according to claim 48, characterized in that the teaching kit is made, in particular, on paper.
50. Способ интерактивного обучения по п.48, отличающийся тем, что с помощью учебника или учебного пособия обучающиеся или учебная группа самостоятельно осваивают в интерактивном режиме основной массив учебной информации по данной дисциплине или курсу.50. The method of interactive learning according to claim 48, characterized in that with the help of a textbook or study guide, students or a study group independently master the main body of educational information in an interactive mode on a given discipline or course.
51. Способ интерактивного обучения по п.48, отличающийся тем, что с помощью вопросника обучающиеся или учебная группа в интерактивном режиме самостоятельно выполняют тестовые задания, вопросы и упражнения текущего, тематического и рубежного контроля освоения учебного материала по данной дисциплине или курсу.51. The interactive learning method according to claim 48, characterized in that, with the help of the questionnaire, students or a study group in an interactive mode independently perform test tasks, questions and exercises of current, thematic and mid-term control of the development of educational material for this discipline or course.
52. Способ интерактивного обучения по п.48, отличающийся тем, что с помощью учебно-методического пособия обучающиеся или учебная группа самостоятельно выполняют инструкции, рабочие программы, учебно-методические рекомендации, а также получают информацию, необходимую для эффективной индивидуальной и/или коллективной самостоятельной работы в рамках интерактивной системы обучения по данной дисциплине или курсу.52. The method of interactive learning according to claim 48, characterized in that with the help of a teaching aid, students or a study group independently carry out instructions, work programs, teaching and methodological recommendations, and also receive the information necessary for an effective individual and / or collective independent work within the framework of an interactive training system for a given discipline or course.
53. Способ интерактивного обучения по п.50, отличающийся тем, что обучающиеся или учебная группа самостоятельно осваивают в интерактивном режиме основной массив учебной информации данной дисциплины или курса с помощью учебных тем, глав, диагностических индексов, дидактических блоков, учебных модулей и учебных единиц учебника или учебного пособия.53. The method of interactive learning according to claim 50, characterized in that the students or the study group independently master interactively the main body of instructional information of a given discipline or course using instructional topics, chapters, diagnostic indexes, didactic blocks, instructional modules and instructional units of a textbook or study guide.
54. Способ интерактивного обучения по п.53, отличающийся тем, что обучающиеся или учебная группа с помощью дидактических блоков выполняют необходимые учебные действия целенаправленного процесса самостоятельного обучения.54. The method of interactive learning according to claim 53, wherein the students or the study group, using the didactic blocks, perform the necessary educational actions of the focused process of independent learning.
55. Способ интерактивного обучения по п.54, отличающийся тем, что обучающиеся или учебная группа самостоятельно осваивают учебный материал дидактических блоков каждой, главы учебника или учебного пособия в определенной последовательности: информационный блок - блок расширения - блок самоконтроля - проблемный блок - блок контроля.55. The method of interactive learning according to item 54, wherein the students or the study group independently master the teaching material of the didactic blocks of each chapter of the textbook or study guide in a specific sequence: information block — expansion block — self-control block — problem block — control block.
56. Способ интерактивного обучения по п.55, отличающийся тем, что с помощью информационного блока каждой главы учебника или учебного пособия обучающиеся или учебная группа самостоятельно осваивают основные понятия, ключевых идей и термины данной главы.56. The method of interactive learning according to claim 55, characterized in that, using the information block of each chapter of the textbook or study guide, students or the study group independently master the basic concepts, key ideas and terms of this chapter.
57. Способ интерактивного обучения по п.55, отличающийся тем, что с помощью блока расширения каждой главы учебника или учебного пособия обучающиеся или учебная группа самостоятельно осваивают весь объем учебного материала данной главы.57. The method of interactive learning according to claim 55, characterized in that, with the help of the expansion unit of each chapter of the textbook or study guide, students or the study group independently master the entire volume of educational material in this chapter.
58. Способ интерактивного обучения по п.55, отличающийся тем, что обучающиеся или учебная группа самостоятельно осваивают учебный материал блока расширения каждой главы учебника или учебного пособия по основным и дополнительным источникам учебной информации основных и дополнительных блоков расширения.58. The interactive learning method according to claim 55, wherein the students or the study group independently master the training material of the expansion unit of each chapter of the textbook or study guide on the main and additional educational sources of the main and additional expansion units.
59. Способ интерактивного обучения по п.55, отличающийся тем, что с помощью блока самоконтроля каждой главы учебника или учебного пособия обучающиеся или учебная группа осуществляют самостоятельную проверку эффективности приобретенных знаний и умений, понимания основных положений учебного материала данной главы путем выполнения тестов, вопросов, задач, заданий и упражнений, имеющих готовые решения.59. The method of interactive learning according to claim 55, characterized in that, using the self-monitoring unit of each chapter of the textbook or study guide, students or the study group independently check the effectiveness of the acquired knowledge and skills, understand the main provisions of the educational material of this chapter by performing tests, questions, tasks, tasks and exercises that have ready-made solutions.
60. Способ интерактивного обучения по п.55, отличающийся тем, что с помощью проблемного блока каждой главы учебника или учебного пособия обучающиеся или учебная группа осуществляют самостоятельную реализацию приобретенных знаний и умений, понимания основных положений учебного материала данной главы путем выполнения тестов, вопросов, задач, заданий и упражнений, не имеющих готовые решения.60. The method of interactive learning according to claim 55, characterized in that with the help of the problem block of each chapter of the textbook or study guide, students or the study group independently implement the acquired knowledge and skills, understand the main provisions of the educational material of this chapter by performing tests, questions, tasks , tasks and exercises that do not have ready-made solutions.
61. Способ интерактивного обучения по п.55, отличающийся тем, что с помощью блока контроля каждой главы учебника или учебного пособия проверка приобретенных знаний и умений, понимания основных положений учебного материала данной главы обучающимися или учебной группой осуществляется преподавателем.61. The method of interactive learning according to claim 55, characterized in that, using the control unit of each chapter of the textbook or study guide, the verification of acquired knowledge and skills, understanding of the main provisions of the educational material of this chapter by students or the study group is carried out by the teacher.
62. Способ интерактивного обучения по п.54, отличающийся тем, что обучающиеся или учебная группа самостоятельно осваивают в интерактивном режиме массив учебной информации каждого дидактического блока с использованием совокупности и определенной последовательности составляющих его учебных модулей.62. The method of interactive learning according to item 54, wherein the students or the study group independently master an interactive array of training information of each didactic block using the totality and a certain sequence of training modules composing it.
63. Способ интерактивного обучения по п.62, отличающийся тем, что обучающиеся или учебная группа самостоятельно осваивают в интерактивном режиме массив учебной информации каждого учебного модуля с использованием совокупности и определенной последовательности составляющих его учебных единиц.63. The method of interactive learning according to claim 62, characterized in that the trainees or the study group independently master an interactive array of instructional information of each instructional module using the totality and a certain sequence of training units composing it.
64. Способ интерактивного обучения по п.53, отличающийся тем, что обучающиеся или учебная группа самостоятельно планируют учебную работу по каждой главе учебника или учебного пособия, используя сопровождающую главу диагностические индексы.64. The method of interactive learning according to paragraph 53, wherein the students or the study group independently plan academic work for each chapter of the textbook or study guide, using the accompanying chapter diagnostic indices.
65. Способ интерактивного обучения по п.39, отличающийся тем, что подсистема контроля и управления управляющего компьютера осуществляет постоянное, последовательное и целенаправленное адаптивное управление и необходимую коррекцию содержания обучения обучающихся и/или учебной работы.65. The method of interactive learning according to clause 39, wherein the monitoring and control subsystem of the control computer provides continuous, consistent and targeted adaptive management and the necessary correction of the learning content of students and / or academic work.
66. Способ интерактивного обучения по п.53, отличающийся тем, что изучив учебный материал текущего учебного модуля учебника или учебного пособия, обучающиеся или учебная группа самостоятельно выполняют соответствующие этому модулю тестовые задания, вопросы и упражнения, содержащиеся в вопроснике.66. The method of interactive learning according to claim 53, characterized in that, having studied the training material of the current training module of the textbook or study guide, students or the study group independently perform test tasks, questions and exercises contained in the questionnaire corresponding to this module.
67. Способ интерактивного обучения по п.66, отличающийся тем, что выполнение обучающимися или учебной группой тестовых заданий, вопросов и упражнений вопросника осуществляется в режиме диалога с помощью индивидуальных мобильных терминалов обучающихся, связанных каналами и средствами беспроводной связи с управляющим компьютером.67. The interactive learning method according to claim 66, characterized in that the students or the study group carry out test tasks, questions and exercises of the questionnaire in a dialogue mode using individual student mobile terminals connected by channels and wireless means to a control computer.
68. Способ интерактивного обучения по п.66, отличающийся тем, что выполнение обучающимися или учебной группой тестовых заданий, вопросов и упражнений вопросника осуществляется путем выбора ответов из альтернативных вариантов ответов.68. The method of interactive learning according to claim 66, characterized in that the students or the study group complete test tasks, questions and exercises of the questionnaire by selecting answers from alternative answer options.
69. Способ интерактивного обучения по п.67, отличающийся тем, что результат выполнения обучающимися или учебной группой каждого тестового задания, вопроса и упражнения посылается с индивидуальных мобильных терминалов обучающихся последовательно, по мере обработки их управляющим компьютером и получения от него на мобильный терминал обучающегося оценки или комментария на предыдущий.69. The method of interactive learning according to claim 67, characterized in that the result of each student or study group completing each test task, question and exercise is sent sequentially from the individual mobile terminals of the students, as they are processed by the control computer and received from the student’s mobile terminal or comment on the previous one.
70. Способ интерактивного обучения по п.65, отличающийся тем, что по результатам ответов на базовые и ключевые вопросы, а также вопросы повышенной сложности подсистема контроля и управления управляющего компьютера автоматически определяет текущие уровень и качество освоения учебного материала обучающимися и/или учебной группой.70. The interactive learning method according to claim 65, characterized in that according to the answers to basic and key questions, as well as questions of increased complexity, the control computer control and management subsystem automatically determines the current level and quality of learning material for students and / or the study group.
71. Способ интерактивного обучения по п.65, отличающийся тем, что в соответствии с выявленными уровнем и качеством приобретенных знаний и умений подсистема контроля и управления управляющего компьютера автоматически определяет и корректирует дальнейшую последовательность прохождения учебного материала обучающимися и/или учебной группой.71. The method of interactive learning according to claim 65, characterized in that, in accordance with the identified level and quality of acquired knowledge and skills, the control computer control and management subsystem automatically determines and corrects the further sequence of training material for students and / or the training group.
72. Способ интерактивного обучения по п.71, отличающийся тем, что корректировка дальнейшей последовательности прохождения учебного материала обучающимися и/или учебной группой осуществляется по одной из трех траекторий учебной работы: по базовому, планируемому или повышенному уровню обучения.72. The method of interactive learning according to Claim 71, characterized in that the adjustment of the further sequence of training material for students and / or the study group is carried out along one of the three paths of educational work: on the basic, planned or advanced level of training.
73. Способ интерактивного обучения по п.70, отличающийся тем, что оценка текущего уровня освоения учебного материала обучающимися и/или учебной группой осуществляется по пяти уровням и фиксируется соответствующим индексом.73. The method of interactive learning according to item 70, wherein the assessment of the current level of development of educational material by students and / or the study group is carried out at five levels and is fixed by the corresponding index.
74. Способ интерактивного обучения по п.70, отличающийся тем, что оценка текущего качества освоения учебного материала обучающимися и/или учебной группой осуществляется по пяти уровням и фиксируется соответствующим индексом.74. The interactive learning method according to item 70, wherein the assessment of the current quality of learning material by students and / or the study group is carried out at five levels and is fixed by the corresponding index.
75. Способ интерактивного обучения по п.69, отличающийся тем, что оценка результата выполнения обучающимися и/или учебной группой каждого тестового задания, вопроса и упражнения вопросника осуществляется подсистемой контроля и управления управляющего компьютера путем определения соответствия его номера номеру правильного результата.75. The interactive learning method according to Claim 69, characterized in that the evaluation of the result by the students and / or the study group of each test task, question and exercise of the questionnaire is carried out by the control computer's control and management subsystem by determining whether its number matches the correct result number.
76. Способ интерактивного обучения по п.75, отличающийся тем, что номера правильных результатов выполнения каждого тестового задания, вопроса и упражнения вопросника содержатся в контрольной матрице подсистемы контроля и управления управляющего компьютера.76. The interactive learning method according to claim 75, wherein the numbers of the correct results of each test task, question and questionnaire exercise are contained in the control matrix of the control and control subsystem of the control computer.
77. Способ интерактивного обучения по п.76, отличающийся тем, что порядок номеров правильных результатов в контрольной матрице периодически изменяется.77. The interactive learning method of claim 76, wherein the order of the numbers of the correct results in the control matrix is periodically changed.