RU12481U1 - DEVICE FOR TEACHING READING OF CHILDREN OF PRESCHOOL AGE BY THE METHOD OF GLEN DOMAN - Google Patents
DEVICE FOR TEACHING READING OF CHILDREN OF PRESCHOOL AGE BY THE METHOD OF GLEN DOMAN Download PDFInfo
- Publication number
- RU12481U1 RU12481U1 RU99113122/20U RU99113122U RU12481U1 RU 12481 U1 RU12481 U1 RU 12481U1 RU 99113122/20 U RU99113122/20 U RU 99113122/20U RU 99113122 U RU99113122 U RU 99113122U RU 12481 U1 RU12481 U1 RU 12481U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- doman
- glen
- children
- letters
- cards
- Prior art date
Links
Abstract
Устройство для обучения чтению детей дошкольного возраста по методу Глена Домана, содержащее светлые картонные полосы с нанесенными на них символами в виде букв красного цвета с определенной высотой и толщиной шрифта, отличающееся тем, что буквы нанесены на карточки, которые вставлены в эластичные держатели или прорези, несколько пар которых расположены на картонной полосе.A device for teaching preschool children to read according to the method of Glen Doman, containing light cardboard stripes with symbols in them in the form of letters of red color with a certain height and thickness of the font, characterized in that the letters are printed on cards that are inserted into elastic holders or slots, several pairs of which are located on a cardboard strip.
Description
Устройство для обучения чтению детей дошкольного возраста ноDevice for learning to read preschool children but
методу Глена Домана.Glenn Doman’s method.
Полезная модель относится к наглядным нособиям для обучения чтению детей от 3(трех) месяцев до няти лет но методике Глена Домана.The utility model relates to visual aids for teaching children to read from 3 (three) months to a year old but using the technique of Glenn Doman.
Известен способ обучения детей дошкольного возраста чтению но методу Г.Домана , с помошью демонстрации слов, словосочетаний и предложений, написанных на картонных полосах белого цвета, размером 1 Ох50см., буквами красного цвета, высотой 7,5см., толщиной шрифта нримерно 1,5см.A known method of teaching preschool children to read but the method of G. Doman, with the help of a demonstration of words, phrases and sentences written on cardboard stripes in white, size 1 Oh50cm., Red letters, 7.5cm high., Font thickness about 1.5cm .
Обучение состоит из следующих этапов: слова, словосочетания, простые и сложные предложения. Ежедневно необходимо демонстрировать 25 слов, по 3 раза в день, каждое слово не более 1 секунды, и каждый день необходимо менятьTraining consists of the following stages: words, phrases, simple and complex sentences. Every day you need to demonstrate 25 words, 3 times a day, each word for no more than 1 second, and every day you need to change
пять слов на новые. Затем из пройденных слов составляют словосочетания, нростые и сложные предложения, принцип показа тот-же. Доман Г. и Д. Как научить ребенка читать / Пер. англ..:five words to new. Then from the passed words are phrases, nostrils and complex sentences, the principle of showing the same. Doman G. and D. How to teach a child to read / Transl. English ..:
Аквариум, 1998.-320с. стр.178. Аквариум 127060, Москва, ул.Ольховская, д. 16 стр.6Aquarium, 1998.-320s. p. 178. Aquarium 127060, Moscow, ul.Olkhovskaya, d.16
Недостатки: трудоемкость, большое количество бумаги, краски, необходимость написание новых слов ежедневно.Disadvantages: laboriousness, a large amount of paper, paint, the need to write new words daily.
Полезная модель направлена на решение задачи: удобство в использовании методики Домана, экономия времени и материалов.The utility model is aimed at solving the problem: ease of use of the Doman technique, saving time and materials.
Указанная задача достигается за счет устройства, представляющего собой полосу, выполненную из картона белого цвета размером 10x50 см., на которой имеются несколько пар держателей. В них вставляются карточки, на которых изображены буквы красного цвета высотой 7,5 см., толщиной шрифта примерно 1,5 см.This task is achieved due to the device, which is a strip made of white cardboard with a size of 10x50 cm., On which there are several pairs of holders. Cards are inserted into them, on which red letters are depicted, 7.5 cm high, font size approximately 1.5 cm.
Устройство изображено на чертеже.The device shown in the drawing.
Устройство для обучения чтению состоит из белой картонной полосы 10x50 см. (1), на которой расположены несколько пар эластичных держателей или прорезей (2), держатели выполнены например, из резиновой нити. В держатели или прорези (2) вставляются карточки (3), выполненные из белого картона. На карточках (3), изображены буквы (4) красного цвета высотой 7,5см., толщиной шрифта примерно 1,5см.The device for teaching reading consists of a white cardboard strip 10x50 cm. (1), on which several pairs of elastic holders or slots are located (2), the holders are made of rubber thread, for example. Cards (3) made of white cardboard are inserted into holders or slots (2). On the cards (3), the letters (4) of red color are depicted with a height of 7.5 cm and a font thickness of approximately 1.5 cm.
в комплект для обучения входит 25 полос и 450 карточек с буквами.The training kit includes 25 stripes and 450 letter cards.
Устройство используют слеидующим образом: на полосах (1) с держателями ( 2) набирают слова, т.е. карточки (3) с буквами (4) вставляют в держатели (2). После демонстрации полосы для замены слова нужно поменять карточки с буквами.The device is used as follows: on strips (1) with holders (2), words are typed, i.e. cards (3) with letters (4) are inserted into holders (2). After demonstrating the strip to replace the word, you need to change the letter cards.
Положительный эффект: экономия времени, средств, материалов, качественное написание слов, соблюдение нужных пропорций и цвета, удобство в использовании.Positive effect: saving time, money, materials, high-quality spelling of words, observing the right proportions and colors, ease of use.
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU99113122/20U RU12481U1 (en) | 1999-06-16 | 1999-06-16 | DEVICE FOR TEACHING READING OF CHILDREN OF PRESCHOOL AGE BY THE METHOD OF GLEN DOMAN |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU99113122/20U RU12481U1 (en) | 1999-06-16 | 1999-06-16 | DEVICE FOR TEACHING READING OF CHILDREN OF PRESCHOOL AGE BY THE METHOD OF GLEN DOMAN |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU12481U1 true RU12481U1 (en) | 2000-01-10 |
Family
ID=48273835
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU99113122/20U RU12481U1 (en) | 1999-06-16 | 1999-06-16 | DEVICE FOR TEACHING READING OF CHILDREN OF PRESCHOOL AGE BY THE METHOD OF GLEN DOMAN |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU12481U1 (en) |
-
1999
- 1999-06-16 RU RU99113122/20U patent/RU12481U1/en active
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US4345902A (en) | Simplified phonics in the sequential steps to reading | |
Wagstaff | Building practical knowledge of letter-sound correspondences: A beginner's word wall and beyond | |
Muralidhar | The role of language in science education: Some reflections from Fiji | |
RU12481U1 (en) | DEVICE FOR TEACHING READING OF CHILDREN OF PRESCHOOL AGE BY THE METHOD OF GLEN DOMAN | |
Johnson et al. | Characteristics of an effective spelling program | |
Goldenberg | Research directions: Beginning literacy instruction for Spanish-speaking children | |
Sakamoto | Writing systems in Japan | |
KR100468557B1 (en) | English training aids for a composition | |
Gunderson | Simplified phonics | |
KR200331798Y1 (en) | English Phonic Alphabet Card | |
Froelich et al. | Success for disadvantaged children | |
Cooper | Daily writing for peer response | |
CN212484690U (en) | Multi-functional middle-position chinese teacher uses teaching aid | |
Blake | Studying Spelling Independently | |
Peacock | Science Skills: A Problem Solving Activities Book | |
Bhatti | Investigating the condition of teaching reading skill at secondary level | |
Knupp et al. | The word builder kit: A strategy for learning onsets and rimes | |
RU7233U1 (en) | VISUAL MATERIAL | |
Schell | B+ in Composition: C-in Spelling | |
Diana | IMPROVING STUDENTS’SKILL IN WRITING SHORT PARAGRAPH BY USING SIMPLE PRESENT TENSE AT FIRST SEMESTER STISIP PERSADA BUNDA PEKANBARU | |
Witty | Improving Readability of Printed Material | |
RU7230U1 (en) | TRAINING GUIDE FOR CALLIGRAPHY TRAINING | |
Root | Children's literature and children's literacy | |
CN2275745Y (en) | Intelligent learning card for children | |
RU22717U1 (en) | INFORMATION AND METHODOLOGICAL GUIDE OF QUALIFICATION CHARACTERISTICS OF GRADUATES OF CHILDREN'S SCHOOL OF ARTS |