Pierwszenstwo: 5 stycznia 1931 r. dla zastrz. 2, 3; 12 pazdziernika 1931 t. dla zsstrz. vt 4, 5, 6 (Nremc}^).Niniejszy wynalazek dotyczy liczydla ze szczeblami poprzecznemi, przeznaczone- mi do nasadzania przedmiotów liczonych, przyczem te saczeble sa przestawiane nie¬ zaleznie od siebie w Tamie stojaka. W ten sposób zostaje ^umozliwione zarówno samo zadanie rachunkowe, jak równiez jego wy- nfk, a nawet przejsciowe dzialania jedno¬ czesnie mozna przedstawiac przez odpo¬ wiednie zesuniecie niektórych szczebli po- praecznycL i szeregu przedmiotów liczo¬ nydi i tern doprowadzic do zrozumienia nawet trudniejszych zadan rachusnkowyclL Liczydlo niniejsze mozna latwo zasto¬ sowac do nasadzania tabliczek z literami oraz do zawieszania map i obrazów.Rysunek uwidocznia przyklady wyko¬ nania wynalazku. Fig. 1 przedstawia widok zparBodu liczydla, zastosowanego do nauki rachunków, fig. 2 — widok teg& samega li¬ czydla przy jego zastosowania do naoaki czytania, fig, 3 — widok xb©ku fig. 1 i <2, fig. 4 — czesci listw, sciskajacych Lctóce szczebli poprzenraych, iig. 5 — widok od- wiócaoej fig, 4. Fig. 6 i 7 iprzedstawiaja in¬ ne postacie -wykonania fetw, w których sa przesuwane szczeble, Alg. *8 — 10 — odcinki szczebli z przedmiotami iiczonemi rózma postaci, z literami na tabliczkach i z ha¬ kiem do zawieszania mapy.Boczne pasy camy stojaka 1 skladaja sie z pionowej i prostokatnie desztaltowa- nej listwy 2 orjtz ruchomej listwy 4, które zwotskaja konce 4 szczebli 5 bez zatamowa¬ nia niezaleznego przassuwania tychze.W przykladzie, przedstawionym na fig.4 i 5f listwy 2 i 3 lacza zaciski srubowe 6, które zapomoca podkladek 7 w pewnych odstepach sa jnasrubowane na listwach 2.Sruba 8, umieszczona na przeciwleglej stronie zacisku srubowego 6, posiada pla¬ ska sprezynke 9, która naciska na ruchoma listwe 3. Przez pokrecanie sruby 8 mozna napiecie sprezyny odpowiednio regulowac i trwale utrzymywac.Aby zapobiec, by ruchoma listwa 3 pod¬ czas przesuniecia szczebli 5 nie posunela sie do góry lub nadól, moga byc na ich gór¬ nym i dolnym koncu umieszczone male krazki 10, które tocza na prowadnicach 11, umocowanych na listwie 2.W przykladzie wedlug fig, 6 sztywna i ruchoma listwa metalowa 3 jest sztywno utrzymywana na górnym i dolnym koncu zapomoca srub 12. Kazda sruba 12 jednym koncem jest umocowana w listwie 3, a dru¬ gi jej koniec przenika otwór w listwie 2.Napiecie spiralnej sprezyny 13 jest regulo¬ wane zapomoca skrzydelkowej nakretki 14.Wedlug fig, 7 ruchoma listwa 3 przy¬ mocowana jest wychylnie zapomoca zawia¬ sów 15 do listwy 2, a sprezyny 16 w za¬ wiasach 15 przyciskaja listwe 3 do szczebli.Szczeble 5 daja sie zaciskac takze w inny sposób miedzy,listwami 2 i 3, i mozna to dzialanie zaciskowe jeszcze wzmocnic lub zmienic, jezeli na koncach 4 szczebli 5 beda umieszczone sprezyny poslizgowe 17 (fig, 8i9), które równiez moga byc zasta¬ pione wkladkami gumowemi.Konce 4 szczebli 5 sa zaostrzone, aby zapobiec wyboczeniu podczas przesuniec, i zaopatrzone sa w poszerzenia 18 w pla¬ szczyznie przesuniec, które przez, wzajem¬ ny dotyk ograniczaja najmniejszy odstep zesunietych szczebli 5, przyczem przedmio¬ ty 19 uksztaltowane w postaci np. owoców, zaledwie sie dotykaja. Liczydlo daje sie za¬ stosowac i do nauki czytania, jezeli szcze¬ ble 5 beda zaopatrzone w podluzne wycie¬ cia 20, w których mozna umiescic tabliczki z literami 21, lub tez wyzsze tabliczki 22, które beda rozgraniczac odstepy miedzy szczeblami.Do zawieszania map lub obrazów na od¬ powiedniej wysokosci sluzy uwidoczniona na fig. 10 sprzaczka 23, która nasadzona jest na szczebel 5 i zabezpieczona jest do¬ ciskowa srubka 24. Haczyki 25 sluza wtedy do zawieszania drazka tej mapy. PL