DELTA GRAPHIX Marian Dreszer Tarnów, POLSKA Zeszyt szkolny z mini-slownikiem na marginesie Przedmiotem wzoru przemyslowego jest zeszyt szkolny z mini- slownikiem jezykowym, umieszczonym korzystnie na czesci kazdego marginesu zeszytu. Zeszyt, zgodnie ze wzorem stanowi element wyposazenia ucznia, moze byc tez przydatny dla studentów oraz w wielu innych okolicznosciach. Istote wzoru stanowi nowa i posiadajaca indywidualny charakter postac wytworu, nadana mu przez cechy linii, konturów, ksztaltów kolorystyke oraz material. Zeszyt szkolny z mini-slownikiem jezykowym na marginesach moze byc wytworzony w sposób przemyslowy lub rzemieslniczy z papieru, z kartonu oraz tworzyw sztucznych.1 Przedmiot wzoru przemyslowego zostal zaprezentowany na zalaczonych ilustracjach, na których Fig.1 - przedstawia wnetrze zeszytu szkolnego z mini-slownikiem jezykowym na marginesach w odmianie nr 1, natomiast Fig.2 - ilustruje wnetrze zeszytu szkolnego z mini-slownikiem jezykowym na marginesach w odmianie nr 2. Przedmiot wystepuje w dwóch odmianach przedstawionych na rysunkach : Odmiana 1. Rysunek (Fig.1) przedstawia widok z góry rozlozonego wnetrza zeszytu, tj. spietych prawej i lewej kartki wewnetrznej zeszytu przeznaczonych do pisania, których powierzchnia wypelniona jest 19 liniami prostopadlymi do zewnetrznej dluzszej krawedzi zeszytu, polozonymi równolegle w stosunku do siebie, oddzielonymi odstepami po 9 mm i sluzacymi jako cienkie linie pomocnicze do odrecznego pisania i wykonywania notatek Odmiana 2. Rysunek (Fig.2) przedstawia widok z góry rozlozonego wnetrza zeszytu, tj. spietych prawej i lewej kartki wewnetrznej zeszytu przeznaczonych do pisania, których powierzchnia wypelniona jest drobna siatka kratek sluzaca jako cienkie linie pomocnicze do pisania odrecznego i wykonywania notatek. CECHY ISTOTNE WZORU PRZEMYSLOWEGO Do cech istotnych wzoru przemyslowego, nalezy zaliczyc, ze wzdluz zewnetrznej dluzszej krawedzi kazdej kartki wewnetrznej zeszytu szkolnego z mini-slownikiem jezykowym na obszarze powstalym pomiedzy dluzsza krawedzia zewnetrzna kartki a równolegla do wymienionej krawedzi linia oddzielajaca pole wypelnione liniami pomocniczymi do pisania utworzony zostal- 3 - korzystnie rozmieszczony srodkowo obszar, zawierajacy zwarte bloki tekstowe slownika , z których kazdy rozpoczyna sie pogrubiona, duza litera alfabetu. Wewnetrzne kartki zeszytu (Fig. 1), (Fig.2) spiete sa ze soba wzdluz linii zgiecia 1. Powierzchnia kartek wypelniona jest drobna siatka kratek lub linii spelniajacych role linii pomocniczych do odrecznego pisania i wykonywania notatek, która oddzielona jest od dluzszych zewnetrznych krawedzi kartek równolegla do krawedzi grubsza linia. Na utworzonym w ten sposób wzdluz kazdej dluzszej zewnetrznej krawedzi rozlozonego zeszytu marginesie o szerokosci ok.2 cm znajduje sie korzystnie srodkowo rozmieszczony obszar 3 ze zwartymi blokami tekstowymi 5 , z których kazdy rozpoczyna sie pogrubiona duza litera alfabetu 6 i oddzielony jest od nastepnego bloku tekstowego odstepem o szerokosci okolo 5mm . Obszar 3 zajmuje okolo 2/4 srodkowej powierzchni kazdego marginesu natomiast dwa zewnetrzne w stosunku do obszaru 3 mniejsze obszary 2 i 4 kazdy z czterema pomocniczymi poziomymi i równoleglymi do siebie liniami zajmuja okolo 1/4 powierzchni marginesu kazdy. Wewnetrzne kartki sa koloru bialego a drobna kratka, linie, liczby i zwarte bloki tekstowe na obszarach wzdluz krawedzi sa koloru intensywnie ciemnego , korzystnie kontrastujacego z biela kartki.Fig. 1 - 4 -- 5 - Fig. 2 PL