NL8101898A - Opvoedkundig spel. - Google Patents

Description

t VO 1809

Titel: Opvoedkundig spel

De uitvinding heeft betrekking op een spel meer in het bijzonder een opvoedkundig spel voor het verschaffen van amusement en recreatie, en tevens voor het bevorderen en ontwikkelen van het bewustzijn van bepaalde begrippen welke een educatieve waarde hebben.

5 Meer in het bijzonder voorziet de uitvinding in een opvoedkundig spel geschikt voor kinderen in de leeftijd van h tot 10 jaar, welk spel het bewustzijn van de speler bevordert en ontwikkelt met betrekking tot bijvoorbeeld afmetingen, hoeveelheden en stadia in de ontwikt keling of groei van verschillende objecten.

10 De uitvinding verschaft een onderwijzend, respectievelijk opvoe dend spel bestaande uit een eerste speelobject voorzien van tekens voor het aangeven van één van een aantal voorwerpen, een tweede speelobject met tekens voor het willekeurig opspelen van één van een aantal verschillende verhoudingen tussen die voorwerpen en middelen waarmee 15 de speler werkt in overeenstemming met het voorwerp dat wordt opgespeeld met het eerste speelobj eet en de verhouding welke wordt opgespeeld door het tweede speelobject bij elke door een speler verrichte handeling.

De inrichting volgens de uitvinding kan op verschillende manieren zijn uitgevoerd.. Volgens twee de voorkeur verdienende uitvoeringsvor-20 men, welke nog nader beschreven zullen worden, zijn de speelobject en verdeeld in een aantal secties elk met een afbeelding van één van bedoelde voorwerpen in overeenstemming met bedoelde verhouding, welke afbeelding grenst aan een buitenrand van bedoelde middelen, waarbij de afbeeldingen op alle secties van al deze middelen tezamen alle afbeel-25 dingen van het eerste speelobject omvatten in verhouding tot die van het tweede speelobject, waarbij deze middelen afzonderlijk of op één lijn gezet kunnen worden met de betreffende buitenranden, in overeenstemming met de afbeeldingen welke worden opgespeeld door het eerste speelobject en de verhouding welke wordt opgespeeld door het tweede 30 speelobject.

Doelmatig zijn het eerste en het tweede speelobject uitgevoerd in een vorm van een kubusvormige dobbelsteen met de betreffende afbeeldingen op de verschillende vlakken. De van tekens of afbeeldingen voor- 8101898 f - 2 - ziene middelen zijn veelhoekige elementen welke zijn onderverdeeld in driehoekige secties gelijk aan het aantal zijden welke door elkaar snijdende diagonale lijnen zijn ontstaan. Vierkante elementen zijn verdeeld in vier driehoekige secties doch ook zeshoekige elementen of 5 meerzijdige elementen kunnen worden toegepast, welke zijn verdeeld in secties, welke overeenstemmen met een aantal zijden.

De afbeeldingen op het tweede speelohject kunnen verhoudingen aanduiden in de vorm van gelijk, groter dan en kleiner dan. In het beschreven uitvoeringsvoorbeeld zijn de afbeeldingen op het eerste speel-10 object en de secties op de van verschillende afbeeldingen voorziene middelen bijvoorbeeld planten, dieren, of andere voorwerpen, getallen en dergelijke.

Volgens een tweede uitvoeringsvorm bestaan de afbeeldingen op het tweede speelohject uit de aanduidingen congruent, gelijk of niet gelijk; 15 en de afbeeldingen op het eerste speelohject en de secties van de daarbij gebruikte middelen, kunnen verschillende wiskundige verhoudingen aanduiden bijvoorbeeld cirkels, vierhoeken, driehoeken, en dergelijke. Zoals nog zal blijken is het spel niet alleen amusant doch ook opvoedend, aangezien het bewustzijn tussen verschillende verhoudingen van ver-20 schillende voorwerpen kan worden ontwikkeld.

Verdere bijzonderheden van de uitvinding worden onder verwijzing naar de tekening toegelicht. Daarin toont: fig. 1 - k een uitvoeringsvorm van een educatief spel volgens de uitvinding, waarbij fig. 1 de speelohject en toont in de vorm van twee 25 dobbelstenen, fig. 2 de zes vlakken op elk van die twee dobbelstenen van fig. 1, fig. 3 de van merktekens voorziene middelen en fig. U verschillende fasen bij het spelen van het spel; fig. 5-7 een tweede uitvoeringsvorm van een spel volgens de uitvinding waarbij fig. 5 en 6 twee dobbelstenen tonen en fig. 7 de 30 middelen voorzien van merktekens; en fig. 8 en 9 andere mogelijke uitvoeringsvormen van de daarbij toegepaste middelen.

In fig. 1 en 2 zijn een stel kubusvormige dobbelstenen 2, respectievelijk 3 weergegeven welke worden toegepast bij de eerste uitvoerings-35 vorm van de uitvinding, weergegeven in fig. 1 - U. De dobbelsteen 2, ί> * - 3 - welke het eerste speelobject vormt, heeft merktekens of afbeeldingen voor het willekeurig opspelen van een van een aantal verschillende voorwerpen, welke voorwerpen in fig. 2 zijn aangeduid'als een bloem op de zijde 21, een stuk.touw op de zijde 22, een drinkglas op de zijde 5 23,- een appel op de zijde 2b, een kuiken op de zijde 25 en een getal op de zijde 26. De dobbelsteen 3 vormt het tweede speelobject met merktekens voor het willekéurig opspelen van een van een aantal verhoudingen tussen de voorwerpen zoals bijvoorbeeld is gelijk (=) op de zijden 31 en 32, groter dan ( >), met betrekking tot het voorwerp 10 rechts) op de zijden 33 en 3^ en kleiner dan (O. op de zijden 35 en 36.

Het spel omvat voorts een aantal kaarten b (fig. 3) welke de middelen vormen welke zijn voorzien van tekens of afbeeldingen en welke door de speler worden neergelegd in overeenstemming met het voorwerp dat is opgespeeld met de dobbelsteen 2 en de verhouding welke gedurende 15 het spel door de dobbelsteen 3 is opgespeeld. De kaarten k zijn verdeeld in een aantal secties elk„ met een merkteken van een van de voorwerpen van de dobbelsteen 2 in overeenstemming met een van de verhoudingen op de dobbelsteen 3. Volgens fig. 3 zijn de bedoelde middelen uitgevoerd in de vorm van vierkante kaarten welke door· elkaar snijdende 20 diagonale lijnen in vier driehoekige secties zijn verdeeld. Elke sectie heeft een afbeelding van een van de voorwerpen op de dobbelsteen 2 in overeenstemming met een van de verhoudingen van de dobbelsteen 3 waarbij elk voorwerp door een buitenrand van de kaart wordt begrensd.

Volgens fig. 3 worden 35 van zulke kaarten 4 toegepast elke ver-25 deeld in vier secties, dat wil zeggen in totaal 1U0 secties. Deze kaart-secties beelden vijf variaties elk van de hierboven bedoelde zes voorwerpen, weergegeven in fig. 2, uit. Er zijn vijf verschillende afmetingen van bloemen corresponderend met de zijde 21; vijf verschillend lange stukken touw, overeenstemmend met de zijde 22; vijf verschillende 30 niveaus van drank binnen de drinkglazen, corresponderend met de zijde 23; vijf verschillende hoeveelheden appels, corresponderende met de zijde'2U; en vijf verschillende fasen in de groei van het kuiken, te beginnen bij het ei, corresponderend met de zijde 25. Deze vijf variaties van de zes voorwerpen komen viermaal voor op de 35. kaarten b zodat zij 120 van 35 de 1^0 secties van de kaarten innemen. De secties welke de zes verschil- 81-018 9 8 - k - lende voorwerpen aanduiden kunnen zes verschillende achtergrondkleuren hebben teneinde identificatie van de verschillende voorwerpen te vergemakkelijken.

De 1^0' secties van de kaarten omvatten voorts 12 jokers gemerkt 5 "J". Elk van deze jokersecties J kan worden gebruikt door een speler wanneer een van de voorwerpen afgebeeld op de dobbelsteen 2, in een of ander verband staat als aangeduid op de dobbelsteen 3» zoals nogmaals beschreven zal worden.

Voorts zijn er twee startkaarten, welke twee kaarten Us zich 10 bevinden in de rechteronderhoek volgens fig. 3, en elk in de sectie aangeduid met een S. De twee secties worden aan het begin van het spel tegen elkaar aangelegd. De overige zes secties of zijden van de twee startkaarten beelden zes voorwerpen van de dobbelsteen 2 uit.

Het spel volgens fig. 1 - U kan op de navolgende wijze door twee, 15 drie of vier spelers worden gespeeld, die elk zeven kaarten k ontvangen terwijl de rest in de bank blijft.

De twee startkaarten gemerkt S worden zoals in fig. *4· getoond, tegen elkaar aangelegd. De overblijvende zes secties illustreren de zes verschillende voorwerpen welke op de dobbelsteen 2 zijn aangebracht. 20 De eerste speler werpt de twee dobbelstenen 2 en 3. Verondersteld wordt dat de dobbelsteen 2 met de zijde 25 5 waarop een kuiken is afgebeeld, naar omhoog komt te liggen terwijl de dobbelsteen 3 een symbool groter dan (zijde 33 of 3*0 van de die dobbelsteen 3..aangeeft. De speler zoekt dan tussen de kaarten om te zien of hij een van de afbeeldingen 25 .van een kuiken heeft welke groter is dan die afgebeeld op de startkaarten ks en zo ja, dan plaatst hij deze terzijde van de startkaart, zoals links in fig. *+ aangeduid. Wanneer een dergelijke kaart zich niet in de gegeven kaarten bevindt, kan de joker worden gebruikt welke met de J sectie naast de kuikensectie van de startkaart wordt gelegd. In het ont-30 brekende geval wordt een kaart uit de bank genomen en indien de bank bedoelde kaart niet heeft wordt gepast.

De volgende speler werpt dan de twee dobbelstenen 2 en 3. Nu wordt aangenomen dat de touwzijde 22 op de dobbelsteen 2 wordt aangegeven en het symbool gelijk (zijde 31 of 32) door de dobbelsteen 3· De speler 35 zoekt dan tussen zijn kaarten of daartussen een sectie aanwezig is 8101898 - 5 - % *· welke een stuk touw aangeeft van gelijke lengte als op de startkaart en vanneer deze gevonden vordt dan plaatst hij de bedoelde sectie naast de touwsectie van de reeds neergelegde kaart. Wordt een dergelijke kaart niet gevonden dan wordt de joker gebruikt of wordt een kaart aan de 5 bank ontnomen, zoals boven beschreven.

Het spel gaat op bovenbedoelde wijze voort waarbij elke speler op zijn beurt de dobbelstenen gooit en tussen de kaarten een sectie zoekt welke in overeenstemming is met die op de dobbelsteen 2 en het symbool dat is aangeduid op de dobbelsteen 3. Wanneer een speler al 10 zijn kaarten heeft verbruikt is hij. de winnaar.

Het is duidelijk dat het spel als weergegeven in fig. k niet alleen amusant is, doch tevens het gevoel voor afmetingen, hoeveelheid, waarde en andere verhoudingen tussen de voorwerpen ontwikkelt.

Fig. 5-7 tonen een andere uitvoeringsvorm van een spel volgens 15 de uitvinding voor het ontwikkelen van het bewustzijn van de verschillende soorten wiskundige verhoudingen. Op de' dobbelsteen.. 102 zijn op de zes zijden zes afbeeldingen gemaakt van verschillende wiskundige figuren, als aangeduid in fig. 6. De dobbelsteen 103 bevat op de zes zijden de uitdrukkingen congruent («=*),gelijk aan (=0 of niet gelijk 20 aan (^k), welke drie verhoudingen tweemaal op de zes zijden voorkomen.

De kaarten 104, als weergegeven in fig. 7, zijn eveneens weer vierkant en in vier driehoekige secties verdeeld door elkaar snijdende diagonale., lijnen, waarbij elke sectie een afbeelding heeft van een van de wiskundige figuren van de dobbelsteen 102 in overeenstemming met een van de 25 verhoudingen weergegeven op de dobbelsteen 103.

Het spel volgens fig. 5-7 wordt op dezelfde wijze gespeeld als met betrekking tot fig. 1 - it- is toegelicht en de speler ontwikkelt hierbij het bewustzijn van verschillende verhoudingen bij wiskundige figuren.

30 Fig. 8 toont een andere uitvoeringsvorm welke toepasbaar is bij een spel volgens fig. 1 - k of 5 - 7 waarbij de van afbeeldingen voorziene middelen 204 zeshoekig zijn uit gevoerd en verdeeld in zes driehoekige secties door elkaar snijdende diagonale lijnen, zodat het aantal mogelijke variaties van de voorwerpen welke op de kaarten zijn aangeduid, 35 wordt vergroot. Het aantal variaties kan verder nog worden uitgebreid 8101898 - 6 - door op de beide vlakken van de kaart afbeeldingen aan te brengen.

Fig. 9 toont een verdere mogelijkheid voor het uitbreiden van het aantal mogelijke variaties, waarbij elk speelobject 30U de vorm heeft van een zeszijdige kubus waarbij elk vlak verdeeld is in vier 5 secties, als weergegeven in fig. 1 - U en 5 - 7, welke merktekens zijn aangebracht in de verschillende secties op de verschillende vlakken.

Vele andere variaties zijn mogelijk. Het spel kan bijvoorbeeld drie dobbelstenen bevatten waarvan er twee zijn voorzien van afbeeldingen van voorwerpen zoals voor de dobbelstenen 2 en de derde 10 bepaalde verhoudingen aangeeft in overeenstemming met de dobbelsteen 3. In plaats van een dobbelsteen kan ook een ander speelobject worden gebruikt bijvoorbeeld een draaibaar wieltje. Ook andere voorwerpen en verhoudingen kunnen worden toegepast bijvoorbeeld de afbeeldingen kunnen bestaan uit zes verschillende kleuren, terwijl de verhoudingen 15 aangeduid kunnen worden door lichter, donkerder, of gelijk.

In plaats van kaarten met afbeeldingen kunnen oiakl .andere vormen worden toegepast voor middelen welke door de spelers worden gebruikt, in overeenstemming met een voorwerp respectievelijk de verhouding welke door een betreffend dobbelsteen wordt aangegeven. De kaarten 20 kunnen bijvoorbeeld elementen van verschillende wiskundige vormen hebben met een gemeenschappelijke modulaire constructie, welke elementen bij het werpen van de dobbelstenen op één lijn worden gezet in overeenstemming met de vorm welke op de dobbelsteen met de voorwerpen is aangegeven en de verhouding van die van de andere dobbelstenen. Ook kunnen 25 driedimensionale middelen worden gebruikt welke door de spelers worden neergelegd dan wel pennen van verschillende kleur, afbeelding, en., vorm welke op een roosterbord kunnen worden gezet in overeenstemming met een kleur, merkteken of een vorm welke wordt aangeduid op ene dobbelsteen en de verhouding op die van de andere. In plaats van opgedrukte merk-30 tekens kunnen deze ook in een andere vorm zijn uitgevoerd.

8101898

Claims (9)

1. Onderwijzend of opvoedend spel "bestaande uit een eerste speels object met afbeeldingen voor bet willekeurig opspelen van een van een aantal verschillende voorwerpen, een tweede speelobject met merktekens voor bet willekeurig opspelen van een van een aantal verschillende ver-5 houdingen tussen die voorwerpen, alsmede een aantal merktekens of afbeelding bevattende middelen welke door de spelers worden neergelegd in overeenstemming met het opgespeelde voorwerp van het eerste speelobject en de verhouding welke is opgespeeld door het tweede speelobject gedurende het spel door een betreffende speler.

2. Spel volgens conclusie 1, met het kenmerk, dat de van afbeeldingen voorziene middelen onderverdeeld zijn in een aantal secties, elk met een afbeelding van een van de voorwerpen volgens een bepaalde verhouding, welke afbeelding grenst aan een buitenrand van bedoelde middelen, wélke- afbeeldingen op alle secties van alle bedoelde middelen tezamen 15 alle voorwerpen op het eerste speelobject en de verhouding op het tweede speelobject aangeven, waardoor bedoelde middelen met de .buitenranden tegen elkaar aangelegd kunnen worden in overeenstemming met het opgespeelde voorwerp van het eerste speelobject en de verhouding welke is opgespeeld door het tweede speelobject.

3. Spel volgens conclusie 1 of 2, met het kenmerk, dat het eerste en tweede speelobject.de vorm hebben van een kubusvormige dobbelsteen met afbeeldingen op de verschillende vlakken. I*. Spel volgens conclusie 2, met het kenmerk, dat de toegepaste middelen veelhoekige elementen zijn welke door elkaar snijdende diagonale 25 lijnen zijn onderverdeeld in driehoekige secties, waarvan het aantal gelijk is aan het aantal zijden van de veelhoek.

5. Spel volgens conclusies 1 - h, met het kenmerk, dat de afbeeldingen op het tweede speelobject de verhoudingen gelijk, groter dan en kleiner dan bevatten.

6. Spel volgens conclusie 5, met het kenmerk, dat de afbeeldingen op het eerste speelobject verschillende soorten voorwerpen aanduiden. 8101898 - 8 -

7. Spel volgens conclusies 1 - b, met het kenmerk, dat de afbeeldingen op het tweede speelobject de aanduidingen congruent, gelijk en niet gelijk bevatten.

8. Spel volgens conclusie 7, met het kenmerk, dat de afbeeldingen 5 op het eerste speelobject verschillende soorten wiskundige figuren aanduiden.

9. Spel volgens conclusies 2 - met het kenmerk, dat de toegepaste middelen ten minste een afbeelding voor de start bevatten en alle andBBsafbeeldingen aan een buitenrand grenzen.

10. Spel volgens conclusie 2 - k, met het kenmerk, dat bepaalde secties van de toegepaste middelen een jokerafbeelding hebben welke door een speler wordt toegepast als een van de voorwerpen bij een bepaalde verhouding. 8101898