KR960004802B1 - Transmitting/receiving control system of intercomputer for students network - Google Patents
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Abstract
Description
제1도는 본 발명에서 사용되는 지역 네트워크카드의 블럭도.1 is a block diagram of a local network card used in the present invention.
제2도는 본 발명에 따른 교실망에서 학생용 컴퓨터간의 송수신 통제방법을 행하는 교사용 컴퓨터의 흐름도.2 is a flowchart of a teacher computer performing a method for controlling transmission and reception between student computers in a classroom network according to the present invention.
제3도는 본 발명에 따른 교실망에서 학생용 컴퓨터간의 송수신 통제방법을 행하는 학생용 컴퓨터의 흐름도.3 is a flowchart of a student computer performing a method for controlling transmission and reception between student computers in a classroom network according to the present invention.
* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명* Explanation of symbols for main parts of the drawings
1 : ISA 버스, L1, L2 : 래치 2 : 이티네트제어회로1: ISA bus, L1, L2: Latch 2: Itinet control circuit
3 : 어드레스 발생회로 4 : 버퍼3: address generator circuit 4: buffer
5 : 양방향성 버퍼5: bidirectional buffer
발명은 학교에 보급되는 교실망에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는, 교사용 컴퓨터가 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 자유로이 통제할 수 있게한 교실망에서 학생용 컴퓨터간의 송수신 통제방법에 관한 것이다.The present invention relates to a classroom network that is spread in schools, and more particularly, to a method of controlling transmission and reception between student computers in a classroom network that allows a teacher computer to freely control transmission and reception between student computers.
교실망이란, 교실환경에서 교사용 컴퓨터와 다수의(통상 30∼60대) 학생용 컴퓨터들 사이에 형성되는 지역네트워크(Local Area Network : 이하 LAN 이라함)을 의미한다. 교실망을 형성하는 컴퓨터들은 통상 노벨(NOVELL) 사의 NE 2000 호환기능을 갖는 LAN 카드(card)를 내장하고 있고, 각각의 LAN 카드는 동축케이블에 의해 연결된다.The classroom network refers to a local area network (hereinafter referred to as a LAN) formed between a teacher computer and a plurality of student computers (typically in the 30s to 60s) in a classroom environment. Computers that form the classroom network usually incorporate a LAN card that is compatible with NOVELL's NE 2000, and each LAN card is connected by a coaxial cable.
교실망 환경에서는 일반 퍼스널 컴퓨터-LAN과는 달리일대 다수의 데이타 전송이 빈번히 발생하거나 교사용 컴퓨터에 의한 전송라인의 사용금지 상태를 강요하는 등의 특별한 사용형태의 기능을 필요로 한다.Unlike a general personal computer-LAN, a classroom network environment requires a special use type of function such as frequent data transmission or forced use of a transmission line by a teacher computer.
이러한 교실망에서의 요구기능중의 하나는 교실망을 이루는 학생용 컴퓨터를 상호 연결하여 이들간에 전송라인의 사용을 허가하므로서 상호 송수신을 가능케 하는 것이다. 그러나, 종래의 교실망에서는 교사용 컴퓨터가 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 허가하면, 이들 다시 취소하여 교사용 컴퓨터가 전송라인의 사용에 대한 우선권의 확보를 보장할 수 없다는 문제가 발생한다. 즉, 학생용 컴퓨터들에 대해 상호간의 송수신을 허가한 후 학생용 컴퓨터들간의 송수신이 매우 빈번하거나, 대량의 정보를 상호 송수신하는 경우에는 교사용 컴퓨터에서 그 송수신을 원하는 시각에 중단시킬 수 없는 경우가 발생하는 것이다. 그 이유는 일단 교사용 컴퓨터가 학생용 컴퓨터들에 대해 전송라인의 사용을 허가한 상황에서는 전송라인을 사용할 권리는 학생용 컴퓨터나, 교사용 컴퓨터나 동일한 권리를 가지게 되므로 교사용 컴퓨터가 우선적으로 전송라인을 사용할 수 있는 권리가 사라지기 때문이다. 따라서, 이러한 상황에서 교사용 컴퓨터가 전송라인의 사용권을 회수하기 위해서는 각각의 학생용 컴퓨터들에 대해 송수신 금지를 요청하는 패킷을 전송해야 하나 패킷 전송에 대해 우선권이 없으므로 필요한 시기에 전송라인의 사용권을 확보하지 못하는 경우가 발생하는 것이다.One of the required functions of the classroom network is to interconnect the student computers that make up the classroom network and permit transmission and reception of the transmission lines between them. However, in the conventional classroom network, if the teacher computer allows the transmission and reception between the student computers, there is a problem that the teacher computer can not be canceled again to ensure the priority of the use of the transmission line. In other words, after sending and receiving student computers to each other, the transmission and reception between student computers is very frequent, or when a large amount of information is transmitted and received, the teacher computer cannot stop the transmission at the desired time. will be. The reason for this is that once a teacher computer authorizes the use of transmission lines for student computers, the right to use the transmission line has the same rights as the student computer or teacher computer, so that the teacher computer can use the transmission line first. Because right disappears. Therefore, in order to recover the license of the transmission line in such a situation, the teacher computer must transmit a packet requesting prohibition of transmission and reception for each student computer, but there is no priority for packet transmission, so the license of the transmission line is not secured when necessary. If you can not.
본 발명은 이러한 문제를 해결하기 위한 것으로서, 본 발명의 목적은 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 허가한 상태에서도 필요한 경우에는 교사용 컴퓨터가 전송라인의 사용권을 자유로이 독점할 수 있게한 교실망에서 학생용 컴퓨터들간의 송수신 통제방법을 제공하는데 있다.SUMMARY OF THE INVENTION The present invention has been made to solve such a problem, and an object of the present invention is to provide communication between student computers in a classroom network where a teacher computer can freely monopolize the use of a transmission line if necessary even in a state of allowing transmission and reception between student computers. The present invention provides a method for controlling transmission and reception.
이러한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 특징은 교실망에서 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 교사용 컴퓨터가 통제하는 방법에 관한 것으로서, 교실망을 형성하는 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 허가하는 프로그램을 전체 학생용 컴퓨터들에 송신하는 단계와 ; 송수신을 허가하는 프로그램의 송신후 소정시간이 경과 되었는지 판단하는 단계와 ; 소정시간이 경과되며, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 계속 허가할 것인가를 판단하는 단계와 ; 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 경우, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 계속하라는 허가 패킷을 학생용 컴퓨터들에 전송하는 단계와 ; 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 허가하지 않는 경우, 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 정지하라는 정지 패킷을 학생용 컴퓨터들에 전송하는 단계를 포함하는 교실망에서 학생용 컴퓨터간의 송수신 통제방법에 있다.A feature of the present invention for achieving this object is a method for a teacher computer to control the transmission and reception between student computers in the classroom network, the program for allowing the transmission and reception between the student computers forming the classroom network to the entire student computer Transmitting; Determining whether a predetermined time has elapsed after transmission of a program allowing transmission and reception; A predetermined time elapses, and determining whether to continue to allow transmission and reception between student computers; When allowing transmission and reception between student computers, transmitting permission packets to the student computers to continue transmission and reception between student computers; In the case of disallowing transmission and reception between student computers, a method of controlling transmission and reception between student computers in a classroom network including transmitting a stop packet to the student computers to stop transmission and reception between student computers.
본 발명의 다른 특징은 교사용 컴퓨터로 부터 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 프로그램 허가패킷 및 학생용 컴퓨터간의 송수신을 금지시키는 정지 패킷을 수신하는 학생용 컴퓨터들에 관한 것으로, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 프로그램을 수신하는 단계와 ; 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 프로그램에 따라 학생용 컴퓨터간의 송수신을 행하면서 소정시간이 경과하였는지를 판단하는 단계와 ; 소정시간이 경과하면 학생용 컴퓨터간의 송수신을 중단하고 교사용 컴퓨터로 부터 패킷을 수신하는 단계와 ; 수신된 패킷이 허가패킷이면, 상기 학생용 컴퓨터간의 송수신을 행하면서 소정시간이 경과하였는지를 판단하는 단계로 궤환하며, 수신된 패킷이 정지패킷이며, 교사용 컴퓨터로부터 프로그램을 수신하는 단계를 수행하는 교실망에서 학생용 컴퓨터간의 송수신 통제방법에 있다.Another aspect of the present invention relates to student computers receiving a program permission packet from a teacher computer that allows transmission and reception between student computers and a stop packet that prohibits transmission and reception between student computers. Doing steps; Determining whether a predetermined time has elapsed while transmitting and receiving between student computers in accordance with a program that allows transmission and reception between student computers; Stopping a transmission and reception between student computers after a predetermined time elapses and receiving a packet from a teacher computer; If the received packet is a permission packet, the method returns to the step of determining whether a predetermined time has elapsed while transmitting and receiving between the student computers, and the received packet is a stationary packet, and the classroom network performs a step of receiving a program from the teacher computer. It is in the method of controlling transmission and reception between student computers.
이하 본 발명의 일실시예를 첨부된 도면에 따라 상세히 설명한다.Hereinafter, an embodiment of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.
제1도는 본 발명에 사용되는 지역네트워크카드의 블러도이다. 도시된 바와같이 지역네트워크카드는 어드레스버스, 시스템 데이타버스, 콘트롤버스로 되는 퍼스널컴퓨터의 ISA 버스(1)와 연결되어 있다. 그리고, 지역네트워크카드는 ISA 버스(1)를 통한 퍼스널 컴퓨터의 제어에 따라 퍼스널 컴퓨터의 데이타를 래치하여 전송하는 제1래치(L1)와, 이더네트(Ethenet) 제어회로(2)의 제어에 따라 데이타를 래치하여 ISA 버스(1)에 인가하는 제2래치(L2)와 PROM으로되어 지역네트워크 카드의 초기화시에 어드레스를 발생하는 어드레스 발생회로(3)와 수신데이타에 따라 상기 제2래치(L2)를 제어하고, 입출력 제어신호(RD)(WD) 및 어드레스신호를 출력하고 이더네트 제어 회로(2)와, 상기 이더네트 제어회로(3)의 어드레스신호(A0∼A7)를 래치하는 제3래치(L3)와 상기 이더네트 제어회로(3)의 입출력 제어신호(RD)(WD)에 따라 어드레스 신호에 따른 어드레스에 데이타를 저장 및 출력하는 버퍼(4)를 구비한다. 상기 버퍼(4)는 SRAM으로 구성될 수 있다. 그리고, 지역네트워크 카드는 양방항성 버퍼(5)와 병렬데이타를 직렬로 변환시키고, 직렬데이타를 병렬로 변환시키는 변환회로(5)와, 다른 퍼스널컴퓨터와의 데이타 교환을 위한 인터페이스 회로(6)가 구성되어 있다.1 is a blur diagram of a local network card used in the present invention. As shown, the local network card is connected to the ISA bus 1 of the personal computer, which is an address bus, a system data bus, and a control bus. Then, the local network card is subjected to the first latch L1 for latching and transmitting data of the personal computer under the control of the personal computer via the ISA bus 1 and under the control of the Ethernet control circuit 2. A second latch L2 for latching data and applying it to the ISA bus 1 and an address generator circuit 3 for generating an address at the time of initialization of the local network card and the second latch L2 according to the reception data. ) And outputs an input / output control signal RD (WD) and an address signal and latches the Ethernet control circuit 2 and the address signals A0 to A7 of the Ethernet control circuit 3. And a buffer 4 for storing and outputting data at an address corresponding to the address signal in accordance with the latch L3 and the input / output control signal RD WD of the Ethernet control circuit 3. The buffer 4 may be composed of SRAM. In addition, the local network card includes a conversion circuit 5 for converting the dual direction buffer 5 and the parallel data in series and converting the serial data in parallel, and an interface circuit 6 for exchanging data with other personal computers. Consists of.
제2도는 본 발명에 따라 교사용 컴퓨터가 학생용 컴퓨터에 프로그램을 전송하는 흐름도가 도시되어 있다.2 is a flow diagram of a teacher computer transmitting a program to a student computer in accordance with the present invention.
도시된 바와같이 교사용 컴퓨터는 프로그램의 전송시변수(N)를 단계(S1)에서 "0"으로 셋팅하고, 단계(S2)에서 변수(N)에 1을 증가시킨다.As shown, the teacher computer sets the variable N at the time of transmission of the program to " 0 " in step S1, and increments 1 to the variable N in step S2.
상기 단계(S1), (S2)의 목적은 프로그램을 전송할 학생용 컴퓨터를 지정하기 위해서이다.The purpose of steps S1 and S2 is to designate a student computer to transfer the program.
단계(S1), (S2)에서 학생용 컴퓨터가 지정되면, 교사용 컴퓨터는 단계(S3)에서 지정된 학생용 컴퓨터에 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 프로그램을 전송한다. 그리고, 교사용 컴퓨터는 단계(S3)로 진행하여, 상기 단계(S3)에서 모든 학생용 컴퓨터에 프로그램이 전송되었는지 판단하여 전송된 경우, 단계(S4)로 진행하고, 그렇지 않은 경우 단계(S2)로 궤환하여 지정되지 않는 나머지 학생용 컴퓨터들은 순차적으로 지정한다.If a student computer is designated in steps S1 and S2, the teacher computer transmits a program that allows transmission and reception between student computers to the student computer designated in step S3. Then, the teacher computer proceeds to step S3, and if it is determined that the program has been transmitted to all student computers in step S3, the process proceeds to step S4, otherwise returns to step S2. The remaining student computers, which are not specified, are assigned sequentially.
단계(S4)에서 교사용 컴퓨터는 내부타이머의 현재 시각을 저장한다. 즉, 통상적인 퍼스널 컴퓨터에는 시각을 검사할 수 있는 실시간 클럭(Real time clock)회로가 내장되어 있으므로, 교사용 컴퓨터는 학생용 컴퓨터들 전부에 송수신을 허가하는 프로그램 전송의 완료시각을 프로그램 버퍼에 저장하는 것이다. 그리고, 교사용 컴퓨터는 일정기간의 주기로 발생하는 소프트웨어 인터럽트를 이용하여 단계(S6)에서 상기 프로그램 버퍼에 저장된 시각과 타이머의 현재시각을 비교하여 소정하여 시간이 경과하였는지를 판단한다. 단계(S4)의 판단결과 소정허여 시간이 경과하지 않았다면, 교사용 컴퓨터는 단계(S4)로 다시 궤환하므로 소정허여시간의 경과여부를 계속해서 판단하는 것이다. 그러나, 단계(S6)의 판단결과 소정허여시간이 경과하였다면 교사용 컴퓨터는 단계(S7)로 진행하여 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 계속 허여할 것인가에 대하여 판단한다. 즉, 교사용 컴퓨터는 사용자로 부터, 학생용 컴퓨터들간의 송수신 허여상태를 중지시키라는 명령이 입력되는 가를 판단하는 것이다.In step S4, the teacher computer stores the current time of the internal timer. In other words, since a personal computer has a real time clock circuit for checking the time, the teacher computer stores the completion time of the program transmission to allow transmission and reception to all the student computers in the program buffer. . Then, the teacher computer compares the time stored in the program buffer with the current time of the timer in step S6 by using software interrupts that occur at regular intervals to determine whether the time has elapsed. If the predetermined permission time has not elapsed as a result of the determination in step S4, the teacher computer returns to step S4 to continue determining whether the predetermined permission time has elapsed. However, if the predetermined permission time has passed as a result of the determination in step S6, the teacher computer proceeds to step S7 to determine whether to continue to transmit and receive between the student computers. That is, the teacher computer determines whether a command is input from the user to stop the transmission and reception between the student computers.
단계(S7)의 판단결과 사용자로 부터 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 중단시키라는 명령이 인가되었다면 교사용 컴퓨터는 단계(S8)로 진행하여 변수(N)를 다시 "0"으로 셋팅한다. 그리고, 교사용 컴퓨터는 단계(S9)로 진행하여, 변수(N)를 1증가시키고, 단계(S10)에서는 변수(N)에 해당하는 학생용 컴퓨터에 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 중지하라는 명령의 중지패킷을 전송하게된다. 단계(S10)의 수행후, 교사용 컴퓨터는 단계(S11)로 진행하여 변수(N)가 교실망을 형성하는 전체 학생용 컴퓨터 갯수에 해당하는지를 판단하고, 해당하지 않는다면 단계(S9)로 궤환한다. 즉, 교사용 컴퓨터는 단계(S8∼S11)를 수행하여 교실망을 형성하는 전체 학생용 컴퓨터들에 대해 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 중지하라는 중지 패킷을 순차적으로 전송하는 것이다.As a result of the determination in step S7, if a command to stop transmission and reception between student computers is authorized from the user, the teacher computer proceeds to step S8 and sets the variable N back to "0". In addition, the teacher computer proceeds to step S9 to increase the variable N by one, and in step S10, a stop packet of an instruction to stop transmission and reception between the student computers to the student computer corresponding to the variable N. Will transmit. After performing step S10, the teacher computer proceeds to step S11 to determine whether the variable N corresponds to the total number of student computers forming the classroom network, and if not, returns to step S9. That is, the teacher computer sequentially performs steps S8 to S11 to sequentially transmit a stop packet to stop transmission and reception between student computers for all student computers forming the classroom network.
그러나, 상기 단계(S7)의 판단결과 사용자로부터 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 중단시키라는 명령이 인가되지 않았다면, 교사용 컴퓨터는 단계(S12)로 진행한다. 단계(S12)에서 교사용 컴퓨터는 변수(N)를 "0"으로 셋팅하고, 단계(S13)에서 변수(N)를 1증가시킨다. 그리고, 교사용 컴퓨터는 단계(S14)로 진행하여 변수(N)에 해당하는 학생용 컴퓨터에 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 계속하라는 명령의 허가 패킷을 전송하게 된다. 단계(S14)의 수행후, 교사용 컴퓨터는 단계(S15)로 진행하여, 변수(N)가 교실망 형성하는 전체 학생용 컴퓨터 댓수에 해당하는지를 판단하고, 해당하지 않는다면, 단계(S13)로 궤환한다. 즉, 교사용 컴퓨터하는 단계(S12∼S15)를 수행하여, 교실망을 형성하는 전체 학생용 컴퓨터들에 대해 학생용 컴퓨터들간의 송수신을 계속하라는 허가하는 패킷을 순차적으로 전송하는 것이다.However, if it is determined in step S7 that the instruction to stop transmission and reception between student computers is not authorized by the user, the teacher computer proceeds to step S12. In step S12, the teacher computer sets the variable N to " 0 ", and in step S13 increases the variable N by one. Then, the teacher computer proceeds to step S14 and transmits a permission packet of a command to continue transmission and reception between student computers to the student computer corresponding to the variable (N). After performing step S14, the teacher computer proceeds to step S15 to determine whether the variable N corresponds to the total number of student computers forming the classroom network, and if not, returns to step S13. In other words, by performing the step S12 to S15 of the teacher computer, the packets are sequentially transmitted to the entire student computers forming the classroom network to allow transmission and reception between the student computers.
상술한 바와같이 교사용 컴퓨터는, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허여한 경우, 소정시간마다, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 금지시켜야 하는 가를 판단하는 것이다. 판단결과 학생용 컴퓨터간의 송수신을 계속 허가하는 경우, 교사용 컴퓨터는 교실망을 형성하는 전체 학생용 컴퓨터들에, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 계속허여하는 허가 패킷을 송신하고, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 금지시켜야 하는 경우에는 전체 학생용 컴퓨터들에 학생용 컴퓨터간의 송수신을 금지시키는 중지패킷을 전송하는 것이다.As described above, the teacher computer judges whether transmission / reception between the student computers should be prohibited every predetermined time when the transmission and reception between the student computers is allowed. As a result of the determination, when the transmission and reception between the student computers continues to be permitted, the teacher computer transmits a permission packet for continuing transmission and reception between the student computers to all the student computers forming the classroom network, and when the transmission and reception between the student computers is prohibited. It sends a stop packet to all student computers that prohibits the sending and receiving of student computers.
제3도에는 본 발명에 따라 교실망의 학생용 컴퓨터들이 행하는 흐름도가 도시되어 있다. 제3도의 흐름도에 대한 프로그램은 제2도의 단계(S3)에서 교사용 컴퓨터가 전송할 수 있으며 또는 학생용 컴퓨터에 저장될 수도 있다.3 is a flow chart of a student computer in a classroom network in accordance with the present invention. The program for the flowchart of FIG. 3 may be transmitted by the teacher computer in step S3 of FIG. 2 or may be stored on the student computer.
도시된 바와같이 학생용 컴퓨터가 단계(S21)에서 교사용 컴퓨터로 부터 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 프로그램을 수신하면, 각 학생용 컴퓨터는 단계(S22)로 진행하여 내부타이머의 현재시각을 저장한다. 즉, 상술한 바와같이, 통상적인 퍼스널 컴퓨터에는 시각을 검사할 수 있는 실시간 클럭 회로가 내장되어 있으므로 학생용 컴퓨터는 교사용 컴퓨터로 부터, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 프로그램의 수신시각을 프로그램버퍼에 저장하는 것이다.As shown, when the student computer receives a program to allow transmission and reception between student computers from the teacher computer in step S21, each student computer proceeds to step S22 to store the current time of the internal timer. That is, as described above, since a personal computer has a real-time clock circuit capable of checking the time, the student computer stores a reception time of a program that permits transmission and reception between the student computer and the computer in the program buffer. will be.
그리고, 학생용 컴퓨터는 단계(S23)에서 학생용 컴퓨터들간에 송수신을 행하고, 학생용 컴퓨터간에 송수신을 하는 과정에서 소정주기로 발생하는 소프트웨어 인터럽트를 이용하여 단계(S24)에서는 소정시간이 경과하였는지를 판단하게 된다. 판단결과 소정시간이 경과하지 않았다면, 학생용 컴퓨터는 단계(S23)로 궤환하여 학생용 컴퓨터간의 송수신을 계속하나, 소정시간이 경과하였다면, 학생용 컴퓨터는 단계(S25)로 진행하여, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 중지한다. 그리고, 학생용 컴퓨터는 단계(S26)에서 교사용 컴퓨터로 부터 패킷이 전송될때까지 대기하게 되며, 대기 결과 교사용 컴퓨터로 부터 패킷이 전송될때 단계(S27)로 진행한다. 단계(S27)로 진행한 학생용 컴퓨터는 전송된 패킷이 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 허가 패킷인지 또는 학생용 컴퓨터간의 송수신을 정지하라는 정지패킷인지를 판단한다. 판단 결과 전송된 패킷이 허가패킷이라면, 학생용 컴퓨터는 단계(S22)로 궤환하므로 학생용 컴퓨터간의 송수신을 계속하나, 전송된 패킷이 정지패킷이라면, 학생용 컴퓨터는 학생용 컴퓨터간의 송수신을 행하는 모든 과정을 종료하게 된다.Then, the student computer transmits and receives between the student computers in step S23, and determines whether a predetermined time has elapsed in step S24 by using a software interrupt generated at a predetermined cycle in the process of transmitting and receiving between the student computers. If it is determined that the predetermined time has not elapsed, the student computer returns to step S23 to continue transmission and reception between the student computers. If the predetermined time has elapsed, the student computer proceeds to step S25 to stop transmission and reception between the student computers. do. Then, the student computer waits until the packet is transmitted from the teacher computer in step S26, and the process proceeds to step S27 when the packet is transmitted from the teacher computer. The student computer proceeds to step S27 and determines whether the transmitted packet is a permission packet to allow transmission and reception between student computers or a stop packet to stop transmission and reception between student computers. If it is determined that the transmitted packet is a permission packet, the student computer returns to step S22 and continues to transmit and receive between the student computers. If the transmitted packet is a stationary packet, the student computer ends all processes of transmitting and receiving between the student computers. do.
즉, 학생용 컴퓨터는 교사용 컴퓨터로 부터, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 프로그램을 수신하며, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 행하고, 소정시간이 경과후에는 교사용 컴퓨터로부터 허가 패킷이 전송되어야 학생용 컴퓨터간의 송수신을 계속하며, 교사용 컴퓨터로부터, 정지패킷이 전송되며, 학생용 컴퓨터간의 송수신을 정지하는 것이다.That is, the student computer receives a program allowing the transmission and reception between the student computer from the teacher computer, performs transmission and reception between the student computers, and after a predetermined time elapses, the permission packet is transmitted from the teacher computer to continue the transmission and reception between the student computers. In this case, the stop packet is transmitted from the teacher computer, and the transmission and reception between the student computers is stopped.
이와같이, 본 발명은 교실망을 이루는 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 경우, 그 허가 시간은 소정시간으로 한정하고, 소정시간의 경과후에는 교사용 컴퓨터로부터 학생용 컴퓨터간의 송수신을 허가하는 명령이 전송되어야 학생용 컴퓨터간의 송수신을 계속하게 하므로서, 교사용 컴퓨터가 학생용 컴퓨터간의 송수신을 자유로이 통제할 수 있는 효과가 있다.As described above, in the present invention, when the transmission and reception between student computers forming a classroom network is permitted, the permission time is limited to a predetermined time, and after a predetermined time elapses, a command for allowing transmission and reception between student computers must be transmitted from the teacher computer. By continuing to transmit and receive between the teacher computer, there is an effect that the teacher computer can freely control the transmission and reception between the student computer.
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| KR1019930009229A KR960004802B1 (en) | 1993-05-26 | 1993-05-26 | Transmitting/receiving control system of intercomputer for students network |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| KR (1) | KR960004802B1 (en) |
-
1993
- 1993-05-26 KR KR1019930009229A patent/KR960004802B1/en not_active IP Right Cessation
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