KR910008386Y1 - 조립교습 완구 - Google Patents

Abstract

내용 없음.

Description

조립교습 완구

제1도는 본 고안 시시도.

제2도는 본 고안의 형상이 여러가지 제2a도, 제2b도등으로 성형됨을 도시하는 사시도들.

제3도는 본 고안의 돌출부가 여러가지 제3a도, 제3b도, 제3c도등 형상 및 구조로 성형될 수 있음을 도시하는 사시도들.

제4도는 본 고안의 형상에 따르는 구조가 여러가지제4a도, 제4b도등으로 성형될 수 있음을 도시하는 사시도들.

제5도는 제1도 내지 제4도 등에서 성형된 것을 가지고 조립되는 예를 도시하는 사시도로서, 제5a도는 교습에 도모할 수 있는 문자들의 사시도, 제5b도는 상상력에 의해서 어떠한 구조물등을 조립할 수 있다는 것을 보여주는 사시도.

본 고안은 어린이들이 학습 또는 골격쌓기등의 형태를 자유자제로 조립 또는 분해할 수 있는 완구에 관한 것으로, 특히 조립 또는 분해되는 상기 완구의 단위체가 일측에는 요함부, 타측에는 돌출부를 비롯하여 측면에는 조립홈 및 조립면을 형성함으로써, 상기 단위체들이 상호 조립 또는 분해되어 각종 각양의 교습 또는 놀이효과를 드높힐 수 있는 조립교습 완구에 관한 것이다.

종래에도 일본 공개실용신안 공보 소48-58895호에서와 같이 연결공이나 연결돌부를 가진 조립완구가 있었으나 이러한 것은 단순히 수직 또는 수평으로만 연결이 가능케 되어 있고 교차되는 코너부분의 연결처리를 위한 구성임을 확인할 수 있는 것입니다. 또한 일본공개실용신안공보 소5-16500호와 같은 것은 원통형 골조를 임의 방향으로 연결조립케 하므로서 세모꼴형 이나 직육면체등으로 조립케 구성된 것으로서 원통형 골조의 양단에만 연결 조립되게 구성되어 있음을 확인할 수 있는 것이므로 숫자, 문자모양이나 각종 기물모양으로 그 조립이 불가능했던 것이다.

본 고안은 상기한 바와 같은 문제점을 시정하고자 제안된 것으로서, 첫째, 조립완구의 단위체에 일측에는 요합부와 타측에는 돌출부가 형성되면서 측면에 조립홈의 구성부를 형성함으로서, 상기 구성부에 의해서 상기 단위체의 상호적인 다양한 조립으로 인하여 각양의 형태를 평면 또는 수직적인 방향으로만이 아니라 사선적인 방향을 비롯하여 고차원적인 방향의 작양형태로 조립하여 보다 상상력을 키워주면서 두뇌발달 및 흥미를 야기시키는 조립교습완구를 제공하기 위한 것이고, 둘째, 상기 단위체의 형상이 일직선을 비롯하여 기역자 또는 아아치 형상등의 다양한 형상으로 함으로서, 보다 다양한 형태를 조립할 수 있는 조립교습 완구를 제공하기 위한 것이다.

본 고안의 기술적 구성 및 작용에 대해서 첨부된 예시도면과 함께 상세히 설명하면 다음과 같다.

본 고안은 첨부도면 제1도에서 보는 바와 같이, 변형된 원통의 형상에 상부에는 적당한 깊이로 움푹파인 요함부(10), 하부에는 적당한 길이로 하향돌출된 돌출부(20) 및 측부면에 다수개의 조립홈(30)를 비롯한 조립면(40)으로 구성하는 일체적인 단위체로 이루는 조립완구로 구성한다.

여기에서 전체적인 형상은 원통의 형상만으로 한정하는 것이 아니고, 첨부도면 제2도에서 보는 바와 같이 다양한 형상으로 하는 단위체의 조립교습 완구로 하면서 조립홈(30)의 형상면의 위치 또한 형성수는 제한하지 아니한다.

그리고, 돌출부(20)의 형상은 첨부도면 제3도에서 보는 바와 같이 일자(1)형상으로 제한하는 것이 아니고 니은(ㄴ), 십자(+)형상등을 비롯하여 제조 및 사용취향에 따라서 디야한 형상이 제조될 수도 있는 것이다.

이와 같이 구성된 본 고안은 한단위체의 요함부(10)에 타단위체의 돌출부(20)가 상호 교합되어 어떠한 형태로도 조립할 수 있는 것이고, 한편 한단위체의 조립면(40)과 타단위체의 조립홈(30)이 상호 조립되거나 조립홈(30)끼리 조립됨으로서 다양하고 일체적인 구조를 이루는 형태를 만들 수 있는 것이다.

한편, 아아치 형상 또는 반원의 형상등을 이루는 단위체를 비록하여 여러가지형상의 단위체를 상호 이용조립함으로서 보다 다양하고 상상력을 야기시킬 수 있는 형태 및 숫자 또는 문자등을 조립조작할 수 있는 것이다.

그리고, 돌출부(20)의 여러가지형상으로 인하여 조립방향 즉, 보다 다양한 입체적인 조립방향으로 될 수 있는 교습완구를 조립할 수 있으며, 상기 조립홈(30)의 방향이 수평적으로만 형성되어 있지 않고 경사적인 방향으로 형성될 수 있기 때문에 사선적인 방향으로 즉, 지그자그식의 형태를 이루는 조립완구가 될 수도 있는 것이다.

이와 같이, 본 고안은 요함부(10), 돌출부(20), 조립홈(30) 및 조립면(40)의 형성을 이루는 다양한 형상의 단위체를 이루는 조립완구가 되므로 타단위체나 상호적으로 다방면으로 조립되어 보다 흥미롭고 상상력을 드높힐 수 있으며 두뇌개발에 큰 기여를 할 수 있는 것이기 때문에 실용의 가치 및 효과가 지대하다 아니할 수 없는 것이다.

Claims (1)

1. 다양한 형상으로 하는 단위체의 완구가 일측에 요함부(10), 타측에 다양한 형상으로 돌출되는 돌출부(20)를 형상하여된 것에 있어서, 측 부면에 여러방향으로 형성되는 조립홈(30) 및 조립면(40)으로 하는 구성부로 형성하여 됨을 특징으로 하는 조립교습 완구.