KR880000156Y1 - 교재를 내설한 포장상자 - Google Patents

Abstract

내용 없음.

Description

교재를 내설한 포장상자

제1도는 본 고안의 일부를 절취하는 상태의 사시도.

제2도는 본 고안의 종단면도.

제3도는 본 고안의 그림을 분리시킨 사시도.

제4도는 본 고안의 그림을 이식하는 상태도.

제5도는 본 고안의 카드를 도시한 사시도.

* 도면의 주요부분에 대한 부호 설명

2 : 카드 3 : 교재용 그림

3' : 이식그림 4 : 접착층

5 : 절취선

본 고안은 교재를 내설한 포장상자에 관한 것으로 완구용 포장 상자 또는 과자류의 상자 둘레면에 단어, 수학공식 및 연사 인물등을 카드로 분리 사용하거나 완구용 딱지와 교재용 그림 맞추기 및 그림 이식용 완구등을 쉽게 분리시켜 활용하게 된 것이다.

종래의 완구와 과자용 포장 상자에 있어서는 표면에 상품의 전시효과를 줄 수 있는 상호와 그림을 입체적으로 인쇄하여 판매를 하게 되므로 내용물을 꺼낸다음 포장상자를 버리게 되어 내용물의 소비를 위한 상자의 제조원가가 많이 부가되어 소비자가 되는 어린이들에 이르기까지 경비부담을 주게 되던 결점을 갖게 되었다.

본 고안은 이와같은 결점을 해결하기 위해 폐기처분하는 상자의 둘레면에 어린이와 학생들에게 도움이 될 수 있는 카드와 교재용 그림을 쉽게 절취부를 절취하여 사용하게 된 것으로 첨부도면에 의해 그 구조와 작용효과를 상세히 설명하면 다음과 같다.

공지의 상자(1)둘레면에 카드(2)와 교재용 그림(3) 및 접착층(4)을 칠하고 접착층(4)에 이식그림(3')을 부착한 둘레면을 절취선(5)을 형성시킨 내면에 완구류 또는 제과류를 넣을 수 있게 된 것이다.

이와같이 상자(1)내의 내용물을 꺼낸 다음 버리게 되는 상자(1)의 둘레면에 카드(2)의 단어, 숙어, 역사인물 및 교재용 그림(3)이나 이식그림(3')등을 절취선(5)을 따라 분리한 다음 폐상자(1)를 버리고 학생들은 카드(2)를 휴대하며 단어장 또는 숙어공식과 역사 내용 등을 익힐 수 있게 되어 내용물과 학과공부에 도움이 되는 카드(2)를 얻게 되었고 어린이들은 접착층(4)에 부착된 이식그림(3')을 분리시켜 이식그림(3')의 면에 약간의 수분을 바른 다음 그림 노트면에 밀착시키면서 이식그림(3')의 후면을 마찰하여 주므로 이식그림(3')이 그림 노트면에 새겨지는 것을 보면서 인쇄로 발행되는 교재 등의 과정을 배울수 있게 되었으며 그림등을 모아 새로운 완구로 활용하게 되는 다목적 효과를 갖게 된 것으로 내용물과 버리게 되던 상자(1)를 이용하면서 어린이와 학생들에게 많은 도움을 줄 수 있는 새로운 고안이다.

Claims (1)

1. 공지의 상자(1) 둘레면에 카드(2)와 교재용 그림(3) 및 접착층(4)에 이식그림 (3')을 둘레면에 절취선(5)으로 분리시키게 함을 특징으로 한 교재를 내설한 포장상자.