KR20240042685A - The removal toy for play the four fundamental arithmetic operations use sawtooth and magnet - Google Patents
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Abstract
본 발명은 아이들이 흥미와 관심을 갖고 구구단과 암산 능력 등 숫자 개념을 놀이로 재미있게 공부할 수 있고, 손가락 반복동작에 의한 촉각 및 인지 능력의 향상과 함께 집중력과 수학적 사고력, 창의력을 높일 수 있으며, 자력과 톱니의 맞물림으로 다각면체 간의 결합이 안정적으로 이루어지고, 각각의 다각면체를 손으로 돌릴 때 내부에서 짧은 클림음이 발생해 흥미와 관심을 더욱 고취시킬 수 있도록 한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구에 관한 것으로서, 그 구성은 10개의 각과 면을 갖는 평면 상의 6개의 제1,2,3,4,5,6 다각면체로 구성되고, 상기 제1,2,3,4,5,6 다각면체는 중심의 양측에 각각 제1,2 톱니자석부품이 장착되며, 상기 제1,3,5,6 다각면체는 각 면에 '0'에서 '9'까지의 숫자가 표시되며, 상기 제2 다각면체는 각 면에 ' +', '-', '×', '÷'의 기호가 표시되고, 상기 제4 다각면체는 각 면에 '>', '< ','='의 부등호가 표시된 것이다.The present invention allows children to have fun studying numerical concepts such as multiplication tables and mental arithmetic skills through play with interest and interest, and improves concentration, mathematical thinking, and creativity along with improvement of tactile and cognitive abilities through repetitive finger movements, and increases magnetic power. The combination of polyhedrons is stable due to the interlocking of the teeth and teeth, and when each polyhedron is turned by hand, a short clicking sound is generated internally, which further stimulates interest and interest. It is a game for four arithmetic operations using a sawtooth magnet. It relates to a detachable toy, the composition of which is made up of six 1, 2, 3, 4, 5, 6 polygons on a plane having 10 angles and faces, wherein the 1, 2, 3, 4, 5, 6 The polyhedron is equipped with first and second toothed magnet parts on both sides of the center, respectively. The first, third, fifth, and sixth polyhedrons have numbers from '0' to '9' displayed on each side, and the first, third, fifth, and sixth polyhedrons have numbers from '0' to '9' displayed on each side. 2 The polyhedron has symbols '+', '-', '×', and '÷' on each face, and the fourth polyhedron has inequality signs '>', '< ', '=' on each face. is displayed.
Description
본 발명은 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구에 관한 것으로, 보다 상사하게는 아이들이 흥미와 관심을 갖고 구구단과 암산 능력 등 숫자 개념을 놀이로 재미있게 공부할 수 있고, 손가락 반복동작에 의한 촉각 및 인지 능력의 향상과 함께 집중력과 수학적 사고력, 창의력을 높일 수 있으며, 자력과 톱니의 맞물림으로 다각면체 간의 결합이 안정적으로 이루어지고, 각각의 다각면체를 손으로 돌릴 때 내부에서 짧은 클림음이 발생해 흥미와 관심을 더욱 고취시킬 수 있도록 한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구에 관한 것이다.The present invention relates to a detachable toy for playing with four basic arithmetic operations using a sawtooth magnet. More similarly, children can have fun studying numerical concepts such as the multiplication table and mental arithmetic skills through play with interest and interest, and can use tactile and repetitive finger movements through repetitive finger movements. In addition to improving cognitive abilities, concentration, mathematical thinking, and creativity can be increased. Magnetic force and interlocking teeth ensure stable bonding between polyhedrons, and when each polyhedron is turned by hand, a short clicking sound is generated internally. This is about a detachable toy for playing the four basic arithmetic operations using a sawtooth magnet that can further encourage interest and interest.
최근, 유아의 창작 능력을 고취시키기 위한 완구로서, 자석을 이용하여 여러 블록들을 조립함으로써 건물, 자동차, 로봇 등을 만들면서 즐길 수 있는 자석완구가 많이 개발되고 있다. 자석완구는 기본적으로, 완구 본체의 각 면에 자석을 장착하고, 그 장착된 자석의 상호 접합에 의해 각 완구 간의 결합을 자유로이 할 수 있도록 되어 있다.Recently, as toys to encourage children's creative abilities, many magnetic toys that can be enjoyed by assembling various blocks using magnets to create buildings, cars, robots, etc. have been developed. Basically, magnetic toys are equipped with magnets on each side of the toy body, and each toy can be freely combined by bonding the installed magnets to each other.
그런데 자석을 이용한 자력결합만으로는 단순히 블록들의 면과 면이 닿아 붙는 것으로 결합이 불안정하기 때문에, 조립 도중이나 조립 완성된 완구를 가지고 놀 때 쉽게 분리되는 경우가 많아 아이들의 흥미와 관심을 떨어뜨리고, 더욱이 수학적 개념을 고취시키기 위해 덧셈, 뺄셈, 곱셉, 나눗셈의 사칙 연산을 접목시키게 되면 아이들이 쉽게 싫증을 내게 됨으로써 오히려 아이들이 집중력과 수학적 사고력, 창의력을 높이는데 장애가 되는 문제점이 있었다.However, magnetic bonding using magnets alone is unstable as the blocks simply stick face to face, so they often come apart during assembly or when playing with the assembled toy, which reduces children's interest and interest. When the four basic operations of addition, subtraction, multiplication, and division were applied to promote mathematical concepts, children became easily bored, which was an obstacle to improving their concentration, mathematical thinking, and creativity.
이에 본 발명은 상기한 바와 같은 종래의 제반 문제점을 해소하기 위해 창안된 것으로서, 그 목적은 아이들이 흥미와 관심을 갖고 구구단과 암산 능력 등 숫자 개념을 놀이로 재미있게 공부할 수 있고, 손가락 반복동작에 의한 촉각 및 인지 능력의 향상과 함께 집중력과 수학적 사고력, 창의력을 높일 수 있으며, 자력과 톱니의 맞물림으로 다각면체 간의 결합이 안정적으로 이루어지고, 각각의 다각면체를 손으로 돌릴 때 내부에서 짧은 클림음이 발생해 흥미와 관심을 더욱 고취시킬 수 있도록 한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구를 제공함에 있다.Accordingly, the present invention was created to solve all the problems of the prior art as described above, and its purpose is to enable children to have fun studying numerical concepts such as the multiplication table and mental arithmetic skills through play with interest and interest, and to enable children to have fun studying numerical concepts such as multiplication tables and mental arithmetic skills through repetitive finger movements. In addition to improving tactile and cognitive abilities, concentration, mathematical thinking, and creativity can be increased. Magnetic force and interlocking teeth ensure stable bonding between polyhedrons, and when each polyhedron is turned by hand, a short clicking sound is heard from the inside. We provide a detachable toy for playing arithmetic using sawtooth magnets to further increase interest and interest.
이러한 본 발명의 목적을 달성하기 위한 본 발명에 의한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구의 한 형태는, 10개의 각과 면을 갖는 평면 상의 6개의 제1,2,3,4,5,6 다각면체로 구성되고, 상기 제1,2,3,4,5,6 다각면체는 중심의 양측에 각각 제1,2 톱니자석부품이 장착되며, 상기 제1,3,5,6 다각면체는 각 면에 '0'에서 '9'까지의 숫자가 표시되며, 상기 제2 다각면체는 각 면에 ' +', '-', '×', '÷'의 기호가 표시되고, 상기 제4 다각면체는 각 면에 '>', '< ','='의 부등호가 표시된 것을 특징으로 한다.In order to achieve the purpose of the present invention, a detachable toy for playing four arithmetic operations using a sawtooth magnet according to the present invention has 6
상술한 바와 같이 본 발명은 10개의 각과 면을 갖는 평면 상의 6개의 제1,2,3,4,5,6 다각면체로 구성되고, 상기 제1,2,3,4,5,6 다각면체는 중심의 양측에 각각 제1,2 톱니자석부품이 장착되며, 상기 제1,3,5,6 다각면체는 각 면에 '0'에서 '9'까지의 숫자가 표시되며, 상기 제2 다각면체는 각 면에 ' +', '-', '×', '÷'의 기호가 표시되고, 상기 제4 다각면체는 각 면에 '>', '< ','='의 부등호가 표시되어 두 손으로 각각의 다각면체를 돌려가면서 숫자를 맞추고 계산할 수 있도록 함으로써 구구단과 암산 능력 등 숫자 개념을 재미있게 공부할 수 있으고, 손가락 반복동작에 의한 촉각 및 인지 능력의 향상과 함께 집중력과 수학적 사고력, 창의력을 한층 증대시킬 수 있는 효과를 갖게 된다.As described above, the present invention is composed of six
또한, 본 발명은 각각의 다각면체가 자석과 톱니의 결합에 의한 강한 자력과 맞물림으로 다각면체 간의 결합이 이루어짐으로써 아이들이 쉽게 자석의 성질을 배울 수 있을 뿐만 아니라 서로 결합된 블록들이 놀이 중에 쉽게 분리되지 않아 사용의 안정성 및 편의성을 높이고, 네오디움 자석이 각각의 다각면체 내부에서 회전되어 다각면체를 서로 붙일 때 자석의 극성을 서로 다르게 맞추기 위해 일측 다각면체의 방향을 아이들이 직접 일일이 바꿔야만 하는 불편함이 없으며, 각각의 다각면체를 돌릴 때 내부에서 짧은 클릭음이 발생함으로써 아이들로 하여금 숫자 계산 놀이의 흥미와 관심을 고취시킬 수 있는 효과도 갖게 된다.In addition, the present invention allows children to easily learn the properties of magnets by combining each polyhedron with a strong magnetic force caused by the combination of a magnet and a sawtooth, so that not only can children easily learn the properties of magnets, but the blocks combined with each other can be easily separated during play. This increases the stability and convenience of use, and the neodymium magnet rotates inside each polyhedron, making it inconvenient for children to manually change the direction of one polyhedron to match the polarity of the magnets when attaching the polyhedrons to each other. There is no box, and when each polyhedron is turned, a short clicking sound is made inside, which has the effect of inspiring children's interest in number counting play.
도 1은 본 발명에 의한 톱니 자석을 이용한 사칙연산 놀이용 착탈식 완구의 전체적인 구성을 나타낸 분리 사시도.
도 2는 도 1의 결합된 상태를 나타낸 평면도.
도 3은 도 1의 제1,2 톱니자석부품을 나타낸 사시도.
도 4는 도 2의 제1,2 톱니자석부품의 구성을 나타낸 분리 사시도.
도 5는 도 4의 결합 상태를 나타낸 부분 확대 단면도.Figure 1 is an exploded perspective view showing the overall configuration of a detachable toy for playing four arithmetic operations using a sawtooth magnet according to the present invention.
Figure 2 is a plan view showing the combined state of Figure 1.
Figure 3 is a perspective view showing the first and second toothed magnet parts of Figure 1.
Figure 4 is an exploded perspective view showing the configuration of the first and second toothed magnet parts of Figure 2.
Figure 5 is a partially enlarged cross-sectional view showing the combined state of Figure 4.
본 발명의 실시예들에 대한 이점 및 특징, 그리고 그것들을 달성하는 방법은 첨부되는 도면과 함께 상세하게 후술되어 있는 실시예들을 참조하면 명확해질 것이다.Advantages and features of the embodiments of the present invention and methods for achieving them will become clear by referring to the embodiments described in detail below along with the accompanying drawings.
그러나 본 발명은 이하에서 개시되는 실시예들에 한정되는 것이 아니라 서로 다른 다양한 형태로 구현될 수 있으며, 단지 본 실시예들은 본 발명의 개시가 완전하도록 하고, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 발명의 범주를 완전하게 알려주기 위해 제공되는 것이며, 본 발명은 청구항의 범주에 의해 정의될 뿐이다 명세서 전체에 걸쳐 동일 참조 부호는 동일 구성요소를 지칭한다. However, the present invention is not limited to the embodiments disclosed below and may be implemented in various different forms. The present embodiments are merely provided to ensure that the disclosure of the present invention is complete, and that it is common knowledge in the technical field to which the present invention pertains. It is provided to fully inform those who have the scope of the invention, and the present invention is only defined by the scope of the claims. Throughout the specification, the same reference numerals refer to the same elements.
본 발명의 실시예들을 설명함에 있어서 공지 기능 또는 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략할 것이다.In describing embodiments of the present invention, if a detailed description of a known function or configuration is judged to unnecessarily obscure the gist of the present invention, the detailed description will be omitted.
그리고 후술되는 용어들은 본 발명의 실시예에서의 기능을 고려하여 정의된 용어들로서 이는 사용자, 운용자의 의도 또는 관례 등에 따라 달라질 수 있다 그러므로 그 정의는 본 명세서 전반에 걸친 내용을 토대로 내려져야 할 것이다.In addition, the terms described below are terms defined in consideration of functions in the embodiments of the present invention, and may vary depending on the intention or custom of the user or operator. Therefore, the definition should be made based on the content throughout the present specification.
이하, 첨부된 도면을 참조로 하여 본 발명에 의한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구를 실시예에 따라 상세히 설명하기로 한다.Hereinafter, with reference to the attached drawings, a detachable toy for playing four arithmetic operations using a sawtooth magnet according to the present invention will be described in detail according to embodiments.
도 1은 본 발명에 의한 톱니 자석을 이용한 사칙연산 놀이용 착탈식 완구의 전체적인 구성을 나타낸 분리 사시도로서, 이에 도시된 바와 같이 본 발명은 10개의 각과 면을 갖는 평면 상의 6개의 제1,2,3,4,5,6 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)를 가지며, 상기 6개의 제1,2,3,4,5,6 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)는 양측 중심에 각각 제1,2 톱니자석부품(2a)(2b)이 장착된다. 이때 상기 제1,3,5,6 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)는 각 면에 '0'에서 '9'까지의 숫자가 표시되고, 상기 제2 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)는 각 면에 ' +', '-', '×', '÷'의 기호가 표시되며, 상기 제4 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)는 각 면에 '>', '< ','='의 부등호가 표시된다. 상기 제1,2,3,4,5,6 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)는 전체 면적보다 두께가 작은 10각의 평면체로 형성된다.Figure 1 is an exploded perspective view showing the overall configuration of a detachable toy for playing four arithmetic operations using a sawtooth magnet according to the present invention. As shown, the present invention has six 1st, 2nd, and 3rd parts on a plane with 10 angles and faces. , 4,5,6 polyhedrons (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f), and the six 1st, 2, 3, 4, 5, 6 polyhedrons (1a) ( 1b) (1c) (1d) (1e) (1f) are equipped with first and second toothed magnet parts (2a) (2b) at the centers of both sides, respectively. At this time, the 1st, 3rd, 5th, and 6th polyhedrons (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) have numbers from '0' to '9' displayed on each side, and the 2 Polyhedrons (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) have symbols '+', '-', '×', and '÷' on each face, and the fourth polygon The facets (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) have inequality signs of '>', '< ', and '=' displayed on each face. The first, second, third, fourth, fifth and sixth polyhedra (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) are formed as 10-sided planar bodies whose thickness is smaller than the total area.
이렇게 구성된 본 발명은 제1,2,3,4,5,6 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f) 각각의 중심에 장착된 제1,2 톱니자석부품(2a)(2b)에 의해 도 2에 도시된 바와 같이 일렬로 서로 붙고 맞물려지고, 아이들이 두 손으로 돌려도 서로 떨어지지 않으며, 숫자를 맞추어 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈에 의한 사칙연산과 부등호를 표시할 수 있게 된다. 예컨대 도 2에 도시된 바와 같이 제1 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)를 돌려 제일 윗면에 '3'을 맞추고, 동일면에 제2 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)를 '×'로 맞추며, 제3 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)는 '7'로 맞추며, 제4 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)는 '='로 맞추고, 제5 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)는 '2'로 맞추며, 제6 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)를 '1'로 맞추면 '3×7=21'라는 곱셈의 계산식이 만들어짐으로써 아이들이 숫자 계산을 놀이로 할 수 있게 되는 것이다.The present invention constructed in this way includes first and second toothed magnet parts mounted at the centers of each of the first, second, third, fourth, fifth and sixth polyhedrons (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f). As shown in Figure 2 by (2a) and (2b), they are attached and interlocked in a row, do not fall apart even when children turn them with both hands, and display the four arithmetic operations and inequality signs by matching numbers to add, subtract, multiply, and divide. You can do it. For example, as shown in Figure 2, the first polyhedron (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) is rotated to fit '3' on the top surface, and the second polyhedron (1a) is placed on the same surface. (1b)(1c)(1d)(1e)(1f) is set to '×', and the third polyhedron (1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f) is set to '7'. , the fourth polyhedron (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) is set to '=', and the fifth polyhedron (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) ( 1f) is set to '2', and if the 6th polyhedron (1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f) is set to '1', the multiplication formula '3×7=21' is created. This allows children to play with counting numbers.
상기 제1,2 톱니자석부품(2a)(2b)은 도 3 내지 도 5에 도시된 바와 같이 외측 톱니부품(21)과 내측 톱니부품(22) 및 자석(23)으로 구성되는 것으로서, 상기 내측 톱니부품(22)은 내장된 자석(23)이 노출될 수 있게 중앙부에 형성된 자석 노출공(221)이 형성되고, 자석 노출공(221)을 따라 중앙 톱니부(222)가 일체로 돌출 형성된다. 또한 상기 외측 톱니부품(21)은 중앙부에 톱니 노출공(211)이 형성되고, 상기 톱니 노출공(211)에 외측 톱니부품(21)의 내부에 삽입된 내측 톱니부품(22)의 중앙 톱니부(222)가 위치한다.The first and second
이와 함께 상기 내측 톱니부품(22)은 내장된 자석(23)이 내부에서 회전할 수 있는 자석 수용공간부(224)를 가지며, 상기 자석 수용공간부(224)는 자석 노출공(221)과 연통하게 형성된다. 이렇게 자석(23)이 자석 수용공간부(224) 내부에서 회전이 자유로우면 자석끼리 서로 붙일 때 같은 극성에 의해 서로 밀려나다가 회전하면서 다른 극으로 바뀌게 됨으로써 톱니부의 맞물림과 함께 자석의 중심이 일치되면서 인력에 의해 서로 달라 붙게 되는 것이 자동으로 이루어진다. 따라서 아이들이 자력으로 각각의 다각면체를 서로 붙일 때 극성이 같아 붙이지 못하고 다각면체를 서로 다른 극으로 돌려 붙이는 번거로움이나 불편성을 해소할 수 있다. 이때 상기 자석(23)은 크기가 작은 원기둥 형태로 된 강한 자력의 네오디움 자석몸체(231)로 형성되고, 각 모서리 부분을 라운딩부(232)로 형성하여 회전이 보다 원활하게 이루어질 수 있게 하였다.In addition, the
또한, 본 발명은 각각의 다각면체를 회전시킬 때 소리가 날 수 있도록 외곽 톱니부(223)를 내측 톱니부품(22)의 중앙 톱니부(222) 외측 테두리를 따라 형성하고, 상기 외곽 톱니부(223)에 대응되는 내곽 톱니부(212)를 외측 톱니부품(21)의 톱니 노출공(211)의 내측 테두리를 따라 형성한 것이며, 각각의 다각면체를 회전시킬 때 상기 외곽 톱니부(223)와 내곽 톱니부(212)가 서로 마찰을 일으키게 됨으로써 소리, 즉 클림음을 낼 수 있게 되는 것이다,In addition, the present invention forms an
이같이 본 발명은 10개의 각과 면을 갖는 평면 상의 6개의 제1,2,3,4,5,6 다각면체로 구성되고, 상기 제1,2,3,4,5,6 다각면체는 중심의 양측에 각각 제1,2 톱니자석부품이 장착되며, 상기 제1,3,5,6 다각면체는 각 면에 '0'에서 '9'까지의 숫자가 표시되며, 상기 제2 다각면체는 각 면에 ' +', '-', '×', '÷'의 기호가 표시되고, 상기 제4 다각면체는 각 면에 '>', '< ','='의 부등호가 표시되어 두 손으로 각각의 다각면체를 돌려가면서 숫자를 맞추고 계산할 수 있도록 함으로써 구구단과 암산 능력 등 숫자 개념을 재미있게 공부할 수 있으고, 손가락 반복동작에 의한 촉각 및 인지 능력의 향상과 함께 집중력과 수학적 사고력, 창의력을 한층 증대시킬 수 있게 되는 것이다.As such, the present invention is composed of six 1st, 2, 3, 4, 5, and 6 polyhedrons on a plane with 10 angles and faces, and the 1st, 2, 3, 4, 5, and 6 polyhedrons are at the center. First and second toothed magnet parts are installed on both sides, respectively, and the first, third, fifth, and sixth polyhedrons have numbers from '0' to '9' displayed on each side, and the second polyhedron has each side. The symbols '+', '-', '×', and '÷' are displayed on the faces, and the fourth polyhedron has inequality signs '>', '< ', and '=' displayed on each face, making it possible to use two hands. By allowing you to match and calculate numbers by rotating each polyhedron, you can have fun studying numerical concepts such as the multiplication table and mental arithmetic skills. You can also improve your tactile and cognitive abilities through repetitive finger movements, enhancing your concentration, mathematical thinking, and creativity. It will be possible to increase it.
또한, 본 발명은 각각의 다각면체가 자석과 톱니의 결합에 의한 강한 자력과 맞물림으로 다각면체 간의 결합이 이루어짐으로써 아이들이 쉽게 자석의 성질을 배울 수 있을 뿐만 아니라 서로 결합된 블록들이 놀이 중에 쉽게 분리되지 않아 사용의 안정성 및 편의성을 높이고, 네오디움 자석이 각각의 다각면체 내부에서 회전되어 다각면체를 서로 붙일 때 자석의 극성을 서로 다르게 맞추기 위해 일측 다각면체의 방향을 아이들이 직접 일일이 바꿔야만 하는 불편함이 없으며, 각각의 다각면체를 돌릴 때 내부에서 짧은 클릭음이 발생함으로써 아이들로 하여금 숫자 계산 놀이의 흥미와 관심을 고취시킬 수 있게 되는 것이다.In addition, the present invention allows children to easily learn the properties of magnets by combining each polyhedron with a strong magnetic force caused by the combination of a magnet and a sawtooth, so that not only can children easily learn the properties of magnets, but the blocks combined with each other can be easily separated during play. This increases the stability and convenience of use, and the neodymium magnet rotates inside each polyhedron, making it inconvenient for children to manually change the direction of one polyhedron to match the polarity of the magnets when attaching the polyhedrons to each other. There is no box, and when each polyhedron is rotated, a short clicking sound is made inside, thereby inspiring children's interest and interest in number counting play.
이상에서 본 발명에 의한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구를 구체적으로 설명하였으나, 이는 본 발명의 가장 바람직한 실시양태를 기재한 것일 뿐, 본 발명이 이에 한정되는 것은 아니며, 첨부된 청구범위에 의해서 그 범위가 결정되어지고 한정되어진다. 또한, 이 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 누구나 본 발명의 명세서의 기재내용에 의한 다양한 변형 및 모방을 행할 수 있을 것이나, 이 역시 본 발명의 범위를 벗어난 것이 아님은 명백하다고 할 것이다.In the above, the detachable toy for arithmetic play using a toothed magnet according to the present invention has been described in detail, but this is only a description of the most preferred embodiment of the present invention, and the present invention is not limited thereto, and the appended claims Its scope is determined and limited by it. In addition, anyone skilled in the art will be able to make various modifications and imitations based on the contents of the specification of the present invention, but it will be clear that these are not beyond the scope of the present invention.
1a,1b,1c,1d,1e,1f: 제1,2,3,4,5,6 다각면체
10: 장착공
2a,2b: 제,2 톱니자석부품
21: 외측 톱니부품
211: 톱니 노출공 212: 내곽 톱니부
22: 내측 톱니부품
221: 자석 노출공 222: 중앙 톱니부
223: 외곽 톱니부 224: 자석 공간부
23: 자석
231: 네오디움 자석몸체 232: 라운딩부1a, 1b, 1c, 1d, 1e, 1f: 1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th, 6th polyhedron
10: Fitter
2a, 2b: 1st and 2nd toothed magnet parts
21: Outer toothed part
211: tooth exposed hole 212: inner toothed portion
22: Inner toothed part
221: Magnet exposed hole 222: Central toothed portion
223: outer gear part 224: magnet space part
23: magnet
231: Neodymium magnet body 232: Rounding part
Claims (6)
It is composed of six 1st, 2, 3, 4, 5, 6 polygons (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) on a plane with 10 angles and faces, and the first, 2,3,4,5,6 polyhedrons (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) are equipped with first and second toothed magnet parts (2a) (2b) on both sides of the center, respectively. The 1st, 3rd, 5th, 6th polyhedrons (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) have numbers from '0' to '9' displayed on each face, The second polyhedron (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) has symbols '+', '-', '×', and '÷' displayed on each face, and the fourth polyhedron (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) is Polyhedron (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) is a four-arithmetic arithmetic game using sawtooth magnets, characterized by inequality signs of '>', '<','=' on each face. Dragon removable toy.
상기 제1,2,3,4,5,6 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)는 전체 면적보다 두께가 작은 평면체로 형성된 것을 특징으로 한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구.
According to paragraph 1,
The 1st, 2, 3, 4, 5, 6 polyhedrons (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) are toothed magnets characterized in that they are formed as planar bodies with a thickness smaller than the total area. A detachable toy for playing with the four basic principles of arithmetic.
상기 제1,2 톱니자석부품(2a)(2b)은 외측 톱니부품(21)과 내측 톱니부품(22) 및 자석(23)으로 구성되고, 상기 내측 톱니부품(22)은 내장된 자석(23)이 노출될 수 있게 중앙부에 형성된 자석 노출공(221)과 상기 자석 노출공(221)을 따라 외측으로 돌출 형성된 중앙 톱니부(222)를 가지며, 상기 외측 톱니부품(21)은 상기 내측 톱니부품(22)의 중앙 톱니부(222)가 위치하는 톱니 노출공(211)을 갖도록 구성된 것을 특징으로 한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구.
According to paragraph 1,
The first and second toothed magnet parts 2a and 2b are composed of an outer toothed part 21, an inner toothed part 22, and a magnet 23, and the inner toothed part 22 has a built-in magnet 23. ) has a magnet exposed hole 221 formed in the center so that it can be exposed, and a central toothed portion 222 protruding outward along the magnet exposed hole 221, and the outer toothed part 21 is the inner toothed part. A detachable toy for playing four arithmetic operations using a toothed magnet, characterized in that it is configured to have a toothed exposed hole 211 where the central toothed portion 222 of (22) is located.
상기 내측 톱니부품(22)은 내장된 자석(23)이 내부에서 회전할 수 있는 자석 수용공간부(224)를 가지며, 상기 자석 수용공간부(224)는 자석 노출공(221)과 연통하게 형성된 것을 특징으로 한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구.
According to paragraph 3,
The inner toothed part 22 has a magnet receiving space 224 in which the built-in magnet 23 can rotate, and the magnet receiving space 224 is formed in communication with the magnet exposure hole 221. A detachable toy for playing four basic arithmetic operations using a toothed magnet.
상기 내측 톱니부품(22)은 중앙 톱니부(222)의 외측 테두리를 따라 외곽 톱니부(223)를 가지며, 상기 외측 톱니부품(21)은 톱니 노출공(211)의 내측 테두리를 따라 내곽 톱니부(212)를 가져 상기 내측 톱니부품(22)이 외측 톱니부품(21)의 내측에서 회전할 때 외곽 톱니부(223)와 내곽 톱니부(212)의 마찰로 인한 클릭음을 내도록 구성한 것을 특징으로 한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구.
According to paragraph 3,
The inner toothed part 22 has an outer toothed part 223 along the outer edge of the central toothed part 222, and the outer toothed part 21 has an inner toothed part 223 along the inner edge of the tooth exposed hole 211. (212), which is configured to emit a clicking sound due to friction between the outer toothed part 223 and the inner toothed part 212 when the inner toothed part 22 rotates inside the outer toothed part 21. A detachable toy for playing four basic arithmetic operations using a single-toothed magnet.
상기 제1,2,3,4,5,6 다각면체(1a)(1b)(1c)(1d)(1e)(1f)의 재질이 목재로 되어 있고, 상기 자석(23)은 크기가 작은 원기둥 형태의 네오디움 자석몸체(231)로 형성되며, 상기 네오디움 자석몸체(231)는 각 모서리 부분에 라운딩부(232)가 형성된 것을 특징으로 한 톱니 자석을 이용한 사칙 연산 놀이용 착탈식 완구.
According to any one of claims 1 to 5,
The first, second, third, fourth, fifth and sixth polyhedrons (1a) (1b) (1c) (1d) (1e) (1f) are made of wood, and the magnets (23) are small in size. A detachable toy for playing arithmetic using a sawtooth magnet, which is formed of a cylindrical neodymium magnet body 231, wherein the neodymium magnet body 231 has rounded portions 232 at each corner.
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020220121268A KR20240042685A (en) | 2022-09-26 | 2022-09-26 | The removal toy for play the four fundamental arithmetic operations use sawtooth and magnet |
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20110069424A (en) | 2009-12-17 | 2011-06-23 | 주식회사 오르다코리아 | Magnet toy |
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2022
- 2022-09-26 KR KR1020220121268A patent/KR20240042685A/en not_active Application Discontinuation
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