KR20210075753A - 색상 조합형 클레이 교구 - Google Patents

Abstract

본 발명은 색상 조합형 클레이 교구에 관한 것으로서, 다양한 색상의 클레이와 안료가 다양한 비율로 혼합되어 하나의 클레이 교구로 제공함으로써 무한대의 색 변화 학습이 이루어짐과 함께, 서로 다른 색의 섞임으로 완성되는 결과 색을 예측하고 그 결과를 비교해 볼 수 있도록 하기 위한 것이다.
이를 실현하기 위한 본 발명의 클레이 교구는, 각기 상이한 2가지 이상의 색상을 갖는 클레이나 안료가 묻은 클레이가 일체형의 형상을 이루어 다양한 비율로 조합 구비된 것을 특징으로 한다.

Description

색상 조합형 클레이 교구{COLOR COMBINATION TEACHING AID}

본 발명은 클레이 교구에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 점토에 안료가 혼합되어 출시됨으로써 반죽했을 때 특정 색상을 직접 나타낼 수 있는 클레이 교구를 출시하여 다양한 색상의 혼합을 확인할 수 있도록 하기 위한 색상 조합형 클레이 교구에 관한 것이다.

일반적으로 클레이(Clay)란 학습교구로 사용되는 점토의 일종으로, 주로 비닐포장재, 또는 플라스틱 용기에 포장되어 판매된다.

또한, 클레이 아트는 한가지 또는 2가지 이상의 다양한 색상으로 반죽된 점토재료를 이용하여 완구나 장난감 또는 장식물 등 다양한 모양의 학습용 모형물을 제작하는 것을 말한다.

그러나 상기한 종래의 클레이 표장용기에는 단일색상의 클레이가 하나만 포장되어 있으므로 다양한 색상으로 표현되는 모형물을 제작하기 위해서는, 그 색상에 해당하는 클레이가 별도로 필요할뿐더러 그 색상의 구현을 위해 사용자가 직접 해당 색상에 필요한 클레이를 각각 계량하여 혼합해야 하는 번거로움과 불편함이 있었다.

또한, 이로 인해 아동 및 유아는 클레이에 대한 호기심을 잃고 싫증을 유발하는 문제를 야기하여 대부분 클레이를 이용하여 수업하는 요즘의 양재 조형학습을 기피하는 현상이 빈번하게 발생함으로써 클레이에 따른 학습 및 재미를 충족시키지 못하는 문제점이 있었다.

한편, 이러한 문제점을 개선하기 위한 종래 기술로 국내 특허공개 제2019-7332호(2019.01.22 공개)에서는 색상혼합을 위한 클레이 포장용기가 개시되어 있다.

그러나 상기한 종래 기술에서는 색상을 달리하는 클레이가 하나의 포장용기에 각각 개별 포장이 이루어게 됨으로써, 사용자가 구입 후 직접 혼합하는 작업을 추가로 실시해야 하며 이때 색상 혼합비율을 일정하게 유지하기가 어려운 불편이 있었다.

대한민국 특허공개 제2019-7332호(2019.01.22.공개) 대한민국 특허공개 제2014-57985호(2014.05.14.공개) 대한민국 특허공개 제2015-51373호(2015.05.13.공개)

본 발명은 상기한 종래 기술에서의 문제점을 개선하기 위해 제안된 것으로서, 2가지 이상의 색상 클레이나 안료가 일정 비율로 혼합된 상태로 제공이 이루어질 수 있도록 함으로써 원하는 색을 조합하여 만들어내는 시간을 절약할 수 있도록 하는 데 목적이 있다.

상기 목적을 이루기 위한 본 발명의 색상 조합형 클레이 교구는, 각기 상이한 2가지 이상의 색상을 갖는 클레이가 일체형의 형상을 이루어 다양한 비율로 조합되거나 혹은 클레이가 섞이지 않은 안료가 직접 첨가되어 구비된 것을 특징으로 한다.

또한, 조합되는 각 색상의 클레이나 안료 상호 간의 경계는 선형 또는 비정형적인 형상이거나, 글과 그림의 형태로 이루어져 있어 전달할 수 있는 시각적 메시지를 나타내는 것을 특징으로 한다.

이러한 본 발명의 클레이 교구는, 다양한 색상의 클레이를 다양한 비율로 혼합하여 하나의 클레이 교구로 제공함으로써 무한대의 색 변화 학습이 가능하며, 서로 다른 색의 섞임으로 완성되는 결과 색을 예측하고 그 결과를 비교해 볼 수 있게 되어 효과적인 색 학습이 이루어질 수 있게 된다.

도 1은 본 발명의 일 실시 예에 따른 색상 조합형 클레이 교구 외관 구조도.
도 2는 본 발명의 일 실시 예에 따른 색상 조합형 클레이 교구 외관 구조도.
도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따른 클레이 교구 실물 사진.
도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따른 클레이 교구 혼합 상태도.
도 5는 일반적인 색상 조합 표.
도 6은 본 발명의 다른 실시 예에 따른 색상 조합형 클레이 교구 실물 사진.
도 7은 본 발명의 다른 실시 예에 따른 클레이 교구 혼합 상태도.
도 8 및 도 9는 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 클레이 교구 혼합 상태도.
도 10은 본 발명의 응용 예에 따른 클레이 교구 외관 구조도.

이하, 본 발명의 구체적인 실시 예를 첨부 도면을 참조하여 상세히 살펴보기로 한다.

본 발명의 실시 예는 여러 가지 형태로 변형될 수 있으며, 본 발명의 범위가 아래에서 상세히 설명하는 실시 예로 한정되는 것으로 해석되어서는 안 된다. 본 실시 예는 당 업계에서 평균적인 지식을 가진 자에게 본 발명을 더욱 완전하게 설명하기 위하여 제공되는 것이다.

따라서, 도면에서 표현한 구성요소의 형상 및 모양 등은 더욱 명확한 설명을 강조하기 위해서 과장되어 표현될 수 있다. 각 도면에서 동일한 구성은 동일한 참조부호로 도시한 경우가 있음을 유의하여야 한다. 또한, 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 공지 기술의 기능 및 구성에 관한 상세한 설명은 생략된다.

먼저, 본 발명의 일 실시 예에 따른 색상 조합형 클레이 교구의 기술구성을 도 1 내지 도 4를 통해 살펴보면 다음과 같다.

본 실시 예에서의 클레이 교구는 도 1 및 도 2에서와같이 원기둥 형상으로 성형 제작이 이루어지는 것으로서, 각기 상이한 색상의 제1클레이(10)와 제2클레이(20)로 이루어지며, 상기 제1클레이(10)와 제2클레이(20) 상호 간의 경계는 선형의 형상으로 경계부(B)가 나타나는 것을 확인할 수 있다.

이때, 제1클레이(10)와 제2클레이(20)의 비율은 다양한 형태로 제작이 이루어짐이 바람직하다.

도 3은 파란색과 흰색의 클레이가 실제 다양한 비율로 제작이 이루어진 클레이 교구의 실물 사진을 나타낸 것이다.

이와 같은 구성을 이루는 본 발명 색상 조합형 클레이 교구의 사용에 따른 작용효과를 살펴보기로 한다.

본 발명의 클레이 교구는 도 3에서와 같이 2가지 이상 색상(흰색, 파랑)의 클레이나 안료가 묻혀진 클레이의 다양한 비율로 성형 제작되어 제공되며, 1개씩 낱개 포장되거나 같은 계열 색의 여러 개의 포장으로 구성된 패키지, 또는 여러 가지 계열 색을 섞은 포장으로 구성된 패키지 형태로 제공이 이루어질 수 있게 된다.

즉, 본 발명의 클레이 교구는 클레이의 색이나 클레이와 안료가 2가지 이상 섞인 상태로 출시되어지는 것으로, 결과 색이 완성되지 않은 상태로 제공이 이루어지는 것을 알 수 있다.

이후, 사용자는 클레이를 섞어줌으로써 색을 조합해 만들어내는 시간을 절약할 수 있게 된다.

도 4는 본 발명 색상 조합형 클레이를 섞은 결과물을 나타낸 것으로서, 가장 왼쪽과 오른쪽은 각각 파랑과 흰색 원색 클레이이고 그 사이의 3개는 색상 조합형 클레이를 섞은 결과물을 나타낸다.

따라서, 본 발명은 다양한 색상의 클레이를 다양한 비율로 혼합하여 하나의 클레이 교구로 제공함으로써 도 5의 삼원색 색상표를 기본으로 무한대의 색 변화 학습이 가능하게 된다.

특히, 서로 다른 색의 섞임으로 완성되는 결과 색을 미리 예측하고, 이후 섞임 학습 활동을 통해 그 결과를 비교해 볼 수 있게 되어 보다 효과적인 색 학습이 이루어질 수 있게 된다.

그리고, 도 6 및 도 7은 본 발명의 다른 실시 예에 따른 클레이 교구를 나타낸 것으로서, 상호 상이한 색상(노랑, 빨강)을 이루는 제1클레이(10)와 제2클레이(20) 상호 간의 경계가 비정형적인 형상으로 경계부(B)가 나타나는 것을 확인할 수 있다.

또한, 도 8 및 도 9는 본 발명의 또 다른 실시 예에 따른 클레이 교구를 나타낸 것으로서, 상호 상이한 색상(흰색, 파랑, 초록)을 이루는 제1 클레이(10)와 제2 클레이(20), 제3 클레이(30) 상호간의 경계가 글이나 그림 형태로 경계부가 나타나 시각적 메시지 전달이 되는 것을 확인할 수 있다.

이때, 도 9는 색상이 섞이지 않은 클레이에 직접 안료가 묻혀진 형태를 나타낸 것이다.

이와 같이 조합된 색상 클레이나, 직접 안료가 첨가된 클레이의 물결 또는 웨이브 형상의 비정형적인 형태와 글이나 그림 형태로 나타내어 혼합 제공되는 클레이 교구 역시, 다양한 비율로 혼합하여 효과적인 색 학습이 이루어질 수 있는 이점을 나타낸다.

한편, 본 발명의 응용 예로서 클레이는 점토와, 안료, 폴리황산제2철의 혼합 조성을 이루도록 하며, 필요에 따라서는 기능성 향상을 위해 열가소성 엘라스토머 및 올레핀이 추가로 첨가될 수 있다.

즉, 이때 제공되는 클레이는 점토 80~90중량%, 안료 5~15중량%, 폴리황산제2철 1~5중량%, 열가소성 엘라스토머 0.1~3중량%, 망가니즈 0.1~1중량%, 올레핀 0.1~2중량%의 비율로 혼합이 이루어짐이 바람직하다.

이와 같은 클레이 조성을 이루게 되면, 함께 혼합된 폴리황산제2철의 작용으로 인해 점토의 활성화 작용이 이루어질 수 있게 되어 점토 입자의 응집효율이 향상될 수 있게 된다.

이와 함께 추가로 혼합된 열가소성 엘라스토머는 고분자 재료로서 고온 상태에서도 클레이의 탄성력이 안정적으로 유지될 수 있게 되며, 올레핀은 열가소성 엘라스토머 성분의 변색을 방지하는 기능을 수행한다.

특히, 망가니즈는 열가소성 엘라스토머와의 혼합에 따른 백화현상 발생을 방지하는 기능을 수행하게 된다.

따라서, 클레이가 상기 응용된 조성을 이루도록 함으로써 클레이 교구의 기능성 및 안정성을 향상시키는 이점을 나타낼 수 있게 된다.

그리고 상기에서 본 발명의 특정한 실시 예가 설명 및 도시되었지만 본 발명의 클레이 교구 구조가 당업자에 의해 다양하게 변형되어 실시될 수 있음은 자명한 일이다.

예를 들면, 상기 실시 예에서는 원기둥형 클레이 교구의 경우 제1클레이(10)와 제2클레이(20)의 혼합 형태가 상하가 아닌, 도 10에서와 같이 좌우 대칭형태로 제작이 이루어질 수 있게 된다.

또한, 상기 실시 예에서는 클레이가 2-3가지의 색상 조합이 예시되었으나, 필요에 따라서는 4가지 이상 다양한 색상의 조합을 이룰 수 있게 됨은 물론, 외관 형태 역시 원기둥 뿐 아니라 구형 등과 같이 다양한 형상으로 성형 제작이 이루어질 수 있게 된다.

따라서, 이와 같은 변형된 실시 예들은 본 발명의 기술적 사상이나 범위로부터 개별적으로 이해되어져서는 안되며, 이와 같은 변형된 실시 예들은 본 발명의 첨부된 특허청구범위 내에 포함된다 해야 할 것이다.

10 : 제1클레이 20 : 제2클레이
30 : 제3클레이 B : 경계부

Claims (5)

1. 각기 상이한 2가지 이상의 색상을 갖는 클레이나 안료가 묻은 클레이가 일체형의 형상을 이루어 다양한 비율로 조합 구비된 것을 특징으로 하는 색상 조합형 클레이 교구.
2. 청구항 1에 있어서,
   상기 클레이는 서로 상이한 색상의 제1클레이(10)와 제2클레이(20)로 이루어지며, 상기 제1클레이(10)와 제2클레이(20) 상호 간의 경계는 선형의 형상을 이루는 것을 특징으로 하는 색상 조합형 클레이 교구.
3. 청구항 1에 있어서,
   상기 클레이는 상이한 색상의 제1클레이(10)와 제2클레이(20) 그리고 제3클레이(30)로 이루어지며, 상기 제1클레이(10)와 제2클레이(20) 및 제3클레이(30) 상호 간의 경계는 비정형적인 형상을 이루거나 글 또는 그림 형태로 나타나 시각적 메시지 전달이 이루어지는 것을 특징으로 하는 색상 조합형 클레이 교구.
4. 청구항 1에 있어서,
   상기 클레이는 점토와, 안료, 폴리황산제2철의 혼합 조성을 이루는 것을 특징으로 하는 색상 조합형 클레이 교구.
5. 청구항 4에 있어서,
   상기 클레이 조성물에는 열가소성 엘라스토머, 망가니즈 및 올레핀 성분이 추가로 첨가됨을 특징으로 하는 색상 조합형 클레이 교구.

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