KR20200048187A - Educational paradigm that can play together as a driving toy - Google Patents

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    • A63H17/002—Toy vehicles, e.g. with self-drive; ; Cranes, winches or the like; Accessories therefor made of parts to be assembled

Abstract

The present invention relates to a teaching aid which fits blocks of various shapes into grooves of the same shape, and more specifically, a teaching aid is provided with a handle for movement, so that it is easy to carry and is used as a play toy driving a block teaching aid through a handle, thereby providing learning functions and fun functions at the same time.

Description

주행완구로 놀이할 수 있는 학습교구{Educational paradigm that can play together as a driving toy}Education paradigm that can play together as a driving toy

본 발명은 다양한 모양의 블록을 동일한 모양의 홈에 끼워 맞추는 학습교구에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 이동을 위한 손잡이를 구비하여 휴대가 용이토록 하면서 손잡이를 통하여 블록교구를 주행하는 놀이완구로 사용하여 학습기능과 동시에 재미기능을 부여토록 한 것이다.The present invention relates to a teaching aid that fits blocks of various shapes into grooves of the same shape, and more specifically, it is provided with a handle for movement, so that it is easy to carry and is used as a play toy for driving the block teaching aid through the handle. At the same time, the learning function and the fun function were given.

일반적으로 어린이를 위한 학습교구는 여러 가지 사물과 자연현상 및 낱말 학습과 색칠공부 등과 같이 기초적인 내용을 위주로 구성되어 있으며, 이러한 학습 내용을 가르치기 위한 학습 교구로는 종이에 그림을 그리거나 쓰는 형태의 평면형 학습교구와 조립하거나 끼워 맞추기 등의 입체형 학습교구로 구분되어 인지력과 창의력과 집중력 향상시키는데 사용되고 있다.In general, the teaching aids for children are composed mainly of basic contents such as various objects, natural phenomena, and word learning and coloring study. The teaching aids for teaching these learning contents are in the form of drawing or writing on paper. It is divided into three-dimensional learning aids such as assembly or fitting with flat learning aids and is used to improve cognition, creativity and concentration.

특히 블록을 이용한 학습교구는 다양한 모양을 선택하거나 끼워 맞추거나 조립하고 분해하는 일련의 과정을 통하여 사물의 형상이나 공간감 및 인지능력을 향상하는데 많은 도움을 주고 있는 것이다.In particular, learning aids using blocks are very helpful in improving the shape, space, and cognitive ability of objects through a series of processes of selecting, fitting, assembling, and disassembling various shapes.

그 중에서도 육면체 형상의 함체로 이루어져 일측의 절첩덮개에 의해 내부에 다양한 색채로 이루어진 원기둥과 육면기둥과, 삼각기둥 등의 다양한 모양의 입체블록을 수용하여 보관하면서 상기 입체블록을 꺼내어 그 형상과 색채를 인지능력을 학습하고, 상기 함체의 각 면에는 상기 입체블록의 모양과 부합되는 복수의 홈이나 홀이 형성되어 동일한 모양의 입체블록을 끼워 맞춤으로써 공간감과 대소근육의 발달을 교육하게 되는 것이다.Among them, it is made of a hexahedron-shaped enclosure, and the three-dimensional blocks of various shapes such as cylinders, hexahedral pillars, and triangular pillars, which are made of various colors inside, are stored by a folding cover on one side. By learning cognitive ability, on each side of the enclosure, a plurality of grooves or holes are formed to match the shape of the three-dimensional block to fit the three-dimensional block of the same shape to educate the sense of space and the development of muscles.

그러나 종래의 학습교구는 단순히 끼워 맞추는 기능으로 한정되어 학습효과가 단순하여 유아가 쉽게 싫증을 내는 단점이 있었다.However, the conventional teaching aids were limited to a simple fitting function, and the learning effect was simple, so that the infant was easily bored.

따라서 최근에는 학습교구를 자동차와 같은 완구의 형태로 형성하면서 일측면에 버튼에 의한 멜로디 및 소리발생과 발광기능을 구비하고 타측면에 다양한 종류의 자동차블록을 끼워 맞추는 조립면이 형성하였으나, 누르거나 보는 형태의 2차원적인 학습교구로써 기능이 제한되어 쉽게 흥미를 잃게 되는 문제가 있었다.Therefore, in recent years, while forming a learning teaching aid in the form of a toy such as a vehicle, an assembly surface is provided that has melody and sound generation and light emission by buttons on one side and fits various types of automobile blocks on the other side. As a two-dimensional learning aid in the form of seeing, there was a problem in that the function was limited and the interest was easily lost.

또한 이러한 학습교구를 이동을 위해서는 직접 들어야 하기 때문에 불편함을 제공함은 물론 이동 중에 쉽게 떨어뜨려 그 충격에 의한 파손이 발생되는 문제가 있었다.In addition, since these learning aids have to be heard directly in order to move, there is a problem in that discomfort is generated and the damage caused by the impact is easily caused by dropping easily.

따라서 본 발명은 다양한 자동차 모양의 교구 블록을 자동차에 끼워 넣기를 통하여 놀이활동을 통해 대소근육의 발달. 색감인식, 인지능력 증진 등의 다양한 발달교육은 물론, 이동을 위한 손잡이를 구비하여 휴대가 용이토록 하면서 손잡이를 미끄럼레일로 변형하여 자동차 블럭을 미끄럼레일에 의해 수동 또는 자동으로 주행하는 3차원적인 학습과 자동차 완구의 또 다른 재미를 부여토록 한 것이다.Therefore, the present invention is the development of large and small muscles through play activities through inserting various car-shaped teaching aid blocks into a vehicle. Various development education such as color perception and cognitive ability enhancement, as well as a handle for movement, while the handle is transformed into a slide rail to transform the vehicle block into a slide rail, 3D learning to drive the vehicle block manually or automatically. And to give another fun of car toys.

이를 위하여 본 발명에서는 복수의 블록교구가 끼워 맞춰지도록 복수의 블록홈이 형성된 학습교구 본체를 자동차 형상으로 형성하고, 상기 블록교구의 저면에는 이동을 위한 바퀴를 구비하고, 자동차 형상으로 이루어진 본체의 상면에는 힌지결합되어 절첩된 상태로 락킹된 상태에서 이동을 위한 손잡이로 사용되고 락킹 해제에 의해 절첩된 상태에서 펼쳐지게 되면서 일단이 지면에 경사지게 놓여지는 미끄럼레일로 사용되는 레일판을 구비하여 블록교구를 수동으로 주행시키거나 레일판을 이용하여 자동으로 먼 거리로 주행시키는 주행완구로 사용토록 한 것이다.To this end, in the present invention, a learning parcel body having a plurality of block grooves is formed in a vehicle shape so that a plurality of block parishes are fitted, a wheel for movement is provided on the bottom surface of the block parish, and an upper surface of the body made of a car shape The rail is used as a handle for movement in a locked state in a hinged and folded state, and is unfolded in a folded state by unlocking. It is intended to be used as a driving toy for driving or automatically driving a long distance using a rail plate.

또한 상기 블록교구가 내입되는 블록홈의 내측에는 외측으로 돌출되는 탄성편 또는 고무패드로 이루어진 가압수단을 형성하여 블록홈의 끼임결합된 블록교구가 상기 가압수단에 의해 가압되어져 끼임된 상태에서 임의적으로 분리되지 않도록 한 것이다.In addition, the inside of the block groove into which the block teaching aid is inserted is formed by pressing means made of an elastic piece or rubber pad protruding outward, so that the block teaching aid of the block groove is pressurized by the pressing means to be arbitrarily inserted. It was not separated.

또한 상기 레일판의 힌지부에는 절첩된 상태에서 탄력을 갖도록 탄성체를 구비하여 락킹 해제시 탄성체의 반발력에 의해 레일판이 자동으로 펼쳐져 사용의 편의성와 재미를 갖도록 한 것이다. In addition, the hinge portion of the rail plate is provided with an elastic body to have elasticity in a folded state, so that the rail plate is automatically unfolded by the repulsive force of the elastic body when unlocking to have convenience and fun.

또한 상기 본체의 상면에는 상기 레일판이 외부로 노출되지 않게 내입되는 내입레일을 형성하고 레일판이 펼쳐지게 되면 상기 내입레일이 레일판의 미끄럼레일과 길이가 연장되는 하나의 레일로 사용되고, 상기 내입레일은 경사면으로 형성하여 블록교구가 놓여지면 관성에 의해 자동으로 이동되도록 한 것이다.In addition, on the upper surface of the body, the rail plate is formed with an inward rail that is inserted so as not to be exposed to the outside, and when the rail plate is unfolded, the inboard rail is used as a slide rail and a rail extending in length, and the inboard rail is an inclined surface It is formed so as to be automatically moved by inertia when the block parish is placed.

따라서 본 발명에 의하면, 다양한 자동차 블록교구를 끼워 맞추는 학습으로 사물의 인지능력과 색감과 공간감을 제공하는 동시에 학습교구를 아이가 쉽게 운반하여 다양한 장소에서 학습과 놀이를 즐길 수 있게 되고, 본체는 물론 블록교구를 수동이나 자동으로 직접 주행하여 놀이를 할 수 있는 주행완구로 사용하게 됨으로써 또 다른 재미를 부여하게 되어 실증내지 않고 지속적인 학습놀이를 제공할 수 있게 되는 효과가 있는 것이다.Therefore, according to the present invention, by providing a cognitive ability, color, and space of objects by learning to fit various car block teaching aids, the child can easily carry the learning teaching aids to enjoy learning and play in various places, as well as the main body. By using the block diocese as a driving toy that can be played by driving manually or automatically, it gives an additional fun, and thus has the effect of providing continuous learning play without demonstrating.

도1은 본 발명의 손잡이와 미끄럼레일로 변형되는 레일판이 구비된 학습교구의 사시도.
도2는 본 발명의 레일판이 절첩에 의해 손잡이에서 미끄럼레일로 변형되는 상태를 나타낸 학습교구의 단면도.
도3은 본 발명의 미끄럼레일에서 블록교구가 주행되는 상태도.
도4는 본 발명의 탄성에 의해 자동으로 절첩되는 레일판의 또 다를 실시 예.
도5는 본 발명의 학습교구가 조립구조를 나타낸 분해도.
도6은 본 발명의 주행을 위한 블록교구의 조립구조를 나타낸 분해도.
도7은 본 발명의 블록교구의 임의적인 분리가 방지되는 일 실시 예.
도8은 본 발명의 블록교구의 임의적인 분리가 방지되는 또 다른 실시 예.
도9는 본 발명의 전면부가 교체되는 상태도.
도10은 본 발명의 교통 학습을 위한 학습면의 작동구조를 나타낸 타측면도.1 is a perspective view of a teaching aid equipped with a rail plate that is transformed into a handle and a sliding rail of the present invention.
Figure 2 is a cross-sectional view of the teaching aid showing a state in which the rail plate of the present invention is transformed from a handle to a sliding rail by folding.
Figure 3 is a block diagram of the state in which the runway on the sliding rail of the present invention.
Figure 4 is another embodiment of the rail plate is automatically folded by the elasticity of the present invention.
Figure 5 is an exploded view showing the assembly structure of the teaching aid of the present invention.
Figure 6 is an exploded view showing the assembly structure of the block teaching aids for driving of the present invention.
7 is an embodiment in which the random separation of the block teaching aids of the present invention is prevented.
8 is another embodiment in which the random separation of the block teaching aids of the present invention is prevented.
9 is a state diagram of the front portion of the present invention is replaced.
10 is another side view showing the operation structure of the learning surface for traffic learning of the present invention.

이하 첨부도면을 참조하여 일 실시 예에 따른 본 발명을 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, the present invention according to an embodiment will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도1에 도시된 바와 같이 본 발명의 학습교구는 본체(10)가 주행놀이가 가능하도록 바퀴(11)가 구비된 자동차의 형상으로 이루어지고, 상기 본체(10)의 일측면 또는 양 측면에는 블록홈(12)이 형성되어 상기 블록홈(12)에 다양한 형상과 모양으로 이루어진 블록교구(20)를 탈착하여 끼워 맞춤으로써 형상과 모양의 학습을 교육하고, 상기 블록교구(20)의 저면에는 이동을 위한 바퀴(21)를 구비하여 블록교구(20)를 별도의 주행완구로 놀이가 가능토록 하고, 상기 본체(10)의 상면에는 힌지부(31)에 의해 절첩되고 락킹에 의해 절첩이 단속되는 레일판(30)을 구비하여 상기 레일판(30)의 일측면에 락킹에 의해 절첩으로 고정된 상태에서 상향으로 돌출되는 손잡이(32)를 구비하여 휴대하여 이동 가능토록 하고, 타측면에 락킹 해제에 의해 펼쳐진 상태에서 블록교구(20)를 먼 거리로 주행시킬 수 있는 미끄럼레일(33)로 사용할 수 있도록 형성된 것이다.As shown in Figure 1, the teaching aid of the present invention is made of the shape of a vehicle equipped with wheels 11 so that the main body 10 can play, and blocks on one side or both sides of the main body 10. A groove 12 is formed to detach and fit the block teaching aid 20 formed of various shapes and shapes into the block groove 12 to educate the learning of the shape and shape, and move to the bottom of the block teaching aid 20 It is provided with a wheel 21 for allowing the block teaching aid 20 to be played as a separate driving toy, and the upper surface of the main body 10 is folded by a hinge part 31 and the folding is interrupted by locking. Equipped with a rail plate 30, the rail plate 30 is provided with a handle 32 that protrudes upward while being fixed in a folded state by locking on one side of the rail plate 30, so that it can be carried by portability and unlocked on the other side. In the unfolded state by the block parish (20) It is formed that can be used as the sliding rails (33) that can run at a distance.

이때 상기 레일판(30)은 본체(10)의 길이와 대응하는 길이로 이루어져 본체(10)의 상면에 위치되고 레일판(30)의 힌지부(31)는 본체(10)의 후방에 상향으로 돌출되어지게 형성된 결합부(18)에 힌지결합되어 본체(10)의 후방에서 회동되어 지면에 경사지게 놓여지게 되어 블록교구(20)를 미끄럼에 의해 일정거리로 주행시키게 되는 것이다.At this time, the rail plate 30 is made of a length corresponding to the length of the main body 10 and is located on the upper surface of the main body 10, and the hinge portion 31 of the rail plate 30 is upward to the rear of the main body 10. It is hinged to the engaging portion 18 formed to be protruded, rotated from the rear of the main body 10, and placed obliquely on the ground, so that the block teaching aid 20 is driven by a certain distance by sliding.

더욱 상세하게 설명하면, 상기 레일판(30)은 본체(10)에 절첩된 상태에서의 상면에는 상향으로 돌출된 손잡이(32)가 형성되어 유아나 어린이가 본체(10)를 손잡이(31)를 통해 쉽게 휴대하여 이동할 수 있게 되고, 상기 레일판(30)이 본체(10)에서 펼쳐진 상태에서의 하면에는 양 측벽과 바닥면으로 이루어진 미끄럼레일(33)이 형성되어 블록교구(20)가 미끄럼레일(33)에 놓여지면 가속력에 의해 먼 거리로 주행시킬 수 있게 되는 것이다.In more detail, the rail plate 30 is formed with a handle 32 protruding upward on the upper surface in a state folded to the body 10 so that an infant or child can handle the body 10 with the handle 31. It can be easily carried and carried through, and when the rail plate 30 is unfolded from the main body 10, a sliding rail 33 composed of both side walls and a bottom surface is formed so that the block teaching aid 20 is a sliding rail. When placed in (33), it is possible to drive a long distance by the acceleration force.

또한 상기 레일판(30)은 락킹에 의해 절첩되거나 펼쳐짐이 단속되는 것으로서, 이러한 락킹을 위하여 본체(10)의 상면 전방에는 락요소(17a)가 형성되고 상기 락요소(17a)는 탄성체로 누름작동되는 락버튼(17)에 의해 작동되어 레일판(30)의 선단부분으로 락버튼(17)의 락요소(17a)의 락킹에 의하여 절첩이 단속되어 손잡이(32)로 사용되거나 미끄럼레일(33)로 사용되는 것이다. In addition, the rail plate 30 is folded or unfolded by the locking, and the locking element 17a is formed in front of the upper surface of the main body 10 for this locking, and the locking element 17a is pressed with an elastic body. It is operated by the lock button 17, which is operated by the locking part 17 by locking the locking element 17a of the lock button 17 to the front end of the rail plate 30 to be used as the handle 32 or the sliding rail 33 It is used as.

또한 상기 레일판(30)의 힌지부(31)에는 탄성체(34)에 의하여 레일판(30)이 절첩된 상태에서 탄성체(34)에 의해 탄지된 상태로 락킹되어지고, 락킹이 해제되면 탄성체(34)의 탄력에 의해 레일판(30)이 자동으로 회동되어 펼쳐지게 작동되어 미끄럼레일(33)의 사용을 유아나 어린이가 쉽게 조작할 수 있도록 한 것이다.In addition, the hinge portion 31 of the rail plate 30 is locked in a state supported by the elastic body 34 in a state where the rail plate 30 is folded by the elastic body 34, and when the locking is released, the elastic body ( The rail plate 30 is automatically rotated and unfolded by the elasticity of 34, so that the use of the sliding rail 33 can be easily manipulated by an infant or a child.

이때 상기 본체(10)의 상면에는 레일판(30)이 노출되지 않고 절첩된 상태에서 상면의 내측으로 내입되게 장착하는 내입레일(19)을 형성하여 미려한 외관을 제공하고, 상기 내입레일(19)의 후방에는 내입되어지는 레일판(30)의 힌지부(31)가 결합되는 결합부(18)가 형성되어 회동이 가능토록 하면서 상기 내입레일(19)에 의하여 레일판(30)이 펼쳐진 상태에서 미끄럼레일(33)과 연결되어 길이가 연장되는 레일로 사용되도록 한 것이다.At this time, the upper surface of the main body 10, the rail plate 30 is not exposed but is folded to form an inward rail 19 which is mounted to be inserted inward of the upper surface to provide a beautiful appearance, and the inward rail 19 In the rear of the rail plate 30, the hinge portion 31 of the rail plate 30 to be joined is formed with a coupling portion 18 to be rotated while allowing the rail plate 30 to be extended by the infeed rail 19. It is to be used as a rail that is connected to the sliding rail 33 and extends in length.

또한 상기 내입면(19)의 바닥면은 블록교구(20)가 놓여진 상태에서 자동으로 이동이 이루어지도록 경사지게 형성되어 주행완구의 재미를 부여토록 한 것이다.In addition, the bottom surface of the inlet surface 19 is formed to be inclined to automatically move in a state where the block teaching aid 20 is placed to give fun of driving toys.

이때 도5는 학습교구의 조립구조를 나타낸 일 실시 예로써, 상기 본체(10)는 양측으로 분할된 몸체(10a,10b)와 하단으로 바퀴(11)가 조립되는 바닥면(10c)이 조립되는 하나의 본체(10) 형상으로 조립되고, 상기 본체(10)의 전면부(10d)는 아이들이 좋아하는 애니메이션의 캐릭터로 구현토록 한 것이다.At this time, Figure 5 is an embodiment showing the assembly structure of the learning precinct, the main body 10 is a body (10a, 10b) divided on both sides and the bottom surface (10c) where the wheel 11 is assembled to the bottom is assembled It is assembled in the shape of one main body 10, and the front part 10d of the main body 10 is implemented as a character of animation that children like.

또한 도6은 블록교구(20)가 일반적인 주행완구는 물론이고 미끄럼레일(32)에서 주행이 가능하도록 한 조립구조를 나타낸 일 실시 예로써, 상기 블록교구(20)는 두 개로 분할되어 조립되는 몸체(20a,20b)와 상기 몸체(20a,20b)가 조립되면서 바닥면에 이동을 위한 바퀴(21)가 조립되어 이동을 위한 주행완구로 사용토록 하고, 상기 블록교구(20)의 양 측면에는 그림이 인쇄된 스티커가 부착되어지는 것이다.6 is an embodiment showing an assembly structure in which the block teaching aid 20 is capable of driving on the slide rail 32 as well as a general driving toy, and the block teaching aid 20 is divided into two and assembled. As the (20a, 20b) and the body (20a, 20b) are assembled, wheels (21) for movement are assembled on the bottom surface to be used as driving toys for movement, and on both sides of the block teaching aid (20) This printed sticker is attached.

따라서 상기 본체(10)는 블록교구(20)를 끼워 맞추어 사물의 형상과 모양과 색채를 교육할 수 있는 학습교구로 사용함은 물론이고, 본체(10)와 블록교구(20)를 바퀴에 의해 이동이 가능한 주행완구로 사용할 수 있게 되는 것이다.Therefore, the main body 10 fits the block teaching aid 20 and uses it as a learning teaching aid capable of teaching the shape, shape, and color of objects, and moves the main body 10 and the teaching aid 20 by wheels. It is possible to use it as a possible driving toy.

이때 상기 본체(10)의 일측면 또는 양측면에는 블록홈(11)에 의하여 블록교구(20)를 동일한 형상과 모양으로 끼워 맞춰 사물의 형상과 모양과 조립블록(20)의 색채에 따라 색채를 학습할 수 있는 조립면이 형성되고, 상기 본체(10)의 양측면으로 조립면(13)이 형성되지 않을 경우, 즉, 본체(10)의 일측면에 블록교구(20)가 조립되는 조립면(13)이 형성되고 타측면에 숫자학습이나 교통신호학습 등의 또 다른 학습을 위한 학습면(14)이 형성될 수 있는 것이다.At this time, the one side or both sides of the main body 10 is fitted with the block teaching aids 11 in the same shape and shape by means of the block groove 11 to learn the color according to the shape and shape of the object and the color of the assembly block 20. When the assembly surface that can be formed, and the assembly surface 13 is not formed on both sides of the main body 10, that is, the assembly surface 13 on which the teaching aid 20 is assembled on one side surface of the main body 10 ) Is formed and the learning surface 14 for another learning, such as learning numbers or traffic signals, can be formed on the other side.

상기 본체(10)의 일측면에 형성되는 조립면(13)에는 다양한 형상으로 이루어진 복수 개의 블록교구(20)가 각각 끼워지는 동일한 모양과 크기로 형성된 내측으로 내입되어진 블록홈(12)이 형성되고, 블록교구(20)는 내입되어진 블록홈(12)의 보다 폭이 크게 형성되어 끼워 맞춰진 상태에서 일부분이 외측으로 노출되게 끼워져 유아나 어린이가 블록홈(12)에 블록교구(20)를 반복적으로 끼워 맞추기가 가능토록 형성된 것이다.On the assembly surface 13 formed on one side of the main body 10, a block groove 12 formed inwardly formed in the same shape and size into which a plurality of block teaching aids 20 of various shapes are fitted is formed. , The block teaching aid 20 is larger than the width of the block groove 12 is inserted into the fitting part is exposed so that a part is exposed to the outside, infants or children repeatedly repeat the block teaching aid 20 in the block groove 12 It is formed to fit.

또한 상기 블록홈(12)에 끼워진 블록교구(20)는 블록홈(12)의 내측 어느 일측에 끼워진 블록교구(20)를 가압시키는 가압수단을 형성하여 끼워진 상태에서 임의적인 분리가 방지되도록 한 것이다.In addition, the block teaching aid 20 fitted in the block groove 12 is formed to form a pressing means for pressing the teaching aid block 20 fitted on either side of the block groove 12 to prevent arbitrary separation in the fitted state. .

이때 도7은 가압수단의 일 실시 예를 도시한 것으로서 상기 가압수단은 복수 개로 이루어진 각각의 블록홈(12)에 개구홀(12a)이 형성되어 상기 개구홀(12a)을 통해 블록홈(12)의 내측공간으로 돌출되는 가압부(15a)가 형성된 탄성편(15)이 장착되고, 상기 탄성편(15)은 복수 개가 연결면(15b)에 의해 하나의 몸체로 연결되어 복수 개로 배열된 블록홈(12)에 한번에 조립되는 것이다.At this time, Figure 7 shows an embodiment of the pressing means, the pressing means is formed in each block groove 12 of a plurality of opening holes (12a) is formed through the opening hole (12a) the block groove (12) An elastic piece 15 having a pressing portion 15a protruding into the inner space of the body is mounted, and the plurality of elastic pieces 15 are connected to one body by a connecting surface 15b and arranged in a plurality of block grooves (12) It is assembled at once.

따라서 상기 탄성편(15)이 블록홈(12)의 공간으로 가압부(15a)가 돌출되어진 상태에서 블록교구(20)를 블록홈(12)에 끼워 맞추면 탄성편(15)의 가압부(15a) 가압된 상태로 눌려지면서 끼워진 블록교구(20)를 가압고정하여 끼임된 블록교구(20)의 임의적인 분리가 방지되는 것이다.Therefore, when the elastic piece 15 fits the block teaching aid 20 into the block groove 12 in a state where the pressing portion 15a protrudes into the space of the block groove 12, the pressing portion 15a of the elastic piece 15 ) It is to prevent the arbitrary separation of the interposed block teaching aid 20 by pressing and fixing the fitted block teaching aid 20 while being pressed in the pressed state.

또한 도8은 상기 가압수단의 또 다른 실시 예를 도시한 것으로써, 블록홈(12)의 내측 공간에 완충력을 갖는 고무패드(16)를 장착하여 끼워지는 블록교구(20)가 삽입되면서 고무패드가 완충되어 블록교구(20)를 가압지지하여 임의적인 분리를 방지토록 하고, 상기 고무패드(16)는 접착에 의해 부착되거나 블록홈(12)에 형성된 개구홀(12a)을 통해 끼임조립에 의해 장착되도록 한 것이다.In addition, Figure 8 shows another embodiment of the pressing means, the rubber pad as the block teaching aid 20 is inserted into the rubber pad 16 having a buffer force in the inner space of the block groove 12 is inserted while the rubber pad Is buffered to prevent arbitrary separation by pressurizing and supporting the block teaching aid 20, and the rubber pad 16 is attached by adhesion or by pinching assembly through an opening hole 12a formed in the block groove 12. It is intended to be mounted.

이때 상기 가압수단의 탄성편(15)에 형성된 가압부(15a)나 고무패드(16)에는 블록홈(11)으로 끼워지는 블록교구(20)의 끼임이 용이하도록 일측이 경사면(15b ,16a)으로 형성될 수 있는 것이다.At this time, one side of the inclined surface (15b, 16a) to facilitate the fitting of the teaching aids (15a) or rubber pads (16) formed into the block groove (11) fitted into the block groove (11) formed on the elastic piece (15) of the pressing means It can be formed.

한편, 상기 본체(10)는 외관형상에 따라서 블록교구(20)의 형상을 본체(10)와 연관되는 형상으로 형성하여 학습과 동시에 다양한 장난감 놀이를 할 수 있도록 한 것이다.On the other hand, the main body 10 is to form a shape of the block teaching aids 20 according to the external shape to the shape associated with the main body 10, so that it is possible to play various toys simultaneously with learning.

예를들면, 본체(10)의 외관형상이 자동차 형상, 즉 도면에 도시된 바와 같이 버스형상일 경우에 블록교구(20)는 소방차, 경찰차, 구급차 등의 다양한 종류의 자동차 형상으로 형성되고, 상기 본체(10)의 외관형상이 동물원 버스형상일 경우에는 블록교구(20)는 동물형상으로 형성되어 학습효과는 물론 더욱 효과적인 놀이의 재미를 갖게 되는 것이다.For example, when the exterior shape of the main body 10 is a vehicle shape, that is, a bus shape as shown in the drawing, the block parish 20 is formed in various types of vehicle shapes such as a fire engine, a police car, an ambulance, and the like. When the exterior shape of the main body 10 is a zoo bus shape, the block precinct 20 is formed in an animal shape, so as to have a learning effect as well as more effective play fun.

또한 상기 전면부(10d)는 끼임요소에 의해 또 다른 캐릭터로 교체할 수 있도록 간단한 구조로 이루어지도록 함으로써 쉽게 캐릭터의 변형이 가능토록 하면서도 유아나 어린이의 흥미를 더욱 유발할 수 있도록 한 것이다.In addition, the front portion 10d is made of a simple structure so that it can be replaced with another character by a pinch element, so that the character can be easily transformed, while further inducing the interest of an infant or child.

또한 상기 학습면(14)에는 버튼조작에 의해 발광과 동시에 멜로디나 소리를 동시에 발생시켜 유아나 어린이가 청력에 의해서도 학습할 할 수 있도록 한 것으로, 본 발명에서는 학습면(14)을 교통신호를 학습하는 것으로 도시되어 있으나, 이에 한정하는 것은 아니며, 하나의 일 실시 예를 설명한 것임을 밝혀둔다.In addition, the learning surface (14) by emitting a melody or sound at the same time by emitting light by a button operation so that infants and children can learn by hearing, in the present invention, the learning surface (14) learning traffic signals It is shown that, but is not limited to this, and it is revealed that one embodiment is described.

10: 본체 11: 바퀴
12: 블록홈 13: 조립면
14: 학습면 15: 탄성편
16: 고무패드 17: 락버튼
18: 결합부 19: 내입레일
20: 블록교구 21: 바퀴
30: 레일판 31: 힌지부
32: 손잡이 33: 미끄럼레일10: body 11: wheel
12: block groove 13: assembly surface
14: learning surface 15: elastic piece
16: Rubber pad 17: Lock button
18: engaging portion 19: inlet rail
20: Block Parish 21: Wheel
30: rail plate 31: hinge
32: Handle 33: Slide rail

Claims (8)

복수 개의 블록교구를 통하여 동일한 형상과 모양으로 끼워 맞춰 교육 시킬 수 있는 학습교구에 있어서,
외관이 자동차 형상으로 이루어져 주행을 위한 바퀴(11)가 구비된 본체(10)와,
상기 본체(10)의 측면에 다양한 형상으로 이루어져 저면에 이동을 위한 바퀴(21)가 구비된 복수 개의 블록교구(20)가 탈착가능하게 구비되고,
상기 본체(10)의 상면에는 락킹에 의해 절첩된 상태로 고정되어 이동을 위한 손잡이(32)로 사용되고 락킹 해제에 의해 절첩된 상태에서 펼쳐지면서 블록교구(20)을 먼 거리로 이동시킬 수 있는 미끄럼레일(33)로 사용되도록 힌지부(31)에 의해 힌지결합되어 후방으로 절첩되는 레일판(30)이 구비된 것을 특징으로 하는 주행완구로 놀이할 수 있는 학습교구.In the teaching aids that can fit and educate with the same shape and shape through a plurality of block teaching aids,
The main body 10 is provided with a wheel 11 for driving is made of a vehicle shape,
The main body 10 is made of various shapes on the side surface, and a plurality of block teaching aids 20 with wheels 21 for movement are provided detachably.
The upper surface of the main body 10 is fixed in a folded state by a locking, used as a handle 32 for movement, and unfolded in a folded state by unlocking, and can move the block teaching aid 20 to a long distance. A learning tool that can be played with driving toys, characterized in that the rail plate 30 is hinged by the hinge portion 31 and folded back to be used as the rail 33. 제1항에 있어서,
상기 레일판(30)의 힌지부(31)에는 탄성체(34)가 구비되어 상기 레일판(30)이 탄성체(34)에 의해 탄지된 상태로 절첩되어 락킹이 유지된 상태에서 락킹 해제시 탄성체(34)의 반발력에 의해 자동으로 펼쳐지게 작동되도록 한 것을 특징으로 하는 주행완구로 놀이할 수 있는 학습교구.According to claim 1,
An elastic body 34 is provided on the hinge portion 31 of the rail plate 30 so that the rail plate 30 is folded in a state supported by the elastic body 34 so that when the locking is released, the elastic body ( 34) learning aids that can be played with driving toys, characterized in that the automatic unfolding operation by the reaction force of. 제1항에 있어서,
상기 본체(10)의 상면에는 레일판(30)이 절첩된 상태에서 돌출되지 않고 내입되게 장착하고 펼쳐진 상태에서 레일판(30)의 미끄럼레일(33)과 연결되어 레일의 길이를 연장하는 내입레일(19)이 형성된 것을 특징으로 하는 주행완구로 놀이할 수 있는 학습교구.According to claim 1,
On the upper surface of the main body 10, the rail plate 30 is mounted without being protruded in a folded state, and is inserted inwardly and connected to the sliding rail 33 of the rail plate 30 in the expanded state to extend the length of the rail. (19) learning aids that can be played with driving toys, characterized in that formed. 제3항에 있어서,
상기 내입레일(19)의 바닥면은 놓여진 상태에서 자동으로 이동이 이루어지도록 경사지게 형성된 것을 특징으로 하는 주행완구로 놀이할 수 있는 학습교구.According to claim 3,
The learning surface that can be played with driving toys, characterized in that the bottom surface of the inlet rail 19 is formed to be inclined to automatically move in a laid state. 제1항에 있어서,
상기 본체(10)의 측면에는 다양한 형상으로 이루어진 복수 개의 블록교구(20)가 각각 끼워지는 동일한 모양과 크기로 형성된 블록홈(11)이 형성되고, 상기 블록홈(11)에는 외측으로 노출되어 끼워진 블록교구(20)의 임의적인 분리가 방지되도록 끼워진 상태에서 가압이 이루어지는 가압수단이 형성된 것을 특징으로 하는 주행완구로 놀이할 수 있는 학습교구.According to claim 1,
On the side surface of the main body 10, a block groove 11 formed in the same shape and size into which a plurality of block teaching aids 20 of various shapes are fitted is formed, and the block groove 11 is exposed and fitted outside A learning aid that can be played with a driving toy, characterized in that a pressing means is formed in a pressurized state in an inserted state so as to prevent arbitrary separation of the block teaching aid 20. 제5항에 있어서,
상기 가압수단은 블록홈(11)의 공간의 어느 일측으로 노출되어 끼워진 블록교구(20)를 가압시키는 가압부(15a)가 형성된 탄성편(15)으로 형성된 것을 특징으로 하는 주행완구로 놀이할 수 있는 학습교구.The method of claim 5,
The pressing means can be played with a driving toy characterized in that it is formed of an elastic piece (15) formed with a pressing portion (15a) for pressing the block teaching aids (20) exposed and exposed to one side of the space of the block groove (11). Interesting teaching aids. 제5항에 있어서,
상기 가압수단은 블록홈(11)의 공간에 끼워지는 블록교구(20)를 완충력에 의해 가압시켜 분리를 방지하는 고무패드(16)로 형성된 것을 특징으로 하는 주행완구로 놀이할 수 있는 학습교구.The method of claim 5,
The pressing means is a learning aid that can be played as a driving toy, characterized in that formed by a rubber pad (16) to prevent separation by pressing the block teaching aid (20) fitted in the space of the block groove (11) by a buffer force. 제6항 내지 제7항에 있어서,
상기 가압수단의 탄성편(15)의 가압부(15a)와 고무패드(16)의 일측에는 블록홈(11)으로 끼워지는 블록교구(20)의 끼임을 위한 진입이 용이하도록 경사면(15b,16a)이 형성된 것을 특징으로 하는 주행완구로 놀이할 수 있는 학습교구.According to claim 6 to 7,
On one side of the pressing portion 15a and the rubber pad 16 of the elastic piece 15 of the pressing means, the inclined surfaces 15b, 16a to facilitate entry into the block teaching aid 20 fitted into the block groove 11 ) Is formed, learning toys that can be played with driving toys.
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