KR20190124672A

KR20190124672A - 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법 및 컴퓨터 판독가능 기록 매체

Info

Publication number: KR20190124672A
Application number: KR1020190133552A
Authority: KR
Inventors: 스와티 아말네르카르; 판카즈 아가르왈; 남동욱
Original assignee: 태그하이브 주식회사
Priority date: 2019-10-25
Filing date: 2019-10-25
Publication date: 2019-11-05

Abstract

본 발명의 일 실시예는, 태그 디바이스를 이용하여 수업 중 학생들의 수업 진도 및 현재 수업에 대한 이해도를 질문을 통해 교사가 직관적으로 확인이 가능하게 하며, 해당 질문에 대한 응답을 모두 수집하여, 학생별로 어떤 보기를 선택하였는지, 어떤 보기를 몇 명의 학생이 선택하였는지, 정답자 비률 등의 정보에 대해 확인이 가능하며, 나아가 부모 단말로도 해당 사항을 전달할 수 있다. 본 발명의 일 실시예에 따라, 교사 단말을 이용하여 질문과 보기를 생성하여 저장하고 이를 다른 교사 단말과 공유할 수 있으며, 다른 교사 단말로부터 공유 된 질문을 활용할 수 있다.

Description

태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법 및 컴퓨터 판독가능 기록 매체 {METHOD AND COMPUTER READABLE RECORDING MEDIUM FOR PROVIDING A QUIZ FOR CLASS USING TAG DEVICES}

본 발명은 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법에 관한 것으로서, 보다 상세하게는, 서버에 의해 수행되며, 교사 단말로 질문 리스트가 제공되고 질문과 보기를 제공하고 태그 디바이스를 통해 응답을 수집하고 응답에 대한 보고서 등의 통계를 제공하는 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법에 관한 것이다.

종래에는 컴퓨터에 자료를 준비하여 빔 프로젝터 등의 장비를 이용하여 학생들에게 수업에 대한 컨텐츠를 제공하거나, 웹 사이트를 통해 자료가 제공되고 있었다.

또한, 수업 시간에 퀴즈나 질문을 하는 경우 이에 대한 응답을 얻는 방식이 특정 학생을 지목하여 한 학생에게 대답을 듣거나 혹은 특정 보기에 대해 응답하는 학생의 숫자를 교사가 직접 세는 방식으로 응답을 받거나 쪽지시험을 보는 형태로 진행되었다.

특정 학생을 지목하여 응답을 받는 경우 다른 학생들의 현재 수업에 대한 이해도나 해당 질문에 대해 정확하게 알고 있는 지에 대한 확인을 하지 못한다는 문제점이 존재하였으며, 특정 보기를 제공하고 각 보기별로 응답한 학생의 숫자를 세는 방식에서도 정답자, 오답자 등의 간단한 정보만 확인이 가능하고, 쪽지시험은 교사가 문제 출제 및 채점 등을 진행하기에 시간이 오래 소요되고 번거롭다는 단점이 있었다.

본 발명은 전술한 종래 기술의 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 수업을 진행함에 있어서, 현재 수업 진도에 해당하는 질문을 교사의 단말로 입력하여 학생들에게 제공하고, 학생들은 소유한 태그 디바이스를 통해 응답하여 해당 질문에 대한 응답이 자동으로 수집되고, 분석되어 교사 단말로 제공되는 방법을 제공하고자 한다.

또한, 본 발명의 일 실시예에 따르면, 교사가 직접 질문을 작성하지 않더라도, 기존에 다른 교사가 공유한 질문을 자신의 단말로 저장하여 제공 할 수 있고 자신이 출제한 질문을 공유하는 질문에 대한 공유 방법을 제공하고자 한다.

다만, 본 발명의 실시예가 이루고자 하는 기술적 과제는 상기된 바와 같은 기술적 과제들로 한정되지 않으며, 또 다른 기술적 과제들이 존재 할 수 있다.

상술한 기술적 과제를 달성하기 위한 기술적 수단으로서, 서버에 의해 수행되는 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보를 제공방법은, 교사 단말로 로그인한 교사 계정에 대응되어 등록된 복수의 질문정보를 포함하는 질문리스트를 제공하고, 어느 하나의 질문정보가 상기 교사 단말에 의해 선택되어, 상기 선택된 질문정보의 질문과 보기가 상기 교사 단말을 통해 표시된 후, 학생들이 소지한 태그 디바이스의 응답신호에 관한 정보를 수집하고, 상기 수집된 응답신호에 기반하여 상기 질문에 대한 정답 및 오답 정보가 상기 교사 단말을 통하여 제공되고, 상기 질문에 대한 정답 및 오답 정보를 저장하고, 상기 정답 및 오답 정보를 기초로, 학생별 또는 질문별 정답률을 제공하며, 상기 태그 디바이스의 응답신호는 상기 태그 디바이스에 포함된 적어도 하나의 버튼에 대한 입력에 대응하는 신호를 포함한다.

또한, 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보를 제공방법을 수행하는 서버는, 교사 단말로 로그인한 교사 계정에 대응되어 등록된 복수의 질문정보를 포함하는 질문리스트를 제공하고, 어느 하나의 질문정보가 상기 교사 단말에 의해 선택되어, 상기 선택된 질문정보의 질문과 보기가 상기 교사 단말을 통해 표시된 후, 학생들이 소지한 태그 디바이스의 응답신호에 관한 정보를 수집하고, 상기 수집된 응답신호에 기반하여 상기 질문에 대한 정답 및 오답 정보가 상기 교사 단말을 통하여 제공되고, 상기 질문에 대한 정답 및 오답 정보를 저장하고, 상기 정답 및 오답 정보를 기초로, 학생별 또는 질문별 정답률을 제공하며, 상기 태그 디바이스의 응답신호는 상기 태그 디바이스에 포함된 적어도 하나의 버튼에 대한 입력에 대응하는 신호이다.

본 발명의 일 실시예는, 태그 디바이스를 이용하여 수업 중 학생들의 수업 진도 및 현재 수업에 대한 이해도를 질문을 통해 교사가 직관적으로 확인이 가능하게 하며, 해당 질문에 대한 응답을 모두 수집하여, 학생별로 어떤 보기를 선택하였는지, 어떤 보기를 몇 명의 학생이 선택하였는지, 정답자 비률 등의 정보에 대해 확인이 가능하며, 나아가 부모 단말로도 해당 사항을 전달할 수 있다.

본 발명의 일 실시에 따라, 교사 단말을 이용하여 질문과 보기를 생성하여 저장하고 이를 다른 교사 단말과 공유할 수 있으며, 다른 교사 단말로부터 공유 된 질문을 활용할 수 있다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따르는 시스템의 구성도 이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따르는 서버의 내부구성을 나타내는 블록도이다.
도 3 내지 도 8은 본 발명의 일 실시예에 따르는 교사 단말에 보여지는 UI(User Interface)의 예시도 이다.
도 9 내지 도 12는 본 발명의 일 실시예에 따르는 부모 단말에 보여지는 UI(User Interface)의 예시도 이다.
도 13은 본 발명의 일 실시예에 따르는 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법을 설명하기 위한 순서도 이다.

아래에서는 첨부한 도면을 참조하여 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 용이하게 실시할 수 있도록 본 발명의 실시예를 상세히 설명한다. 그러나 본 발명은 여러 가지 상이한 형태로 구현될 수 있으며 여기에서 설명하는 실시예에 한정되지 않는다. 그리고 도면에서 본 발명을 명확하게 설명하기 위해서 설명과 관계없는 부분은 생략하였으며, 명세서 전체를 통하여 유사한 부분에 대해서는 유사한 도면 부호를 붙였다.

명세서 전체에서, 어떤 부분이 다른 부분과 "연결"되어 있다고 할 때, 이는 "직접적으로 연결"되어 있는 경우뿐 아니라, 그 중간에 다른 소자를 사이에 두고 "전기적으로 연결"되어 있는 경우도 포함한다. 또한 어떤 부분이 어떤 구성요소를 "포함"한다고 할 때, 이는 특별히 반대되는 기재가 없는 한 다른 구성요소를 제외하는 것이 아니라 다른 구성요소를 더 포함할 수 있는 것을 의미한다.

본 명세서에 있어서 '부(部)'란, 하드웨어에 의해 실현되는 유닛(unit), 소프트웨어에 의해 실현되는 유닛, 양방을 이용하여 실현되는 유닛을 포함한다. 또한, 1 개의 유닛이 2 개 이상의 하드웨어를 이용하여 실현되어도 되고, 2 개 이상의 유닛이 1 개의 하드웨어에 의해 실현되어도 된다. 한편, '~부'는 소프트웨어 또는 하드웨어에 한정되는 의미는 아니며, '~부'는 어드레싱 할 수 있는 저장 매체에 있도록 구성될 수도 있고 하나 또는 그 이상의 프로세서들을 재생시키도록 구성될 수도 있다. 따라서, 일 예로서 '~부'는 소프트웨어 구성요소들, 객체지향 소프트웨어 구성요소들, 클래스 구성요소들 및 태스크 구성요소들과 같은 구성요소들과, 프로세스들, 함수들, 속성들, 프로시저들, 서브루틴들, 프로그램 코드의 세그먼트들, 드라이버들, 펌웨어, 마이크로코드, 회로, 데이터, 데이터베이스, 데이터 구조들, 테이블들, 어레이들 및 변수들을 포함한다. 구성요소들과 '~부'들 안에서 제공되는 기능은 더 작은 수의 구성요소들 및 '~부'들로 결합되거나 추가적인 구성요소들과 '~부'들로 더 분리될 수 있다. 뿐만 아니라, 구성요소들 및 '~부'들은 디바이스 또는 보안 멀티미디어카드 내의 하나 또는 그 이상의 CPU들을 재생시키도록 구현될 수도 있다.

이하에서 언급되는 "사용자 단말"은 네트워크를 통해 서버나 타 단말에 접속할 수 있는 컴퓨터나 휴대용 단말기로 구현될 수 있다. 여기서, 컴퓨터는 예를 들어, 웹 브라우저(WEB Browser)가 탑재된 노트북, 데스크톱(desktop), 랩톱(laptop), VR HMD(예를 들어, HTC VIVE, Oculus Rift, GearVR, DayDream, PSVR 등)등을 포함할 수 있다. 여기서, VR HMD 는 PC용 (예를 들어, HTC VIVE, Oculus Rift, FOVE, Deepon 등)과 모바일용(예를 들어, GearVR, DayDream, 폭풍마경, 구글 카드보드 등) 그리고 콘솔용(PSVR)과 독립적으로 구현되는 Stand Alone 모델(예를 들어, Deepon, PICO 등) 등을 모두 포함한다. 휴대용 단말기는 예를 들어, 휴대성과 이동성이 보장되는 무선 통신 장치로서, 스마트폰(smart phone), 태블릿 PC, 웨어러블 디바이스뿐만 아니라, 블루투스(BLE, Bluetooth Low Energy), NFC, RFID, 초음파(Ultrasonic), 적외선, 와이파이(WiFi), 라이파이(LiFi) 등의 통신 모듈을 탑재한 각종 디바이스를 포함할 수 있다.

또한, "네트워크"는 단말들 및 서버들과 같은 각각의 노드 상호 간에 정보 교환이 가능한 연결 구조를 의미하는 것으로, 근거리 통신망(LAN: Local Area Network), 광역 통신망(WAN: Wide Area Network), 인터넷 (WWW: World Wide Web), 유무선 데이터 통신망, 전화망, 유무선 텔레비전 통신망 등을 포함한다. 무선 데이터 통신망의 일례에는 3G, 4G, 5G, 3GPP(3rd Generation Partnership Project), LTE(Long Term Evolution), WIMAX(World Interoperability for Microwave Access), 와이파이(Wi-Fi), 블루투스 통신, 적외선 통신, 초음파 통신, 가시광 통신(VLC: Visible Light Communication), 라이파이(LiFi) 등이 포함되나 이에 한정되지는 않는다.

이하, 명세서에서 언급되는 수업진행 프로그램은, 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법을 수행하는 프로그램의 명칭으로 본 발명의 실시예에 따르는 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법을 수행하는 프로그램이다.

이하 도 1을 참조하여, 본 발명의 일 실시예에 따르는 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법을 수행하기 위한 시스템(10)에 대하여 구체적으로 설명한다.

본 발명의 일 실시예에 따르는 시스템은 서버(100), 교사 단말(200), 태그 디바이스(300) 및 부모 단말(400)을 포함할 수 있다. 서버와 교사 단말(200), 태그 디바이스(300) 및 부모 단말(400)은 네트워크를 통해 통신 연결할 수 있다.

서버(100)는 교사 단말(200)의 요청에 의해 교사 단말(200)에 로그인 한 교사 계정에 대응되어 등록된 복수의 질문 정보를 포함하는 질문 리스트를 제공 할 수 있다. 교사 단말(200)에 의해 선택되거나 입력 된 질문정보는 교사 단말(200)을 통해 표시 되고, 학생들이 소지한 태그 디바이스를 통해 응답할 수 있도록 제공할 수 있다.

해당 질문에 대한 태그 디바이스의 응답신호를 수집하고 수집된 신호를 통해 정답 및 오답에 대한 정보를 교사 단말(200)로 제공하고 정답 및 오답에 대한 정보에 기초하여 학생 별, 질문 별 정답률과 오답률 및 보기에 대한 선택률 등을 교사 단말(200)을 통해 제공 한다.

또한, 학생들이 소지한 각 태그 디바이스(300)에 대응 하는 부모 단말(400)로 교사 단말(200)에 수집 된 각 학생의 정보를 전달할 수 있다.

서버(100)는 클라우드 서버로, 복수의 교사 단말(200)이 동시에 접속이 가능할 수 있다.

교사 단말(200)은 교사가 소지하는 디바이스 또는 특정 장소에 설치된 컴퓨팅 장치로서, 수업진행 어플리케이션이 설치되어 있을 수 있다. 교사 단말(200)은 교사가 질문정보를 포함하는 질문 리스트를 서버(100)로 요청하는 경우 서버(100)로부터 리스트를 전송 받아 교사에게 제공할 수 있다.

또한, 교사 단말(200)은 서버(100)로부터 학생들의 태그 디바이스(300)로부터 수집 된 정보를 제공받아 교사에게 제공할 수 있으며, 서버(100)를 통하여, 학생들의 정보를 각각의 태그 디바이스(300)에 대응하는 부모 단말(400)로 제공 할 수 있다.

또한, 교사 단말(200)은 질문에 대해 서버(100) 내 DB(140)에서 다른 교사 단말을 통해 공유 된 질문을 검색할 수 있으며, 원하는 질문에 대해 확인 후, 교사 계정으로 검색한 질문을 저장할 수 있다.

태그 디바이스(300)는 학생이 소지한 단말 또는 디바이스로서, 적어도 하나의 버튼과 통신 모듈로 구성될 수 있다. 교사 단말(200)의 요청에 의해 질문이 제공되어 태그 디바이스(300)의 버튼이 클릭되는 경우, 버튼 클릭에 대한 신호가 교사 단말(200)로 제공될 수 있다. 태그 디바이스는 적어도 5개의 버튼이 구비되고, 각 버튼 위에 숫자가 표기도록 구성될 수 있다. 또는, 태그 디바이스는 1개의 버튼이 구비되도록 구성될 수도 있다.

바람직한 실시예로서, 교사 단말은 통신모듈을 구비함. 통신모듈은 자체적인 내부 실장된 모듈일 수도 있고, usb 포트를 통해 삽입된 외부 모듈(예를 들어, 동글)일 수도 있다.

추가 실시예로서, 중계기(미도시)를 통해 태그 디바이스(300)의 신호가 감지되고, 해당 신호는 서버(100)에서 수집되어, 교사 단말(200)로 제공 될 수 있다.

예를 들어, 교사 단말(200)을 통해 1번부터 4번까지 보기가 있는 질문이 제공되는 경우, 각 보기 별로 순차적으로 응답이 가능한 시간에 대해 카운트가 진행되고 학생들은 태그 디바이스(300)를 통해 자신이 답이라고 생각하는 혹은 자신이 투표하고 싶은 보기 항목의 카운트가 진행 될 때, 버튼을 누르게 되면, 중계기를 통해 해당 신호가 감지되고, 서버(100)로 전송되어 보기에 대한 답변 수가 수집된다. 해당 질문이 정답이 없는 투표라면, 각 보기별로 응답한 태그 디바이스(300)의 수에 대한 집계 및 어떤 태그 디바이스(300)가 해당 보기에 응답하였는지를 수집하고, 정답이 있는 질문의 경우 정답률과 오답률을 추가로 집계하여 교사 단말(200)로 제공할 수 있다.

부모 단말(400)은 태그 디바이스(200)를 소유한 학생의 부모가 소지하는 디바이스 또는 특정 장소에 설치된 컴퓨팅 장치로서, 수업진행 어플리케이션이 설치되어 있을 수 있다.

부모 단말(400)은 서버(100)로부터 부모 단말(400)에 대응하는 태그 디바이스(300)에 대한 정보를 제공 받을 수 있다.

예를 들어, 학생이 소지한 태그 디바이스(300)를 통해 집계 될 수 있는 출석 정보, 질문에 대한 정답률 및 교사 단말(200)로부터 받은 '좋아요' 정보를 제공 받을 수 있다.

*이하 도 2를 참조하여, 본 발명의 일 실시예에 따르는 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법을 수행하기 위한 서버에 대해 구체적으로 설명한다.

서버(100)는 단말 및 태그 디바이스(300)로부터 통신모듈(110)을 통해 통신연결 될 수 있다. 서버(100)는 교사 단말(200)로부터 쿼리를 전송 받게 되는데, 이때 쿼리는 질문 리스트에 대한 요청, 부모 단말(400)로 학생 정보 전송, 질문에 대한 선택에 대한 쿼리를 포함할 수 있다.

메모리(120)에는 수업진행 어플리케이션이 저장되어 있을 수 있다.

프로세서(130)는 교사 단말(200)로부터 요청 받은 쿼리에 따라 교사 단말(200)로 제공하기 위한 질문정보를 DB(140)에서 검색하고, 검색 된 질문 리스트를 통신모듈(110)을 통해 제공할 수 있으며, 질문에 대한 입력 및 공유에 대한 쿼리를 수신하는 경우 DB(140)에 해당 질문정보를 저장할 수 있다.

DB(140)는 각 교사 단말(200)로부터 수집 된 질문정보가 저장 될 수 있으며, 각 태그 디바이스(300)로부터 수집한 응답 정보가 저장될 수 있다.

태그 디바이스(300)로부터 수집한 응답 정보는 교사 단말(200)을 통해 수신한 질문 정보에 대응하여 정답률 및 오답률 등의 정보를 포함하여 저장될 수 있다.

이하, 도 3 내지 도 8을 참조하여, 본 발명의 일 실시예에 따르는, 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법을 수행하기 위한 교사 단말(200)의 UI(User Interface) 대해 구체적으로 설명한다.

도 3은 교사 단말(200)로 제공되는 UI에서 로그인 후 초기 화면의 예시도 이다. 좌측 일 영역에는 교사에 의해 선택될 수 있는 메뉴 바(210)로 구성될 수 있다. 메뉴 바(210)에서 특정 항목을 선택하는 경우, 해당 항목으로 페이지 전환이 이뤄질 수 있다.

메뉴 정보(210)영역을 제외한 타 영역에는 상단에 작은 카테고리로 이동하거나 현재 페이지의 요약 정보를 제공하는 상단 바(220)로 구성될 수 있다.

상단 바(220)는 메뉴 바(210)에서 선택 된 페이지의 특성에 따라 페이지의 요약정보를 제공하도록 구성될 수 있으며, 질문의 생성 및 메뉴 바(210)에서 선택된 메뉴 내의 세부 항목에 대한 선택이 가능 하도록 구성될 수 있다.

상단 바(220) 하단의 영역에는 교사에 의해 선택된 메뉴에 대응하는 메인 화면(230)으로 구성 될 수 있다.

예를 들어, 도 3에 도시 된 바와 같이 'HOME'이라는 메뉴를 메뉴 바(210)에서 선택하게 되면, 상단 바(220)에는 현재 출석한 학생의 수, 질문의 숫자 및 각 학생을 선택하여 줄 수 있는 학생의 평가 정보를 입력하는 세 가지 항목으로 구성될 수 있다.

이때, 메인 화면(230)은 각 태그 디바이스(300)에 대응하는 학생 리스트로 구성될 수 있으며, 학생 리스트에는 학생들의 이름과 누적된 평가 정보가 제공될 수 있다.

도 4는 교사 단말(200)에서 질문을 생성하는 UI의 예시도 이다.

메뉴 바(210)에서 'QUIZ' 메뉴를 선택하면 상단 바(220)는 질문을 생성하는 항목이 활성화 되고 메인 화면(230)에는 원하는 질문과 보기를 입력할 수 있는 UI가 제공될 수 있다.

예를 들어, 교사 단말(200)을 통해 교사가 질문을 생성하는 경우, 메인화면(230)을 통해 질문에 관한 텍스트, 보기 제공 명령을 요청하는 재생버튼 및 질문의 편집 및 삭제 명령을 요청하는 편집/삭제버튼이 제공될 수 있다.

또한, 메인 화면(230)에서 어느 하나의 질문정보가 질문리스트에서 선택될 경우, 선택된 질문정보의 질문과 보기가 교사 단말(200)의 화면 전체를 통해 제공될 수 있다.

이때, 태그 디바이스(300)를 통해 응답이 가능하게 될 수 있으며, 태그 디바이스(300)의 응답신호는 보기에 대한 식별정보를 포함하고, 서버(100)는 교사 단말(200)에 표시된 질문에 대한 식별정보 및 학생들의 태그 디바이스들로부터 수집된 보기에 대한 식별정보를 수집할 수 있다.

서버(100)는 태그 디바이스(300)로부터 응답신호를 수집하고, 응답신호를 교사 단말(200)로 제공할 수 있다.

또한, 교사 단말(200)로부터 질문이 생성되는 경우, 서버(100)는 질문 및 보기를 입력하는 메뉴, 보기 중 답변을 입력 받는 메뉴 및 공유 체크 박스 메뉴를 제공할 수 있다.

이때, 공유 체크 박스에 체크가 이뤄진 경우, 해당 질문정보를 다른 교사 단말에서 접근이 가능하도록 저장할 수 있으며, 질문에 대한 생성이 진행될 때, 입력 받은 질문에 대응하는 외부 컨텐츠를 검색하여 질문과 관련된 컨텐츠를 질문정보에 첨부할 수 있다.

도 5는 수업 중 진행된 질문에 대한 학생들의 응답 정보를 제공하는 UI의 예시도 이다.

메뉴 바 (210)에서 'RECORDS'를 선택하면, 상단 바(220)에는 출석, 점수, 질문, 학생 정보에 대한 메뉴가 제공되며, 질문에 대한 항목을 선택하는 경우, 메인 화면(230)에는 해당 계정으로 진행된 질문들에 대한 학생들의 응답에 대한 식별정보가 제공될 수 있다.

도 6은 학생들의 세부 식별 정보를 제공하는 UI의 예시도 이다.

메인 화면(230)은 각 학생이 소지한 태그 디바이스(300)를 통해 수집된 학생의 질문에 대한 정답률, 교사 단말(200)을 통해 수집된 평가 정보를 포함하며, 해당 정보들은 각 과목별로 나뉘어 제공될 수 있다.

도 7은 태그 디바이스(300)를 통해 수집된 학생들의 식별 정보에 대한 비교 정보를 제공하는 UI이다.

교사 단말(200)을 통해 각 학생들에 대한 평가 정보를 입력 받고, 해당 평가 정보는 누적되어 점수화 된 후, 교사 단말(200)로 제공될 수 있다.

메인 화면(230)에는 일간 최고 평가 및 최저 평가와 학생별로 어떤 평가를 받게 되었는지에 대해 비교가 가능하도록 제공될 수 있다.

본 발명의 추가 실시예로, 질문은 정답이 정해진 보기가 아닌 설문조사 또는 의견을 수렴하는 질문이 제공될 수 있다.

도 8은 본 발명의 추가 실시예에 따라, 교사 단말(200)로 제공되는 설문 또는 의견을 수렴하는 질문을 생성하는 UI의 예시도이다.

정답이 정해진 질문이 아닌 설문 또는 의견을 수렴하는 질문이 전체화면으로 제공되어 각 태그 디바이스(300)로부터 응답 신호를 제공 받는 경우, 서버(100)는 정답률 및 오답률이 아닌 각 보기에 대한 선택 비율을 교사 단말(200)을 통해 교사에게 제공할 수 있다.

또한, 교사 단말(200)은 태그 디바이스(300)와 블루투스 등의 통신 연결이 가능할 수 있으며, 태그 디바이스(300)로부터 질문에 대한 응답 신호를 직접 수신 할 수 있다.

즉, 교사 단말(200)은 태그 디바이스(300)의 응답신호를 수집한 결과 정보와 질문에 대한 식별정보를 수집하고, 서버(100)는 교사 단말(200)로부터 수집된 정보를 수신할 수 있다.

부모 단말(400)로 제공되는 UI는 메뉴 선택이 가능한 하단 바(410)와 하단 바(410)의 메뉴 선택으로 보여지는 정보 화면(420)으로 구성될 수 있다.

이하 도 9 내지 12를 참조하여 본 발명의 일 실시예에 따르는, 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법을 수행하기 위한 부모 단말(400)의 UI(User Interface) 대해 설명한다.

부모 단말(400)은 교사 단말(200)의 요청에 의해 서버(100)로부터 부모 단말(400)의 계정 정보에 대응하는 학생의 태그 디바이스(300)에 대한 정보를 제공 받을 수 있다.

부모 단말(400)은 서버(100)로부터 출석 정보, 질문에 대한 정답률, 특정 질문에 대해 학생이 선택한 보기 및 교사로부터 받은 평가 정보를 제공받아 확인이 가능할 수 있다.

이하 도 13을 참조하여, 본 발명의 일 실시예에 따르는, 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법을 수행하는 방법에 대해 구체적으로 설명한다.

서버(100)는 교사 단말로, 로그인한 교사 계정에 대응되어 등록된 복수의 질문정보를 포함하는 질문리스트를 제공할 수 있다(S510).

이때, 질문 리스트는 사전에 교사 단말(200)을 통해 직접 생성한 질문 및 다른 교사 단말로부터 공유 된 질문이 될 수 있다.

이후, 어느 하나의 질문정보가 교사 단말(200)에 의해 선택되어, 선택된 질문정보의 질문과 보기가 교사 단말(200)을 통해 표시된 경우, 서버(100)는 학생들이 소지한 태그 디바이스(300)의 응답신호에 관한 정보를 수집할 수 있다(S520).

서버(100)로부터 수집된 응답신호에 기반하여 질문에 대한 정답 및 오답 정보가 교사 단말(200)을 통하여 제공되고, 서버(100)는 질문에 대한 정답 및 오답 정보를 저장할 수 있다.(S530)

이때, 교사 단말(200)에서 질문과 보기가 제공된 후, 소정의 시간이 지난 뒤 정답이 제공되고, 정답 및 오답 정보가 제공될 수 있다.

이후, 서버(100)는 교사 단말(200)로 정답 및 오답 정보를 기초로 하여, 학생별 또는 질문별 정답률을 제공할 수 있다(S540).

이때, 서버(100)는 복수의 보기에 대한 학생들의 선택 비율을 제공하고, 정답률이 가장 낮은 질문에 대한 정보를 제공할 수 있으며, 특정 기간 동안 정답률이 가장 좋은 학생들의 정보를 제공할 수 있다.

이후, 서버(100)는 교사 단말(200)로부터 수집 된 학생의 정보를 각 학생의 정보를 부모 단말(400)로 제공할 수 있다.

본 발명의 일 실시예는 컴퓨터에 의해 실행되는 프로그램 모듈과 같은 컴퓨터에 의해 실행 가능한 명령어를 포함하는 기록 매체의 형태로도 구현될 수 있다. 컴퓨터 판독 가능 매체는 컴퓨터에 의해 액세스될 수 있는 임의의 가용 매체일 수 있고, 휘발성 및 비휘발성 매체, 분리형 및 비분리형 매체를 모두 포함한다. 또한, 컴퓨터 판독가능 매체는 컴퓨터 저장 매체를 모두 포함할 수 있다. 컴퓨터 저장 매체는 컴퓨터 판독가능 명령어, 데이터 구조, 프로그램 모듈 또는 기타 데이터와 같은 정보의 저장을 위한 임의의 방법 또는 기술로 구현된 휘발성 및 비휘발성, 분리형 및 비분리형 매체를 모두 포함한다.

본 발명의 방법 및 시스템은 특정 실시예와 관련하여 설명되었지만, 그것들의 구성 요소 또는 동작의 일부 또는 전부는 범용 하드웨어 아키텍쳐를 갖는 컴퓨터 시스템을 사용하여 구현될 수 있다.

전술한 본 발명의 설명은 예시를 위한 것이며, 본 발명이 속하는 기술분야의 통상의 지식을 가진 자는 본 발명의 기술적 사상이나 필수적인 특징을 변경하지 않고서 다른 구체적인 형태로 쉽게 변형이 가능하다는 것을 이해할 수 있을 것이다. 그러므로 이상에서 기술한 실시예들은 모든 면에서 예시적인 것이며 한정적이 아닌 것으로 이해해야만 한다. 예를 들어, 단일형으로 설명되어 있는 각 구성 요소는 분산되어 실시될 수도 있으며, 마찬가지로 분산된 것으로 설명되어 있는 구성 요소들도 결합된 형태로 실시될 수 있다.

본 발명의 범위는 상기 상세한 설명보다는 후술하는 특허청구범위에 의하여 나타내어지며, 특허청구범위의 의미 및 범위 그리고 그 균등 개념으로부터 도출되는 모든 변경 또는 변형된 형태가 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.

10: 시스템
100: 서버
110: 통신모듈 120: 메모리 130: 프로세서
140: DB(데이터베이스)
200: 교사 단말
210: 메뉴 바 220: 상단 바 230: 메인 화면
300: 태그 디바이스
400: 부모 단말
410: 하단 바 420: 정보 화면

Claims

서버에 의해 수행되는, 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법에 있어서,
(a) 교사 단말로, 로그인한 교사 계정에 대응되어 등록된 복수의 질문정보를 포함하는 질문리스트를 제공하는 단계;
(b) 어느 하나의 질문정보가 상기 교사 단말에 의해 선택되어, 상기 선택된 질문정보의 질문과 보기가 상기 교사 단말을 통해 표시된 후, 학생들이 소지한 태그 디바이스의 응답신호에 관한 정보를 수집하는 단계;
(c) 상기 수집된 응답신호에 기반하여 상기 질문에 대한 정답 및 오답 정보가 상기 교사 단말을 통하여 제공되고, 상기 질문에 대한 정답 및 오답 정보를 저장하는 단계; 및
(d) 상기 정답 및 오답 정보를 기초로, 학생별 또는 질문별 정답률을 제공하는 단계;를 포함하며,
상기 태그 디바이스의 응답신호는 상기 태그 디바이스에 포함된 적어도 하나의 버튼에 대한 입력에 대응하는 신호인 것인, 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 1 항에 있어서,
상기 질문정보는 질문에 관한 텍스트, 보기 제공 명령을 요청하는 재생버튼 및 질문의 편집 및 삭제 명령을 요청하는 편집/삭제버튼을 포함하는 것인, 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 1 항에 있어서,
상기 (b) 단계는,
어느 하나의 질문정보가 상기 질문리스트에서 선택될 경우, 상기 선택된 질문정보의 질문과 보기가 상기 교사 단말의 화면 전체를 통해 제공되는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 1 항에 있어서,
상기 (b) 단계는,
상기 태그 디바이스의 응답신호는 보기에 대한 식별정보를 포함하며,
상기 서버는 상기 교사 단말에 표시된 질문에 대한 식별정보 및 상기 학생들의 태그 디바이스들로부터 수집된 보기에 대한 식별정보를 수집되는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 4 항에 있어서,
상기 (b) 단계는,
상기 서버는 상기 태그 디바이스로부터 상기 응답신호를 수집하고, 상기 응답신호를 상기 교사 단말로 제공하는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 4 항에 있어서,
상기 (b) 단계는,
상기 서버는 상기 교사 단말로부터 상기 태그 디바이스로부터 상기 응답신호를 수집한 결과 정보와 상기 질문에 대한 식별정보를 수신하는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 4 항에 있어서,
상기 (c) 단계는,
상기 교사 단말에서 상기 질문과 보기가 제공된 후, 소정의 시간이 지난 뒤 정답이 제공된 후, 상기 정답 및 오답 정보가 제공되는 단계를 포함하는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 1 항에 있어서,
(e) 상기 교사 단말로 질문 생성 유저 인터페이스를 제공하는 단계를 더 포함하되, 상기 질문 생성 유저 인터페이스는 질문 및 보기를 입력하는 메뉴, 상기 보기 중 답변을 입력 받는 메뉴 및 공유 체크 박스 메뉴를 포함하는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 8 항에 있어서,
상기 서버는,
상기 질문 생성 유저 인터페이스를 통해 입력 받은 질문에 대응하는 외부 컨텐츠를 상기 교사 단말로부터 입력 받는 경우, 상기 외부 컨텐츠에 대한 미리보기 이미지를 상기 교사 단말의 상기 질문 생성 유저 인터페이스로 제공하는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 8 항에 있어서,
상기 공유 체크 박스 메뉴는,
상기 질문정보에 대한 공유여부를 포함하되,
상기 공유 체크 박스에 대한 상기 교사 단말의 체크가 이뤄진 경우, 상기 체크가 이뤄진 질문정보를 상기 서버 내에 저장하고, 다른 교사 단말에서 접근이 가능하도록 공개하는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 1 항에 있어서,
상기 교사 단말은,
상기 질문에 대해 서버 내 데이터베이스에서 다른 교사 단말을 통해 공유 된 질문을 검색할 수 있으며, 원하는 질문에 대해 확인 후, 상기 교사 계정으로 상기 검색한 질문을 저장하는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 1 항에 있어서,
상기 (d) 단계는,
상기 복수의 보기에 대해 학생들이 선택한 비율을 제공하고, 상기 정답률이 가장 낮은 질문에 대한 정보를 제공하는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 1 항에 있어서,
상기 (d) 단계는,
특정 기간 동안 정답률이 가장 높은 학생들의 정보를 제공하는 단계를 더 포함하는 것인,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
제 1 항에 있어서,
상기 (d) 단계 후,
상기 서버는,
상기 교사 단말로부터 수집 된 학생의 출석 정보, 질문에 대한 응답 정보 및 정답률 정보를 각 학생의 정보를 부모 단말로 제공하는 단계를 더 포함하는,
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법.
태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보를 제공방법을 수행하는 서버에 있어서,
태그 디바이스 기반 수업진행 프로그램이 저장된 메모리 및
상기 프로그램을 실행하는 프로세서를 포함하되,
상기 프로세서는 상기 프로그램의 실행에 따라, 교사 단말로, 로그인한 교사 계정에 대응되어 등록된 복수의 질문정보를 포함하는 질문리스트를 제공하고, 어느 하나의 질문정보가 상기 교사 단말에 의해 선택되어, 상기 선택된 질문정보의 질문과 보기가 상기 교사 단말을 통해 표시된 후, 학생들이 소지한 태그 디바이스의 응답신호에 관한 정보를 수집하고, 상기 수집된 응답신호에 기반하여 상기 질문에 대한 정답 및 오답 정보가 상기 교사 단말을 통하여 제공되고, 상기 질문에 대한 정답 및 오답 정보를 저장하고, 상기 정답 및 오답 정보를 기초로, 학생별 또는 질문별 정답률을 제공하며,
상기 태그 디바이스의 응답신호는 상기 태그 디바이스에 포함된 적어도 하나의 버튼에 대한 입력에 대응하는 신호인 것인, 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보를 제공방법을 수행하는 서버.
제 1 항 내지 제 14 항 중 어느 한 항에 따르는 태그 디바이스 기반 수업을 위한 질문정보 제공방법을 수행하기 위한 컴퓨터 프로그램이 기록 된 컴퓨터 판독가능 기록 매체.