KR20160113836A - 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치 및 그 동작 방법 - Google Patents

오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치 및 그 동작 방법 Download PDF

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Abstract

오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치 및 그 동작 방법이 개시된다. 본 발명은 사용자가 틀린 문제를 난이도 별로 자동으로 그룹화하여 오답 노트로 만들어 상기 사용자에게 제공함으로써, 상기 사용자가 오답 노트를 보고 학습을 수행할 때, 난이도에 따라 학습 시간이나 학습량을 적절히 조정할 수 있도록 하여 학습 효율을 증대시킬 수 있다.

Description

오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치 및 그 동작 방법{E-LEARNING TERMINAL APPARATUS FOR THE GENERATION OF WRONG ANSWER NOTES AND OPERATING METHOD THEREOF}
본 발명의 실시예들은 오답 노트를 작성해 주는 전자 학습 단말 장치 및 그 동작 방법에 대한 것이다.
최근, 휴대폰이나 태블릿 PC와 같이, 다양한 스마트 기기가 출시됨에 따라, 이러한 스마트기기에서 활용할 수 있는 다양한 서비스 시스템에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있다.
특히, 최근에는 스마트기기를 활용하여 다양한 교육 콘텐츠를 제공하고자 하는 노력이 지속되고 있다.
중학생이나 고등학생과 같이, 시험을 준비하는 학생들에게 실전 감각을 익히게 하는 방법으로는 문제풀이가 가장 일반적으로 사용될 수 있다.
하지만, 단순히 문제풀이만을 수행한다고 해서, 학습효과가 증대되는 것은 아니다. 문제풀이를 하다보면, 자주 틀리는 문제가 발생할 수 있고, 이렇게 자주 틀리는 문제는 특정한 패턴을 가질 수 있다는 점에서 학습효과를 극대화하기 위해 오답노트를 만드는 방식이 널리 사용되고 있다.
이렇게, 오답노트를 만들어서 자주 틀리는 문제에 대한 오답 패턴을 정확히 파악하면, 다음에 비슷한 문제를 풀게 될 때 보다 쉽게 문제를 해결할 수 있는 능력을 키울 수 있다는 점에서 많은 장점을 가지고 있다.
아울러, 최근에는 다양한 스마트기기의 보급이 증대됨에 따라 이러한 스마트기기 등을 활용해서 보다 진일보된 형태의 오답 노트를 만들어 줄 수 있다면, 시험을 준비하는 학생들에게 많은 도움이 될 수 있을 것이다.
본 발명은 사용자가 틀린 문제를 난이도 별로 자동으로 그룹화하여 오답 노트로 만들어 상기 사용자에게 제공함으로써, 상기 사용자가 오답 노트를 보고 학습을 수행할 때, 난이도에 따라 학습 시간이나 학습량을 적절히 조정할 수 있도록 하여 학습 효율을 증대시킬 수 있도록 한다.
본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치는 복수의 점수들과 상기 복수의 점수들 각각에 대응하는 서로 다른 값의 난이도 지수가 저장되어 있는 난이도 데이터베이스, 사용자가 상기 전자 학습 단말 장치에 저장되어 있는 복수의 문제들에 대한 답안을 상기 전자 학습 단말 장치에 입력하면, 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 상기 사용자가 입력한 답안을 비교하여 상기 사용자가 입력한 답안에 대한 채점을 수행하는 채점 수행부, 상기 사용자가 입력한 답안 중 상기 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 일치하지 않는 적어도 하나의 답안이 존재하는 경우, 상기 복수의 문제들 중 상기 정답과 일치하지 않는 상기 적어도 하나의 답안에 대응하는 적어도 하나의 문제에 대한 정보를 추출하는 오답 정보 추출부, 상기 복수의 문제들 각각에는 서로 다른 점수가 미리 할당되어 있고, 상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보가 추출되면, 상기 난이도 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제 각각에 할당되어 있는 점수에 대응하는 난이도 지수를 추출하는 난이도 지수 추출부, 상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보와 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대응하는 난이도 지수를 오답 정보 데이터베이스 상에 서로 대응하여 저장하는 오답 정보 저장부 및 상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제를 추출한 후 상기 적어도 하나의 문제를 대응하는 난이도 지수에 따라 선정된(predetermined) 개수의 난이도 그룹으로 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력하는 오답 노트 제공부를 포함한다.
또한, 본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법은 복수의 점수들과 상기 복수의 점수들 각각에 대응하는 서로 다른 값의 난이도 지수가 저장되어 있는 난이도 데이터베이스를 유지하는 단계, 사용자가 상기 전자 학습 단말 장치에 저장되어 있는 복수의 문제들에 대한 답안을 상기 전자 학습 단말 장치에 입력하면, 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 상기 사용자가 입력한 답안을 비교하여 상기 사용자가 입력한 답안에 대한 채점을 수행하는 단계, 상기 사용자가 입력한 답안 중 상기 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 일치하지 않는 적어도 하나의 답안이 존재하는 경우, 상기 복수의 문제들 중 상기 정답과 일치하지 않는 상기 적어도 하나의 답안에 대응하는 적어도 하나의 문제에 대한 정보를 추출하는 단계, 상기 복수의 문제들 각각에는 서로 다른 점수가 미리 할당되어 있고, 상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보가 추출되면, 상기 난이도 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제 각각에 할당되어 있는 점수에 대응하는 난이도 지수를 추출하는 단계, 상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보와 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대응하는 난이도 지수를 오답 정보 데이터베이스 상에 서로 대응하여 저장하는 단계 및 상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제를 추출한 후 상기 적어도 하나의 문제를 대응하는 난이도 지수에 따라 선정된 개수의 난이도 그룹으로 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력하는 단계를 포함한다.
본 발명은 사용자가 틀린 문제를 난이도 별로 자동으로 그룹화하여 오답 노트로 만들어 상기 사용자에게 제공함으로써, 상기 사용자가 오답 노트를 보고 학습을 수행할 때, 난이도에 따라 학습 시간이나 학습량을 적절히 조정할 수 있도록 하여 학습 효율을 증대시킬 수 있다.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 구조를 도시한 도면이다.
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법을 도시한 순서도이다.
본 발명은 다양한 변경을 가할 수 있고 여러 가지 실시예를 가질 수 있는 바, 특정 실시예들을 도면에 예시하고 상세한 설명에 상세하게 설명하고자 한다. 그러나, 이는 본 발명을 특정한 실시 형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명의 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 각 도면을 설명하면서 유사한 참조부호를 유사한 구성요소에 대해 사용하였다.
어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "연결되어" 있다거나 "접속되어" 있다고 언급된 때에는, 그 다른 구성요소에 직접적으로 연결되어 있거나 또는 접속되어 있을 수도 있지만, 중간에 다른 구성요소가 존재할 수도 있다고 이해되어야 할 것이다. 반면에, 어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "직접 연결되어" 있다거나 "직접 접속되어" 있다고 언급된 때에는, 중간에 다른 구성요소가 존재하지 않는 것으로 이해되어야 할 것이다.
본 출원에서 사용한 용어는 단지 특정한 실시예를 설명하기 위해 사용된 것으로, 본 발명을 한정하려는 의도가 아니다. 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 본 출원에서, "포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 명세서상에 기재된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이지, 하나 또는 그 이상의 다른 특징들이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.
다르게 정의되지 않는 한, 기술적이거나 과학적인 용어를 포함해서 여기서 사용되는 모든 용어들은 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가지고 있다. 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 것과 같은 용어들은 관련 기술의 문맥 상 가지는 의미와 일치하는 의미를 가지는 것으로 해석되어야 하며, 본 출원에서 명백하게 정의하지 않는 한, 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미로 해석되지 않는다.
이하에서, 본 발명에 따른 실시예들을 첨부된 도면을 참조하여 상세하게 설명한다.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 구조를 도시한 도면이다.
도 1을 참조하면, 본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치(110)는 난이도 데이터베이스(111), 채점 수행부(112), 오답 정보 추출부(113), 난이도 지수 추출부(114), 오답 정보 저장부(115), 오답 노트 제공부(116)를 포함한다.
난이도 데이터베이스(111)에는 복수의 점수들과 상기 복수의 점수들 각각에 대응하는 서로 다른 값의 난이도 지수가 저장되어 있다.
관련하여, 난이도 데이터베이스(111)에는 하기의 표 1과 같은 형태의 정보들이 저장되어 있을 수 있다.
점수 난이도 지수
1점 10
2점 20
3점 30
4점 40
... ...
채점 수행부(112)는 사용자가 전자 학습 단말 장치(110)에 저장되어 있는 복수의 문제들에 대한 답안을 전자 학습 단말 장치(110)에 입력하면, 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 상기 사용자가 입력한 답안을 비교하여 상기 사용자가 입력한 답안에 대한 채점을 수행한다.
난이도 지수 추출부(114)는 상기 사용자가 입력한 답안 중 상기 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 일치하지 않는 적어도 하나의 답안이 존재하는 경우, 상기 복수의 문제들 중 상기 정답과 일치하지 않는 상기 적어도 하나의 답안에 대응하는 적어도 하나의 문제에 대한 정보를 추출한다.
상기 복수의 문제들 각각에는 서로 다른 점수가 미리 할당되어 있고, 오답 정보 저장부(115)는 상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보가 추출되면, 난이도 데이터베이스(111)로부터 상기 적어도 하나의 문제 각각에 할당되어 있는 점수에 대응하는 난이도 지수를 추출한다.
오답 정보 저장부(115)는 상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보와 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대응하는 난이도 지수를 오답 정보 데이터베이스(미도시) 상에 서로 대응하여 저장한다.
오답 노트 제공부(116)는 상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제를 추출한 후 상기 적어도 하나의 문제를 대응하는 난이도 지수에 따라 선정된(predetermined) 개수의 난이도 그룹으로 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력한다.
관련하여, 이하에서는 본 발명에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치(110)를 예를 들어 상세히 설명한다.
먼저, 사용자가 전자 학습 단말 장치(110)에 저장되어 있는 1번부터 20번까지의 문제를 풀어서, 전자 학습 단말 장치(110) 상에 상기 1번부터 20번 문제에 대한 답안을 입력하면, 채점 수행부(112)는 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 상기 사용자가 입력한 답안을 비교하여 상기 사용자가 입력한 답안에 대한 채점을 수행할 수 있다.
이때, 만약 상기 사용자가 입력한 답안 중에서 상기 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 일치하지 않는 답안에 대한 문제로 3번, 15번, 20번 문제가 존재하는 경우, 오답 정보 추출부(113)는 3번, 15번, 20번 문제를 오답으로 추출할 수 있다.
이때, 상기 1번부터 20번 문제에 대해서는 서로 다른 점수가 미리 할당되어 있을 수 있는데, 1번부터 10번까지의 문제의 점수는 2점, 11번부터 20번까지의 문제의 점수는 3점 등의 형태로 할당되어 있을 수 있다.
이렇게, 오답 정보 추출부(113)에 의해 3번, 15번, 20번 문제가 오답으로 추출되면, 난이도 지수 추출부(114)는 난이도 데이터베이스(111)로부터 3번, 15번, 20번 문제 각각에 할당되어 있는 점수에 대응하는 난이도 지수를 추출할 수 있다.
만약, 난이도 데이터베이스(111) 상에 상기 표 1과 같이 정보가 저장되어 있고, 3번 문제의 점수는 2점, 15번과 20번 문제의 점수는 3점이라고 한다면, 난이도 지수 추출부(114)는 3번 문제에 대한 난이도 지수로 20을 추출할 수 있고, 15번과 20번 문제에 대한 난이도 지수로 30을 추출할 수 있다.
그러고 나서, 오답 정보 저장부(115)는 3번, 15번, 20번 문제와 3번, 15번, 20번 문제에 대응하는 난이도 지수인 20, 30, 30을 오답 정보 데이터베이스 상에 서로 대응하여 저장할 수 있다.
그 이후, 상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 오답 노트 제공부(116)는 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 3번, 15번, 20번 문제를 추출한 후 3번, 15번, 20번 문제를 대응하는 난이도 지수인 20, 30, 30에 따라 선정된 개수의 난이도 그룹으로 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력할 수 있다.
이때, 본 발명의 일실시예에 따르면, 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치(110)는 상기 선정된 개수의 난이도 그룹 별로 대응하는 난이도 지수의 범위 정보가 저장되어 있는 난이도 그룹 데이터베이스를 더 포함할 수 있고, 오답 노트 제공부(116) 상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제를 추출한 후 상기 난이도 그룹 데이터베이스를 참조하여 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대해, 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대한 난이도 지수가 속해 있는 난이도 그룹을 확인한 후 상기 확인된 난이도 그룹에 따라 상기 적어도 하나의 문제를 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력할 수 있다.
관련하여, 난이도 그룹 데이터베이스(117) 상에는 난이도 지수가 10~15에 대해 난이도 '하' 라고 하는 난이도 그룹으로 묶여있을 수 있고, 난이도 지수가 16~20에 대해 난이도 '중'이라고 하는 난이도 그룹으로 묶여있을 수 있으며, 난이도 지수가 21~30에 대해 난이도 '상'이라고 하는 난이도 그룹으로 묶여있을 수 있고, 난이도 지수가 31을 초과하는 경우에 대해 난이도 '최상'이라고 하는 난이도 그룹으로 묶여있을 수 있다.
이때, 오답 노트 제공부(116)는 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 3번, 15번, 20번 문제가 추출되면, 난이도 그룹 데이터베이스(117)를 참조하여 3번, 15번, 20번 문제를 대응하는 난이도 지수인 20, 30, 30에 따라 3번 문제는 난이도 '중'이라는 난이도 그룹으로 그룹화할 수 있고, 15번과 20번 문제는 난이도 '상'이라는 난이도 그룹으로 그룹화한 후 그룹화된 형태로 작성된 오답 노트를 화면상에 출력할 수 있다.
이를 통해, 사용자는 오답 노트를 난이도 별로 그룹화된 형태로 볼 수 있어서, 난이도 별로 구분하여 오답 관리를 할 수 있다.
본 발명의 일실시예에 따르면, 오답 정보 저장부(115)는 상기 적어도 하나의 문제 중 상기 적어도 하나의 문제를 구성하는 문자의 개수가 선정된 기준 개수를 초과하는 적어도 하나의 제1 문제가 존재하는 경우, 상기 적어도 하나의 제1 문제에 대한 난이도 지수에 제1 가중치를 적용하여 상기 적어도 하나의 제1 문제에 대한 난이도 지수를 상기 오답 정보 데이터베이스 상에 저장할 수 있다.
예컨대, 3번, 15번, 20번 문제가 오답으로 추출되었고, 3번, 15번, 20번 문제 각각의 난이도 지수가 20, 30, 30이라고 하며, 상기 선정된 기준 개수를 100개, 상기 제1 가중치를 1.2라고 하는 경우, 상기 3번, 15번, 20번 문제 중 15번 문제를 구성하는 문자의 개수가 100개를 넘게 되면, 오답 정보 저장부(115)는 15번 문제에 대한 난이도 지수인 30에 상기 제1 가중치인 1.2를 곱하여 36이라고 하는 보정된 난이도 지수를 생성한 후 상기 15번 문제에 대한 난이도 지수를 36으로 결정하여 상기 오답 정보 데이터베이스 상에 저장할 수 있다.
또한, 본 발명의 일실시예에 따르면, 오답 정보 저장부(115)는 상기 적어도 하나의 문제 중 그림이 포함된 적어도 하나의 제2 문제가 존재하는 경우, 상기 적어도 하나의 제2 문제에 대한 난이도 지수에 제2 가중치를 적용하여 상기 적어도 하나의 제2 문제에 대한 난이도 지수를 상기 오답 정보 데이터베이스 상에 저장할 수 있다.
예컨대, 3번, 15번, 20번 문제가 오답으로 추출되었고, 3번, 15번, 20번 문제 각각의 난이도 지수가 20, 30, 30이라고 하며, 상기 제2 가중치를 1.5라고 하는 경우, 상기 3번, 15번, 20번 문제 중 3번 문제에 그림이 포함되어 있다면, 오답 정보 저장부(115)는 3번 문제에 대한 난이도 지수인 20에 상기 제2 가중치인 1.5를 곱하여 30이라고 하는 보정된 난이도 지수를 생성한 후 상기 3번 문제에 대한 난이도 지수를 30으로 결정하여 상기 오답 정보 데이터베이스 상에 저장할 수 있다.
결국, 본 발명에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치(110)는 각 문제의 글자수와 그림의 포함여부에 따라 난이도 지수를 적절히 조정함으로써, 사용자가 보다 정확하게 문제의 난이도에 따라 각 오답을 구분하여 관리할 수 있도록 지원할 수 있다.
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법을 도시한 순서도이다.
단계(S210)에서는 복수의 점수들과 상기 복수의 점수들 각각에 대응하는 서로 다른 값의 난이도 지수가 저장되어 있는 난이도 데이터베이스를 유지한다.
단계(S220)에서는 사용자가 상기 전자 학습 단말 장치에 저장되어 있는 복수의 문제들에 대한 답안을 상기 전자 학습 단말 장치에 입력하면, 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 상기 사용자가 입력한 답안을 비교하여 상기 사용자가 입력한 답안에 대한 채점을 수행한다.
단계(S230)에서는 상기 사용자가 입력한 답안 중 상기 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 일치하지 않는 적어도 하나의 답안이 존재하는 경우, 상기 복수의 문제들 중 상기 정답과 일치하지 않는 상기 적어도 하나의 답안에 대응하는 적어도 하나의 문제에 대한 정보를 추출한다.
단계(S240)에서는 상기 복수의 문제들 각각에는 서로 다른 점수가 미리 할당되어 있고, 상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보가 추출되면, 상기 난이도 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제 각각에 할당되어 있는 점수에 대응하는 난이도 지수를 추출한다.
단계(S250)에서는 상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보와 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대응하는 난이도 지수를 오답 정보 데이터베이스 상에 서로 대응하여 저장한다.
단계(S260)에서는 상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제를 추출한 후 상기 적어도 하나의 문제를 대응하는 난이도 지수에 따라 선정된 개수의 난이도 그룹으로 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력한다.
이때, 본 발명의 일실시예에 따르면, 단계(S250)에서는 상기 적어도 하나의 문제 중 상기 적어도 하나의 문제를 구성하는 문자의 개수가 선정된 기준 개수를 초과하는 적어도 하나의 제1 문제가 존재하는 경우, 상기 적어도 하나의 제1 문제에 대한 난이도 지수에 제1 가중치를 적용하여 상기 적어도 하나의 제1 문제에 대한 난이도 지수를 상기 오답 정보 데이터베이스 상에 저장할 수 있다.
또한, 본 발명의 일실시예에 따르면, 단계(S250)에서는 상기 적어도 하나의 문제 중 그림이 포함된 적어도 하나의 제2 문제가 존재하는 경우, 상기 적어도 하나의 제2 문제에 대한 난이도 지수에 제2 가중치를 적용하여 상기 적어도 하나의 제2 문제에 대한 난이도 지수를 상기 오답 정보 데이터베이스 상에 저장할 수 있다.
또한, 본 발명의 일실시예에 따르면, 상기 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법은 상기 선정된 개수의 난이도 그룹 별로 대응하는 난이도 지수의 범위 정보가 저장되어 있는 난이도 그룹 데이터베이스를 유지하는 단계를 더 포함할 수 있고, 이때, 단계(S260)에서는 상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제를 추출한 후 상기 난이도 그룹 데이터베이스를 참조하여 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대해, 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대한 난이도 지수가 속해 있는 난이도 그룹을 확인한 후 상기 확인된 난이도 그룹에 따라 상기 적어도 하나의 문제를 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력할 수 있다.
이상, 도 2를 참조하여 본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법에 대해 설명하였다. 여기서, 본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법은 도 1을 이용하여 설명한 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치(110)의 동작에 대한 구성과 대응될 수 있으므로, 이에 대한 보다 상세한 설명은 생략하기로 한다.
본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법은 컴퓨터와의 결합을 통해 실행시키기 위한 저장매체에 저장된 컴퓨터 프로그램으로 구현될 수 있다.
또한, 본 발명의 일실시예에 따른 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법은 다양한 컴퓨터 수단을 통하여 수행될 수 있는 프로그램 명령 형태로 구현되어 컴퓨터 판독 가능 매체에 기록될 수 있다. 상기 컴퓨터 판독 가능 매체는 프로그램 명령, 데이터 파일, 데이터 구조 등을 단독으로 또는 조합하여 포함할 수 있다. 상기 매체에 기록되는 프로그램 명령은 본 발명을 위하여 특별히 설계되고 구성된 것들이거나 컴퓨터 소프트웨어 당업자에게 공지되어 사용 가능한 것일 수도 있다. 컴퓨터 판독 가능 기록 매체의 예에는 하드 디스크, 플로피 디스크 및 자기 테이프와 같은 자기 매체(magnetic media), CD-ROM, DVD와 같은 광기록 매체(optical media), 플롭티컬 디스크(floptical disk)와 같은 자기-광 매체(magneto-optical media), 및 롬(ROM), 램(RAM), 플래시 메모리 등과 같은 프로그램 명령을 저장하고 수행하도록 특별히 구성된 하드웨어 장치가 포함된다. 프로그램 명령의 예에는 컴파일러에 의해 만들어지는 것과 같은 기계어 코드뿐만 아니라 인터프리터 등을 사용해서 컴퓨터에 의해서 실행될 수 있는 고급 언어 코드를 포함한다. 상기된 하드웨어 장치는 본 발명의 동작을 수행하기 위해 하나 이상의 소프트웨어 모듈로서 작동하도록 구성될 수 있으며, 그 역도 마찬가지이다.
이상과 같이 본 발명에서는 구체적인 구성 요소 등과 같은 특정 사항들과 한정된 실시예 및 도면에 의해 설명되었으나 이는 본 발명의 보다 전반적인 이해를 돕기 위해서 제공된 것일 뿐, 본 발명은 상기의 실시예에 한정되는 것은 아니며, 본 발명이 속하는 분야에서 통상적인 지식을 가진 자라면 이러한 기재로부터 다양한 수정 및 변형이 가능하다.
따라서, 본 발명의 사상은 설명된 실시예에 국한되어 정해져서는 아니되며, 후술하는 특허청구범위뿐 아니라 이 특허청구범위와 균등하거나 등가적 변형이 있는 모든 것들은 본 발명 사상의 범주에 속한다고 할 것이다.
110: 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치
111: 난이도 데이터베이스 112: 채점 수행부
113: 오답 정보 추출부 114: 난이도 지수 추출부
115: 오답 정보 저장부 116: 오답 노트 제공부
117: 난이도 그룹 데이터베이스

Claims (10)

  1. 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치에 있어서,
    복수의 점수들과 상기 복수의 점수들 각각에 대응하는 서로 다른 값의 난이도 지수가 저장되어 있는 난이도 데이터베이스;
    사용자가 상기 전자 학습 단말 장치에 저장되어 있는 복수의 문제들에 대한 답안을 상기 전자 학습 단말 장치에 입력하면, 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 상기 사용자가 입력한 답안을 비교하여 상기 사용자가 입력한 답안에 대한 채점을 수행하는 채점 수행부;
    상기 사용자가 입력한 답안 중 상기 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 일치하지 않는 적어도 하나의 답안이 존재하는 경우, 상기 복수의 문제들 중 상기 정답과 일치하지 않는 상기 적어도 하나의 답안에 대응하는 적어도 하나의 문제에 대한 정보를 추출하는 오답 정보 추출부;
    상기 복수의 문제들 각각에는 서로 다른 점수가 미리 할당되어 있고, 상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보가 추출되면, 상기 난이도 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제 각각에 할당되어 있는 점수에 대응하는 난이도 지수를 추출하는 난이도 지수 추출부;
    상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보와 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대응하는 난이도 지수를 오답 정보 데이터베이스 상에 서로 대응하여 저장하는 오답 정보 저장부; 및
    상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제를 추출한 후 상기 적어도 하나의 문제를 대응하는 난이도 지수에 따라 선정된(predetermined) 개수의 난이도 그룹으로 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력하는 오답 노트 제공부
    를 포함하는 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 오답 정보 저장부는
    상기 적어도 하나의 문제 중 상기 적어도 하나의 문제를 구성하는 문자의 개수가 선정된(predetermined) 기준 개수를 초과하는 적어도 하나의 제1 문제가 존재하는 경우, 상기 적어도 하나의 제1 문제에 대한 난이도 지수에 제1 가중치를 적용하여 상기 적어도 하나의 제1 문제에 대한 난이도 지수를 상기 오답 정보 데이터베이스 상에 저장하는 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치.
  3. 제1항에 있어서,
    상기 오답 정보 저장부는
    상기 적어도 하나의 문제 중 그림이 포함된 적어도 하나의 제2 문제가 존재하는 경우, 상기 적어도 하나의 제2 문제에 대한 난이도 지수에 제2 가중치를 적용하여 상기 적어도 하나의 제2 문제에 대한 난이도 지수를 상기 오답 정보 데이터베이스 상에 저장하는 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치.
  4. 제1항에 있어서,
    상기 선정된 개수의 난이도 그룹 별로 대응하는 난이도 지수의 범위 정보가 저장되어 있는 난이도 그룹 데이터베이스
    를 더 포함하고,
    상기 오답 노트 제공부는
    상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제를 추출한 후 상기 난이도 그룹 데이터베이스를 참조하여 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대해, 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대한 난이도 지수가 속해 있는 난이도 그룹을 확인한 후 상기 확인된 난이도 그룹에 따라 상기 적어도 하나의 문제를 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력하는 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치.
  5. 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법에 있어서,
    복수의 점수들과 상기 복수의 점수들 각각에 대응하는 서로 다른 값의 난이도 지수가 저장되어 있는 난이도 데이터베이스를 유지하는 단계;
    사용자가 상기 전자 학습 단말 장치에 저장되어 있는 복수의 문제들에 대한 답안을 상기 전자 학습 단말 장치에 입력하면, 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 상기 사용자가 입력한 답안을 비교하여 상기 사용자가 입력한 답안에 대한 채점을 수행하는 단계;
    상기 사용자가 입력한 답안 중 상기 메모리 상에 저장되어 있는 정답과 일치하지 않는 적어도 하나의 답안이 존재하는 경우, 상기 복수의 문제들 중 상기 정답과 일치하지 않는 상기 적어도 하나의 답안에 대응하는 적어도 하나의 문제에 대한 정보를 추출하는 단계;
    상기 복수의 문제들 각각에는 서로 다른 점수가 미리 할당되어 있고, 상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보가 추출되면, 상기 난이도 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제 각각에 할당되어 있는 점수에 대응하는 난이도 지수를 추출하는 단계;
    상기 적어도 하나의 문제에 대한 정보와 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대응하는 난이도 지수를 오답 정보 데이터베이스 상에 서로 대응하여 저장하는 단계; 및
    상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제를 추출한 후 상기 적어도 하나의 문제를 대응하는 난이도 지수에 따라 선정된(predetermined) 개수의 난이도 그룹으로 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력하는 단계
    를 포함하는 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법.
  6. 제5항에 있어서,
    상기 저장하는 단계는
    상기 적어도 하나의 문제 중 상기 적어도 하나의 문제를 구성하는 문자의 개수가 선정된(predetermined) 기준 개수를 초과하는 적어도 하나의 제1 문제가 존재하는 경우, 상기 적어도 하나의 제1 문제에 대한 난이도 지수에 제1 가중치를 적용하여 상기 적어도 하나의 제1 문제에 대한 난이도 지수를 상기 오답 정보 데이터베이스 상에 저장하는 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법.
  7. 제5항에 있어서,
    상기 저장하는 단계는
    상기 적어도 하나의 문제 중 그림이 포함된 적어도 하나의 제2 문제가 존재하는 경우, 상기 적어도 하나의 제2 문제에 대한 난이도 지수에 제2 가중치를 적용하여 상기 적어도 하나의 제2 문제에 대한 난이도 지수를 상기 오답 정보 데이터베이스 상에 저장하는 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법.
  8. 제5항에 있어서,
    상기 선정된 개수의 난이도 그룹 별로 대응하는 난이도 지수의 범위 정보가 저장되어 있는 난이도 그룹 데이터베이스를 유지하는 단계
    를 더 포함하고,
    상기 출력하는 단계는
    상기 사용자로부터 오답 노트 제공 요청이 수신되면, 상기 오답 정보 데이터베이스로부터 상기 적어도 하나의 문제를 추출한 후 상기 난이도 그룹 데이터베이스를 참조하여 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대해, 상기 적어도 하나의 문제 각각에 대한 난이도 지수가 속해 있는 난이도 그룹을 확인한 후 상기 확인된 난이도 그룹에 따라 상기 적어도 하나의 문제를 그룹화하여 작성된 오답 노트를 화면상에 출력하는 오답 노트의 생성이 가능한 전자 학습 단말 장치의 동작 방법.
  9. 제5항 내지 제8항 중 어느 한 항의 방법을 수행하는 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독 가능 기록 매체.
  10. 제5항 내지 제8항 중 어느 한 항의 방법을 컴퓨터와의 결합을 통해 실행시키기 위한 저장매체에 저장된 컴퓨터 프로그램.
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